一件事的作文常用[8篇]

　　在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的一件事的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一件事的作文 篇1

　　走出門(mén)，就看見(jiàn)烏云向四周擴(kuò)散，逐漸變成了一個(gè)“大家伙”，它占滿了整個(gè)天空，太陽(yáng)公公也被排擠了出去，遠(yuǎn)方雷電交加，我意識(shí)到，雨將要到來(lái)。

　　抬頭向上望烏云正露出那邪惡的笑容，雷公電母不高興了，開(kāi)始大發(fā)雷霆，一個(gè)閃電猶如白龍般飛過(guò)，不一會(huì)兒就聽(tīng)到了它驚天動(dòng)地的聲音，小鳥(niǎo)似乎也意識(shí)到了雨的到來(lái)，迅速的'飛回巢穴了。

　　不一會(huì)，雨孩子降臨了，它們?cè)诳罩写螋[，落到地上也不停地玩耍蹦跳，還敲打著玻璃的身子。它們猶如一條小蛇從大樹(shù)伯伯的身上爬過(guò)來(lái)，爬過(guò)去，最后落到了大地那粗糙而巨大的面龐，大地的的面龐因?yàn)樗�變得更加濕�?rùn)了。這時(shí)溪水可長(zhǎng)大了不少啊，魚(yú)兒變得更加活潑了，在水中蹦跳著，快樂(lè)極了，大家都在為這場(chǎng)雨的到來(lái)，而給予了熱烈的歡呼，以及喝彩。

　　雨越下越起勁了，時(shí)如瀑布傾瀉，時(shí)如波浪翻滾，這種聲音時(shí)如驚天動(dòng)地，時(shí)高低起伏，就像貝多芬的交響樂(lè)一樣，那么動(dòng)聽(tīng)，那么優(yōu)美。

　　我透過(guò)窗戶看見(jiàn)遠(yuǎn)方的山，變得青翠欲滴，我仿佛身臨其境一般，聆聽(tīng)著雨的聲音，看著雨的身影。

　　大雨過(guò)后，房屋滴著一滴一滴晶瑩剔透的雨珠，發(fā)出：叮咚——叮咚，叮咚——叮咚，的聲音，大樹(shù)和房屋如脫胎換骨一般，世間萬(wàn)象更新，自然的氣息越來(lái)越濃了，我早已置身于大自然了。

一件事的作文 篇2

　　前不久，我寫(xiě)的一篇作文被語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了，不僅當(dāng)做范文在班上讀了一遍，而且還要貼在學(xué)習(xí)欄中讓同學(xué)們學(xué)習(xí)幾天。

　　這本來(lái)是件讓我很開(kāi)心的事，結(jié)果幾天后，我想去取回墻上那篇作文時(shí)，卻有點(diǎn)兒郁悶了。

　　原來(lái)，我發(fā)現(xiàn)不知是哪一個(gè)同學(xué)用筆在我的作文紙上亂畫(huà)，同時(shí)還寫(xiě)上：騙人，肯定是抄的。

　　當(dāng)時(shí)我的心情就被人潑了冷水一樣，冰冰涼涼又難受。

　　因?yàn)槲矣X(jué)得是被別人冤枉了，可是又不知道是誰(shuí)，連跟他理論的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。

　　我默默地把作文撕下來(lái)放好，很是心疼上面被這樣亂寫(xiě)亂畫(huà)。

　　我的作文中寫(xiě)的是小學(xué)時(shí)候發(fā)生在我們和老師身上真實(shí)的一件事。當(dāng)時(shí)是老師生病請(qǐng)假了幾天，然后周末的時(shí)候，有班委提議我們一起去老師家探望他。因?yàn)槟莻�(gè)老師平時(shí)特別地平易近人，同學(xué)們都很喜歡他，所以我們有十幾個(gè)同學(xué)一起去了他家。

