我自己記敘文
大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是占有重要地位的記敘文，記敘文的六要素是指：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件（經(jīng)過(guò)）、原因、結(jié)果等。如何寫(xiě)記敘文才更具感染力呢？以下是小編精心整理的我自己記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我自己記敘文1
童年是一個(gè)百寶盒，里面裝著許多童年回憶，有些事會(huì)讓你發(fā)生改變，而最令我最難忘的還是那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，它使我戰(zhàn)勝了自己。
盼星星，盼月亮，終于等到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我也報(bào)名參加了這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了200米跑步的項(xiàng)目。
運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)始了，第一項(xiàng)比賽就是200米跑步，我的心像是有15個(gè)吊桶打水，我的雙腿一直都在發(fā)抖，我們班的人都在為我吶喊：“加油!”有的用玩具手掌為我助威，有的……
“三!二!一!”體育老師大聲喊道，隨著口哨聲一出，我們?nèi)缤瑧?zhàn)馬般飛奔向前，可我一不小心，摔了一跤，膝蓋都磨破皮，出血了。這時(shí)，同學(xué)們喊的更大聲了，老師想將我扶起來(lái)，我聽(tīng)到了同學(xué)們的'“加油”聲，看見(jiàn)了老師在為我鼓勵(lì)的眼神。我忍著劇痛，嘗試著站起來(lái)，可因?yàn)樘戳�，站到一半就又倒了下去，可我想起老師的身影和同學(xué)們的喊聲，我顧不上疼痛，用雙手支撐著地面，緩緩地站起來(lái)，一拐一瘸地走向比賽的終點(diǎn)。
當(dāng)我到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，周?chē)懫鹆艘魂囮嚐崃业臍g呼聲，老師也在為我鼓掌。突然，淚水在我眼里打轉(zhuǎn)，我強(qiáng)忍著，盡力不讓自己哭出來(lái)，可不知為什么，淚水還是從我眼眶里流了出來(lái)……
那一次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我終身難忘，它使我戰(zhàn)勝了自己!
我自己記敘文2
生活中，總會(huì)感到一些美好的瞬間�；蛟S是身旁的一縷清風(fēng)，未曾感受便無(wú)影無(wú)蹤，或許是翱翔在藍(lán)天的小鳥(niǎo)，未曾欣賞則消失不見(jiàn)，或許是一卷被海水掀起的浪花，未曾撫摸便化為不見(jiàn)。
那一年，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，老師把我叫到身邊，提出讓我去參加繪畫(huà)比賽，通過(guò)她嚴(yán)肅的臉龐，我感受到了這次比賽的正規(guī)與重要性�？晌业哪X海中卻不停地浮現(xiàn)著評(píng)委的批評(píng)和兇狠的`眼神，幼小的我，選擇了退縮，維護(hù)了自己的尊嚴(yán)。
后來(lái)，那次比賽也就替換了人選。
不久后的一天，我不經(jīng)意在同桌的抽屜里發(fā)現(xiàn)了一張美輪美奐，栩栩如生，活靈活現(xiàn)的圖畫(huà)。果然，不出我所料，幾天后的課堂上，老師宣布了一個(gè)好消息，同桌在全省獲得二等獎(jiǎng)。那一刻，我酸了，本應(yīng)該屬于我的風(fēng)景光彩，卻應(yīng)該自己的退縮化為虛無(wú)。
每個(gè)人成長(zhǎng)路上難免遇到挫折和悔恨，可這又有什么用呢?還是認(rèn)真做好當(dāng)前，讓未來(lái)的自己再無(wú)悔過(guò)吧!
我自己記敘文3
放學(xué)以后，我回到家準(zhǔn)備開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。
我預(yù)算了一下，今天的任務(wù)應(yīng)該七點(diǎn)左右能寫(xiě)完。接下來(lái)，就開(kāi)啟我的寫(xiě)作業(yè)之旅吧！
每天，我都是先寫(xiě)數(shù)學(xué)作業(yè)，其次寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，但是英語(yǔ)一般都不留作業(yè)，最后再寫(xiě)語(yǔ)言作業(yè)和其它學(xué)科的`作業(yè)。我看了一眼數(shù)學(xué)作業(yè)，只有一張卷子，預(yù)計(jì)十分鐘寫(xiě)完�？捎�(jì)劃永遠(yuǎn)趕不上變化，我只用了五分鐘寫(xiě)完。接下來(lái)，我該寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)了，可是今天根本沒(méi)留英語(yǔ)作業(yè)，所以我跳過(guò)了這一項(xiàng)。語(yǔ)文作業(yè)之所以把它留到最后去寫(xiě)是因?yàn)閷?xiě)語(yǔ)文作業(yè)要花的時(shí)間最長(zhǎng)。寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)的時(shí)光也匆匆忙忙地過(guò)去了，眼看才六點(diǎn)，我頓時(shí)心花怒放，因?yàn)槲覒?zhàn)勝了我自己。每天我都是在七點(diǎn)左右寫(xiě)完作業(yè)，可今天我竟然在六點(diǎn)就寫(xiě)完作業(yè)了！
通過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理，那就是“只要敢于嘗試，沒(méi)有什么是辦不到的�！�
我自己記敘文4
時(shí)間如白駒過(guò)隙，不知不覺(jué)我就長(zhǎng)大了。時(shí)光荏苒，從前那個(gè)天真幼稚的小女孩消失了，換來(lái)的是成熟穩(wěn)重的的初中生。回首過(guò)去，我多么想回到從前，再回到那段快樂(lè)的日子。
小孩兒總是可以憑借年齡和可愛(ài)的臉蛋就無(wú)條件得到大人無(wú)限的關(guān)愛(ài)與偏袒。暑假時(shí)，還在上幼兒園的表妹來(lái)到了我家中，在她踏入我家大門(mén)的`瞬間，她就成了全家關(guān)注的對(duì)象，成了高貴的公主。有一次，妹妹不慎打碎了家中的花瓶，媽媽佯裝嚴(yán)厲地瞪眼，妹妹立刻委屈了起來(lái)，雙眼淚汪汪的，用撒嬌的語(yǔ)氣輕輕的說(shuō);“阿姨，我錯(cuò)了，你不要生氣了嘛!”媽媽嘆了口氣，態(tài)度立刻緩和了下來(lái)，“好，好，好!但下次絕對(duì)不要這樣，很危險(xiǎn)的!”“瑤瑤，你為什么不看好妹妹!她要是受傷了怎么辦?”媽媽轉(zhuǎn)個(gè)身突然就埋怨起我來(lái)，我措手不及，委屈地低下頭，想要為自己辯解，卻還是沒(méi)有說(shuō)話(huà)，那一刻我真希望我還是個(gè)孩子，那樣我就可以大聲反駁：“我還是個(gè)小孩呢!我做不了這些事情!”
