我的同學(xué)記敘文15篇
相信大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，尤其是在寫(xiě)作中有著很重要地位的記敘文，記敘文以記敘為主，但往往也間有描寫(xiě)、抒情和議論，不可能有截然的劃分。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢？下面是小編為大家收集的我的同學(xué)記敘文，歡迎大家分享。
我的同學(xué)記敘文1
我們班有很多我敬佩的同學(xué)，有些是在學(xué)習(xí)方面敬佩，有些是在玩的方面敬佩，還有很多等等。
比如在玩的方面，我敬佩羅夢(mèng)雪、趙智清等等還有很多。
比如在學(xué)習(xí)方面，我敬佩楊宇珊、李源敏等等還有很多。
我在學(xué)習(xí)方面敬佩她是因?yàn)樗齻儗W(xué)習(xí)好，還有在別的方面比較好的，所以我十分地敬佩她們。
在玩的方面我不是只敬佩她們玩，還敬佩她們玩也玩出花樣。
比如在玩雙杠的時(shí)候，她們還會(huì)在雙杠上翻一個(gè)身，然后再落地，而且她們的速度非�？�，沒(méi)等我叫好，她們就已經(jīng)落地了，這些都是我敬佩她的原因。
還有的時(shí)候我會(huì)看到她們四個(gè)相互比較誰(shuí)更厲害，在玩的方面比一比，然后再在學(xué)習(xí)方面比一比，當(dāng)然玩的方面比，自然是學(xué)習(xí)方面輸啦，但在學(xué)習(xí)方面比，自然是玩的方面輸啦。我敬佩她們四個(gè)，不是只因?yàn)楸绢I(lǐng)，還在別的習(xí)慣方面。
我敬佩的人還有很多，我也就不多介紹了，我希望你們也能向別人說(shuō)出自己心目中敬佩的人，也來(lái)身我們介紹一下，另外我們希望你們和度試卷中的林肯一樣以誠(chéng)實(shí)待人。
我的同學(xué)記敘文2
她最大的愛(ài)好是幫助別人，有一次我有一道數(shù)學(xué)題難住了，我問(wèn)老師講了一遍又一遍，但是我還是不理解，我不好意思再問(wèn)老師，我問(wèn)張艷，張艷念了一遍！學(xué)校一共有545盆鮮花，放入6個(gè)花壇中，平均每個(gè)花壇放多少盆，還剩多少盆？張艷動(dòng)了動(dòng)腦筋：“545÷6=90盆…5盆。我會(huì)做這道題了。張艷給我出了這樣的題，她說(shuō)：“小紅家到學(xué)校有320米，她每天上學(xué)大約走5分鐘，她每分鐘走多少米？我想了想說(shuō)320÷5=64（米）張艷說(shuō)我哪天再考考你�！蔽艺f(shuō)好的。然后我們回家了。
她還有一個(gè)愛(ài)好是看書(shū)。有一次，我去找她玩，她媽媽正在炒菜。叫他去買(mǎi)醬油。張艷一百個(gè)不愿意，可母令難為，拿了瓶子，風(fēng)風(fēng)火火的跑出去。不一會(huì)把一瓶黑漆漆的東西放在餐桌上�！懊κ裁�，象打仗似的�！彼龐寢屢贿呎f(shuō)一邊拿起瓶子看了看，擰擰她的鼻子，扯扯她的耳朵�！斑@哪是醬油啊，是一瓶醋�！睆埰G聽(tīng)了查點(diǎn)暈了過(guò)去。
這是我最好的朋友。
我的同學(xué)記敘文3
我的同學(xué)有很多很多，但我最敬佩的就是我們班的班長(zhǎng)──王紫。她是一個(gè)熱愛(ài)同學(xué)，幫助同學(xué)的女孩子。王紫長(zhǎng)得也蠻漂亮的，高高的個(gè)子，一頭烏黑亮麗的秀發(fā)，臉型圓圓的，像個(gè)可愛(ài)的胖娃娃，濃濃的眉毛，微微向上翹，眼睛大大的，顯得特別有神。高高的鼻梁，挺挺的，直直的，紅紅的嘴唇象抹了口紅似的，活象個(gè)熟透了的小櫻桃。她經(jīng)常穿著一件粉顏色的上衣和一條牛仔褲，顯得既干凈又利索。
記得有一天，我校舉辦了一次朗讀大賽，讓每班選一名同學(xué)參賽，每個(gè)班都精心準(zhǔn)備著。我本以為老師會(huì)選我去參賽，而老師卻選了我們班的班長(zhǎng)──王紫。她各科成績(jī)都十分優(yōu)秀，就連朗誦也很好，同學(xué)們都推薦她去參加，而我卻不服，認(rèn)為我比她強(qiáng)，比她朗誦得好。
王紫似乎看出了我的心思。下課時(shí)，她來(lái)到我的座位上，對(duì)我說(shuō)：“徐子怡，你一定很希望參加這次朗誦大賽吧！你的實(shí)力比我強(qiáng)，我覺(jué)得這次應(yīng)該由你去參加�！甭�(tīng)了這話，使我感到無(wú)比的驚訝，說(shuō)：“我……,謝謝你,王紫�！�
每當(dāng)下課時(shí)，王紫都主動(dòng)去幫我，指導(dǎo)我讀時(shí)的語(yǔ)氣，動(dòng)作……還幫我找了很多資料，讓我選擇，如果遇到不認(rèn)識(shí)的字，她都會(huì)主動(dòng)去幫我，并一遍一遍耐心的為我講解，我很感激她。
到了比賽那一天，我鼓起勇氣，回憶著王紫輔導(dǎo)我的神情，汗水忍不住流下來(lái)的時(shí)候，我便下決心，一定要朗誦好，不讓她對(duì)我失望。王紫拿著朗誦稿，生怕我忘詞。果然我以全學(xué)年第一的成績(jī)，結(jié)束了這場(chǎng)比賽。