　　這樣的事情的確比較少，但是那個(gè)亂畫(huà)我作文的同學(xué)怎么不敢當(dāng)面和我爭(zhēng)辯呢？他自己所不能理解，沒(méi)有經(jīng)歷的事情，憑什么就覺(jué)得別人的.就編造的呢？

　　這件事給我留下很深的印象，因?yàn)槭且患�令我覺(jué)得很郁悶的事。

一件事的作文 篇3

　　“老師”，這個(gè)稱(chēng)呼是神圣的，是偉大的，但在這美好的印象中，我的記憶深處卻留有一分惋惜。

　　哦，那是五年前的事了。那時(shí)，我們剛剛?cè)雽W(xué)。開(kāi)學(xué)的那一天，我們這些剛到學(xué)校的娃娃們對(duì)一切都是那么好奇。我們摸摸這，碰碰那，瞧瞧這，看看那。每個(gè)人臉上都樂(lè)開(kāi)了花，那高興的心情簡(jiǎn)直無(wú)法形容。上課鈴響了，我們隨便找個(gè)位子坐下，逐漸安靜下來(lái)�！袄蠋煛�，我想象著老師的模樣：老師一定是臉上堆滿笑容，一副大大的眼鏡后面是一雙閃爍著慈愛(ài)的眼睛……

　　突然門(mén)口傳來(lái)了腳步聲，全班同學(xué)頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我連忙也坐得端端正正。老師來(lái)了，她，中年，高個(gè)子，戴著眼鏡，滿臉嚴(yán)肅，和我想得可真不一樣。這么嚴(yán)肅的老師叫人害怕。她一上講臺(tái)，先自我介紹：“我姓陳，是你們的班主任。以后大家要遵守紀(jì)律。我說(shuō)‘上課’，你們就都起立，我說(shuō)‘同學(xué)們好！’你們就說(shuō)：‘老師好！’明白了沒(méi)有？”

　　“明白了！”

　　“明白了！”

　　“明白了！”

　　大家你一聲我一聲地叫起來(lái)。只見(jiàn)陳老師皺了皺眉，我的心繃得更緊了。只聽(tīng)陳老師喊了聲：“上課！”我們連忙站起來(lái)。老師說(shuō)：“同學(xué)們好，”大家七嘴八舌地喊：“您好！”“老師好！”為了表示我對(duì)老師的敬意，我喊得特別大聲。這一下，老師可生氣了。她一拍桌子，喊道：“系紅花的小姑娘到外面去里”我還呆呆地站著，同桌的一個(gè)男生輕輕碰了我一下，小聲說(shuō)：“老師叫你出去�！蔽疫�沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，抬頭看看老師，只見(jiàn)鏡片后面射出兩道嚴(yán)厲的目光。老師生氣地說(shuō)：“我說(shuō)話你難道沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，出去！”我慢慢地走了出去，剛才的高興勁全飛到了九霄云外，剩下的只是滿腹委屈。剛到門(mén)外，“呼”的一聲，陳老師又一把把門(mén)關(guān)上。我再也忍不住了，在門(mén)外哭了起來(lái)。老師啊，難道您就這樣對(duì)待一個(gè)剛?cè)雽W(xué)、不懂事的孩子嗎？我的眼淚像斷了線的珠子一樣“吧嗒、吧嗒，地落下來(lái)，心像刀絞一般。老師��！我多么希望您像媽媽一樣理解我，讓我進(jìn)去吧！我剛才是按您說(shuō)的做了，可您……委屈的淚水沽濕了我的衣襟；委屈的嚎哭驚呆了全班幼小的心靈……

　　冬去春來(lái)，一晃已經(jīng)五年了……

　　前年，一位老師因?yàn)樯鷼獯蛄藢W(xué)生，我想到了這件事。

　　不久前，報(bào)上登了“一老師打瞎學(xué)生左眼”的`報(bào)道，我想到的也是這件事。

　　今天，我看見(jiàn)這個(gè)作文題目，想到的還是這件事。

　　陳老師，雖然我已從重慶來(lái)到福州，再也不在您的身邊了，可這件事卻深深留在我的記憶中。陳老師，你可知道這件事給一個(gè)孩子幼小的心靈留下了多大創(chuàng)傷�。￡惱蠋�，我多希望這種事不再重演，讓孩子們?cè)谀�身上體會(huì)到更多慈母般的愛(ài)！

