難忘一件事的作文3篇【優(yōu)秀】
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的難忘一件事的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
難忘一件事的作文 篇1
每個(gè)人都有難忘的事，我最難忘的事是學(xué)游泳的經(jīng)歷。
一年級(jí)暑假的一個(gè)下午，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你去學(xué)游泳吧!”我一開(kāi)始不愿意去，但經(jīng)過(guò)爸爸的軟磨硬泡，我最后還是去了。
爸爸開(kāi)車(chē)帶我來(lái)到奧特美會(huì)所，我換上泳衣，跟著爸爸去室內(nèi)泳池。爸爸把我交給了一位教練，然后對(duì)我說(shuō):”你在這里好好學(xué)，我去公司辦點(diǎn)事，馬上就回來(lái)“我點(diǎn)點(diǎn)頭，爸爸放心地走了。
教練對(duì)我說(shuō)：“你要先學(xué)會(huì)基本的動(dòng)作，然后才能下水�！苯叹氉屛遗吭谟境嘏赃叺奶�(yáng)椅上練習(xí)蛙泳動(dòng)作，蛙泳動(dòng)作很簡(jiǎn)單，我不一會(huì)兒就學(xué)會(huì)了，然后教練讓我下水，并給了我一塊浮板，讓我趴在浮板上游泳。
我趴在了浮板上，按照教練剛才教的游泳動(dòng)作，慢慢朝泳池對(duì)面游去。當(dāng)我游到對(duì)面時(shí)，教練走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你的動(dòng)作做得不錯(cuò)，但是還有些不標(biāo)準(zhǔn)，再練練動(dòng)作就可以了�！蔽衣�(tīng)了教練的話(huà)，用心地練習(xí)起來(lái)，不一會(huì)兒就會(huì)了。
教練又開(kāi)始教我自由泳，他告訴我，游的`時(shí)候要踢水，手要360度旋轉(zhuǎn)。我照著教練說(shuō)的要點(diǎn)去做，也很快就學(xué)會(huì)了自由泳。
這時(shí)，爸爸來(lái)了，教練和爸爸簡(jiǎn)單地說(shuō)了一下我的情況，說(shuō)我學(xué)得非常不錯(cuò)，我很高興。
這次學(xué)游泳的經(jīng)歷讓我永生難忘。
難忘一件事的作文 篇2
今天是最后一天，也是我小學(xué)第一天。上課了，這是我們第一節(jié)課--數(shù)學(xué)課。
老師先說(shuō)了一些事，我們都很耐心聽(tīng)著，不一會(huì)兒就有同學(xué)開(kāi)始說(shuō)上了悄悄話(huà)，老師咳嗽了一聲，那兩個(gè)同學(xué)還在說(shuō)。老師走下了講臺(tái)，走到他兩中間，可是他兩還在說(shuō)。老師實(shí)在是忍不下去了，將他兩抓出來(lái)說(shuō)；“你們是什么東西開(kāi)學(xué)第一天就說(shuō)話(huà)，你們還當(dāng)不當(dāng)我這個(gè)老師在這。”這時(shí)有人小聲說(shuō)你才是東西呢我們可是人，盡管他說(shuō)話(huà)聲音很小但是還是被老師聽(tīng)見(jiàn)了。老師說(shuō)；“我看你們不是人，今天是你們最后一天你們就想給我留下不美好印象嗎？”這時(shí)我們?nèi)嗤瑢W(xué)都低下了頭，老師有開(kāi)始講課，不大一會(huì)兒又有同學(xué)說(shuō)話(huà)，老師說(shuō)：“你們太氣人了。要不是看在你們王老師面子，我才不會(huì)來(lái)給你們加課�！边@時(shí)有人說(shuō)：“是你自己來(lái)不是我們請(qǐng)你來(lái)你愿意！”老師一聽(tīng)搖了搖頭走了。
