在逆境中我學(xué)會(huì)-六年級(jí)-記敘文
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，尤其是占有重要地位的記敘文，記敘文的樣式有消息、通訊、游記、人物特寫、回憶錄等。我們?cè)撛趺慈戇@類型的作文呢？下面是小編整理的在逆境中我學(xué)會(huì)-六年級(jí)-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一部電影；一個(gè)成績(jī)?cè)臼謨?yōu)秀的女孩，因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大，有一次考試只得了55分，她無(wú)法面對(duì)這樣的打擊，跑到一座大橋上跳進(jìn)了湍急的河流，在醫(yī)生的極力搶救下，她回到了人間；在老師和同學(xué)們的鼓勵(lì)下堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)，逐漸懂得了生命的珍貴。她毫不掩飾自己的弱點(diǎn)，正視并改正了自己的缺點(diǎn)，在優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境中，開始了更加努力的進(jìn)取。她不滿足于學(xué)到課堂上的知識(shí)，而是致力于系統(tǒng)地掌握，向"深'與"博'進(jìn)軍。面對(duì)生活，面對(duì)同學(xué)，面對(duì)所有關(guān)心支持她的人，她找到了不斷進(jìn)取的明確的生活支點(diǎn)，最后考上了重點(diǎn)大學(xué)。
這個(gè)故事告訴我們，無(wú)論什么時(shí)候都要做到"勝不驕，敗不餒，'人生不如意的事情有許許多多，我們要學(xué)會(huì)在逆境中奮起，在逆境中發(fā)展。告別脆弱，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
我們這一代人，大多是獨(dú)生子女，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手。父輩們豐滿的羽翼為我們遮擋了外面的一切風(fēng)雨，我們可以毫無(wú)牽掛地生活下去，再也找不到堅(jiān)強(qiáng)的理由。
其實(shí)，事實(shí)遠(yuǎn)非如此，我們更加需要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)�，F(xiàn)在年齡還小。在學(xué)校受了委屈可以回家向媽媽哭訴；在外面受到委屈可以到爸爸那里尋求安慰。但當(dāng)你長(zhǎng)大了，成人了，獨(dú)自面對(duì)這個(gè)世上的風(fēng)風(fēng)雨雨時(shí)，你該怎么辦
面對(duì)困難，不逃避。不畏縮是堅(jiān)強(qiáng)；正視磨難，尋找出路是堅(jiān)強(qiáng)；屢戰(zhàn)屢敗是堅(jiān)強(qiáng)普通人用堅(jiān)強(qiáng)創(chuàng)造了幸福美滿的生活；文學(xué)家用堅(jiān)強(qiáng)寫就了動(dòng)人的華章；音樂(lè)家用堅(jiān)強(qiáng)譜寫了飛揚(yáng)的樂(lè)曲古今中外，各式人等，凡成功者，無(wú)一例外不是堅(jiān)強(qiáng)的化身。
沒(méi)有堅(jiān)強(qiáng)，怎能欣賞碧苔的古樸，新酒的甘，濃云散后的快意學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)便是學(xué)會(huì)生活，挑戰(zhàn)脆弱便是挑戰(zhàn)自我，告別脆弱學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，必將迎來(lái)燦爛的明天。
"天行健，君子以自強(qiáng)不息。'像一盞照耀千年的明燈，必將照亮你我的前程。
回頭看看自己寫的文章，才突然感覺(jué)到：我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
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