愛·付出·眼淚-六年級-記敘文
大家最不陌生的就是作文了吧，特別是寫作中最基本、最常見的記敘文，記敘文根據(jù)寫作內(nèi)容與方式的不同，可分為兩類：簡單的記敘文和復雜的記敘文。優(yōu)秀的記敘文都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的愛·付出·眼淚-六年級-記敘文，僅供參考，大家一起來看看吧。
故事發(fā)生在一個小縣城的一所小學里。四年級（五）班的一個女孩和一個男孩相愛了，愛得那么深，叫人看了都忌妒。
女孩是班長，學習好，長得也還行，有很多人追；男孩沒有當班干部，但是他很溫柔，從來不舍得罵，也不舍得打女孩。
他們倆從來沒有拉過手，更沒有擁抱過。
有一天，女孩得知自己的爸爸要去大城市工作了，自己也要到大城市里讀書了，她的腦袋一下子就大了，她不舍得男孩，可是自己也無能為力，于是，她反復思考，作出了一項決定。
第二天到學校了，女孩開始虐待男孩，打他，揪他，男孩不明白女孩為什么要這樣對他，還以為她在開玩笑，就沒有怎么樣�？蛇^了一個星期，依舊如比，男孩心里很難受，以為女孩不愛他了，就對著女孩默默地流淚，女孩也跟著流淚，只是沒有讓男孩看見。
五年級了，女孩問男孩：“你還喜歡我嗎？”男孩說：“還喜歡”女孩心里不知道是高興，還是難過。
下學期了，女孩知道如果再不加緊，自己就要……
她又問了一次，男孩還是那樣的.回答。
終于，男孩受不住了，當女孩再一次問那個問題時，男孩的答案不再是以前那樣了，女孩要他發(fā)誓，他發(fā)了，女孩強作出笑臉，身，淚流滿面。
女孩走了，去大城市了，她和以前班的同學經(jīng)常來信，對那事，卻只字不提。
男孩怎么能知道，女孩是怕自己走了以后，男孩會想自己，會傷心，影響他的情緒，所以想了這樣一招，女孩心里比男孩不知要疼多少倍，不僅要承受折磨心愛的人的罪，還要承受走以后的思念之情````每天晚上在被窩里哭泣，那樣傷心�？上�，男孩一點都不知道。
偶然一次，女孩回了縣城，去找了男孩，她多想對男孩說：“其實我很愛你！”可是她沒有，還是那個理由男孩和女孩對視了好長時間，男孩一臉漠然，問女孩：“有事嗎？”女孩說：“沒有事，可以出來玩嗎？”男孩說：“我還要寫作業(yè)。”女孩說：“哦。對不起，打擾了，轉(zhuǎn)身就要走，她好想回頭再看一眼，她也沒有，狠下心，走了，心如刀割，再一次淚流滿面，男孩注視著她的背影，好長時間，關上了門，并關上了自己還對女孩的最后一絲愛意。
那個女孩就是我，我想，這就是愛的力量吧，只有愛才可以使人不顧一切。
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