六年級(jí)畢業(yè)會(huì)上，我和大家笑著分別，眼前一張張稚嫩的面容早已有了成熟的影子，六年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮上心頭，我的眼眶不禁酸了。拿著大家互贈(zèng)的簽名，說(shuō)著我們永遠(yuǎn)不會(huì)分別，但誰(shuí)的心理都明白，我們也許不會(huì)再見(jiàn)了，過(guò)了十年、二十年、甚至三十年，我們真得還會(huì)記得那時(shí)的快樂(lè)嗎?我們真得還會(huì)記得全班這一張張臉嗎?那些曾經(jīng)伴我一起歡笑的人，也許會(huì)成為我人生中匆匆消逝的過(guò)客吧!那一刻，我真希望我還是六年前的那個(gè)小學(xué)生，那樣我就可以對(duì)面前的同學(xué)伸出手，口齒不清地略顯笨拙地說(shuō)：“我們做個(gè)朋友吧!”那時(shí)的友誼是那么的純潔，摻不得半點(diǎn)污穢。
在成長(zhǎng)的路上，我跌倒過(guò)無(wú)數(shù)次，每一次我都幻想，若我還是曾經(jīng)那個(gè)孩童，該多好啊!我不用故作堅(jiān)強(qiáng)地自己起來(lái)，我可以在愿意的時(shí)候就放聲大哭。然后我一次又一次告訴自己，我是個(gè)大人了，我要堅(jiān)強(qiáng)。曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)的一切都在慢慢淡去，我想留住一些成長(zhǎng)的痕跡，卻無(wú)濟(jì)于事，。為同學(xué)在老師課上隨口開(kāi)的一句玩笑發(fā)笑的我;為媽媽給我買(mǎi)的一個(gè)小蛋糕開(kāi)心的我;與爸爸一起從坡上滾下的我……時(shí)光非常得吝嗇，它一點(diǎn)兒也不愿意給我那些都已經(jīng)成為過(guò)去�，F(xiàn)在的我只能不斷告訴自己，要帶著自己曾經(jīng)美好的回憶勇敢地面對(duì)自己的成長(zhǎng)。
可我仍希望，我還是個(gè)小孩子。
我自己記敘文5
以前，總渴望長(zhǎng)大，可隨著年齡的增長(zhǎng)，我卻開(kāi)始希望時(shí)間可以過(guò)得慢一些，再慢一些，讓我可以繼續(xù)做那個(gè)永遠(yuǎn)都無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小孩兒。
那天的天空并不晴朗，甚至還有一些蒙蒙細(xì)雨，天氣涼颼颼的，一輛白色的車(chē)從路面上緩緩駛過(guò)。我下了車(chē)，頂著小雨跑進(jìn)了培訓(xùn)班。“老師，不好意思，來(lái)晚了。”“進(jìn)來(lái)吧，這次考試有點(diǎn)退步了，只考了89分，第四名，你得專(zhuān)心和仔細(xì)一點(diǎn)了�！薄昂玫�，老師！”回家后又不知如何向母親解釋了。成長(zhǎng)，也有許多煩惱！
我數(shù)著書(shū)桌上一堆的.卷子，“一張、二張、三張……七張�！毙南�，只有五個(gè)小時(shí)了，這怎么也不可能寫(xiě)完呀，算了，先寫(xiě)吧！我整日被成堆的作業(yè)壓得喘不過(guò)氣來(lái)，卻又無(wú)可奈何，在無(wú)邊的題海里苦苦掙扎卻總是無(wú)濟(jì)于事。成長(zhǎng)，也有許多煩惱！
這些事，慢慢的也就成為家常便飯了，可是以前的以前呢？
小時(shí)候，可以拿著籃球，興致勃勃地跑向充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的籃球場(chǎng)，選一個(gè)沒(méi)有人的籃筐，自己一個(gè)人慢慢玩�？赡苡袝r(shí)候投籃會(huì)“三不沾”，可那又如何，小小的人兒才不不知“技術(shù)”與“面子”是何物，依然十分開(kāi)心，繼續(xù)享受其中的樂(lè)趣。小時(shí)候，根本不用在意學(xué)習(xí)，也不會(huì)被試卷上那鮮艷紅筆寫(xiě)的數(shù)字所困擾，分?jǐn)?shù)成績(jī)只不過(guò)是身外之物罷了。每天無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。
長(zhǎng)大了，朋友們之間的友誼也不純粹了，都會(huì)有小心機(jī)，大家都在暗處較著勁兒，你追我趕，把彼此當(dāng)作競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。小時(shí)候的友情才是最純真的，雖然一起時(shí)總吵吵鬧鬧，可往往一回頭，早就不記得昨日鬧過(guò)的矛盾了，第二天，又拉著小手，許諾要當(dāng)一輩子的好朋友。
以前，可以隨時(shí)隨地地耍自己的小脾氣，爸爸媽媽不給我買(mǎi)玩具，便在商場(chǎng)地板上打滾，大聲喊著“我要，給我買(mǎi)，給我買(mǎi)！”也可以無(wú)所顧忌、毫無(wú)形象地?zé)o理取鬧，任性一番、二番、三番！我要這個(gè)，不給我買(mǎi)，絕食；我要出去玩，不讓出去，絕食；我要看電視，不讓看，絕食。當(dāng)然，肚子總是會(huì)餓，我為了賭氣，只吃零食，父母見(jiàn)我如此，便只好答應(yīng)我�，F(xiàn)在長(zhǎng)大了，我自己告訴自己，不可以再是這個(gè)樣子了，要懂事，要體貼父母，要做一個(gè)小大人。
既然，長(zhǎng)大以后還是會(huì)回憶和懷念這一切，那么，趁我們現(xiàn)在還是個(gè)孩子的時(shí)候，好好珍惜，且行且珍惜！
我自己記敘文6
當(dāng)我?jiàn)^力狂奔、迎風(fēng)飛跑時(shí)，心跳似乎都不存在了，亦或是我已聽(tīng)不到那沉重的“撲通”聲，耳畔只剩下風(fēng)的長(zhǎng)嘯與勝利的召喚了。我已經(jīng)忘記了身體的疼痛、胸口的憋悶和所有的勞累。向前，向前，向前！這是我的心給身體的唯一指令。終點(diǎn)似乎那么近，而又那么遠(yuǎn)；如此真實(shí)，而又如此虛幻。我在操場(chǎng)上一圈又一圈地奔跑著，正如我在人生的跑道上，一年又一年、一圈又一圈地跑著，這兩幅畫(huà)面就這樣在腦中巧妙地水乳交融了，似乎沒(méi)有什么不同了。