這時(shí)王紫走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你真棒�！碑�(dāng)時(shí)，我熱淚盈眶，忍不住哭了起來(lái)，當(dāng)時(shí)，我只說(shuō)了一句：“王紫，你真好�！倍踝蠀s說(shuō)：“這次比賽本來(lái)就應(yīng)該是你參加�！蔽覀儍蓚�(gè)都高興的笑了起來(lái)。從此我倆成為了好朋友，無(wú)論有什么困難她都會(huì)幫我。
這就是我最敬佩的同學(xué)──王紫，她是一個(gè)樂(lè)于助人的好班長(zhǎng)。
我的同學(xué)記敘文4
我有一個(gè)同學(xué)，他叫黎燁。他胖胖的身材，小小的眼睛，圓圓的臉。他不僅學(xué)習(xí)好、愛(ài)勞動(dòng)，而且喜歡樂(lè)于助人呢，因此年年被評(píng)為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀少先隊(duì)員”。
他經(jīng)常幫助別人，有位同學(xué)的圓珠筆的墨水用完了，找他借筆，他會(huì)毫不猶豫的借給他；有位同學(xué)不會(huì)做難題，向他請(qǐng)教，黎燁一定會(huì)幫助那位同學(xué)講解，并幫他解題；有陌生人向他問(wèn)路，黎燁就會(huì)幫他。
記得那一次，有位同學(xué)遇到一道難題，想不出解題方法，就向黎燁請(qǐng)教。黎燁就和他一起解題，黎燁先耐心地教他如何解題，可那位同學(xué)卻覺(jué)得頭昏眼花，不知道黎燁說(shuō)什么。黎燁見(jiàn)到此況，就重新教他解題。這次，那位同學(xué)終于有些頭緒了，就獨(dú)自做出了這道難題。黎燁還出點(diǎn)差不多的題給他做。那位同學(xué)說(shuō)：“謝謝你�！崩锜罹驼f(shuō)：“不用謝，以后有不會(huì)做的難題就找我，我會(huì)教你的�！本瓦@樣，黎燁又一次幫助別人了。
還有一次，大家都在做堂上作業(yè)時(shí)，有位同學(xué)的圓珠筆沒(méi)水了，向他借筆，黎燁毫不猶豫地借給了他。下課后，問(wèn)他借筆的同學(xué)把筆還給了他，并說(shuō)：“謝謝你借給我筆，否則我做不了堂上作業(yè)�！边@就是黎燁在助人為樂(lè)。
黎燁既成績(jī)好、愛(ài)勞動(dòng)，又樂(lè)于助人，所以今年獲得了“十佳少年”；還在四年級(jí)數(shù)學(xué)奧數(shù)競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)，語(yǔ)文讀寫(xiě)競(jìng)賽中也獲得二等獎(jiǎng)。他還說(shuō)：“我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更好的成績(jī)！”
黎燁真是我們學(xué)習(xí)的榜樣，我們也要像黎燁一樣助人為樂(lè)。
我的同學(xué)記敘文5
學(xué)生時(shí)代，應(yīng)該說(shuō)是人生最美好的時(shí)代，在美好的時(shí)光里，我們經(jīng)歷了老師的關(guān)愛(ài)、幫助與鼓勵(lì)，經(jīng)歷了同學(xué)之間純真的情意，我接觸過(guò)的同學(xué)真的很多，但最令我難忘的同學(xué)就是初中時(shí)代里的王楊同學(xué)。
王楊家距離我家的距離不算遠(yuǎn)，所以，對(duì)于她家的情況，我很是了解，她有兩個(gè)弟弟，她的父親因?yàn)榧膊『茉缇腿ナ懒�，她母親是家庭主婦，沒(méi)有固定收入，她父親去世之后，她母親就靠撿破爛賣(mài)些錢(qián)維持一家的開(kāi)銷(xiāo)，所以說(shuō)，王楊的家庭條件非常的困難，很早的時(shí)候，身為老大的王楊就挑起了家庭這幅沉重的重?fù)?dān)，她上課的時(shí)候悶頭學(xué)習(xí)，放學(xué)了還要幫助媽媽撿破爛，特別令人感到震驚的是，她還利用星期天休息的時(shí)候，獨(dú)自一人去遙遠(yuǎn)的省城進(jìn)貨，進(jìn)什么貨，原來(lái)是衣服，回來(lái)之后，她就在市內(nèi)的路邊人多處擺地?cái)傎u(mài)衣服。
王楊非常的能干，跟我關(guān)系也是特別好，別看她身處困境，但她總是給人一張笑呵呵的面孔，從來(lái)都不把滿腹的心事和苦楚坦露在別人面前，只是偶爾跟我說(shuō)說(shuō)心里話，她也在我面前抹過(guò)眼淚，但是，剛強(qiáng)的她在表露這種情緒的時(shí)候都是稍縱即逝而已。最終，在我和她的一番溝通下，她還是笑哈哈的擦去淚水，最終選擇了堅(jiān)強(qiáng)。
每當(dāng)我在休息的時(shí)間看到王楊擺地?cái)傋鲑I(mǎi)賣(mài)的時(shí)候，說(shuō)實(shí)話我的內(nèi)心對(duì)她都是欽佩不已，她實(shí)在是太能干了，風(fēng)里雨里，她都從不耽誤上學(xué)和她的生意，她小小年紀(jì)就獨(dú)自撐起了一片藍(lán)藍(lán)的天空，為了自己的媽媽不再靠撿破爛生活，為了兩個(gè)弟弟能吃飽穿暖，能有學(xué)上，有書(shū)讀，她可謂是吃盡了苦頭。
