同學(xué)的一件事作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的同學(xué)的一件事作文3篇，希望能夠幫助到大家。
同學(xué)的一件事作文 篇1
星期五的下午上體育課，我和楊泓建在操場(chǎng)玩的.時(shí)候，旁邊有一些女生圍成一圈玩，楊泓建不小心絆了我一下，我向后一倒，就壓倒了于笑苒、易美晨，于笑苒一起來(lái)，就叫萬(wàn)月樵過(guò)來(lái)打我，我和她們解釋說(shuō)：“是楊泓建絆了我，我才壓到你們的。”這時(shí)萬(wàn)月樵已經(jīng)打了我兩拳了，女生們叫道：“萬(wàn)月樵，你打錯(cuò)人了，該打的應(yīng)該是楊泓建才對(duì)。”我拼了命的追楊泓建，好不容易追上了他，還被楊泓建踢了一腳，我又追上他，把楊泓建抓住，讓萬(wàn)月樵打楊泓建，可我卻發(fā)現(xiàn)在我身邊的萬(wàn)月樵早都已經(jīng)連影子都不見(jiàn)了。下課后我們兩個(gè)又為了這一件小事打了一架。
第二天已是星期六我想給楊泓建打個(gè)電話說(shuō)：“昨天我們不應(yīng)該為了一點(diǎn)小事而打架的，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛(ài)�！钡椰F(xiàn)在沒(méi)有他的電話，我想算了，到星期一我再和他說(shuō)吧。
同學(xué)的一件事作文 篇2
”同學(xué)“，這個(gè)多么親切的字眼。三年的小學(xué)生活，和同學(xué)一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起進(jìn)步。期間，發(fā)生了許許多多的事情。有的'人讓人哈哈大笑，有的人讓人眼淚直流，還有的人樂(lè)于幫助……可我今天要講的就是和同學(xué)借鋼筆的一件事。
記得，那是個(gè)三年級(jí)的課間。同學(xué)們有的在走廊上跳花式跳繩，有的在玩游戲，還有的觀察蝸�！�，我在準(zhǔn)備下節(jié)課的用具。突然，我發(fā)現(xiàn)我忘帶文具盒了，我就向后面的歐陽(yáng)詩(shī)妍借筆，我千求萬(wàn)求，她還是不借我，還在其間說(shuō)：”你要我借你筆，只能拿東西給我換，我才借！“我求也求不動(dòng)，借也借不動(dòng)，我就不理歐陽(yáng)詩(shī)妍了，誰(shuí)都不理誰(shuí)。正在這時(shí)，周欣穎過(guò)來(lái)了，說(shuō)：”你沒(méi)帶筆嗎？“
我說(shuō)：”不是我沒(méi)帶筆，是我連文具都沒(méi)帶到！“
”要不我借你筆吧！“說(shuō)完以后，便從文具盒里拿出了一只鋼筆給我。
我馬上說(shuō)：”謝謝！“
”不客氣了，大家都是好朋友！“
叮叮叮，叮叮叮，上課鈴響了，老師叫我們寫(xiě)《閱讀80篇》，我便拿起周欣穎借我的鋼筆，認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)完了，那時(shí)我心里可高興了。放學(xué)了，我這只筆還給了周欣穎。回家了，我把這件事講給了媽媽聽(tīng)，心里美滋滋的，要不是周欣穎借我鋼筆，我就會(huì)被老師批評(píng)。
這件事讓我知道了朋友之間應(yīng)該互相幫助，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就誰(shuí)都不理誰(shuí)。
同學(xué)的一件事作文 篇3
以前我和閆雨希是好朋友，可是經(jīng)過(guò)這件事之后，我就有點(diǎn)對(duì)不起她了。
這件事發(fā)生在午休的時(shí)候。那時(shí)他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)弄了弄我，想跟我玩。但我并不想玩，因?yàn)槲椰F(xiàn)在想靜一靜，所以我就用手指甲
刮刮她的手。沒(méi)想到，一用力刮破了一點(diǎn)皮。我轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，連忙說(shuō)：“對(duì)不起。”她瞅了我一眼，轉(zhuǎn)過(guò)身去。我知道，她還沒(méi)原涼我。我實(shí)在對(duì)不起他。
從這以后，她再也不理我了。我知道她在生我的氣，每當(dāng)我再像以前一樣弄她的`時(shí)侯，她卻沒(méi)回應(yīng)我，而是對(duì)我說(shuō)一句話：“你好煩�。 蔽衣�(tīng)到這句之后想跟她說(shuō)對(duì)不起，可是又不敢說(shuō)，怕她不接受我的道歉。
我希望她有一天能原諒我，有一天能重新和我做朋友。我也要盡力和她相處，我也要慢慢的得到她的原諒！
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