難忘一件事作文精品【3篇】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的難忘一件事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘一件事作文 篇1
我最難忘的一個(gè)人是我們班的班主任——王老師，王老師長得年輕漂亮，眼睛炯炯有神，嘴巴像櫻桃一樣可愛，長著長長的頭發(fā)，穿著裙子就像天上的仙女一樣美麗。
王老師臉上總愛帶著甜美的笑容，每當(dāng)她走進(jìn)教室時(shí)，我心里感到無比的驕傲，因?yàn)槟軗碛幸幻@樣優(yōu)秀的老師，是我們的福氣。
那是上二年級的時(shí)候，王老師剛來我們班，我的膽子比較小，上課不積極發(fā)言，生怕說錯(cuò)了。記得有一次，王老師提出問題叫我們回答，同學(xué)們有的遲疑地舉起了手；有的剛舉起手又放下了；有的低著頭默默地坐著……這時(shí)，王老師叫我起來回答。我低著頭慢慢地站起來，結(jié)結(jié)巴巴、語無倫次地回答著，聲音小得簡直像蚊子一樣。這時(shí)王老師不但沒有責(zé)怪我，反而親切又和藹地說：“你別怕，也別緊張。就是回答錯(cuò)了，我也不會(huì)責(zé)怪你。只要敢于回答問題就是好樣的�！边@時(shí)，王老師的'眼睛里流露出鼓勵(lì)的目光。�。∵@目光只有慈母才有��！我終于鼓足了勇氣，用響亮的聲音流利地回答了王老師提出的問題，回答得完全正確。王老師高興地表揚(yáng)了我。從此，我勇于積極發(fā)言，即使我回答錯(cuò)了，王老師也從來不責(zé)罵我們。
王老師，您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
難忘一件事作文 篇2
每個(gè)人都有許多藏在記憶深處的事。我也有。有一件事雖已過去很久了，但我卻記憶猶新。
那是半個(gè)月前的一個(gè)星期六，我要去學(xué)“劍橋英語”，但因?yàn)樗^了頭，快要遲到了。于是我匆匆忙忙地穿好衣服、刷牙、洗臉、吃飯，抓好書包就往外跑。到了樓下后，便開始打車，可能因?yàn)槭巧习喔叻迤�，有很多等車的人，始終打不到車。這時(shí)我看到樓下騎著三輪自行車接送乘客的老爺爺，對他說了“到劍橋英語總部”，便急匆匆的上了車。一路上，我跟老爺爺聊得很是愉快�？煲綍r(shí)，我心想：快要到了，先把錢拿出來吧。于是我便轉(zhuǎn)身去翻書包，拿了一遍，沒發(fā)現(xiàn)，我焦急地又找了一遍，最后，我不得不承認(rèn)這個(gè)事實(shí)，我沒帶錢！
老爺爺聽到我翻東西的聲音便問：“小朋友，是忘帶了什么東西嗎？”我連忙說：“沒，沒有�！比绻蠣敔斨牢覜]帶錢，會(huì)不會(huì)生氣地把我趕下車，或者狠狠地訓(xùn)我一頓。我越想越害怕，但是最后，我不得不告訴他這件事。我支支吾吾地說：“老，老爺爺，我有，有件事想跟您說一下，您不要生，生氣好嗎？”老爺爺慈祥地說：“沒關(guān)系，小朋友，有什么事就說吧！”我不好意思地說：“老爺爺，我，我沒帶錢�！崩蠣敔斚仁且汇�，接著說：“算了，沒關(guān)系，我孫女和你差不多大，她在外面學(xué)畫畫，我多掙幾個(gè)錢，好給她交學(xué)費(fèi)呢！”到了以后，我慚愧地連著說了好幾個(gè)謝謝，而老爺爺只是呵呵的笑著。我看著眼前這位瘦小、黑黝黝的`老爺爺，一股暖流充滿了我的心田。我望著他的背影直至他消失在人群之中。
我永遠(yuǎn)也忘不了那位老爺爺。
難忘一件事作文 篇3
我記得那時(shí)我和父母及6個(gè)人一起去了玉龍雪山。 我們上山的一半時(shí)，我們下了車。 啊! 玉龍雪山就像童話中冰皇后的故鄉(xiāng)。 它以銀色化妝和白色和白色覆蓋。 到處都是，哇，到處都是大片白色，它似乎真的進(jìn)入了雪花般的夢境。 “對，”我說，“下了這么多雪，為什么我們不參加雪人比賽呢！這么好的機(jī)會(huì)不會(huì)浪費(fèi)！” 大家都同意。 我說：“好的，我們將有兩支隊(duì)伍，分別是紅色，黃色和藍(lán)色的隊(duì)伍�！� 我和我的母親被分配到藍(lán)色團(tuán)隊(duì)，在我父親的命令下，我們開始堆積。 我們首先抓住了幾塊蓬松的白雪，將它壓成一個(gè)略圓的球，然后將雪球放在地面上并開始滾動(dòng)。 我和媽媽一起工作并滾動(dòng)，雪球越來越大。 我們在滾動(dòng)時(shí)擠了蓬松的地方。 終于，圓而大的雪球可以了。 接下來，我將成為小雪人的頭。 做頭的時(shí)候，我問媽媽：“媽媽，你小時(shí)候做過雪人嗎？” 我的母親說：“當(dāng)然，那時(shí)候我們最喜歡冬天的雪。大雪停止后。，我的朋友們在院子里，拿著一把小鏟子和一個(gè)小桶，一起堆雪人。我們還用了兩個(gè) 用來堆雪人眼睛的大紐扣，堆雪人鼻子的胡蘿卜和堆雪人手的掃帚�！罢缥宜f，小堆雪人的頭已經(jīng)做完了，所以我把小堆雪人的`頭放在小堆雪人的身上。 我還脫下帽子和圍巾，把它們帶到小雪人那里。 正好。 于是我跑到一邊，尋找一些小石頭，兩只眼睛看那個(gè)小雪人，一只鼻子看那個(gè)小雪人，兩根樹枝作為那只小雪人的手。 哇！ 看完了，那個(gè)可愛的小雪人似乎在對我微笑！ 我看著另外兩個(gè)雪人，他們也有自己的特點(diǎn)。 爸爸說：“沒想到我女兒的雪人這么好！” 聽到這些話，我快樂地在雪人周圍唱歌跳舞，在玉龍雪山的天空中漂浮著歌聲。
看到這張照片，我似乎已經(jīng)看到了當(dāng)時(shí)的景象，并欣賞了當(dāng)時(shí)的幸福。 我忍不住笑了！
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