有一次，王楊一邊做生意一邊跟我說(shuō)她去省城進(jìn)貨所經(jīng)歷過(guò)的事情，她說(shuō)，她早晨?jī)牲c(diǎn)多鐘就趕到了火車(chē)站，然后早晨六點(diǎn)左右到達(dá)省城，自己獨(dú)自一人在服裝批發(fā)市場(chǎng)批發(fā)服裝，獨(dú)自一人一點(diǎn)點(diǎn)往外成包成捆的背衣服，那其中受的苦遭的罪就甭提有多難了，而且她一貫都餓著肚子干活，因?yàn)榕乱驗(yàn)槌燥埖⒄`了正經(jīng)事情，另外也是為了省點(diǎn)做生意的本錢(qián)，然后當(dāng)天立刻返回家鄉(xiāng)，由于當(dāng)時(shí)做買(mǎi)賣(mài)的人越來(lái)越多，所以，她坐火車(chē)幾乎買(mǎi)的都是站票，由于困，也由于餓，她有時(shí)站著站著就睡著了，腦袋歪在別人的身上，遇上心眼好的那還沒(méi)的說(shuō)，如果遇上一個(gè)沒(méi)什么素質(zhì)的，還要挨上一頓臭罵……她有時(shí)跟我講著講著，眼淚就又涌了出來(lái)。她哭我也哭，但當(dāng)看見(jiàn)我哭的時(shí)候，她于是像個(gè)男人一樣一個(gè)大巴掌拍到我的肩膀上，然后又笑里帶淚的說(shuō)我沒(méi)出息，哭啥，有啥哭的。這是她經(jīng)常勸我的話，也是我經(jīng)常勸她的話……
就這樣，艱苦而漫長(zhǎng)的生活，終于鍛就了王楊一副鐵骨錚錚，她漸漸的收起了眼淚，開(kāi)始在市場(chǎng)上打拼，最終，小小年紀(jì)，甚至連初中都沒(méi)有念完，她就輟學(xué)了，開(kāi)始甩開(kāi)膀子在市場(chǎng)上正式做起了生意，就像一個(gè)女漢子一樣。
再后來(lái)，由于我家搬家了，距離王楊的家也遙遠(yuǎn)了，也由于一個(gè)忙于學(xué)業(yè)，一個(gè)忙于生意，我和王楊就漸漸的失去了聯(lián)系。
直到若干年后一次初中同學(xué)聚會(huì)上，我才突然聽(tīng)到一個(gè)令我震驚的消息，那就是王楊在二十五歲那年，由于過(guò)于勞累，一場(chǎng)突至的疾病奪走了她年輕而寶貴的生命。
噩耗傳來(lái)，我簡(jiǎn)直不敢相信那是真的，我知道王楊是為了生活活活累死了，她就是太要強(qiáng)了。當(dāng)天晚上，我淚流滿面的傻怔怔的看著窗外的月亮，幾乎一夜不曾合眼，模糊的視野中，仿佛又在我眼前出現(xiàn)那個(gè)愛(ài)笑的王楊，那個(gè)愛(ài)哭的王楊，那個(gè)笑里帶淚的王楊，那個(gè)為生話而不斷打拼的王楊……哎！最終的我深深嘆息了一聲，多想再回到美好的初中時(shí)代，與王楊一起，肩并肩，手拉手，上學(xué)，放學(xué)，王楊，我的好同學(xué)，我的好朋友，我的好鄰居，愿天堂沒(méi)有疾病，沒(méi)有勞累，愿天堂的你一切安好吧！
依稀仿佛間，心里默默祈禱的同時(shí)，我抹了一把滿臉的淚水，走到電腦前，決定用一些文字把王楊的故事記載下來(lái)，讓她的名字變成鉛字，變成永恒！
我的同學(xué)記敘文6
他身材瘦小，臉蛋像猴三似的，只要看見(jiàn)他的眼珠子一轉(zhuǎn)，一個(gè)餿主意就誕生了。他平時(shí)對(duì)待學(xué)習(xí)，吊兒郎當(dāng)，偷工減料，混天度日，頗像《喜羊羊與灰太狼》中的懶羊羊，一提起學(xué)習(xí)，懶得可以和豬八戒比美，只要說(shuō)起玩，吃東西，比誰(shuí)都跑得快，他就是我們班“著名”的調(diào)皮玩耍大師——祝同學(xué)。
我們班上的同學(xué)都不怎么喜歡他，因?yàn)樗{(diào)皮貪玩不喜歡學(xué)習(xí)。每次期末考試他都考得比較差，老師經(jīng)常單獨(dú)輔導(dǎo)他，但他始終不把心用在學(xué)習(xí)上，所有成績(jī)依然沒(méi)有進(jìn)步�？煞�?jǐn)?shù)才是硬的呀，我們班的平均分就要下降一些。他就像一個(gè)不進(jìn)油鹽的四季豆，總是把老師的話當(dāng)做耳邊風(fēng)，聽(tīng)不進(jìn)去。只要一提起玩，不管什么時(shí)候，他總會(huì)不惜一切代價(jià)去玩。我們每次幫助他，他總是裝著悔改的樣子，哭兮兮地說(shuō)：“我下次再也不敢了，再也不敢了！”我們也就原諒了他，可是一放學(xué)后，又有人抓住了他進(jìn)游戲廳，問(wèn)他作業(yè)做完沒(méi)，他隨口敷衍地回答道：“做完了�！蓖瑢W(xué)提出要去檢查，他急忙改口道：“哦哦哦……還沒(méi)有做完，只有一點(diǎn)了�！卑�！真拿這位“著名”的玩耍大師沒(méi)法呀！
有一次，老師下任務(wù)給我，叫我去守著“玩耍大師”背書(shū)，我想這簡(jiǎn)直是“天方夜譚”，連一些老師都拿他沒(méi)有辦法，我一個(gè)人有啥高招，真可謂：梁山泊的軍師——無(wú){吳}用啊！可這是老師交待的任務(wù)，我也只得“豁”出去了。我的眼睛就像一個(gè)電子眼探頭似的，時(shí)刻監(jiān)視著他的一舉一動(dòng)，一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，我也不會(huì)放過(guò)。突然，我想去小解，可又放心不下他，就讓他跟著我去，可他卻說(shuō)：“班長(zhǎng)大人，你連這個(gè)也放心不下？我保證不會(huì)跑的！”我這才提心吊膽一個(gè)人去廁所，誰(shuí)知一分鐘不到，我出來(lái)的時(shí)候，他已經(jīng)和另一個(gè)調(diào)皮同學(xué)逃之夭夭了，只見(jiàn)他在桌子上留下了一張小紙條，寫(xiě)著：“陳大人，小人先溜一步了！”我硬是氣得火冒三丈，跑到陽(yáng)臺(tái)上看見(jiàn)了正在樓下奔跑的祝，他看見(jiàn)了我急忙給我扮了一個(gè)鬼臉，然后一溜煙的跑出了校門(mén)，把我鼻子都?xì)馔崃恕０�，這個(gè)調(diào)皮的祝要何方神圣才能制服哦？
