校園的一件事作文

時(shí)間：2023-09-11 18:34:52 記敘文

校園的一件事作文[通用]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的校園的一件事作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

校園的一件事作文[通用]

校園的一件事作文篇1

　　我們?cè)谛@里會(huì)發(fā)生許多讓記憶猶新的事，讓我們有了許多收獲。

　　在四年級(jí)下半學(xué)期，我們班級(jí)要主持升旗儀式。我參加了情景劇《國(guó)家寶藏》的演出。

　　一天，一放學(xué)，就開(kāi)始了我們的排練。我們每個(gè)人都信心滿滿地按著順序一個(gè)個(gè)的表演練習(xí)。剛開(kāi)始我們慢慢的走上舞臺(tái)，按著之前所說(shuō)好的位置站好，然后一個(gè)個(gè)的'按著稿子的內(nèi)容來(lái)說(shuō)臺(tái)詞。之前的同學(xué)都說(shuō)的很好，當(dāng)輪到我的時(shí)候，我突然感覺(jué)有點(diǎn)小緊張，害怕的話都說(shuō)不清楚了，連連出錯(cuò)。因?yàn)槲业氖д`，而導(dǎo)致別的同學(xué)陪著我一遍遍的練習(xí)著，大家為此對(duì)我非常不滿，很是生氣，我也十分羞愧，自己心里一直在想：“為什么那么簡(jiǎn)單的一句話，我卻一直說(shuō)不好呢？”

　　“慢慢來(lái)，別著急，你越急反而會(huì)越亂的，來(lái)跟著我，我陪你一起讀兩遍就行了，”這時(shí)我的好朋友小張對(duì)我說(shuō)：“你別怕，我們繼續(xù)努力，你一定行的�！敝笮堈f(shuō)一句，我跟著他的節(jié)奏，也一起背了起來(lái)，很快滴我把我的臺(tái)詞給背出來(lái)了。大家又繼續(xù)排練了幾遍，終于我們順利完成了排練，并且還完成了錄音。

　　沒(méi)多久我們等來(lái)了期待已久的升旗儀式。我穿好了服裝，信心滿滿地侯場(chǎng)，之后我們班級(jí)的表演，受到了全校師生的認(rèn)可，付出的汗水，最終得到了豐碩的果實(shí)，我和同學(xué)們開(kāi)心極了，校園里面真快樂(lè)。

校園的一件事作文篇2

　　一個(gè)清香裊裊的早晨，墻角里密密麻麻的三角梅，給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神，綠得可愛(ài)，綠得美麗，綠得新鮮，綠得舒暢，綠得清新。跨躍層層階梯，來(lái)到教室。

　　這天似乎安靜了許多，好像感覺(jué)有一種異樣的事要發(fā)生。杜王老師推開(kāi)了藍(lán)色的門(mén)，叫我們看課文，再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開(kāi)得那么艷麗，那么鮮紅，那么奪目，預(yù)感王老師會(huì)讓我來(lái)談，但我也沒(méi)太多顧慮。杜王老師發(fā)話了，要抽查我們談感受。我聽(tīng)后感覺(jué)恐慌了：如果抽到我，該怎樣辦？想著想著，王老師開(kāi)始掃描了，王老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我，我心里緊張無(wú)比，但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。

　　大家的目光一齊投向我，我不得不吐出一兩個(gè)字來(lái)吱吱唔唔，因?yàn)槲夷懶�，感覺(jué)很難受，真不好意思。王老師叫我不要緊張，放松一下。我細(xì)微聽(tīng)見(jiàn)了一聲掌聲，之后，十聲、一片我鼓起勇氣，正準(zhǔn)備談時(shí)，感覺(jué)有千千萬(wàn)萬(wàn)雙眼睛盯著我，在嘀咕，在議論。王老師以為我說(shuō)不出來(lái)，說(shuō)：下去吧，這天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)把每一件事都當(dāng)成平凡的事來(lái)對(duì)待。此時(shí)，我臉通紅，說(shuō)不出的'委曲和無(wú)耐，跌跌撞撞地回到了座位。

　　下午，王老師同樣還是抽我回答，我一字一句，流利如流，像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。

　　從那以后，我深深懂得：只要有自信，沒(méi)有什么不能夠的。

校園的一件事作文篇3

　　又一個(gè)下雨天，中午放學(xué)后，我打著傘走出了教室。

　　轉(zhuǎn)頭瞬間，我看到一個(gè)同學(xué)站在走廊下為難地看著外面雨。我思緒回到了半年前……

　　也那樣雨天，也到了中午用餐時(shí)間，我和同行同學(xué)都因?yàn)闆](méi)有帶傘而苦惱。正巧被花老師看見(jiàn)了∶“沒(méi)帶傘？真巧了，我剛好多了一把，拿去吧！”“真雪中送炭��！”謝過(guò)花老師，我和同學(xué)拿著傘高興下樓了。

　　這不花老師嗎？在去食堂路上，我卻分明看到了花老師和其他兩位老師擠在一把傘里，心中頓時(shí)涌起一陣感動(dòng)。

　　飯后回到教室不久，花老師就進(jìn)來(lái)了，他拍著衣服說(shuō)：“哎呀，好久沒(méi)有享受在雨中過(guò)天橋樂(lè)趣了！”他話惹來(lái)了同學(xué)們一陣笑聲�？粗鴿皲蹁趸ɡ蠋煟闹性饶欠莞袆�(dòng)又多了很多。

　　課后，我和同學(xué)去還傘。一進(jìn)辦公室，花老師就關(guān)心問(wèn)道：“你們有沒(méi)有淋濕？”我們搖搖頭，，花老師笑了，從我們手中接過(guò)傘。就在我們要走出辦公室時(shí)候，花老師又叫住了我們：“哎，晚上要下雨，自己到辦公室里來(lái)拿傘�！薄班拧！蔽覀凕c(diǎn)了點(diǎn)頭。我心里充滿了感動(dòng)，花老師行為似乎觸動(dòng)了老天爺。下午，天就放晴了。

　　“哎，發(fā)什么呆呢？”身旁同學(xué)推推我�！鞍。俊蔽疫@才反應(yīng)過(guò)來(lái)。“我們一起走吧！”我招呼著身邊尷尬她。于，我們倆和撐一把傘向食堂走去。

　　看著手中傘和傘下女孩，我覺(jué)得十分欣慰。我暗暗發(fā)誓：我要把這份關(guān)愛(ài)與幫助不斷傳遞下去！

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