一件事的作文 篇4

　　暑假里，爸爸、媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳學(xué)習(xí)班，我迫不及待地想立即上課。游泳老師姓馬，混身是肌肉，很健壯，感覺(jué)很?chē)?yán)。其實(shí)不是，而且還很幽默。

　　第一節(jié)課，老師教我們換氣，先吸一口氣，然后下水吐氣，接著抬頭變魚(yú)嘴吸氣，再下水吐氣。有一個(gè)同學(xué)大聲喊了一聲：“救命！”老師說(shuō)：“沒(méi)人理�！�

　　第二節(jié)課，老師教我們腿的動(dòng)作，收腿，小腿分開(kāi)，腳尖向外翻，勾起來(lái)；腳后跟發(fā)力，蹬腿，腿要并直。下水后，那個(gè)同學(xué)又害怕了，又喊：“救命！”老師說(shuō)：“天地如此美妙，你卻狼嚎鬼叫，這樣不好！”

　　第三節(jié)課，老師教我們合起來(lái)做。抬頭先吸氣，同時(shí)收腳，接著底頭吐氣最后蹬腿。

　　最后一節(jié)課，也是總結(jié)評(píng)比課，同學(xué)們坐在一起，高高興興，有說(shuō)有笑。這時(shí)有個(gè)同學(xué)指著我喊：“非洲人來(lái)了�！蔽液芾Щ螅�一問(wèn)才知道，說(shuō)得是我曬黑了。老師和同學(xué)們又一次哈哈大笑起來(lái)。游泳需要毅力，堅(jiān)持不懈，也可以鍛煉身體，雖然我曬黑了，但是我學(xué)會(huì)了，我沒(méi)有任何遺憾。

　　最后一次表演，大人在場(chǎng)，我表現(xiàn)不錯(cuò)。爺爺對(duì)我豎起大拇指；媽媽拍著我的'肩膀直叫好；爸爸滿意地笑了。因?yàn)槭堑谝淮螌W(xué)游泳，我是難忘的。

一件事的作文 篇5

　　我們每個(gè)人都有自己引以為豪的事。最令我引以為豪的事情就是那次扶老爺爺過(guò)馬路。

　　那是一個(gè)周六的上午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我和我的好朋友張政濮準(zhǔn)備去家屬院對(duì)面的小公園玩。過(guò)馬路時(shí)，我們看到了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺正在過(guò)馬路，他雙手拄著拐棍，彎著腰，步履艱難地行走在馬路上。我們毫不遲疑，馬上跑到老爺爺?shù)母�前，說(shuō)：“老爺爺，我們來(lái)扶您過(guò)馬路吧？”沒(méi)等老爺爺說(shuō)話，我和張政濮攙扶著老爺爺?shù)?胳膊，小心翼翼地走在了馬路上。終于，在我們齊心協(xié)力的幫助下，老爺爺順利地走過(guò)了馬路。老爺爺豎起大拇指，高興地對(duì)我們說(shuō)：“謝謝你們，你們真棒！”我們說(shuō)：“不客氣，這是我們應(yīng)該做的。”看著老爺爺遠(yuǎn)去的背影，我們別提多開(kāi)心了。我們連拍擊掌，高興地去公園玩。

　　這就是我引以為豪的一件事。它很普通，很平凡，但很有意義，讓我感到作為一名少先隊(duì)員的光榮。我要繼續(xù)幫助有困難的人，為我的童年增添光彩。

一件事的作文 篇6

　　上個(gè)星期日是我的生日，我請(qǐng)了好多同學(xué)到家里來(lái)玩。

　　吃完午飯后，我說(shuō)：“媽?zhuān)�在家里邊沒(méi)意思，我?guī)е�同學(xué)去小區(qū)里的游樂(lè)場(chǎng)和水邊玩會(huì)兒，一會(huì)兒回來(lái)�！蔽覌屨f(shuō)：“水里有電，手千萬(wàn)別伸進(jìn)去，別被電著。”“知道了。”