“十五圈”“十五圈”，我沒(méi)有聽(tīng)錯(cuò)吧！當(dāng)我第一次聽(tīng)到體育老師說(shuō)讓我們跑十五圈時(shí)，我?guī)缀鯂槾袅恕Ｆ綍r(shí)，我們跑操跑四圈，就已經(jīng)累的東倒西歪了�，F(xiàn)在要跑十五圈，接近原來(lái)的四倍。那豈不是也要承受原來(lái)四倍的累，我不行的。但鑒于體育老師嚴(yán)格要求，不準(zhǔn)隨意請(qǐng)假，并且信誓旦旦地保證每位同學(xué)都能做到，我也不得不試一試了。
剛開(kāi)始時(shí)，由于領(lǐng)跑的同學(xué)跑得很慢，我輕松了許多，優(yōu)哉游哉地跑著，四處張望著。原來(lái)天這么藍(lán)，綠樹(shù)與天空手拉手，白云跟著我們一起跑。天上是不是也有一個(gè)操場(chǎng)？白云是不是也在上體育課？我極幼稚地想著，不禁要笑出聲來(lái)。瞬間，如釋重負(fù)，怡然自樂(lè)。可是跑一圈又一圈，四周的環(huán)境變樣了，漸漸的白云不清晰了，變的模糊不清了。抬頭天上白茫茫一片，低頭操場(chǎng)一片白茫茫，到處都是那么朦朧，那么飄渺。
第八圈時(shí)，我已經(jīng)不敢再東看西瞧了。因?yàn)�，每一次抬頭都重如千斤，像被桎梏了一般。想從這痛苦中解脫出來(lái)，一頭撲在地上，讓這一切快結(jié)束。耳朵似乎被風(fēng)灌滿(mǎn)了，風(fēng)的聲音忽然變得那么大、那么銳利，像指甲在桌子上刮蹭，像野獸在深山嗥鳴，像狂亂的馬蹄，像惡毒的咒罵，像凄厲的哭聲，他們打包一起順著耳朵鉆進(jìn)我的身體，在我體內(nèi)橫沖直撞，扭打撕咬。心臟為了躲避這追擊，只得亂竄亂跳；血液為了逃離魔掌，只得快速奔跑。這一切，使得我仿佛什么都看不清、摸不著，周?chē)兊孟袼话闱宄和该�，但又沒(méi)有具體的形狀和味道，想一伸手就抓住，卻轉(zhuǎn)瞬一切煙消云散了，仿佛來(lái)過(guò)仿佛沒(méi)有……
但我不能停，已經(jīng)過(guò)半了，怎能讓之前的'努力化為烏有？我克制著自己，已不是在用身體奔跑，而是用意志比拼。終于只剩一圈了，我不知道是身體已經(jīng)習(xí)慣了麻木，還是意志更加堅(jiān)定，已經(jīng)不再感覺(jué)到累，又回到了剛開(kāi)始的輕松輕快。我好像越過(guò)了山谷，跨過(guò)了河流�；頌辁棧瑩糸L(zhǎng)空；變身成魚(yú)，游淺底。蒼茫大地，任我馳騁，這是何等快活。向著終點(diǎn)奔去，我完成了對(duì)自己的承諾。
一切都過(guò)去了。十五圈，也不過(guò)如此。想想，人生何嘗不是如此？挺過(guò)最艱難的過(guò)渡期，前方就是柳暗花明、一片美好。可是，有多少人倒在了黎明前的黑暗，與即將的光明失之交臂。“烏云在黑暗里哭泣，它忘記了是它自己遮蔽了太陽(yáng)�！蓖^(guò)去，就是雨住風(fēng)停，就是金黃燦爛，就是最好的自己！
我自己記敘文7
我的脾氣很倔強(qiáng)，用媽媽的話(huà)說(shuō)，就是“八匹大馬也拉不回”。這不，我正和媽媽“吵架”呢！校里組織“獻(xiàn)愛(ài)心”活動(dòng)，我與媽媽商量捐多少錢(qián)�！本瑁保皦K！”我斬釘截鐵的說(shuō)道�！安恍心翘嗔耍�是捐５塊吧！”媽媽說(shuō)道。我有點(diǎn)不高興了，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧茨切┧拇ㄈ硕嗫蓱z呀，孩子沒(méi)有了爸媽?zhuān)謰寷](méi)有了孩子，那都是一個(gè)個(gè)的生命呀！您不能沒(méi)有愛(ài)心呀……”我說(shuō)了一大堆可憐的.話(huà)。媽媽終于被我征服了。我暗自高興……
別看我這個(gè)人很犟，我也有特點(diǎn)哦，就是喜歡看書(shū)。我課余時(shí)間看，我節(jié)假日時(shí)候看，上廁所時(shí)看，吃飯的時(shí)候也看。就是睡覺(jué)，我不看上幾頁(yè)書(shū)也不會(huì)善罷甘休的。路過(guò)書(shū)店，我總要過(guò)去看看，看看有沒(méi)有我喜愛(ài)的書(shū)籍。看到同學(xué)有好看的書(shū)，我也會(huì)想方設(shè)法的借來(lái)看。不過(guò)，我要改掉上廁所和吃飯時(shí)看書(shū)的不好習(xí)慣，因?yàn)槟菢訉?duì)眼睛不好。要看書(shū)，首先要有一雙明亮的眼睛。對(duì)不對(duì)？
我想，用過(guò)我的介紹，你也對(duì)我這個(gè)人略知一二吧！你愿意和我交朋友嗎？
我自己記敘文8
“我是一個(gè)開(kāi)朗樂(lè)觀的女孩兒……”我費(fèi)力地抓著那只鉛筆頭小心地寫(xiě)著。唉，誰(shuí)叫語(yǔ)文老師又布置了一篇題目是“我”的作文呢?剛寫(xiě)好這一句話(huà)，我輕聲地念叨著，總覺(jué)得心里有點(diǎn)不對(duì)勁。
語(yǔ)文老師走過(guò)來(lái)，仔細(xì)地檢查著我的作文，忽然笑了起來(lái)�！爸茉佇�，我可不覺(jué)得你很‘開(kāi)朗樂(lè)觀’哦!”語(yǔ)文老師微笑著看著我，“我覺(jué)得你很文靜，下課的時(shí)候不喜歡下去玩，總喜歡看書(shū)。你愛(ài)笑，不過(guò)你也不太樂(lè)觀，那次體育考試，你灰心喪氣地對(duì)我說(shuō)，你的體育肯定不及格，結(jié)果卻及格了，你又笑了……”我臉紅了，低著頭不好意思地拔弄著手指頭。
可是我仍然覺(jué)得自己是很開(kāi)朗很樂(lè)觀的一個(gè)人，我放學(xué)的時(shí)候經(jīng)常和同學(xué)們嘻嘻哈哈地聊天，作文比賽的時(shí)候我也覺(jué)得自己一定能贏，這不是“開(kāi)朗樂(lè)觀”嗎?當(dāng)我把這些話(huà)一股腦倒出來(lái)的時(shí)候，心里覺(jué)得舒服多了。語(yǔ)文老師沒(méi)有說(shuō)話(huà)，那雙亮晶晶的眼睛似乎在含笑望著我。