這就是我們班出了名的調(diào)皮玩耍大師——祝同學(xué)，要想幫助他，還真得花些功夫。我多希望他把用在調(diào)皮玩耍上的心思移在學(xué)習(xí)上，那該多好啊！
我的同學(xué)記敘文7
我現(xiàn)在已是六年級(jí)的學(xué)生了，有許許多多的同窗好友，聊起他們，我的腦海中就會(huì)有一個(gè)個(gè)生龍活虎、靈巧活潑的形象。
一雙柳葉似的眉毛下長(zhǎng)著一雙溪水般清澈的眼睛，總是神采奕奕。戴著一副眼鏡顯得滿腹學(xué)問(wèn)。她就是我的同學(xué)--王文喆。
她的成績(jī)?cè)诎嗬镫m不是名列前茅，但值得一提的是他對(duì)待自己的同桌很耐心。
記得一個(gè)夏日中午，太陽(yáng)炙烤大地，天氣十分炎熱，就連樹(shù)上的知了也叫著：“熱、熱、真熱。”下課鈴一響，全班同學(xué)都不約而同地往外沖，好像在想：“太好了，終于下課了，趕快出去透透氣�！笨伤�坐在座位上督促李嘉偉學(xué)習(xí)。上課時(shí)李嘉偉總有不懂的問(wèn)題，下課后王文喆總認(rèn)認(rèn)真真地講解。大家很少見(jiàn)他有休息時(shí)間。我在一邊默默地注視他們。我非常佩服王文喆的耐心負(fù)責(zé)，就算李嘉偉有什么不懂的，經(jīng)她耐心地講解也會(huì)弄懂的。李嘉偉運(yùn)氣真好。只見(jiàn)王文喆慢慢地說(shuō)：“《舟過(guò)安仁》有四句詩(shī)，你都明白是什么意思嗎?”
李嘉偉口舌不清地說(shuō)：“明白。”我在旁邊都聽(tīng)不清。王文喆卻說(shuō)：“知道，明白?很好，有進(jìn)步，那請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)意思。”真厲害!居然聽(tīng)得懂，還用鼓勵(lì)的語(yǔ)言說(shuō)，換做我早就不耐煩了。可李嘉偉還騙人：”嗯，二個(gè)……小魚(yú)……我不知道�！巴跷膯匆槐菊�(jīng)地說(shuō)：”不知道沒(méi)關(guān)系，我再講一次就是，可你撒謊就不對(duì)了，以后可不能再撒謊了�！蔽倚南耄骸巴跷膯纯烧嬗心托难剑罴蝹ト鲋e她都不生氣，還常常講道理，幫助他。換做我早就火冒三丈了，還講道理!我真得向她學(xué)習(xí)�！叭缓笏鸵蛔忠痪涞貙⑵饋�(lái)。
看，她是不是很有耐心，她就是王文喆。
我的同學(xué)記敘文8
馮世杰最大的特點(diǎn)是懶，他最不愿意動(dòng)來(lái)動(dòng)去，讓他完成作業(yè)是我們兩位老師最發(fā)愁的事。每一次的作業(yè)都是在老師的威逼利誘下最后一個(gè)交上來(lái)，他最怕就是生活老師段老師，因?yàn)槊刻焱砩隙卫蠋熆倳?huì)追著他洗腳，“道高一尺，魔高一丈”，他每次都能躲過(guò)去，結(jié)果都能躲過(guò)去，可我們的宿舍讓他的臭腳熏得臭不可聞。為了讓他能主動(dòng)的洗腳，段老師封他一個(gè)我們從來(lái)沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)的官“腳長(zhǎng)”，讓他每天監(jiān)督別人洗腳，可能官就得以身作則吧，現(xiàn)在他變得勤快一些了，總是在監(jiān)督別人的同時(shí)自已的腳也洗了。
馮世杰做得事常讓我們哭笑不得。那一天我們上語(yǔ)文課我們正在聽(tīng)寫(xiě)第三單元的生詞，他的鼻子也來(lái)湊熱鬧，流血了。張老師讓他趕快去洗手間洗一洗，告訴我們等他回來(lái)再聽(tīng)寫(xiě)�？晌覀兊攘撕镁�，也不見(jiàn)人家的蹤影。張老師派一名同學(xué)到洗手間找他。原來(lái)人家正上廁所呢，他可能忘記了大家還在等他繼續(xù)聽(tīng)寫(xiě)生字呢。張老師看著只好無(wú)奈地笑笑：“我們繼續(xù)聽(tīng)寫(xiě)吧！”
馮世杰最痛苦的事是早讀的背誦，一到早讀他的嘴巴撅起來(lái)，每天早讀背誦他總是慢一拍，張老師一提問(wèn)他就：“唯德學(xué)，唯才藝，恩……”就再?zèng)]有下文了。張老師也只好說(shuō)：“班長(zhǎng)下課看著他背下來(lái)，別貪多�！睆埨蠋熞仓缓脤�(duì)他放寬政策了。
我們的“樹(shù)袋熊”現(xiàn)在也努力地改變著自己，可是有時(shí)也會(huì)管不住自己。我多希望我們的“樹(shù)袋熊”越來(lái)越可愛(ài)，而不是越來(lái)越懶呢！
我的同學(xué)記敘文9
要問(wèn)我們班誰(shuí)最會(huì)說(shuō)話，大家的手指肯定都指向他，那個(gè)頭小高身子坑男，別看他頭小，他腦子里裝的可都是反人之話呢！如果你很想知道他是誰(shuí)的話，請(qǐng)容我慢慢地講。
他，頭有點(diǎn)小身體高，跑步跑得比兔子還快，而且說(shuō)的話經(jīng)常直扎人心，說(shuō)得人沒(méi)話說(shuō)。這不，他又和李浩吵起來(lái)了：
