難忘的的一件事作文4篇（推薦）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的難忘的的一件事作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
難忘的的一件事作文 篇1
一個(gè)愁眉苦臉的女孩拿著一張84分的數(shù)學(xué)試卷，眼里全是淚水。她就是我的朋友楊之然，下面我來(lái)給你們講講她為什么流淚吧！
那次期中數(shù)學(xué)試卷發(fā)了下來(lái)，我把眼瞇成一條縫，小心的展開(kāi)試卷。一個(gè)鮮紅的100分映入了我的眼簾。同時(shí)，我發(fā)出了“耶”的叫聲，也露出了勝利的笑容。正當(dāng)這時(shí)，我看見(jiàn)好朋友楊之然正看著試卷發(fā)呆，我想：她怎么了？不會(huì)是沒(méi)考好？不可能吧？她在班里可是名列前茅的同學(xué)。
為了弄明白，我躡手躡腳的'走過(guò)去，輕輕的拍拍她的背，她轉(zhuǎn)過(guò)頭，我本以為她會(huì)嚇一跳，并立刻嚇唬我說(shuō)：“鬼來(lái)了！”可她沒(méi)有，她看了我?guī)酌腌姅D出幾個(gè)字：“回到位上去！”我看了一眼她的分?jǐn)?shù)，啊！我目瞪口呆的灰溜溜的回位了。我心里永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)分?jǐn)?shù)，84分！一個(gè)名列前茅的人一下子考了84分！好讓我震驚��！可又一想：她也不想考那樣��！我決定去安慰她一下。
下了課，我又到她位子上，說(shuō)：“別傷心，這次沒(méi)考好，下次再努力！”說(shuō)完開(kāi)心的望了她一眼，她吃驚極了！又說(shuō)：“我回家就慘了！嗚嗚！”沒(méi)想到她這么堅(jiān)強(qiáng)竟然哭了！真讓人驚訝。我又安慰了她一會(huì)兒，就回到位上。
那鮮紅的84分，讓我一生難忘。
難忘的的一件事作文 篇2
我有一個(gè)形影不離的好玩伴——楊昊予。我們一起打籃球，關(guān)系非常好，但是有一件事情多么令人難忘啊！
記得有一次班級(jí)活動(dòng)，我們?nèi)ド辖倒鍒@玩，汪老師說(shuō)：“解散�！蔽覀兙拖衩摿隧\繩的野馬隨便跑，隨便玩。一陣陣撲鼻的香味迎面而來(lái)。原來(lái)是燒烤，我向前跑了過(guò)去。哇，有燒魚(yú)，有燒蔬菜，還有我最?lèi)?ài)的燒雞腿。正當(dāng)我還在陶醉的時(shí)候，燒烤便一掃而光。媽呀，原來(lái)燒烤全部被搶光了，我看還剩下一串就拿起來(lái)津津有味地吃了起來(lái)。
“李宇涵，你吃了我辛辛苦苦搶來(lái)的燒烤！”說(shuō)著，便給了我一拳。他把我打疼了，我二話不說(shuō)也給了他一拳。
我們打來(lái)打去，連我們的父母都招架不住，最后還是汪老師解的`圍。
在回去的路上，老媽對(duì)我說(shuō)：“你要找找自己的原因，對(duì)朋友不要斤斤計(jì)較，俗話說(shuō)得好，退一步海闊天空，你要向他道歉！”
后來(lái)，我向他道了歉，最后我們又成為了好朋友！
難忘的的一件事作文 篇3
在20xx年里，我經(jīng)歷過(guò)許多事，其中有一件事深深地印在我的腦海里，那是一節(jié)有趣的語(yǔ)文課。
那天的語(yǔ)文課，唐老師面帶笑容地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)游戲�！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，個(gè)個(gè)喜出望外。唐老師在黑板上寫(xiě)下了“拆字”二字，頓時(shí)把我們弄得二丈和尚——摸不著頭腦。
