寫關(guān)于老師的記敘文
說到作文，大家肯定都不陌生吧，尤其是記敘文，記敘文是把一個事實、事件的發(fā)展過程原原本本地敘述出來，讓讀者清楚了解到這個事實或事件的文章。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編整理的寫關(guān)于老師的記敘文，歡迎大家分享。
寫關(guān)于老師的記敘文1
我的老師是謝老師，中等的個子，一頭烏黑的頭發(fā)，一雙大大的眼睛，一口整齊潔白的牙齒。
謝老師對我們的生活非常關(guān)心，記得有一次，我們班有一個同學(xué)沒帶飯盒，老師到食堂里拿盤子，給他打飯菜。每次到放學(xué)的時候，老師看到我書包提不動，她就幫我提下樓，我非常感謝老師。
老師任勞任怨的工作，每天早上，我們還沒有到學(xué)校，老師就早早地來到教室里，陪我們晨讀，我們的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)都批改得很仔細(xì)，就連一點點小錯誤都檢查出來了，每次我們遇到難題的時候，她都會耐心地講解給我們聽。
老師就像我們的媽媽關(guān)心我們，愛護著我們，我愛我們的老師。
寫關(guān)于老師的記敘文2
她是一個幽默的老師，課堂總是充滿活力、樂趣，而不是枯燥的。
她的個頭不高不矮，留了一個時下最流行的空氣劉海，一頭烏黑的長發(fā)披在肩上，像一條會舞蹈的絲巾。站在講臺上，微風(fēng)吹過，頭發(fā)隨風(fēng)舞動，簡直是“仙女下凡”。圓圓的臉蛋上鑲嵌著一雙忽閃忽閃的大眼睛，好像會說話似的。挺拔的鼻子像一座小小的高山，立在那里觀望�？吹轿覀儯淖旖强倰熘且荒ㄎ⑿�。
她還很幽默呢!在一次課上，一個同學(xué)正在津津有味地吃手指，“仙女”面帶微笑說：“手指好吃嗎?明天帶點番茄醬沾著吃吧�！比嗤瑢W(xué)聽后“哈哈哈……”，在笑聲中，那個同學(xué)把手指快速地從口中抽出，和大家一起笑起來。
還有一次，“仙女”布置完作業(yè)后，孫昊真同學(xué)聽后唉聲嘆氣�！跋膳币槐菊�(jīng)地說：“是嫌作業(yè)少嗎?我再布置一項吧”
這就是我的老師——楊老師，一個幽默又有趣的語文老師。
寫關(guān)于老師的記敘文3
上小學(xué)的這四年，有好幾位老師教過我，其中給我印象最深的是現(xiàn)在的`語文老師-景老師。
景老師中等身材，慈祥的臉龐，兩眼睛炯炯有神。她總是喜歡戴一塊手表，有時還會戴一副眼鏡。別看她年輕，但我們都很喜歡她的課。
景老師對同學(xué)們要求嚴(yán)格，總是言出必行。有一次，景老師讓同學(xué)們把聽寫本交回來。她嚴(yán)肅且語重心長的說道：“每天聽寫是為了你們更好的掌握字詞，養(yǎng)成良好的習(xí)慣�！闭n后，老師認(rèn)真地檢查了同學(xué)們的聽寫本。由于我的努力，不但受到表揚，聽寫本還發(fā)到了群里。我的心里十分高興。我以后會繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對我的期望。
景老師愛好廣泛，她喜歡朗誦和繪畫。學(xué)校的升旗儀式和課間操的主持都是她，她還代表學(xué)校進(jìn)行朗誦比賽，獲得了前三名，為鐵十五局學(xué)校爭光。
景老師講課幽默風(fēng)趣，同學(xué)們完全被吸引住了，隨著她臉上的表情，時而凝神深思，時而神采飛揚，時而頻頻點頭，時而低頭含笑，老師講課的聲音時高時低，我們完全沉浸在其中。
景老師對待事情認(rèn)真負(fù)責(zé)。每天晚上她都會認(rèn)真地批改著同學(xué)們發(fā)給她的日記。多么負(fù)責(zé)任的好老師啊!我們都被她深深地感動著，我們只有用我們的實際行動去回報她。
景老師就是這樣一位令我難忘的好老師。
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