“小子，年輕莫裝知道不？”
“誰(shuí)裝啦，神經(jīng)病！”
“什么，原來(lái)我家的……”
“我又沒(méi)說(shuō)你，你干嘛說(shuō)我！”
“哦，你這么�！�
“滾一邊去�！�
“原來(lái)是你……”
這個(gè)人很“坑”（不過(guò)我好像更坑，因?yàn)槲铱戳怂麑?xiě)的《我的同學(xué)》和《我和“木子水告”》），他做的坑事，哎呦我的天，多的不要不要的。
記得那天，我的英語(yǔ)作業(yè)沒(méi)完成，我叫他不要記我名，他說(shuō)了“嗯,好的”，可到了英語(yǔ)老師讀名單的時(shí)候偏偏就讀到我的名（編）。
他不僅坑，成績(jī)也比我好，超過(guò)他成了我最大的愿望�？墒俏遗εα税雮�(gè)學(xué)期，還是沒(méi)超過(guò)他，我就不信有這個(gè)邪了。可是我上個(gè)學(xué)期還是沒(méi)超過(guò)他，這要我怎么辦�。∥腋杏X(jué)我必須要三科110才能超他呢（其實(shí)最高分100，是我想打110）。鳥(niǎo)人（他外號(hào)叫鳥(niǎo)人），如果你看到這篇文章一定要回復(fù)我怎樣才能超你.
他就是這樣一個(gè)人，說(shuō)話直戳人心成績(jī)又忒好的學(xué)霸，嗯，該告訴他的名字了，他就是我們班的林業(yè)建。
我的同學(xué)記敘文10
我的同桌換過(guò)好多個(gè)，但還是和茅博盛的那段時(shí)光最讓我記憶猶新，特別是他第一次向我借筆的時(shí)候發(fā)生的搞笑事。
那是我們剛同桌的一天上午，我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆有一支不知去向，我連忙把課桌上的東西翻了一遍又一遍，又把書(shū)包搞了個(gè)底朝天，還是不見(jiàn)那支筆的蹤影。我媽媽老說(shuō)我丟三拉四，回去發(fā)現(xiàn)丟了一枝筆，她又要生氣了。想到這里，我更加著急了。我把目光轉(zhuǎn)向了茅博盛，一看，好家伙，我的筆原來(lái)落他手上了！我盤(pán)算著，我要怎么奪回鉛筆呢？
我乘他一個(gè)不注意，毫不猶豫地從他手中奪回鉛筆，一邊對(duì)他說(shuō)：“這鉛筆是我的，我一定要拿回來(lái)�！泵┎┦⒁�(jiàn)我把筆拿了回來(lái)，就說(shuō)：“借我用一下也不行啊，小氣。”說(shuō)著抓住鉛筆的另一頭往回拉，他的力氣比我大多了，一下子鉛筆又落在了他的手中。我知道自己力氣不如他，就沒(méi)有再搶，只能自生悶氣。這是我的鉛筆，哪有這樣奪的！不過(guò)過(guò)了一會(huì)我的氣就全消了，因?yàn)槲矣浧鹆藡寢尩脑挘和瑢W(xué)之間要互相幫助，同學(xué)有困難能幫就要幫。茅博盛脾氣本來(lái)就不是很好，惹急他可不是好事。再說(shuō)鉛筆借他了，也是屬于幫助同學(xué)，媽媽知道了我?guī)椭瑢W(xué)，就是沒(méi)了鉛筆也不會(huì)生氣。從那以后，我就經(jīng)常借他筆，雖然回家老是少筆，但是媽媽知道是我同桌借去了，就沒(méi)有再說(shuō)我了。
因?yàn)槲覀z的互相幫助，雖然他的脾氣不是很好，但我們還是成為了好同學(xué)，成為了好朋友。
我和同學(xué)間發(fā)生的一件事
今天上操時(shí)，焦孟群踢了我一下，把我的衣服弄臟了。
我非常惱火，但是，我又覺(jué)得他是不小心的，于是，我忍了忍，繼續(xù)做操。過(guò)了一會(huì)兒，焦孟群又踢了我一下，這次，我覺(jué)得他是故意的。于是，我想報(bào)復(fù)他，過(guò)了一會(huì)兒，我也踢了他一下，他的衣服也被弄臟了。他大聲說(shuō)：“干什么？”我說(shuō)：“誰(shuí)讓你把我的衣服弄臟了？”他笑了笑說(shuō)：“我又不是故意的。”我本來(lái)想原諒他的，可是他的笑讓我很不滿意。我不高興地說(shuō)：“笑什么呀，你都把我的衣服弄臟了呢！”他舉起手剛想打我，就被朱老師看見(jiàn)了，他趕緊放下手，一句話也沒(méi)有說(shuō)。到了放學(xué)，我獨(dú)自在街上走著，只見(jiàn)焦孟群跟上來(lái)，摟住我的脖子，說(shuō)：“王譯民，以后我們?cè)僖膊淮蚣芰�，好嗎？”我開(kāi)心地說(shuō)：“好的�！庇谑俏覀兙透吒吲d興地分手了。
原來(lái)寬容別人的過(guò)失，理解別人的錯(cuò)誤，是多么令人愉快的事啊！
我的同學(xué)記敘文11
我有一個(gè)同學(xué)叫陳博，他有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛，不高不低的身材，經(jīng)常穿著一身干凈整潔的校服，顯得那樣的健康和陽(yáng)光。他時(shí)常面帶笑容，對(duì)誰(shuí)都是和和氣氣的，可是一到上課的時(shí)候，就嚴(yán)肅了起來(lái)，嘴巴上就好像是上了一把鎖一樣，你怎么也聽(tīng)不到他說(shuō)與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)話，總是那么專心致志的聽(tīng)老師講課。