回到家，我皺著眉頭把今天的事一五一十地告訴了媽媽?zhuān)街靻?wèn)：“媽媽?zhuān)沂遣皇且粋�(gè)‘開(kāi)朗樂(lè)觀’的女孩呢?”媽媽笑了，故意把我從頭到腳“極為認(rèn)真”地看了一遍：“不是哦�！蔽壹绷耍环䴕獾貪q紅了臉，眼睛一下子睜大了：“為什么呀?我覺(jué)得自己就是一個(gè)‘開(kāi)朗樂(lè)觀’的女孩兒!老師都說(shuō)我平時(shí)愛(ài)笑，而且有很多好朋友呢。”媽媽認(rèn)真地對(duì)我說(shuō)：“笑并不代表你樂(lè)觀呀，有好朋友也不代表你開(kāi)朗呀!雖然你愛(ài)笑，但是你笑的心情是怎么樣的呢?是勉強(qiáng)擠出來(lái)的苦笑?還是敷衍的笑?還是被別人批評(píng)后尷尬的笑?”我被媽媽問(wèn)得啞口無(wú)言，不禁也有點(diǎn)兒尷尬了。媽媽呷了一口茶，微笑著繼續(xù)說(shuō)：“你說(shuō)你有很多好朋友，是的。可是，你和他們成為好朋友的'原因是什么?也許只是因?yàn)樗湍阏劦脕?lái)，或是你某一方面好，還是你幫助過(guò)他?而且你在課余時(shí)間經(jīng)常和好朋友們聊天嗎?這都不是因?yàn)槟汩_(kāi)朗的原因呀�！�
聽(tīng)著媽媽這樣說(shuō)，我開(kāi)始覺(jué)得自己是不是真的高估了自己?抬高了自己?我情不自禁地回想起以前的學(xué)校生活。確實(shí)，我和好朋友交談很少，我笑的時(shí)候總是尷尬的，那次我忘記還給未慶玲尺子，她找我的時(shí)候，我也只能不好意思地笑笑。
“也許，媽媽說(shuō)得對(duì)吧�！蓖砩�，我躺在被窩里，靜靜地想著，想起今天我“辯護(hù)”自己的情景，我不禁淡淡地笑了起來(lái)，為自己感到可笑。
我突然感到，我并不了解自己，我還真的需要多看看自己，反省一下，讓我能重新認(rèn)識(shí)我自己。
我自己記敘文9
靜靜躺在草地上看著那裝飾著點(diǎn)點(diǎn)繁星的夜空，慢慢尋找著充斥著我回憶的地方。
少時(shí)，那寧?kù)o的夜空不就是我么。稚嫩、純潔的我。
剛上學(xué)時(shí)，對(duì)身邊的一切都那么好奇，總想把每一個(gè)東西都了解透徹。純潔天真的我就如雛鳥(niǎo)般望著藍(lán)天，總是幻想著一切，游戲在自己的小世界中，是那么愜意，舒適。
忽地，一道流星從夜空劃過(guò)，只是這流星似乎很沉重，給人以壓力。
逐步升入六年級(jí)的`我，面對(duì)著小升初，那壓力如魔爪般將我壓得喘不過(guò)氣。面對(duì)父母，我也總是不耐煩，總跟父母吵架。于是，“叛逆”便成了我那時(shí)的主題，小時(shí)的快樂(lè)活潑也蕩然無(wú)存了。但我明白這顆“流星”雖耀眼，但也是短暫的。
漸漸地，那夜空中的月也愿意揭開(kāi)她的面紗露出耀眼的光，潔白無(wú)暇，慢慢地高懸于天。
這時(shí)的我，已步入初中，經(jīng)過(guò)數(shù)次磨煉，已沉穩(wěn)了許多。此時(shí)我心中有了許多的夢(mèng)想，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了希望。認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)，為自己的青春書(shū)寫(xiě)著不懈的奮斗，讓自己如月亮那樣發(fā)著光。
我的成長(zhǎng)就像夜空一樣，經(jīng)過(guò)不斷地磨煉，閃爍著燦爛、無(wú)暇的光輝。
星空無(wú)邊，成長(zhǎng)無(wú)限。
心中有夢(mèng)，青春正好。
我自己記敘文10
人總是在成長(zhǎng)中改變！如同山坡滾落的石子，在滾落的過(guò)程中磨平了原本棱角分明的自己。
我如石子，生活如此坡，在不知不覺(jué)中改變。
驕傲，學(xué)習(xí)成績(jī)好的我很早之前就沒(méi)了，我再也找不到他了，
成績(jī)好！這句話(huà)對(duì)我來(lái)說(shuō)恍如隔世，成績(jī)好對(duì)我來(lái)說(shuō)仿佛只屬于小學(xué)。面對(duì)自己初中學(xué)習(xí)上三年絲毫沒(méi)有進(jìn)步的窘態(tài)，我現(xiàn)在能做的好像只是尷尬，凄慘的笑笑。面對(duì)他人高分心中是多么渴望。之后是下定決心要好好學(xué)習(xí)，但往往卻在第二天放棄了，“太累了，休息一下吧”心中總有這么一股聲音讓我放下筆。就這樣渾渾噩噩的渡過(guò)了三年。想改變，一開(kāi)始可以改變自己，到后來(lái)卻改變不了自己，感到力不從心。無(wú)數(shù)次考試，數(shù)不清次的失望。讓我慢慢習(xí)慣了，習(xí)慣了成績(jī)差的自己。感受不到成績(jī)優(yōu)越的快感，丟失了之前的我。
偶然的一次，我點(diǎn)開(kāi)了視頻網(wǎng)上的那么一首歌。歌詞讓我大有感觸�！半S波逐浪，被人潮淹沒(méi)，丟失自我，不知所措，腐草螢光是我的失落，天空皓月是無(wú)謂的夢(mèng)�！边@種人不就是自己?jiǎn)�？在一次次生活坎坷中丟失了自己。腐草螢光描述的就是處在窘態(tài)之中的我，天空皓月就是我想成為成績(jī)優(yōu)秀學(xué)生的.夢(mèng)想。但我并不想讓自己僅僅是腐草螢光，我想成為天空皓月，而天空皓月對(duì)我來(lái)說(shuō)又不僅僅是無(wú)謂的夢(mèng)，九年級(jí)到了，這是最后一個(gè)學(xué)期，最后一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，最后一次機(jī)會(huì)，最后一個(gè)改變自己的機(jī)會(huì)。我應(yīng)該嘗試改變自己。我下定了決心！
