今天真高興-四年級-記敘文

　　相信許多人都寫過作文吧，尤其是在作文中占有重要地位的記敘文，記敘文是通過生動形象的事件來反映生活、來表達作者的思想感情的一種文體。我們要怎么去寫這類型的作文呢？以下是小編為大家整理的今天真高興-四年級-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　哇！今天終于可以去沃老師家了，我既高興又擔心，心里還不時癢癢的，不知道怎么形容。

　　爸爸開著車，帶我去沃老師家。喻千之、徐星夢、錢盈一次次提出，想去沃老師家，可一次也沒有去成，而我卻這么幸運，老師要我在這個寒假里去她家住幾天。

　　一路上，我東看看，西望望，就是看不到沈子安和朱文濤上次去沃老師家后在文章中寫到的公園，連個公園的影子也看不到。

　　突然，想到到老師家后，作業(yè)可能要加倍，這可怎么辦呀？慘了！唉！自己要來呀！臨走前，奶奶對我說，去了干脆就不要回來了，那不是見不到家人了嗎？怎么辦？直到爸爸說6號下午來接我回家，我才放下心來。

　　這時，我遠遠地看見沃老師笑瞇瞇地向我們走來，把我們帶到了她家。哇！好漂亮的`房子。正面是白色瓷磚墻，兩邊紅色剛磚墻，白色大理石柱子和欄桿，黑色的琉璃瓦。大門口是血紅色的門框和紅漆的大木門。走進大廳，地面是潔白的地磚，干凈得可以照出人影。抬頭看是一盞大大的彩色吊燈和一只古色古香的四爺?shù)跎�，下面還有三朵玉蘭花似的等，美極了！要是我家也有這么漂亮就好了。

　　家里一條狗，是毛毛吧！記得沈子安在文章中寫過毛毛，還有毛毛的孩子。怎么是黃色的，不是白色的嗎？怎么這么瘦？老師說，是毛毛。毛毛本來就是黃色的，是我記錯了。毛毛挑食，再加上老師家經常沒有人，所以成了這樣。毛毛的六個孩子都送人。不過能看到毛毛，我很興奮。

　　爸爸走后，我就跟大伯伯去挖筍，可惜一支筍也沒找到，但我也很高興，因為竹園里有許多鳥兒在歡快地歌唱�；貋砗�，我吃到了沃老師做的肉圓和春卷，金黃金黃的，不時飄來一陣陣香味，吃一口，外脆內嫩，真好吃！我又一次嘗到了沃老師的手藝，真幸福！

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