陳博不僅學(xué)習(xí)上認(rèn)真，干別的事情也很用心。不久前的一次大掃除，我們組也參加了活動(dòng)。到了衛(wèi)生區(qū)，陳博就自告奮勇的去打水。不一會(huì)兒，就見(jiàn)他拎著滿滿的一桶水，氣喘吁吁的從遠(yuǎn)處走過(guò)來(lái)，我們都要上去給他幫忙，卻被他拒絕了。一個(gè)人頑強(qiáng)的把沉重的水桶拎到了衛(wèi)生區(qū)，并細(xì)致而又均勻的把水灑到了每一片地方。我們都被他的精神給感染了，掃的掃、撿的撿，干得熱火朝天，不亦樂(lè)乎！
看到我們干勁十足，陳博也不休息了，就過(guò)來(lái)幫忙。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到我們掃過(guò)去的地面上還粘著一張廢紙，那是我們沒(méi)能掃起來(lái)的，他就連忙走了過(guò)去，用手把這張廢紙一點(diǎn)一點(diǎn)的摳了起來(lái)，最后又用手把地面擦了擦，直到看不出痕跡這才滿意的離開(kāi)�？粗蝿谌卧沟臉幼�，我們都心生佩服，知道他是為了班級(jí)和集體的榮譽(yù)在貢獻(xiàn)自己的光和熱。
這就是陳博，我的一位好同學(xué)，一個(gè)學(xué)習(xí)認(rèn)真、熱愛(ài)勞動(dòng)的好學(xué)生，他的許多地方都是我學(xué)習(xí)的榜樣！
我的同學(xué)記敘文12
我和小剛是同班同學(xué)，他是這學(xué)期才從外地轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)到本校就讀的。但不知怎么一回事，我對(duì)他的印象始終不是很好，直到前幾天發(fā)生的一件事，使我對(duì)他的看法了有了根本性的轉(zhuǎn)變。“叮�！毕抡n鈴響了。同學(xué)們紛紛拿起飯碗，只等老師一聲“下課”，就以百米沖刺的速度沖向食堂。果然，老師剛說(shuō)下課走出教室時(shí)，教室里時(shí)間就只剩下我和小剛以及其它幾位同學(xué)。我一邊苦笑著說(shuō)：“他們跑的也太快了，又不是沒(méi)吃過(guò)飯�！币贿厡⑹稚烊胝n桌之中準(zhǔn)備拿碗。拿出之后，我又伸入褲包內(nèi)想要拿飯卡，可是搜索了很久也不見(jiàn)其蹤跡，于是我就推測(cè)： 飯卡很可能是不小心掉落了在哪兒去了，也有可能落在家里了�？傊礃幼又形缇统圆怀娠埩�。我將手抱在頭上，望著天花板對(duì)天說(shuō)：“天��！我今天也太倒霉了吧！看樣子，以后出門(mén)要看黃歷了。”我的動(dòng)作引起了小剛的注意，他拿著碗走過(guò)來(lái)關(guān)切的問(wèn)道：“你怎么了？”我回答道：“沒(méi)什么�！奔热粵](méi)什么，那你為什么在這兒仰天大叫呢？”他追問(wèn)道。我見(jiàn)遮掩不過(guò)去，便只好如實(shí)對(duì)他說(shuō)：“實(shí)不相瞞，我的飯卡不見(jiàn)了，所以今天中午就吃不成飯�！班福∈沁@樣�。∧呛棉k，你用我卡去打飯，你不就有吃的了嗎？”小剛笑著說(shuō)。我不好的說(shuō)：“那不好，那是你的卡，我怎么能用呢？”“沒(méi)事，不就是一頓飯嗎？至于那么計(jì)較嗎？”“那也不行。不就是餓一頓嗎？沒(méi)什么事的，我推辭道�！彼自捳f(shuō)：“人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。只有吃飽了，下午才有力氣學(xué)習(xí)啊！”小剛勸道�！澳恰冒�！我以后會(huì)還你的”。我們是同學(xué)，互相幫助是應(yīng)該的，不必掛在心上，小a笑著說(shuō)，那快走吧！別人都快吃完了�！昂茫〉鹊任摇蔽倚χf(shuō)……。這雖然是一件小的不能再小的事，但我卻永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。因?yàn)檫@件讓我明白不光是同學(xué)之間，人與人之間應(yīng)該互相幫助，不應(yīng)袖手旁觀。同時(shí)這也是中華傳統(tǒng)美德之一，我們作為炎黃子孫應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種精神！讓愛(ài)永遠(yuǎn)存在人與人之間！ 同學(xué)總是天天相處，日日碰面，在上學(xué)時(shí)難免會(huì)發(fā)生一些事，所以我要向你講一件我和曉明發(fā)生的事。 那是酷暑難熬的暑假的一天，我和曉明約好一起到從文書(shū)店去看書(shū)。下午2點(diǎn)我們?cè)谔m陵廣場(chǎng)碰了面，騎著自行車(chē)來(lái)到從文書(shū)店。 我們把車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)后，我迫不急待地沖進(jìn)了從文書(shū)店。在茫茫的書(shū)海中如饑似渴地尋找我所想要的書(shū)。曉明也走進(jìn)了這片遼闊的“知識(shí)海洋”，開(kāi)始尋找他所需要的書(shū)。 我漫不經(jīng)心地翻閱著書(shū)本。突然，我的眼睛在密密麻麻的書(shū)海中被一本叫《童話世界》的雜志吸引了。因?yàn)槲冶环饷嫔系囊幻挕皭?ài)因斯坦乖狐貍說(shuō)：天才與你的距離就是這本書(shū)”這句話所吸引。 我不由自主地翻開(kāi)書(shū)本，我開(kāi)始還是耐著性子慢慢看，后來(lái)卻情不自禁地投入到故事里的情節(jié)里去了。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，曉明走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“博巍，好了嗎？”我還陶醉在書(shū)的海洋里，一時(shí)還回不過(guò)神來(lái)。曉明見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，往我手里的書(shū)看，這一看不得了，連他也投入到情節(jié)中了。12