九年級(jí)開(kāi)始，每天晚上朱老師總會(huì)拖遲半個(gè)小時(shí)到一個(gè)小時(shí)的時(shí)間用來(lái)考試。一次次考試，曾經(jīng)一次次成為我的噩夢(mèng)，使我承受打擊，說(shuō)了改變自己，就要付出真正的努力。那就從者開(kāi)始。星期四晚上，仍然如往常一般進(jìn)行小考試，考的是數(shù)學(xué)但這次我下足了功夫，為了這次考試，我寫(xiě)了兩張?jiān)嚲�，這次高分我勢(shì)在必得，考試了，我輕松的將選擇題和填空題完成，當(dāng)看到壓軸題時(shí)，我心猛地一懸。但隨后卻喜笑顏開(kāi)。輕松的將“壓軸題”做掉，我抬頭看看四周同學(xué)都在奮筆疾書(shū)，而我卻一臉輕松，我感到有些不安，又將試卷進(jìn)行復(fù)查。再三復(fù)查后，交了卷，對(duì)答案是，我驚異的發(fā)現(xiàn)，我試卷少了兩題，“朱老師我少了兩題�！蔽掖颐�(duì)朱老師說(shuō)，朱老師確認(rèn)后對(duì)我說(shuō)“怎么會(huì)少兩題呢？我知道了�！睕](méi)了下文，隨后同學(xué)紛紛猜測(cè)，我這次試卷不算分，我心頭又是一緊。晚上打開(kāi)家長(zhǎng)QQ群，發(fā)現(xiàn)了晚上數(shù)學(xué)測(cè)試的成績(jī)，我小心翼翼的打開(kāi)了，不敢呼吸。張思遠(yuǎn)55。我心中石頭落下了，還好，雖然沒(méi)達(dá)到預(yù)想之中的多高多高，但在班里成績(jī)也不屬于下等，這次有了長(zhǎng)足進(jìn)步。第一次改變自己成功！
原來(lái)我也可以改變自己！這一小步的改變，促就明天全新的自己！
我自己記敘文11
那一刻，我宛若看到了另一個(gè)自己。
那天下雨，我去給在培訓(xùn)班上課的弟弟送傘。當(dāng)我站在培訓(xùn)班的門(mén)后看到里面的景象時(shí)，那一刻我看到另一個(gè)自己。
培訓(xùn)班的老師在黑板上寫(xiě)上了一個(gè)算術(shù)題，并且要同學(xué)們舉手作答。班里的同學(xué)們都埋頭在算術(shù)，這時(shí)我注意到弟弟猛的抬起了頭，弟弟手下的本子上已經(jīng)解出了那道題的答案�？墒潜M管弟弟臉上躍躍欲試，可始終沒(méi)有勇氣將手舉起來(lái)。這之間有好幾分鐘的時(shí)間，可是弟弟終究因?yàn)槿狈τ職�，從而錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。因?yàn)榘嗌系牧硪晃煌瑢W(xué)在解出這道題后果斷的舉起了手。
那一刻，當(dāng)我看到弟弟沮喪的表情時(shí)，我看到了另一個(gè)自己，那個(gè)曾經(jīng)的自己。對(duì)啊，從前在我也是弟弟這般大小的時(shí)候，我也缺乏勇氣。每一次老師讓我們舉手回答問(wèn)題的時(shí)候，我明明知道答案，可是我總會(huì)因?yàn)橛職獠粔颍瑥亩辉e起過(guò)手。這些一次又一次的錯(cuò)過(guò)讓我一直后悔至今，因?yàn)橛職忮e(cuò)過(guò)的是對(duì)自己的自信，以及那每一段我本該高興，以及獲得老師的贊同、同學(xué)們?yōu)槲夜恼频臅r(shí)光。
弟弟下課了，當(dāng)?shù)艿芸吹轿以陂T(mén)外等他的時(shí)候，他收拾好自己的書(shū)包朝著我跑了過(guò)來(lái)。與弟弟走在回家的'路上，弟弟突然嘆了口氣。我似乎猜到了弟弟?chē)@氣的原因，于是我對(duì)弟弟說(shuō)：“后悔自己沒(méi)有勇氣舉手回答問(wèn)題？”弟弟驚訝的看向我，顯然在問(wèn)我是如何知道的。
我朝著弟弟笑了笑，然后說(shuō)起了曾經(jīng)的那個(gè)我，我對(duì)弟弟說(shuō)：“機(jī)會(huì)不僅是給準(zhǔn)備的人的，也是給擁有勇氣的人的。當(dāng)你準(zhǔn)備好一切，卻沒(méi)有勇氣去抓住機(jī)會(huì)的時(shí)候，機(jī)會(huì)自然也就溜走了。”
我希望弟弟在聽(tīng)過(guò)我的故事后，能夠有勇氣突破自己，不讓未來(lái)的自己后悔。
我自己記敘文12
Hi!大家好，有這么一個(gè)人，他姓黃名哲宇，有著一頭長(zhǎng)得特別快，還有些扎手的短發(fā)，這可是媽媽給我的原生態(tài)發(fā)質(zhì)哦；有著一對(duì)不算小卻因?yàn)閻?ài)看書(shū)而視力很差的眼睛；還有一副因?yàn)槭秤�，可又缺少鍛煉而有些“橫向發(fā)展”的身子骨。
你知道他的愛(ài)好是什么嗎？那就是騎直行車(chē)。他喜歡騎直行車(chē)有些到了癡狂的.地步，每天只要一有閑暇時(shí)光就飛奔下樓取自行車(chē)，然后在院子里練習(xí)，為了讓自行車(chē)騎得更好，他因此不是這里破了一塊，就是那里青了一塊。這不，今年年初他還創(chuàng)下了不吃、不喝、不睡連續(xù)騎車(chē)4小時(shí)的《黃家吉尼斯世界記錄》。想知道爸爸媽媽是怎么評(píng)價(jià)他的嗎？小時(shí)候，他在父母眼里是淘氣的，經(jīng)常做惡作劇，可是又不知道如何收拾，還總是把鬧鐘拆了又拼，拼了又拆�？墒情L(zhǎng)大一點(diǎn)后，他在父母眼里是懂事的，上學(xué)時(shí)自覺(jué)完成作業(yè)，休假的時(shí)候爭(zhēng)取最快把作業(yè)全部做完。
不僅如此，他還有個(gè)愿望呢，那就是希望自己的視力不那么差，爭(zhēng)取把視力回升到原來(lái)的水平。
他是誰(shuí)呢？他就是——我。
我自己記敘文13
在以前，我在家里是個(gè)“大人物”。真的，我這個(gè)“大人物”派頭可不小呢，單是“保姆”就有一大群：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，還有叔叔、阿姨，他們都得為我服務(wù)，因?yàn)槲沂莻�(gè)“獨(dú)生女”，誰(shuí)也不敢得罪我。
早晨起床，奶奶給我穿衣服，爺爺給我煮牛奶，叔叔為我削鉛筆，阿姨為我整理書(shū)包，媽媽忙著洗衣服，爸爸忙著做飯。只有我沒(méi)事干，起來(lái)就喝牛奶、吃早點(diǎn)。