　　我們到水池邊，看沒(méi)什么好玩的，正準(zhǔn)備去游樂(lè)場(chǎng)時(shí)，一位同學(xué)說(shuō)：“我們用石頭往水里砸吧！看誰(shuí)找的石頭大，扔得遠(yuǎn)�！薄昂弥饕��！蔽覀円积R說(shuō)。我們找來(lái)了許多石頭，堆積在一起。

　　突然，有人喊道：“快來(lái)幫幫我！”我扭頭一看，原來(lái)是我的“林黛玉”（我們給她起的別名）同學(xué)在喊，再看她手上的石頭，媽呀，那大的實(shí)在嚇人，她根本都搬不動(dòng)，我們趕忙上前幫她。

　　比賽開(kāi)始了，我把我撿到的那塊對(duì)我來(lái)說(shuō)最大的石頭扔向水中，媽呀，它對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)很大的水花了�？墒�，那位“林黛玉”同學(xué)叫了幾個(gè)人一齊把那塊最大的石頭扔入水中，嚇?biāo)牢伊耍�那個(gè)水花都快到外面啦！

　　石頭扔完了，我們也該回家了，忽然，我看見(jiàn)許多銀白色的尸體漂浮在水面上，原來(lái)是銀白色的`小魚(yú)，我的心里難過(guò)極了，一臉落寞的回家了。

　　哎，如果我們沒(méi)有用石頭往水里扔，那些魚(yú)可能也不會(huì)死，我真后悔。

一件事的作文 篇7

　　在萬(wàn)籟俱寂、明月當(dāng)空、星光閃爍的那一個(gè)夜晚中，我做了一件令我遺憾的事。

　　每次當(dāng)我身心疲憊時(shí)，總會(huì)擺出一個(gè)讓人不愿意接近的臭臉與讓人不悅的口氣，那晚母親看出我又?jǐn)[著“一號(hào)表情”并坐在書(shū)桌前準(zhǔn)備與周公相約一同去下棋，拍拍我的頭，苦口婆心相勸著“沒(méi)精神的話去洗把臉、跳一跳、動(dòng)一動(dòng)，一直在這發(fā)呆也不是辦法，還有記得時(shí)間隨時(shí)都在和你賽跑，把握你的時(shí)間，不要再拖拖拉拉的，有沒(méi)有聽(tīng)到？”但是被母親趕走瞌睡蟲(chóng)又被嘮叨的我，竟然很不耐煩的隨口回了：“吼！書(shū)又不是你在讀，不然你來(lái)讀，每次都重復(fù)說(shuō)這些事，很煩耶！”語(yǔ)畢，驚覺(jué)自己講了一番大逆不道的話，卻已來(lái)不及。

　　當(dāng)下，我看見(jiàn)母親顫抖的肩膀與滑過(guò)臉龐的淚水，沒(méi)想到我?guī)拙錄_動(dòng)的話，卻深深刺傷了母親的心，明知我該說(shuō)些什么話來(lái)挽回，但我的`嘴卻怎么也開(kāi)不了口，只能眼睜睜看著母親離開(kāi)房門(mén)的背影，我往窗外看去，總覺(jué)得星星在責(zé)備我的不孝，晚景也變得沒(méi)那么美麗了，我跨出一步、二步、三步……來(lái)到了母親的房門(mén)，舉起手想敲門(mén)進(jìn)房，卻聽(tīng)到一陣陣啜泣聲，此時(shí)，我知道自己不能在退縮，打開(kāi)房門(mén)，看到正在哭泣的母親，與他相擁并說(shuō)聲“媽?zhuān)瑢?duì)不起，我太不懂事了，請(qǐng)?jiān)�諒無(wú)知的我�！蹦赣H并沒(méi)有說(shuō)些什么，我也知道傷害已經(jīng)造成很難不留下疤痕，我后悔卻已無(wú)法彌補(bǔ)。

