梁榛可的故事-三年級(jí)-記敘文
相信大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文根據(jù)寫作對(duì)象的不同，可分為寫人的記敘文、敘事的記敘文、寫景的記敘文、狀物的記敘文幾大類。那要怎么寫好這類型的作文呢？以下是小編整理的梁榛可的故事-三年級(jí)-記敘文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
女兒出生，名字風(fēng)波
有個(gè)可愛(ài)、聰明的女孩，她叫梁榛可。
梁榛可出生后，大家?guī)缀蹩彀鸭依锏淖值浣o翻爛了，幾乎鬧起了一場(chǎng)名字風(fēng)波。最后，媽媽叫起來(lái)；“書上說(shuō)，榛樹(shù)葉子是紅色的，我喜歡紅色；我愛(ài)吃巧克力，巧克力是用叫可可的東西做成的，叫她梁榛可吧！”既然媽媽“大人”都這樣說(shuō)了，那梁榛可就梁榛可吧！名字風(fēng)波就這樣平息下來(lái)。
可愛(ài)之事，惹你大笑
梁榛可的小名叫可可，可可兩歲生日時(shí)，媽媽給她買了一個(gè)背帶緊身裙，她媽媽想：這樣的裙子，現(xiàn)在可以當(dāng)裙子穿，以后可以當(dāng)背心穿。晚上要睡覺(jué)了，小可可不肯脫裙子，她不高興地說(shuō)：“這裙子白天當(dāng)裙子穿，晚上當(dāng)睡裙穿，不好嗎？”搞得媽媽哭笑不得，只好答應(yīng)了。小可可這才乖乖的上了床。你說(shuō)，她好不好玩？
女兒真棒，常受表?yè)P(yáng)
可可上幼兒園了，老師每天都要表?yè)P(yáng)小可可：“小可可，你今天的表現(xiàn)真不錯(cuò)！”“可可真乖！……”別說(shuō)了，你再夸獎(jiǎng)她？那她可要陶醉的暈倒了！
語(yǔ)文不好，如何處理
可可很快就上了小學(xué)。有一天，她對(duì)媽媽說(shuō)：“我不喜歡我的語(yǔ)文老師，她不漂亮，還經(jīng)常批評(píng)我怪不得你的語(yǔ)文成績(jī)不好呢”媽媽想。想起下星期六是她7歲的生日，便說(shuō)：“可可，等你過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送你一個(gè)驚喜�！闭f(shuō)完，媽媽便急急忙忙的走了。
媽媽說(shuō)是走了，其實(shí)是想辦法去了，想讓女兒的語(yǔ)文趕上去可不是一件容易的'事，必須請(qǐng)家教。為了讓女兒滿意，必須讓家庭老師做到三點(diǎn)：美麗、善良、聰明，找個(gè)這樣的老師可不容易�。⊥蝗�，媽媽想起自己的老同學(xué)的妹妹正好可以做到這三點(diǎn)，她急忙聯(lián)系，老同學(xué)的妹妹一口就答應(yīng)了，因?yàn)樗髮W(xué)畢業(yè)后一直沒(méi)找到工作。于是，她倆決定在可可生日那天開(kāi)始輔導(dǎo)可可的語(yǔ)文。
漂亮老師，我愛(ài)！
“可可，生日快樂(lè)”可可終于過(guò)7歲生日了！當(dāng)然，請(qǐng)的老師也來(lái)了�？煽煽吹竭@么漂亮的一位阿姨，很開(kāi)心，也很奇怪，因?yàn)樗恢肋@位阿姨是來(lái)干什么的。午飯后，家人去休息了。阿姨拉住可可的手，說(shuō)：“可可跟著阿姨讀拼音，好嗎？”可可說(shuō)：“好阿姨讀了起來(lái)，可可也跟著讀起來(lái)。讀完了，阿姨告訴她，她叫劉彩娜，是她媽媽請(qǐng)來(lái)做可可的家庭老師。當(dāng)可可知道這位漂亮的阿姨就是自己的家庭老師時(shí)，她高興極了，并且答應(yīng)劉老師好好學(xué)習(xí)語(yǔ)文。
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