一件事的作文300字精華（4篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的一件事的作文300字4篇，希望對大家有所幫助。
一件事的作文300字 篇1
想起那件事，我就后悔。
又是一節(jié)數(shù)學課，老師拿著一打試卷，鐵青著臉，走進教室。同學們都屏住了呼吸，睜大了眼睛看著老師手中的試卷，好像一眨眼，就會丟掉幾分。老師的聲音聽起來像是極力克制著憤怒一樣。 我的心都要提到嗓子眼了。
“某某某，90……”老師一個個念著分數(shù)�？粗瑢W們都領著自己考得不錯的分數(shù)呢？“李笑笑”突然，老師的聲音像一個晴天霹靂，把我劈醒了——“李笑笑，79分！”
“哇！”同學們那驚奇的`目光都向我投來，我的臉一下子火辣辣的，感覺怎么投不起來。79分，一個澳從未有過的分數(shù)呀！身為班長，考了一個c，讓我的臉往哪擱？我都不知道我是怎么把試卷 領回來的。
看到試卷上那一個鮮紅的c，悔恨的淚水不禁在眼眶里打轉轉。天哪！我竟然因為計算失誤而扣了10分！還漏做了一題！這樣的錯誤豈能接受！天知道我當時有多后悔！如果在考試時，我細心檢 查了，我細心的驗算了，那么還會考這樣的分數(shù)嗎？可是，畢竟這個世界上，為什么沒有賣后悔藥的呀……
一件事的作文300字 篇2
這個星期有個同學，在她身上發(fā)生了一件委屈的事，而且跟她的數(shù)學老師有關系。
星期五的.中午，那個同學做完《數(shù)學課堂作業(yè)》，就去給數(shù)學宋老師批改，宋老師剛批到第一題46+73-24=95，就在一個小小的‘5’字下面劃了一條鮮紅的波浪線，表示這道題做錯了。她回到教室里，又擺起了豎式，答案還是‘95’于是，她拿著本子去對宋老師說：“老師，您給我批錯了，這到題的答案是對的！”宋老師接過本子，看了一下，板著臉說：“你剛才明明寫的是‘1’，現(xiàn)在擦過了，改了‘5’，還想欺騙老師，這種學習態(tài)度不好！”那個同學還是堅決說是‘5’，老師把筆往桌上一扔，用手一拍桌子，嚴肅地說：“難道我眼睛花到這種程度了，明明是錯的，你還要說對的�！蹦莻�同學聽了，傷心地流下了那委屈的眼淚。
那個同學就是我，我想：這種事發(fā)生在別的同學身上也不少了，我希望老師以后批作業(yè)仔細一點，不要在發(fā)生這種事情了。
一件事的作文300字 篇3
星期天，我把作業(yè)全寫完了，媽媽說：“兒子，我們去公園玩吧�！蔽腋吲d地說：“太好了，可以去公園玩了！”于是，我和爸爸、媽媽、姐姐準備了一下，就去了。我們準備坐公共汽車去。我們等了很長時間，終于等到了一輛車。車上人滿滿的，我們在車上好不容易才找到了四個座位坐了下來。
過了一會兒，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，拄著一個拐棍兒，慢慢的走到了車廂里，車上的人密密麻麻的，老奶奶沒地方坐，只能站著了。車上的人見了她，都和沒看見一樣，不理不睬。我過了一會兒，猛的站起來，讓老奶奶坐下，老奶奶說：“沒事兒，孩子，你坐吧！”我說：“沒事，您站這么長時間會腿疼的'�！崩夏棠探K于坐下了。老奶奶還說我是一個好孩子。
終于到站了，我非常高興，因為我做了一件助人為樂的事。到今天，我還想著那天做的好事。
一件事的作文300字 篇4
暑假里，我經(jīng)歷了許多的事，有傷心事，有開心事……在我的記憶中，最讓我興奮的還是那件事了，究竟是哪件事呢，大家聽我來說說吧！
那天早上，晴空高照，我正在看我的課外書，爸爸和媽媽突然對我說了我向往已久的心愿：給我買一輛自行車。我聽完這個消息，開心得跳起來，然后開開心心的跟著爸爸和媽媽就往賣自行車的店里出發(fā)了。
剛進店門，我就喜歡上了一輛淺藍色的自行車，我就對媽媽說：“就要這輛吧！”可媽媽卻喜歡一輛深紫色的自行車，我們倆說了半天，也沒有說出到底買哪輛，最后，爸爸說我喜歡那輛買那輛。
我們騎著自行車回到了家，到了家，媽媽問我想不想學騎自行車，我快速的.點了點頭，媽媽給我講了講應該怎么騎自行車的要領。
我騎上了車，媽媽在后面扶著我，不一會兒我就學會了騎自行車。
那一天真是讓我最興奮的一天，不僅讓我有了一輛自行車，而且還讓我學會了騎自行車。
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