有一天早晨，媽媽說(shuō)：“今天一天，我們都不在家，你自己想干什么就干什么，想去哪兒就去哪兒。我們想考考你的自理能力，好嗎？”我滿(mǎn)口答應(yīng)了。他們走了之后，我不是看電視，就是玩電腦，要不就是逗鳥(niǎo)。時(shí)間過(guò)得飛快，一眼，就到了中午，我的肚子餓的“咕咕”叫，但是家里又沒(méi)有人做飯，我就像熱鍋里的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)。我也想去買(mǎi)飯，但是不知道哪里有賣(mài)的。沒(méi)辦法，只好讓他們回來(lái)了�；貋�(lái)后，媽媽對(duì)我意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“你以后一定要養(yǎng)成自己的'事自己做的習(xí)慣，不能總依靠家長(zhǎng)！”
第二天早晨，我自己穿衣服，削鉛筆，還疊好了被子，打掃了房間。星期天我自己洗了自己的手帕、襪子和紅領(lǐng)巾，還給爺爺奶奶倒了兩杯開(kāi)水。家里的“保姆”們開(kāi)始失業(yè)了，他們都說(shuō)我變了！當(dāng)然，我知道，這僅僅是開(kāi)始。
我自己記敘文14
我認(rèn)為每個(gè)人都有很棒的東西。對(duì)我來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為最好的是家里有自己的新桌子。
以前像別人一樣，記得有自己的小桌子。那時(shí)，作業(yè)是用母親房間里的小桌子做的，有時(shí)連我的書(shū)包都放不下期中考試前，我向母親提出了更換桌子的建議。母親答應(yīng)如果我期中考試有進(jìn)步的話(huà)，給我買(mǎi)新桌子。
因此，在最近的考試中，語(yǔ)文，我讀了很多課文，讀了很多問(wèn)題，很快就能提高自己的理解能力。平時(shí)也會(huì)大聲閱讀文本。
為了提高數(shù)學(xué)成績(jī)，我記得面積、周長(zhǎng)的公式。五年級(jí)學(xué)習(xí)方程，這個(gè)我也不知道，問(wèn)老師，讓同學(xué)提出方程問(wèn)題。
英語(yǔ)最重要的是多讀、多聽(tīng)、多背。因此，只要我有時(shí)間，我就會(huì)大聲閱讀單詞和背誦課文。有時(shí)和同學(xué)比賽，記住不知道的單詞，寫(xiě)在錯(cuò)誤的問(wèn)題書(shū)上，平時(shí)可以多看看。
期中考試日，老師笑容:“的同學(xué)們，放心考試，取得最滿(mǎn)意的成績(jī)�！�
“好的，我們一定要好好考試，考出自己最滿(mǎn)意、最成功的成績(jī)。”同學(xué)們異口同聲。
進(jìn)入考場(chǎng)，老師讓我們安靜地進(jìn)入教室，然后開(kāi)始發(fā)卷。試卷到我手里的時(shí)候，心里有點(diǎn)興奮。因?yàn)槟玫皆嚲淼臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)里面的很多問(wèn)題都是我以前復(fù)習(xí)過(guò)的問(wèn)題。
“叮咬-”考試開(kāi)始了，學(xué)生們認(rèn)真地做了所有的問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候，好像身邊突然安靜了很多，連筆掉在地上也能聽(tīng)到“叮咬-”考試結(jié)束后，老師拿走了每個(gè)人的卷子。這時(shí)，外面的鳥(niǎo)在樹(shù)枝上快樂(lè)地唱歌，好像在為我加油
“同學(xué)們，期中考試的成績(jī)出來(lái)了，大家都考得很好。太好了。現(xiàn)在發(fā)送考試卷。”粗糙的`聲音傳來(lái)了。
此時(shí)，我的心跳加速，好像周?chē)蝗焕潇o下來(lái)了。當(dāng)卷子送到我手里時(shí)，我發(fā)現(xiàn)這次考試的成績(jī)比上次考試的成績(jī)有了很大的進(jìn)步，我很高興。這次一定能買(mǎi)到新桌子。
回家，我把答案交給母親，母親看了答案后，高興地認(rèn)真地說(shuō):“這次考試有很大的進(jìn)步，可以買(mǎi)到新的桌子。”
“好！我有自己的桌子，太棒了！太棒了！”我高興地喊著。
來(lái)到家里的店里，我和媽媽一起選擇了長(zhǎng)120cm、寬90cm的大桌子。那個(gè)樣子很可愛(ài)。上面有個(gè)娃娃黑色的旋轉(zhuǎn)椅子上送了粉紅色的墊子呢
從那以后，我有了自己的桌子，今后要努力學(xué)習(xí)，取得更好的成績(jī)，加油！
我自己記敘文15
那是初一開(kāi)學(xué)時(shí)的第一天，伴著一句“我可以坐在這里嗎”，一襲白裙的你，便風(fēng)一般旋到我的身邊，成了我的同桌。
你溫文爾雅，性格恬靜、沉穩(wěn)，宛如清風(fēng)中亭亭于水中的一朵白蓮，身上還帶有一襲清幽的香氣。初見(jiàn)之時(shí)，我便在心中生出幻想：莫不是從江南詩(shī)畫(huà)中走出來(lái)的人兒？
與你相處越久，越能感受到你身上散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特氣息。你會(huì)做的'題必是十拿九穩(wěn)，很少有失誤。而我卻恰恰相反，我平時(shí)總是馬馬虎虎，你每次都是細(xì)心指出我的錯(cuò)誤，即便我多次不解，你的語(yǔ)氣仍不急不躁。我的字寫(xiě)得很差，老師多次批評(píng)，并常拿你與我比較，我不服氣，借了你的作文本回到家中細(xì)看一番，對(duì)比后，才自認(rèn)不如。于是，經(jīng)常會(huì)借你的本練習(xí)，你也并不氣惱，每天放學(xué)時(shí)，都會(huì)輕輕地拿出本兒放在我的桌上。
記得那天我不舒服，你急忙下樓去幫我打來(lái)了一瓶熱水。溫?zé)岬乃�，滋�?rùn)了我的咽喉，也溫潤(rùn)了我燥熱的心，心中某個(gè)角落猛然被撞擊了一下，臉頰微紅，腦中亂極了，不斷地自問(wèn)：難道是……我不敢再往下想。
當(dāng)晚回家后，我便找出了稿紙，傾盡腦中所有華麗的詞藻，帶著少年的雷厲風(fēng)行，寫(xiě)就了一封熱切、動(dòng)人的信。我很認(rèn)真地抄寫(xiě)了兩遍，又讀了五遍，滿(mǎn)心歡喜地將它裝進(jìn)了一個(gè)精致的信封中。那一夜，是我從未有過(guò)的煎熬。
