一件事的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的一件事的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
一件事的作文 篇1
愛是無處不在的，對于我們的眼睛，不是缺少愛，就是缺少用心去感受。我今天介紹的這位老師是以前學(xué)校里的老師，她讓我很感動，想知道她是誰嗎？請看下面。
我的'老師是個慈祥、無私、和藹和親切的好老師。她常常以笑臉來給我們上課。
記得那個學(xué)期，我在幼兒園時，爸爸說：“幼兒園暑假教拼音�！钡窃S多人都不去，所以爸爸決定不去了。到了一年級以后，全班30幾個同學(xué)都會拼音，而我一個人孤苦伶仃地不會。每次我上學(xué)時 ，我都拉著爺爺?shù)难澞_，不讓爺爺走開，因為到了學(xué)校，又要被老師罵，尤其是數(shù)學(xué)老師。雖然我語文不好，可是郁老師像媽媽一樣關(guān)心我。
有一次，我拼音不會，郁老師把我叫到辦公室，給我補(bǔ)習(xí)，她放棄中午休息時間教我拼音，甚至放學(xué)后還教我。
另一次，由于我不是在學(xué)校食堂里吃飯，是奶奶送飯，那天爺爺家賣螃蟹，奶奶不能給我送飯，老師看見我就對我說：“小姑娘，你跟我來一下。”于是，我心想這回麻煩了，我肯定又做錯事了。到 了辦公室，老師叫我和她一起吃飯。我十分地好奇，老師為什么無緣無故地請我和她一起吃飯。于是，我想我肚子現(xiàn)在正餓著呢，不管了，便大口大口地吃了起來。老師在旁邊對我說：“孩子，慢點吃 ，小心別噎著�！蔽铱粗蠋熌呛吞@可親的微笑，心里十分開心。
郁老師您是位好老師，假如我是一位詩人，我要寫出一首詩來贊揚(yáng)你；假如我是一位畫家，我要用手中的畫筆塑造你的偉大形象；假如我是一位音樂家，我要大聲對著全世界唱歌，唱出我對你的崇拜 ；假如我是一位作家，我要寫出一部著作，來展示你的風(fēng)采。可惜，我什么都不是。我只能對您說：我愛您，更要感謝您一直以來對我無微不至的關(guān)懷，我才有今天。“
一件事的作文 篇2
春天到了，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)拂面，一年一度的植樹節(jié)到來了。春姑娘邁著輕快的腳步到來，大地瞬間蘇醒了。小草冒出頭來，這是春天的眉毛；花壇里開出了一簇簇鮮艷的花朵，這是春天的眼睛。老師把小樹苗發(fā)給我們，叫我們種下它們。
同學(xué)們抱著小樹苗，拎著水桶，興高采烈地回家種植。有五個同學(xué)拿著樹苗到我家菜園里來種植。我挖洞，兩個女同學(xué)把樹放進(jìn)洞里，然后把土填滿，最后澆上水。
我們已經(jīng)種好了一棵樹，還剩十棵樹沒有種。我從小溪里打了一桶水，同學(xué)們都來幫忙，五個人接力運(yùn)水桶。終于，我們把所有的樹都種好了，也因此得到了父母的表揚(yáng)。植樹的過程雖然很累，但我們卻很高興，因為我們?yōu)樽鎳木G化做了小小的貢獻(xiàn)。
要是大家都動手種下一棵樹，人人都有綠色意識，這樣的話，未來的地球一定是綠色的。
今天是植樹節(jié)，老師帶領(lǐng)我們?nèi)ソo去年種下的“幸福樹”除草、松土、澆水。
來到操場旁的小樹林，眼前的“幸福樹”已經(jīng)比我還高了。剛種下“幸福樹”那會兒，它只是一根光禿禿的樹干，如今已經(jīng)長出許多枝椏，充滿了生機(jī)。我拿起鋤頭準(zhǔn)備松土，卻發(fā)現(xiàn)小樹的根部已經(jīng)被雜草包圍了。這些壞家伙，都是來跟小樹搶營養(yǎng)的.，我要把它們通通消滅掉。揮起鋤頭，我將雜草連根除去，又將樹根周圍的土弄松，讓樹根可以盡情地呼吸。松完土，就該給小樹澆水了。渴了一寒假的小樹，迫切地需要清水的滋養(yǎng)。只見水剛倒下去，就被它喝光了。
喝飽了的小樹，枝條上鼓著一個個芽苞，好像隨時會炸開，伸出一兩片嫩葉來。一陣風(fēng)吹來，小樹不停地向我們揮手。再見！小樹，我會常來看你的。
一件事的作文 篇3
這兩天我心里總不愉快。
前天放學(xué)的時候，我們排好了路隊準(zhǔn)備放學(xué)的時候，當(dāng)我走到校門的時候，由于太擁擠，我和劉洋被擠了出來。值日老師發(fā)現(xiàn)了，先問我們是哪個班的，我們說：是三班的`。值日老師嚴(yán)肅地說：“扣三分！”這下倒霉了，給我們班抹黑了！我急得眼淚都快流下來了。
我驚恐不安地回到家悄悄地把這件事告訴了媽媽。媽媽說：“雖然小朋友都不知道，但是你應(yīng)該主動向老師承認(rèn)錯誤。”
昨天早晨，我本來想去承認(rèn)錯誤的，但是最終，我還是沒有勇氣走進(jìn)辦公室。就這樣像小偷一樣，惶惶恐恐地渡過了一天。
放學(xué)的時候，媽媽問我有沒有向老師承認(rèn)錯誤，我吞吞吐吐地說：“沒有。”
媽媽嚴(yán)厲地說：“做錯了事，就得勇于承認(rèn)錯誤！知錯就改，還是好孩子。”
本以為，我不說能沒人知道而心情愉快，可后來我發(fā)現(xiàn)：這樣并不快樂！我明天一定會向老師承認(rèn)錯誤。
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