今年的萬圣節(jié)-六年級-記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文寫的是生活中的見聞，要表達出作者對于生活的真切感受。這類型的作文應該怎么寫才好呢？以下是小編為大家收集的今年的萬圣節(jié)-六年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
萬圣節(jié)是一個讓人激動的節(jié)日，這些小朋友都會說“不給糖就搗蛋”這一類，現(xiàn)在就由我來說說萬圣節(jié)的來歷吧！
兩千多年前，歐洲的天主教會把11月1日定為“天下圣徒之日即圣徒之意。傳說自公元前五百年，居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的凱爾特人把這節(jié)日往前移了一天，即10月31日。他們認為該日是夏天正式結束的日子，也就是新年伊始，嚴酷的.冬季開始的一天。那時人們相信，故人的亡魂會在這一天回到故居地在活人身上找尋生靈，借此再生，而且這是人在死后能獲得再生的唯一希望。而活著的人則懼怕死魂來奪生，于是人們就在這一天熄掉爐火、燭光，讓死魂無法找尋活人，又把自己打扮成妖魔鬼怪把死人之魂靈嚇走。之后，他們又會把火種燭光重新燃起，開始新的一年的生活。
傳說那時凱爾特人部落還有在10月31日把活人殺死用以祭奠死人的習俗。到了公元1世紀，占領了凱爾特部落領地的羅馬人也漸漸接受了萬圣節(jié)習俗，但從此廢止了燒活人祭死人的野蠻做法。羅馬人慶祝豐收的節(jié)日與凱爾特人儀式結合，戴著可怕的面具，打扮成動物或鬼怪，則是為了趕走在他們四周游蕩的妖魔。這也就是今天全球大部分人以古靈精怪的打扮，來慶祝萬圣節(jié)的由來。時間流逝，萬圣節(jié)的意義逐漸起了變化，變得積極快樂起來，喜慶的意味成了主流。死魂找替身返世的說法也漸漸被摒棄和忘卻。到了今天，象征萬圣節(jié)的形象、圖畫如巫婆、黑貓等，大都有友善可愛和滑稽的臉。
今年的萬圣節(jié)讓我學到了不少，也玩到了不少，這一次的萬圣節(jié)過的很有意義！
【今年的萬圣節(jié)-六年級-記敘文】相關文章：
萬圣節(jié)-六年級01-17
甜甜的，酸酸的-六年級-記敘文01-14
書迷的我-六年級-記敘文01-14
蝸牛的秘密-六年級-記敘文01-07
我的綠葉-六年級-記敘文01-07
校園的春天-六年級-記敘文01-07
別離的滋味-六年級-記敘文01-07
我的愛好-六年級-記敘文01-07