唐老師對(duì)我們說(shuō)：“我先舉個(gè)例子給你們看�！闭f(shuō)完，寫(xiě)下“貴”和“賤”二字。老師解釋說(shuō)：“‘貴’、‘賤’都有一個(gè)‘貝’字，‘貝’是什么？錢(qián)。為什么都擁有錢(qián)，一個(gè)高貴，另一個(gè)低賤呢？把錢(qián)踏在腳下，不受它的控制，人品自然高貴；可憐兮兮地抱著錢(qián)，天天圍著它轉(zhuǎn)，自然成了低賤的守財(cái)奴�！编�，我明白了，原來(lái)唐老師是讓我們從拆字中拆出道理。唐老師見(jiàn)我們興致挺高，便寫(xiě)下一個(gè)“聰”字。大家都冥思苦想起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，謝承恩舉手了，他說(shuō)：“‘聰’里有‘耳’、‘口’、‘心’，‘口’上的兩點(diǎn)像人的眼睛。這告訴我們，上課時(shí)用耳朵聽(tīng)，用眼睛看，用嘴說(shuō)，用心想，才能聰明�！痹捯魟偮�，教室里立刻響起一片掌聲。 唐老師趁熱打鐵，又寫(xiě)了個(gè)“悶”字。有了前面一次的訓(xùn)練，同學(xué)們的.思維活躍多了。瞧，吳芊瑤舉起了手，回答說(shuō)：“‘悶’由‘門(mén)’和‘心’組成。人為什么悶？不就是把自己關(guān)在門(mén)里面嗎？朋友，只有打開(kāi)心中的門(mén)，到外面的大千世界看看，自然就心曠神怡�！眳擒番幍陌l(fā)言博得了唐老師一臉的笑容，大家聽(tīng)了也嘖嘖稱贊。 唐老師又寫(xiě)了一個(gè)“趣”字。這個(gè)字有點(diǎn)難度，教室里沒(méi)有一個(gè)同學(xué)舉手。局面僵持了好幾分鐘，我才舉手，回答：“‘趣’由‘走’和‘取’組成，這太像一個(gè)美麗的暗示了，人生要邊走邊取，這樣才有趣。要是悄無(wú)聲息地過(guò)去，那就沒(méi)意思了。譬如一個(gè)小女孩在沙灘上走，她邊走邊撿貝殼，走完沙灘后，再欣賞貝殼，她才會(huì)覺(jué)得有趣；要是只走不取，她便一無(wú)所獲。”我的發(fā)言博得了同學(xué)們的滿堂喝彩。末了，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們今天拆的三個(gè)字其實(shí)教會(huì)了我們?cè)趺瓷险n。同學(xué)們，不要讓‘害怕’這扇門(mén)關(guān)住自己，在課堂上我們要耳、口、心并用，邊走邊取，我們才會(huì)學(xué)得有趣，變得聰明。”這節(jié)語(yǔ)文課是我在20xx年里最難忘的一件事��！
難忘的的一件事作文 篇4
你的父母尊重你嗎？你的父母尊重你的東西嗎？你的父母尊重你的玩具甚至是你的作業(yè)嗎？
今天我和媽媽就發(fā)生了一件和這個(gè)問(wèn)題有關(guān)的事情。
今天我來(lái)到媽媽的`公司，想剛想先去休息一會(huì)兒就被媽媽的一句：“還不快去寫(xiě)作業(yè)”阻止了，沒(méi)辦法，我只好來(lái)到辦公桌前準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè)，這本來(lái)不是壞事兒，來(lái)這兒媽媽就是要看我寫(xiě)作業(yè)的，可故事的起因就在這兒產(chǎn)生了。
我深思熟慮了一會(huì)兒，已經(jīng)想好第一段第二段什么的該怎么寫(xiě)了，就把腦子里想的都寫(xiě)了上去，不知怎么回事兒，今天的速度比平常翻了一倍，平常一篇作文我要要寫(xiě)40分鐘也今天竟然只用了20分鐘，也不知道寫(xiě)的行不行，反正我左看右看都非常滿意，于是我拿著作文去給媽媽看。
慢慢來(lái)是我的作文，看了我兩眼有低頭笑了笑，不知道是什么意思，媽媽剛開(kāi)始看的時(shí)候臉上出現(xiàn)了天使般的笑容，看他越往后看電視就越難看，這到最后媽媽對(duì)我說(shuō)：“寫(xiě)的作文太爛了，重寫(xiě)！沒(méi)一點(diǎn)重點(diǎn)，跟流水賬似的！”說(shuō)著就把我的作文撕了。
頓時(shí)我的心冰涼，拿起作文本躲在辦公室里哭了好一會(huì)兒，但沒(méi)過(guò)幾分鐘我又燃起了新的自信，我一定要寫(xiě)好，于是我寫(xiě)下這篇作文。
今天這件事令我十分氣憤，作業(yè)對(duì)我來(lái)說(shuō)，雖然寫(xiě)的不完美，但都是我的成長(zhǎng)之路一部分，作業(yè)寫(xiě)不好，沒(méi)事可以改，但如果撕掉了，不僅我們會(huì)丟失一些難得的精華，還會(huì)對(duì)心理造成一些不必要的傷害。所以寫(xiě)好作業(yè)是我們的職責(zé)，只有好好學(xué)習(xí)好好努力才能在社會(huì)上立足，在社會(huì)上成就自己的事業(yè)。
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