我的同學(xué)記敘文13
思穎是我們班女同學(xué)中個(gè)子最高而且最胖的女孩。當(dāng)然，也是我的好朋友。我倆經(jīng)常在學(xué)習(xí)上互相較勁。因此，成績(jī)不相上下自然是不足為奇。所以，老師很看重我們，希望我們能夠在中學(xué)里不受外界影響，依然與現(xiàn)在一樣。
學(xué)習(xí)上我倆都是班里的.“尖子生”，但在生活上，我可比她落后不知幾百倍。她穿的衣服也好，褲子也好，鞋也好，幾乎都是名牌的。什么“安踏”、什么“阿迪達(dá)斯”，我此生從未碰過(guò)，她卻對(duì)此早已十分了解。
她懂得享受生活，就拿前幾天和同學(xué)一起去泉州玩來(lái)說(shuō)呵。本來(lái)，我們打算是要去游樂(lè)園的，可一看門(mén)票——80元！我差點(diǎn)兒暈倒。大家都舍不得花，惟獨(dú)她說(shuō)：“為什么不玩？來(lái)了就是要玩得痛快，管它多少錢(qián)。再說(shuō)了，你們帶那么多錢(qián)來(lái)，不花白不花�！鼻魄�，真是……又如那天中午去吃飯吧，經(jīng)過(guò)討論，最后決定聽(tīng)她的，去“豪客來(lái)”。里面牛排特別出名，可又特貴。我們幾個(gè)女生都舍不得點(diǎn)，只點(diǎn)了一份中餐，她卻點(diǎn)了一份價(jià)格不菲的牛排，還說(shuō)：“我們經(jīng)常來(lái)吃，要不要試一試？”我的天呀，真是太會(huì)享受生活了。
其次，她的審美觀也挺高的，特別是看到帥哥，都快發(fā)狂。不管誰(shuí)在她身邊，只要看到帥哥都會(huì)搖著旁邊那人的手說(shuō)：“看吶！那個(gè)人好帥哦！要是能和他握一握手，我3天也不洗手�！卑ィ∵@簡(jiǎn)直把那個(gè)人當(dāng)作帥哥了。
而且，思穎也是個(gè)“電腦迷”。幾乎每次上網(wǎng)，不是聊QQ，就是打什么“泡泡堂”，什么“QQ幻想”之類(lèi)的。果真，“皇天不負(fù)有心人”，她的QQ寵物的級(jí)數(shù)已在持續(xù)不斷地增高。
總之，可以這么說(shuō)，思穎是我有生以來(lái)見(jiàn)找的第一個(gè)趕得上時(shí)代的人。
我的同學(xué)記敘文14
從一年級(jí)開(kāi)始，一條友誼的鎖鏈就把我和馮秋妍連在一起。我們之間從未發(fā)生過(guò)爭(zhēng)吵，互幫互助，下課時(shí)，我們一起看書(shū)，一起聊天……
一起期末考試，還有幾分鐘就要開(kāi)始了，同學(xué)們都做好了準(zhǔn)備。當(dāng)我一翻開(kāi)鉛筆盒時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)忘記帶尺子。我心想：沒(méi)有尺子怎么考試��！回家取一定來(lái)不及了。我急得真是快要哭了，這時(shí)，我的好朋友馮秋妍看見(jiàn)了，便三步并兩步地走了過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“李泳彤，你怎么了？“我心急火燎地說(shuō)：“都怪我粗心大意，偏偏在這個(gè)時(shí)候忘記帶尺子了�！瘪T秋妍看我急成這樣，便毫不猶豫地跑回座位上，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，我回頭一看，只見(jiàn)馮秋妍手里正拿著兩截折斷了的尺子，她將另一截遞到我手里。我楞住了，“哇，多么漂亮的新塑料尺子啊！”我激動(dòng)地望了望馮秋妍，手里緊緊地握著那截尺子，不知說(shuō)什么好。她卻對(duì)我微微一笑，說(shuō)：“不要緊，你不用還我了，快拿去用吧！”這時(shí)，上課鈴聲響了，我趕緊回到了位子上，等待著考試。
放學(xué)回到家后，我又從鉛筆盒里拿出那截尺子，像在欣賞一件珍品，看了又看，我看出了一個(gè)樂(lè)于助人，真誠(chéng)待人和值得認(rèn)識(shí)的好朋友――馮秋妍。我決定把這把尺子珍藏下來(lái)，因?yàn)樵谀嵌潭痰陌虢爻咦由夏哿宋覀儍蓚�(gè)之間的深厚友誼與馮秋妍那永遠(yuǎn)值得我學(xué)習(xí)的助人為樂(lè)的好品質(zhì)。
我的同學(xué)記敘文15
