一場籃球大賽-五年級-記敘文

　　相信許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，尤其是在寫作中有著很重要地位的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達方法的寫人、記事、繪景、狀物的`文體。那么寫這類作文時還應注意哪些問題呢？下面是小編整理的一場籃球大賽-五年級-記敘文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　星期四下午，我們上了一節(jié)體育課�！岸ｂ忊彙鄙险n了，同學排好了隊。這時，體育老師來了，剛剛還有說有笑的同學立即安靜了下來。體育委員跑到隊伍前喊道：“稍息，立正，向右看齊，向前看，各排報數�！�

　　整理好隊伍后，老師講道：“稍息，同學們，今天我們新體操通過的同學們可以向體育委員張王輝要一些器材去籃球場活動，其余繼續(xù)練操，解散！”

　　我聽了不禁欣喜若狂。我們這些新操過關的同學分成紅藍兩隊來到球場，開始比賽打籃球。

　　我們紅隊先發(fā)球，兩隊隊員蜂擁而來，紛紛搶奪籃球，可畢竟還是我們隊技高一籌，先奪得了籃球，接著投球，好，進了！我們歡呼雀躍。接著，情況發(fā)生變，由于隊友陶家樸把球傳給我時節(jié)奏慢了一點，被對方搶到了一個空隙，導致球被截下，失了一分。我們趕緊搶球，可由于隊友們不夠團結組織紀律松散配合不默契，到手的球沒有投進籃，又失了一分。第一局，我們紅隊以1：2敗下陣來

　　第二局，我要求換隊，加入籃隊。我以為藍隊不會同意。可出乎意料，他們居然同意了。我加入的藍隊雖然技術不怎么樣，但十分團結、配合得很好，不爭搶進球。我也積極配合，終于，我們又進一球，看到勝利在望，隊員們一個個心情激動�？晌覀冋J為現在還不能太得意，因為還沒結束比賽。隊長說：“離下課不遠了，我們一定要努力，不能讓對方追平，這樣才能成為最后的贏家。紅隊知道時間不多了，便努力趕超，但最終未能有所建樹

　　下課后，我們藍隊隊員互相稱贊。這次比賽，我分別參加了紅藍雙方的拼打，第一局參加的紅隊球技比我第二局參加的藍隊高超，但最終卻由藍隊取勝。我從中也明白了一些：光有好的技藝不一定能取得勝利，還要有團結協(xié)作和努力拼搏的精神。

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