一件事的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的一件事的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
時(shí)間如流水一般匆匆而逝。很多事情早已隨著時(shí)間消失在我的記憶中。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已——那是一份深厚的友誼。
記得我12歲生日那年，原本只有幾個(gè)同學(xué)知道，可不知誰(shuí)放的鴿子——全班傳得的沸沸揚(yáng)揚(yáng)。星期五那天，我邁著愉快的步伐走進(jìn)教室，放下書包就走出教室。我正在陽(yáng)臺(tái)上和老汪聊天，同桌老劉神秘兮兮地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“威果，有人送你禮物，在你抽屜里。”說(shuō)完，溜了。我三步并作兩步奔到書桌前，映入眼前的是兩個(gè)漂亮的蠟燭，一個(gè)紅光閃閃，一個(gè)泛滿黃光。金色的`蠟燭上有個(gè)紙條，上面有著一行字：大姐，祝你生日快樂(lè)！為這事，為此還有人為了她人叫我一聲“大姐”而吃醋呢。又看見(jiàn)里面還有一個(gè)藍(lán)色的禮盒，打開(kāi)。里面有一對(duì)愛(ài)心橡皮擦和不少零食。此外，還有別的禮物。……好容易挨到放學(xué)，我奔回家，把書包放下，拿出塞滿書包的禮物，取出袋子里的禮物放在桌上。我先打開(kāi)了鄧的禮物，看見(jiàn)盒底貼著一張便利貼：大姐，祝你生日快樂(lè)，希望你每天都是甜的！又看看丹的，禮盒里裝滿了自己折的桃心，想著這桃心放著也是放著，就動(dòng)手把房間打扮了一番。又看見(jiàn)了兩張賀卡，是老羅和老李精心制作的……
晚上，我坐在床上，想這一天發(fā)生的這些事，不由得陷入沉思：折這一盒桃心需要花多少時(shí)間�。刻暨x禮物需要花多少心思？……那些話語(yǔ)是那么感人！想起那次打蛋糕仗盡管被罰，但大家卻沒(méi)有絲毫怨言，大家一起苦一起樂(lè)，我難道不應(yīng)該為了有這樣友誼深厚，赤膽忠心的朋友而感到無(wú)比驕傲與自豪嗎？想到這我哭了，淚水打濕了被子。我留下的是幸福驕傲的淚水，我好無(wú)知，認(rèn)為自己……我賭氣，犯下那么多的錯(cuò)，而她們，總是無(wú)盡的包容！坐在那里，任由激動(dòng)的淚水流淌，哭著哭著，我睡著了，在夢(mèng)里，我與她們?cè)陉?yáng)光下手牽手快樂(lè)的奔跑……
一件事的作文 篇2
最得意的一件事，在我這兒，非這事莫數(shù)了！
周六，在看書的我聽(tīng)到爺爺奶奶房間傳來(lái)了聲音：“哎，這拉鏈怎么拉不開(kāi)了？”怎么會(huì)？再拉拉，聽(tīng)了爺爺奶奶的對(duì)話，我到了他們的房間，只見(jiàn)爺爺左手緊緊捏住衣服，右手拽著拉鏈，衣服被拽著快撕破了，這拉鏈居然紋絲不動(dòng)，奶奶在一旁嘆了口氣，：“是啊，真是太堅(jiān)強(qiáng)了！”“嘖，這拉鏈硬拽不行啊！”不如先把往上拉，說(shuō)不定還能拉動(dòng)！說(shuō)著，手中便“忙”了起來(lái)，拉上去時(shí)并不費(fèi)勁，“吱”一聲就拉了上去，又往下拉，可一拉到那邊就拉不動(dòng)了，爺爺皺起眉頭，臉上的皺紋就又多了幾道，“呼，真是的，拉鏈拉不開(kāi)，”奶奶走過(guò)去，把陽(yáng)臺(tái)上的水遞給爺爺喝，爺爺“咕嘟”地一口喝了一口。我走了過(guò)去，爺爺、奶奶：“孫女，來(lái)了��！瞧瞧這拉鏈拉不開(kāi)了？”“哦，小菜一碟，沒(méi)事，看我的！”我跑進(jìn)房間把抽屜里的蠟燭拿了過(guò)來(lái)，爺爺奶奶都盯著我“別看我，看衣服！”我把衣服輕輕拽起，用蠟燭的底部往拉鏈上的表面蹭上一層蠟，再在拉鏈的左側(cè)和右側(cè)正中間再涂上一層蠟。在拉鏈上上下下移動(dòng)，等到拉鏈上有薄薄地一層蠟時(shí)，我就停止了擦動(dòng)，把蠟燭放在一邊，我學(xué)著劉謙變魔術(shù)的樣子，說(shuō)了“見(jiàn)證奇跡的'時(shí)刻到了！”我把拉鏈輕輕地慢慢地往下一拉，拉到底了。爺爺頓感時(shí)笑了起來(lái)，撫摸著我的頭：“我家孫女就是聰明，爺爺遇到困難，都能解決！”呵呵，不聰明，不聰明！這只是個(gè)小妙招……
這個(gè)妙招，就是我在書上看到的，因?yàn)檫@樣可以減小摩擦阻力，起到潤(rùn)滑作用，所以就能拉開(kāi)啦！多虧了這本書，不然可真沒(méi)辦法咧！
一件事的作文 篇3
在一個(gè)下著傾盆大雨的早上，烏黑的云沒(méi)給大地留下一絲陽(yáng)關(guān)，我的心情也淋的濕濕的。雨聲擋不住清脆的鈴聲，“丁零零——”
由于下著雨，同學(xué)們大都乖乖的'呆在教室里。我無(wú)聊的環(huán)顧四周，我的同桌引起了我的注意。
她把書本放在我的面前，問(wèn)我：“哎！這題怎么做��！”看看，連請(qǐng)教也在裝老大，不過(guò)，我沒(méi)有拒絕她期待的目光，熱情的那起書，思考起來(lái)。
不一會(huì)兒，同桌放下書，眉頭微微緊鎖著，，很顯然，她也同時(shí)在思考。
很快，我們你一言我一語(yǔ)的說(shuō)開(kāi)了，當(dāng)同桌把她的的想法說(shuō)出來(lái)，我在一旁認(rèn)真地地聽(tīng)著，覺(jué)得不只是我在幫助她，更是我們?cè)谝黄鹛接�，互相幫助。思考良久之后，我終于明白了：“哦！我知道了，是這樣…，和那樣…�！蓖赖玫轿矣懻摻Y(jié)果的啟發(fā)，茅塞頓開(kāi)，終于知道正確答案了！可她還是不時(shí)問(wèn)我怎么寫列式，我無(wú)話可說(shuō)，剛才我說(shuō)的話都算是白費(fèi)口舌了，只好詳細(xì)的寫出答案給她看了。
“丁零零——”耳熟能詳?shù)拟徛曈衷俅雾懫�。再看看窗外，依然是傾盆大雨，但我心中的那份潮濕，以被一股溫暖溶化了。
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