六年級(jí)這一年，大概是我最悲哀的一年了吧，因?yàn)橥馈?老師在班級(jí)里做了一次“乾坤大挪移”，實(shí)行“好壞分配制”，顧名思義，就是好學(xué)生跟成績(jī)有些不好的學(xué)生坐在一起，幫助成績(jī)有困難的同學(xué)學(xué)習(xí)。就這樣，我跟煤柄爐（綽號(hào)）坐在了一起。煤柄爐很會(huì)吵鬧，而且經(jīng)常做出一些搞笑的惡作劇，我們都不喜歡和他在一起，迫于老師的威力，我們只好“委曲求全”，旁邊的同學(xué)也想方設(shè)法“欺負(fù)”他。就這樣，我又渾渾噩噩度過(guò)的半學(xué)期。 后來(lái)，老師又安排了座位，我和一個(gè)美名曰“皮帶”的的男生又坐在了一起。那段日子，總算還是平靜。皮帶滿好欺負(fù)的，什么修正帶，本子啊，只要我沒(méi)有，同桌有的，我就不用再買(mǎi)了，直接用同桌的。前后左右的男生女生也效仿，什么東西都用“皮帶”的。 終于，小學(xué)畢業(yè)了。脫離了“一男一女”的同桌分配制！畢業(yè)晚會(huì)上，我回憶了有關(guān)同桌的種種往事，真是有些想哭，而又有些想笑。 （二） 總算到了初中，在軍訓(xùn)期間，我就個(gè)大多數(shù)女生成了好朋友。 正式開(kāi)學(xué)時(shí)，我依然很關(guān)心自己的同桌是誰(shuí)。我奶茶的關(guān)系不錯(cuò)，分座位時(shí)，我們?cè)谛闹心矶\著，能分到一起做同桌�？墒牵吘埂疤觳凰烊嗽浮�，我和奶茶沒(méi)有成為同桌。 和我同桌的是程麗君。我承認(rèn)，剛開(kāi)始我的確不是特別喜歡她，后來(lái)發(fā)現(xiàn)她也是一個(gè)不錯(cuò)的女孩。程麗君不是特別漂亮，臉上有小雀斑，一點(diǎn)一點(diǎn)的。我們并不了解。 “小迪迪，紅筆借我一下下�！蓖烙衷谌氯铝�，自己有紅筆還向我借。“小迪迪”這個(gè)稱呼，一開(kāi)始我很反感，后來(lái)在同桌的逼迫下，終于“欣然”接受了。小君（對(duì)同桌的“愛(ài)稱”）是住校生，學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，性格還好，我們相處的還算融洽。 只是小君時(shí)不時(shí)借我東西，明明自己有，偏偏喜歡我的。有時(shí)候小君挺搞笑的。 我們前面坐著“西施”（某男生），“西施這個(gè)名字來(lái)歷很奇怪，因?yàn)檫@個(gè)男生一天念叨著“西西西西。”被我和同桌聽(tīng)見(jiàn)了，笑瞇瞇的說(shuō)：“思念西西��！那你就叫西施好了！”于是，可憐的男生有了“西施”這個(gè)綽號(hào)，拜我和同桌所賜。 同桌的英語(yǔ)很好。 一單元的英語(yǔ)，她能一次性背完，聽(tīng)得我們組長(zhǎng)目瞪耳呆，老半天回不過(guò)神來(lái)，終于，我發(fā)出一聲感嘆“還是人嗎？背書(shū)那么快干嗎��！”剛說(shuō)完，我的腦袋長(zhǎng)了一個(gè)包包，被敲的…… …… （三） 同桌，已經(jīng)串成了一串美麗的故事。 有笑，有淚，有友誼。 這是關(guān)于同桌的故事。 補(bǔ)記：這是受小君所托，答應(yīng)了別人的事情就要做到，于是寫(xiě)了一篇作文不像作文，廢話不像廢話的東西。本來(lái)是沒(méi)什么可寫(xiě)的，想不到關(guān)于同桌的回憶原來(lái)有那么多。
我的初中回憶
我是一名即將畢業(yè)的初中生，初中的校園生活留給我許多美好的回憶。自從走上了中學(xué)的路，一晃就是三年。三年的時(shí)光帶給了我無(wú)窮的快樂(lè)與歡笑。體會(huì)到了學(xué)習(xí)的艱辛和同學(xué)之間的友情。這些都是我在之前從未感受到的。上小學(xué)時(shí)，總認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松的事，到考前隨便復(fù)習(xí)兩下就能蒙混過(guò)關(guān)，完全沒(méi)有體會(huì)到學(xué)習(xí)的艱辛。直至我上了中學(xué)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中步履蹣跚的我才正真感受到前所未有的壓力。要知道，想在中學(xué)考試中保持優(yōu)秀穩(wěn)定的成績(jī)是很難的。但正是因?yàn)檫@種壓力才使我鍛煉出了堅(jiān)定的意志。雖然我在考試中屢屢遭受”滑鐵盧”，但失敗過(guò)后我總能站起來(lái)迎接下一次挑戰(zhàn)。在這三年中，每一年的進(jìn)步都讓我深有感觸。不過(guò)，在我的記憶中更多的還是許多慘痛的經(jīng)歷。說(shuō)實(shí)話，要想取得進(jìn)步光靠自己的力量是不足的，還需要同學(xué)、老師協(xié)助。正是因?yàn)橥瑢W(xué)之間的相互幫助，相互交流，同學(xué)之間的友情才能根深蒂固。所以當(dāng)同學(xué)即將分別的時(shí)候總會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)依依不舍。畢竟大家相處也有三年之多，中考的結(jié)束就標(biāo)志著大家將各奔東西，因此就難得再見(jiàn)上一次面了。當(dāng)然，人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，分別是在所難免的事。所以想到這我也不覺(jué)得感傷了。回憶也許是美好的，也許是痛苦，美好的回憶帶給人無(wú)限的遐想，痛苦的回憶帶給人無(wú)盡的傷痛。但至少我知道初中生活的回憶將會(huì)成為我大腦中抹不去的記憶。
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