　　那天后，我看到母親都會(huì)笑臉迎向母親并適時(shí)加上“請(qǐng)、謝謝、對(duì)不起�！蔽抑�道我能做的只是把傷害降到最低，在母親心中留下一段不能抹去的傷痛，對(duì)不起，孩兒不孝啊！——我深深感到遺憾！

一件事的作文 篇8

　　又是一個(gè)下雨天，外面不太尋常，一會(huì)兒停，一會(huì)兒下，像是在抽泣。

　　我打著白色的小雨傘，走在回家的路上。路過(guò)一個(gè)小“游樂(lè)場(chǎng)”，突然，我想起了和它在一起的時(shí)光。

　　它叫茉茉，總是默默無(wú)文。但，我快樂(lè)的源泉就是它。茉茉有一身淺黃色的毛，仔細(xì)看，黃里還雜著一些白。萊茉的“大眼睛”可愛(ài)得有些迷，眸子像兩顆黑色的小石子，閃著耀眼的光。

　　半年前，我寫(xiě)完作業(yè)后，都會(huì)跟它一起在院子里“散步”。那時(shí)，我們互相陪伴著對(duì)方，一切都是那么美。

　　四年級(jí)快期末時(shí)，考試變得非常多，搞得不好就會(huì)考砸。

　　那一次，我的數(shù)學(xué)考得不太好，加上電話里的“批評(píng)”，我的心情變得異常不好。放學(xué)了，我走在了回家的路上。到了院子里，茉茉向我跑過(guò)來(lái)，但我沒(méi)有向它笑，對(duì)它十分的`冷漠。茉茉見(jiàn)我對(duì)它沒(méi)有那么的熱情，低下頭來(lái)，發(fā)出“嗚嗚”的聲音，像是做了什么虧心事一樣。

　　見(jiàn)它這副模樣，我的心軟了，彎下腰來(lái)摸了摸它的頭，帶著它一起回到了家。唉，今晚怎么交代�。∷懔�，還是乖乖地改錯(cuò)吧！

　　我放下書(shū)包，拿出文具和試卷，開(kāi)始改錯(cuò)�；蛟S是今天心情不好，我太大意了，把茉茉最喜歡的玩具老鼠放在了書(shū)桌上。茉茉跑進(jìn)了我的房間，一看到那職“老鼠”，不管三七二十一，徑直跳上我的書(shū)桌，從我的改錯(cuò)本上踏過(guò)去，沖向了“老鼠”。

　　茉茉扒向“老鼠”，”老鼠”一滑，掉到了地上。茉茉又從我的改錯(cuò)本上踏過(guò)去“捉考鼠。

　　我頓時(shí)火冒三丈，對(duì)著萊茉大喊：“不要來(lái)煩我了！行不行！”說(shuō)著，我便拎起它，把它丟到了門(mén)外，又加了一句：“面壁思過(guò)！”

　　茉茉用乞求的眼神望著我，但我橫下了心，把門(mén)關(guān)上了。

　　回到房間里，看著窗外，下起了雨。這時(shí)，我又擔(dān)心起茉茉來(lái)。這么大的雨，茉茉不會(huì)淋濕吧？唉，都怪我自己，太大意了！怎么能怪它呢。真是太不理智啦！

　　我趕緊跑到門(mén)外。茉茉不見(jiàn)了！我二話不說(shuō)，拿起雨傘，沖了出去。

　　我在院子里，茉茉！不停地呼喚著它的名字，可就是不見(jiàn)它的身影。

　　那之后，我也沒(méi)看見(jiàn)過(guò)它，直到現(xiàn)在，我還在悔恨和擔(dān)憂著。茉茉，你在哪里呢？

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