一件事的作文600字3篇(優(yōu)選)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的一件事的作文600字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
一件事的作文600字 篇1
今天，我和美美花店買幾朵康乃馨給媽媽。
到了店里，沒看見人。我們朝里面放聲大喊：“有人么？”忽然，一個(gè)嬌小的女孩走出來：“請問，你們要買什么？是不是康乃馨？我也希望……”于是捂住嘴，“希望什么？”美美問，“我爸媽離婚了，媽媽已經(jīng)去了我不知道的地方。今天是母親節(jié)，我好想投進(jìn)母親的懷抱，給她一朵紅艷艷的康乃馨，好好地親親她，像小時(shí)候一樣……哎！一切都是夢不可能成真�！蔽覀儧Q定幫助小女孩，“你媽媽什么樣？”“我會(huì)畫畫，我畫給你看�！庇谑�，小女孩拿出畫紙，用筆畫了起來。畫好了，��！是多么好看呀！我和美美贊嘆不已。“快幫我把！”
我和美美把畫貼在一張紙上，并寫上：這位女士，您的女兒很想您！想送你康乃馨，想抱你親你，想……你快回來吧！你的女兒在等你，你快回來見見你的'可愛的、嬌小的女兒吧！于是貼了張女孩的照片，放心地走了。
不久，我看見：女孩投進(jìn)一個(gè)婦女懷里，哭著喊：“媽媽！媽媽！這是給你的康乃馨！”女孩從兜里掏出一朵紅彤彤的康乃馨，婦女親了親女孩說：“孩子，我不該丟下你，我不會(huì)離開你了！”忽然一個(gè)男人跑來：“女兒呀！看到了這張尋人啟事，爸爸心痛極了！我也不該放棄你們，對(duì)不起！我愛你們！我疼你啊！”說著一家人熱淚盈眶。
我忽然想起了母親，他是多么辛苦！是多么勞累！我跑回去，寫了一封信：媽媽，我愛你！我不該調(diào)皮，惹你生氣。媽媽，我愛你！我不會(huì)再調(diào)皮搗蛋，會(huì)成為你的驕傲的。再將康乃馨放在信上，回到房間去了
一件事的作文600字 篇2
每個(gè)人都有自己害怕的動(dòng)物，我最害怕的就是狗，平時(shí)只要一聽到“汪汪”的叫聲，我就會(huì)嚇得連忙躲開。
有一天，媽媽帶我去姑媽家玩，剛到姑媽家大門口就聽到里面的'小狗在汪汪地叫。我有點(diǎn)害怕地走了進(jìn)去，看到哥哥抱著小狗坐在客廳的沙發(fā)上。我不敢走過去，就選擇了離哥哥最遠(yuǎn)的一張沙發(fā)來坐。哥哥看見我那個(gè)樣子，就叫我過去摸狗，看到都怕，更能何況是摸?哥哥看我不敢，就干脆把狗抱起來“攻擊”我，小狗被哥哥嚇得“汪汪”叫個(gè)不停，我則被嚇得躲到媽媽身后一動(dòng)也不敢動(dòng)，哥哥見我如此膽小，就放棄了逗我的念頭。
中午，我和哥哥正在吃午飯，小狗就乖乖地坐在哥哥的腿上。這時(shí)腦海突然蹦出一個(gè)奇怪想法：如果我摸它，感覺一定不比我那暖和又柔軟的毯子差吧。我開始心動(dòng)了，便問哥哥：“這狗不咬人吧?”“才不會(huì)呢，它又溫順，毛摸起來都很舒服呢。”聽了哥哥的話，我試著把椅子移到小狗旁邊，說：“哥哥，你看著狗，不要讓它跑到我這來。”我瞄了小狗一眼，它是我見過的最漂亮的小狗，眼神里沒有一點(diǎn)兇相�？粗粗�，竟忍不住想去摸它。哥哥說：“這次我可沒有逼你，是你自己要摸的�！闭f著她就把狗抱過來讓我摸，我小心翼翼地靠近狗的身體，輕輕地，我摸到了!摸到了!那毛真舒服，可是剛一摸，那狗就動(dòng)了一下，我以為小狗認(rèn)人，就把手伸了回去。哥哥說：“你們女生就是膽小，連只狗也怕�！蔽疑鷼獾卣f：“誰說我們女生怕狗了，我剛剛不是摸了嗎?我還敢抱呢�！备绺纾骸昂冒�，有本事你就抱啊，抱啊!”我說：“抱就抱，誰怕誰啊!”我說完后，提心吊膽地從哥哥手里抱過小狗，沒有想到它對(duì)我也是那么溫順，靜靜地躺在我的腿上。我見它這么乖，便大膽地?fù)崦鹚拿珌怼?/p>
萬歲!我終于敢摸小狗了，我終于不再害怕狗了!這次的“摸狗”事件讓我看到了小狗的溫順，難怪說狗是我們?nèi)祟惖暮门笥涯?
一件事的作文600字 篇3
一天，我們正在上音樂課，突然一只麻雀飛了進(jìn)來。大家像從未見過麻雀似的，異常興奮，但又不敢亂動(dòng)，只能目光隨麻雀移動(dòng)，連平時(shí)注意力最集中的桑瑞臨也忍不住瞅了瞅。
只見那只麻雀來到這陌生的地方，驚慌失措，大概想急于飛出去吧！它往門玻璃上飛，隨著“咚”的一聲，幾片飄飄的羽毛飄落下來。小麻雀一次又一次往窗上飛去，最后卻被狠狠地彈了回來，正好落在膽小女生身邊，她尖叫一聲，趕緊往旁邊閃去。許多女生捂住眼，跟著尖叫起來。
耿澤成眼疾手快，捉住了麻雀。
大家議論紛紛：“好可怕！”“沒事，快放了它！”“老師，麻……麻雀。”
劉老師轉(zhuǎn)過身來，笑盈盈的，風(fēng)趣地說：“你看，老師的.課上得多生動(dòng)，連麻雀都吸引來了，所以……”沒等老師說完，我們“噗嗤”一聲笑了出來。
老師又嚴(yán)肅了起來，說：“所以，你們更要好好聽了，不該看麻雀，對(duì)嗎？”說著，老師聲音強(qiáng)度漸增，同學(xué)們也臉紅了。
接著，老師又走向耿澤成，笑了笑，輕撫了撫他的頭，說：“來，把麻雀給我，你去洗洗手，快去吧！”老師捧起麻雀，輕輕拂一下小鳥的羽毛，他又對(duì)我們笑了笑，在琴前坐下，把麻雀放在肩上，麻雀受了驚，不敢飛。老師又吩咐同學(xué)們把窗子打開。老師輕輕地彈起了《春之圓舞曲》，曲子的美妙讓我們陶醉。麻雀也不驚慌了，它終于急速飛出了教室。
曲子彈完了，老師起身說：“同學(xué)們，我們要愛護(hù)小動(dòng)物，因?yàn)樗鼈兪俏覀兊暮门笥选！?/p>
這節(jié)課上有歡樂，有美曲，更有個(gè)深刻的道理相伴。
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