老師走后我們上不了課只好自己學(xué)習(xí)，不一會(huì)代課老師來(lái)了說(shuō)：“數(shù)學(xué)老師呢？”沒(méi)有人回答，老師有看了看前面兩個(gè)同學(xué)說(shuō)；“你們班主任走了你們就無(wú)法無(wú)天了是不是？”這時(shí)我們班長(zhǎng)站起來(lái)對(duì)老師說(shuō)：“老師我能說(shuō)幾句嗎？”老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，班長(zhǎng)說(shuō)：“你們真以為王老師去玩了嗎？那你們就錯(cuò)了。為什么？她堅(jiān)持一直在堅(jiān)持著到了最后一天她堅(jiān)持不住了？你們之不知道王老師有心臟病？”說(shuō)到這只聽(tīng)見(jiàn)滴答滴答眼淚掉在桌子上。班長(zhǎng)又說(shuō)：“如果王老師知道你們現(xiàn)在這樣她肯定氣壞了�！�
這時(shí)下課鈴響了，班長(zhǎng)走去教室有進(jìn)來(lái)說(shuō)：“你們自己好好想想吧！”同學(xué)們都出了教室向數(shù)學(xué)辦公室走去我們?cè)陂T(mén)外站著，老師說(shuō)：“都進(jìn)來(lái)吧！”我們都看見(jiàn)班長(zhǎng)在老師辦公室。老師說(shuō)：“今天是我不對(duì)，我不應(yīng)該說(shuō)你們：”班長(zhǎng)說(shuō)：“老師今天是我們不對(duì)我們錯(cuò)了�！本瓦@樣我們將我們最后一天過(guò)去了。
時(shí)間過(guò)很快轉(zhuǎn)眼見(jiàn)我都上初中了。我和我同學(xué)們?cè)谶@最后一天里我們學(xué)習(xí)到了許多東西。
在這里我想對(duì)我老師說(shuō)：“老師我永遠(yuǎn)都不會(huì)將你忘記。”
難忘一件事的作文 篇3
童年像一首美妙的交響樂(lè)，令人回味無(wú)窮。每當(dāng)我想起那件事，我總會(huì)忍不住捧腹大笑。
上三年級(jí)時(shí)，我們學(xué)習(xí)了一篇關(guān)于蜜蜂的課文，后來(lái)，我就一直想找個(gè)機(jī)會(huì)玩一玩蜜蜂。這下可好，機(jī)會(huì)來(lái)了，我家窗后的雨打上面搭著一座蜜蜂大本營(yíng)。計(jì)劃往往趕不上變化，我和幾個(gè)勇敢的`哥們臨時(shí)裝備武器。大功告成，我們個(gè)個(gè)手持“長(zhǎng)槍”——竹竿，身披“盔甲”——濕的浴巾。雖然我們的武器不怎么精良，但是我們個(gè)個(gè)斗志高昂。
來(lái)到蜂窩前，我們還在沉思這玩意兒里面到底有沒(méi)有蜜蜂和蜂蜜呢？我一聲令下，我們一起沖上前去，立刻就有幾只不怕死的蜜蜂前來(lái)迎戰(zhàn)了，我一棍下去，這幾只蜜蜂紛紛落地。我們大喜，我們士氣大增、越戰(zhàn)越勇。蜂族那邊也不甘示弱，無(wú)數(shù)只蜜蜂擺出戰(zhàn)斗隊(duì)列。“看我的降蜂十八棍！”這一棍下去，風(fēng)起云涌，天地之動(dòng)容。蜂族人民開(kāi)始了全力的反擊，“��！疼死我了。”“不是吧，哎呦！”我們有幾名烈士，已經(jīng)“含淚而去”了。剩下我們幾個(gè)人在做著最后的反擊，可是還是無(wú)濟(jì)于事。
再看看我們，遍體鱗傷，鼻青臉腫，沒(méi)辦法，是他們逼我們出必殺技的——“跑”，我大叫一聲，我們幾位英雄好漢四處逃竄，這一仗我們打敗。
從童年的這一件事中，我明白了凡是都要做好充分的準(zhǔn)備再做，前往不能魯莽，否則，是沒(méi)有好下場(chǎng)滴。嗚嗚嗚……
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