一件事的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
記得三年級(jí)暑假里的一件事曾給我過一個(gè)啟示，使我永遠(yuǎn)忘記不了那件事。
那年暑假，我到花園去玩。一次，我在大樹旁休息時(shí)，我看到了腳下有一個(gè)個(gè)小沙堆，我仔細(xì)一看。原來，是一個(gè)個(gè)由螞蟻的辛勤勞動(dòng)修建出的螞蟻洞。當(dāng)我看見螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出都是從這些洞中爬出爬進(jìn)的。于是，我想做一個(gè)試驗(yàn)，看看如果我把小沙堆填入洞中會(huì)怎么樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開工了，他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程。可是我想：雖然螞蟻們這次會(huì)把沙子全搬完，可他們還會(huì)搬第二次、三次、四次……嗎？我?guī)е蓡栍謱⑸匙犹钊肓讼伓�。之后我又看到螞蟻們�(cè)谂Φ膴^斗著，重建著它們的家園。我反復(fù)重新填了幾次�？墒俏浵亗�?nèi)匀粦{著自己的毅力、恒心重建了蟻洞。�。∷鼈冋媸且蝗河泻阈�、毅力的小生靈啊！它們的恒心與毅力鼓舞著它們干什么事只要沒干好，就決不罷休。我想：如果連著小小的.螞蟻都有如此毅力與恒心。那我們?nèi)祟惒灰矐?yīng)該有恒心與毅力嗎？
我們無論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達(dá)目的，誓不罷休！大發(fā)明家愛迪生在發(fā)明電燈時(shí)，失敗了一千多次嗎？他失敗了那么多次，不還是靠著恒心與毅力撐了下來走向成功了嗎？讓我們想一想如果愛迪生半途而廢了，那他就不可能成功發(fā)明電燈，之前做的都是徒勞。我們只要干事有恒心、毅力，無論干什么事都能干好的。這就是我的啟發(fā)失敗是成功之母，有恒心、毅力就會(huì)成功。讓我們帶著恒心與毅力走向成功吧！
一件事的作文 篇2
藏在我心中的事很多很多，有高興的，有難過的，有感動(dòng)的.……在那么多的事情中，我要挑一件給大家說說吧。這件事是我在暑假中學(xué)會(huì)了游泳。
在四年級(jí)時(shí)的暑假中，我呆在家里很熱，見那些大哥哥大姐姐去游泳非常舒服，我也想去，但我當(dāng)時(shí)是個(gè)“旱鴨子”，根本不會(huì)游泳，但我也咬了牙，一定要學(xué)會(huì)游泳。來到了游泳池旁，看著游泳池呆呆的站在那兒，不知過了多久，我才回過神來，我看著池水，咬緊牙關(guān)，閉上眼睛，咕咚一聲，跳進(jìn)水中，我剛一碰到水，馬上手忙腳亂的在水中游，我生怕腳一踩地，水就會(huì)馬上升上來把我嗆死，大家看我在那里一會(huì)沉，一會(huì)浮的樣子，都不約而同哈哈大笑，我真是羞愧難當(dāng)呀，過了一會(huì)，奶奶游了過來，開始教我游泳，我先站在水中，水才到我的脖子這里，我這才松了口氣，我開始練蛙泳，蛙泳雖然是四大泳類中最簡(jiǎn)單的，但對(duì)于我這個(gè)初學(xué)者來說，也非常的難，我先練腳部動(dòng)作，再練手部動(dòng)作，前前后后就花了四天時(shí)間，我最后把手腳動(dòng)作合并在一起，就練成了蛙泳，在后面幾天我學(xué)會(huì)了潛水，但換氣我可試了一個(gè)月也沒學(xué)會(huì)，奶奶說五年級(jí)的暑假時(shí)她讓我去培訓(xùn)班去練換氣，我非常高興，雖然換氣沒學(xué)會(huì)，但基本的蛙泳學(xué)會(huì)了。
在暑假中我不僅學(xué)會(huì)了蛙泳，還懂得了：有夢(mèng)想只要去做了一定能實(shí)現(xiàn)。
一件事的作文 篇3
一想到這件事，我總會(huì)笑自己當(dāng)時(shí)多么傻��！
今天，我和小明打羽毛球時(shí)一不小心，羽毛球“飛”上了屋頂。用球拍扔了好幾次都沒有見效，羽毛球停在屋頂上正“狡黠”地晃動(dòng)著身子瞧著我呢！我急了，拿著兩個(gè)球拍“輪番上陣”，結(jié)果連球拍也上了屋頂，真是“賠了夫人又折兵”��！這下可把我們急壞了，要知道我和小明是難得能打上一回球的，何況這副拍子還是新買的呢！對(duì)了，用小石子投，哎呀，沒用的。跳上去又夠不著。這怎么辦呢？
正當(dāng)我們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，一位正在打掃的清潔工阿姨給我們出了個(gè)好主意：“想拿東西就四處瞧瞧，有沒有可以利用的工具呀！”于是我們四處“偵察“了一下，發(fā)現(xiàn)花園門口的不遠(yuǎn)處有一根竹竿：長(zhǎng)長(zhǎng)的竹竿靜靜地躺在墻壁上，好像正等著我們的重用。我急急地對(duì)阿姨說了聲“謝謝！”，便飛快地跑了過去，拖著竹竿來到了屋頂下，小明得意地對(duì)屋頂說：“嘿嘿，這回你可別再神氣了，看誰高！”
竹竿太重，我們倆齊心協(xié)力，使出了渾身的.力氣，終于把竹竿舉過了頭頂，靠在了屋頂上，輕輕撥動(dòng)，球拍和球都乖乖地落了地……我拿著竹竿正高興時(shí)，屋頂?shù)闹魅藦年柵_(tái)上走了出來，氣勢(shì)洶洶地對(duì)我們高喊：“小孩，快把竹竿拿走！小心弄到了人……”我和小明被嚇呆了，心想怎么這么兇啊？是不是把我們當(dāng)賊了？于是我們像機(jī)器人一樣，聽著主人的使喚，膽戰(zhàn)心驚地拖著竹竿，放到了原地。還好，他就責(zé)怪了我們幾聲，沒對(duì)我們?cè)趺礃印?/p>
回家的路上，我還在暗自慶幸著：挨罵不要緊，球拍和球終于回到了我們手中。
這可真是件有趣的事�。�
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