第二天清早，我在甬路上看到了你，我忐忑不安地將手探進(jìn)了衣兜。你抬起了頭，眼睛像湖水般清澈，我少年所有的小心機(jī)似乎全部被你看穿。“病好些了嗎？”我將兜里的信攥成一團(tuán)，僵硬地說(shuō)出：“好，好些了�！蹦沔倘灰恍Γ诛L(fēng)一般地旋進(jìn)了教學(xué)樓，我才輕輕地松了一口氣。風(fēng)仍如往日一般輕柔，甬路旁的樹(shù)葉，也在晨光中搖曳出碧綠的光澤。一切都是老樣子，一切又都是那么美好。
課堂上，你依舊如蓮花一般高潔、清雅，我也逐漸拋去了以往的輕躁與粗狂。就如岸上的一株柳樹(shù)，漸漸盈滿(mǎn)新綠，又在風(fēng)中舞出滿(mǎn)樹(shù)的蔥蘢。終于有一天，我在一次考試中超越了你，你竟歡喜地向我祝賀，沒(méi)有一絲嫉妒和不平。
現(xiàn)在中考在即，你我都在拼搏的路上揮汗如雨。而我心中最初的那個(gè)青澀的念頭，也許永遠(yuǎn)也無(wú)法表白，但我知道，你永遠(yuǎn)是清風(fēng)中那朵清婉的蓮，而我永遠(yuǎn)是岸上那株向湖而生的柳。也許我們永遠(yuǎn)都是兩條不能重合的平行線(xiàn)，但你就是我心中最向往的風(fēng)景，是我一仰頭便可以望見(jiàn)的星。你用你的芬芳，用你的閃亮，熏染和照亮了我，感謝你，是你讓我成為了更好的自己！
我自己記敘文16
在我的人生路上，有過(guò)許多令自己感到自豪的事，這些往事就像天上的星星，閃閃發(fā)光。他們時(shí)刻鞭策我繼續(xù)前進(jìn)！
記得我剛上四年級(jí)時(shí)有一段很自豪的經(jīng)歷。剛上學(xué)當(dāng)天下午，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的第一篇課文。這一篇課文生動(dòng)有趣，題目是《觀潮》。課文描寫(xiě)“我”去鹽官鎮(zhèn)看錢(qián)塘江秋潮。上完課后老師問(wèn)我們對(duì)錢(qián)塘江有什么印象，同學(xué)們紛紛舉手搶著回答。有的說(shuō)：“一望無(wú)際”，有的.說(shuō)：“很大、很寬�！蔽以谝慌造o靜地坐著，沒(méi)想到這時(shí)老師點(diǎn)我起來(lái)回答。
我不慌不忙地說(shuō)：“江水有兩丈多高，特別是晚上燈紅酒綠的時(shí)候特別漂亮�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“大家要向史書(shū)環(huán)同學(xué)學(xué)習(xí)，回答問(wèn)題要完整、具體，要把錢(qián)塘江的特點(diǎn)介紹清楚�！�
此時(shí)，我心里比吃了一塊巧克力還要甜十幾倍。我想：這可是我第一次受老師表?yè)P(yáng)，我在心里為自己豎起大拇指！
還有一件令我很自豪的事。那是一個(gè)星期四的上午，我們語(yǔ)文考試了�？荚嚂r(shí)，我們都都抓緊時(shí)間做題，教室里連一根針掉在地上的聲音都可以聽(tīng)見(jiàn)。不知不覺(jué)中，下課鈴聲響了，老師收好卷子走出了教室，接下來(lái)，我焦急地等待著考試成績(jī)。
第二天，語(yǔ)文課上，老師公布了考試成績(jī)，當(dāng)聽(tīng)到“史書(shū)環(huán)96分”時(shí)，我的心里樂(lè)開(kāi)了花。我又暗暗地為自己豎起了大拇指。
星期五，在坐車(chē)回家的途中，我看到一位80多歲的老奶奶上了車(chē)，于是我毫不猶豫地把我的座位讓給了老奶奶�；氐郊�，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡頁(yè)P(yáng)了我，我心里美滋滋的。這一次我又為自己豎起了大拇指。
我在學(xué)校里助人為樂(lè)，在車(chē)上給老奶奶讓座，在家里幫媽媽做家務(wù)？“給予是快樂(lè)的”，我?guī)椭藙e人，自己也更快樂(lè)了。今后我將會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，做更多的好事，去幫助更多需要幫助的人。加油！
我自己記敘文17
去年暑假，我去學(xué)游泳。來(lái)到小區(qū)里的游泳池，我不禁嚇得腳發(fā)抖，水好深，好像一下去就會(huì)被淹死。在這之前，我看過(guò)許多在游泳池里溺水的新聞，心里難免會(huì)有點(diǎn)害怕。
我懷著恐懼的心情不安的下了水�！鞍�，又涼又冷�！蔽乙涣餆煹嘏郎狭税�，然后心想：我不下去了，水這么冷，讓人怎么活啊！媽媽一直在鼓勵(lì)我，我又想再試一試。我好不容易下了水。游泳老師就開(kāi)始教我們學(xué)蛙泳了。我一看老師的動(dòng)作，不禁“撲哧”一聲笑了出來(lái)。老師像一只逃跑在水中的青蛙一樣。我懷著極不情愿的心情跟著老師一起做動(dòng)作。“蹬腳，收手！”老師大聲地喊著，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的魔鬼訓(xùn)練，我終于學(xué)會(huì)了蛙泳，我情不自禁地苦笑了一下，嘴巴像苦瓜似的`眼睛圓溜溜的。我終于戰(zhàn)勝了自己，讓自己學(xué)會(huì)了一種本領(lǐng)—游泳。后來(lái)，我每次游泳都游的很流暢，似乎能跟大人們比試了。
我明白了一個(gè)道理：只要勇敢的去嘗試，就有很大的可能會(huì)成功。我戰(zhàn)勝了自己！在這一次游泳的魔鬼訓(xùn)練中，我靠自己的努力終于成功了。
我自己記敘文18
大家好，我叫曹雨婷。我有一雙漂亮的眼睛，由于經(jīng)常被太陽(yáng)曬，我的皮膚有一些黑，因?yàn)槲姨澩�，所以腿上出現(xiàn)了大大小小的傷疤。
我有一些馬虎，經(jīng)常忘拿東西，考試的時(shí)候也是因?yàn)轳R虎扣分的`，經(jīng)常作業(yè)寫(xiě)錯(cuò)頁(yè)數(shù)，經(jīng)常把一些簡(jiǎn)單的題寫(xiě)錯(cuò)，我還發(fā)生了這樣的事情。有一天我忘拿鑰匙了，我非常著急，媽媽還在開(kāi)會(huì)，該怎么辦呢？我明明記得我從桌子上把鑰匙放到書(shū)包里了。原來(lái)我在做夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我把鑰匙放在書(shū)包里，可能，是我太容留意鑰匙在桌子上吧。
我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是我遵守規(guī)則，在玩丟手絹中規(guī)則是不能偷看，我就不偷看，不能提醒別人，手絹在他后面，我就不提醒別人，在追的過(guò)程中不能往回追，我就不往回追，必須圍著圈追，我就圍著圈追。上課時(shí)，我也遵守規(guī)則，上課時(shí)要認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言，如果提問(wèn)到你，必須大聲回答，讀書(shū)的聲音要清脆、流利、大聲、有感情。
這就是我，一個(gè)小馬虎的我，一個(gè)遵守規(guī)則的我。其實(shí)，我還有許多優(yōu)點(diǎn)一起來(lái)跟我做朋友來(lái)尋找我更多的優(yōu)點(diǎn)吧！
我自己記敘文19
有一次，我同桌感冒了，趴在桌子上，臉都紅了，我嘲笑他，像生病了的貓一樣，他氣得火冒三丈，惡狠狠地說(shuō)：“再碰我，我就告狀了！我可不害怕，又故意碰掉他的`作業(yè)本，他可真正生氣了！不理我了。我就更囂張了，碰掉他的語(yǔ)文書(shū)，又把他的桌子碰歪了。我忘記現(xiàn)在是上課：“邱欣語(yǔ)，起來(lái)讀一讀這篇文章！我丈二和尚摸不著頭腦，根本不知道要讀那篇文章？唉！只好站著了。好不容易熬到下課，開(kāi)始做操了，我又嘲笑同桌做操像癩蛤么跳。他立即說(shuō)：你還不是？唱歌像貓叫！我氣得一蹦三尺高，發(fā)誓再也不跟他玩了！
還有一次，老師讓我送作業(yè)本，我不小心跑著跑著，撲咚，摔了一跤，這一摔，不要緊，作業(yè)本全摔臟了！這一摔，正好讓老師碰到。老師哭笑不得：“下次小心點(diǎn)！”
別看我調(diào)皮，但是我還很有一番熱心呢！低年級(jí)小朋友摔倒了，是我主動(dòng)幫她站起來(lái)。班級(jí)為玉樹(shù)的捐款，我捐了10元。怎么樣？我是不是特別有愛(ài)心呢？
請(qǐng)大家記�。晃沂顷�(yáng)光小女孩！
我自己記敘文20
小時(shí)候，我總愛(ài)坐在陽(yáng)臺(tái)發(fā)呆，看著滿(mǎn)天星斗墜入河中。河對(duì)岸，總有幾對(duì)年輕人在那兒聊天，更有甚者手握酒杯談情說(shuō)愛(ài)。看著他們，我的心也會(huì)隨著酒杯中的酒一起蕩漾……我盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，可以去社會(huì)上闖蕩，可以去過(guò)一個(gè)人的生活，可以品嘗孤獨(dú)與自由的滋味。
可現(xiàn)在，當(dāng)我再次坐在陽(yáng)臺(tái)上，望著河水發(fā)呆時(shí)，燈紅酒綠卻都如塵埃消散，浮現(xiàn)在我眼前的是我們一家三口的合照。
我低下頭，思索，回憶。
媽媽總是對(duì)我很?chē)?yán)厲，總是對(duì)我說(shuō)那些我早已厭煩的話(huà)語(yǔ)，總是對(duì)我約束這約束那。小時(shí)候的.我總想著快點(diǎn)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不用聽(tīng)老媽嘮叨了�？呻S著我逐漸長(zhǎng)大，媽媽開(kāi)始對(duì)我放松管教，出了事總用一句“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，該自己去處理了”來(lái)告誡我。夜深人靜的夏夜，我總會(huì)回想起那一句句“坐端正，頭抬高”，“多刷刷題，別老玩手機(jī)!”……我總覺(jué)得那些話(huà)還在我耳畔回響，可一抬頭，身旁空無(wú)一人。
爸爸對(duì)我不太嚴(yán)厲，經(jīng)常教我為人處事的生活道理。小時(shí)候，我不小心弄傷了朋友，他一氣之下打了我，還要跟我絕交。我回到家寫(xiě)完作業(yè)，便悶悶不樂(lè)地坐在床上，一臉的頹廢。爸爸走了過(guò)來(lái)，給我檢查作業(yè)�！斑@道題怎么錯(cuò)了?過(guò)來(lái)，我給你講解�！币�(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，爸爸又說(shuō)：“怎么了?被同學(xué)欺負(fù)了?還是……”我再也崩不住了，委屈促使我大哭起來(lái)：“他可是我最要好的朋友啊!”爸爸聽(tīng)我說(shuō)完，用那寬厚的手掌拍了拍我的肩，讓我再想想，做錯(cuò)了是不是應(yīng)該第一時(shí)間賠禮道歉，如果是，那么明天就應(yīng)該主動(dòng)去道歉�！鞍职�!”陷入沉思的我像是被誰(shuí)輕拍了一下，驀然回神，轉(zhuǎn)身，無(wú)人，只有風(fēng)輕輕吹過(guò)……
每個(gè)假期，爸爸媽媽都會(huì)帶我出游，去看看祖國(guó)的大好河山。每個(gè)寒暑假，他們都會(huì)安排好我的假期，并打印成表格，遞到我手上時(shí)紙甚至還帶著余溫，那代表著父母對(duì)我的關(guān)心，仿佛在提醒我要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)父母的一片苦心。我多想再去感受一下那紙張的溫度啊;再去感受一下媽媽給我試衣服時(shí)的輕柔;再去感受一下爸爸講題時(shí)呼出的熱氣和他那一聲聲“呃……啊……”，我多想……
忽然間，我情不自禁站了起來(lái)，對(duì)著河，低頭無(wú)聲抽泣，淚眼朦朧中，我看到河面上的粼粼波光，閃爍著我的童年。
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