最難一件事作文優(yōu)選3篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的最難一件事作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
最難一件事作文 篇1
我們每個人都有很多難忘的事情，當然，肯定每個人都有最難忘的一件事。有可能是受傷了；有可能是被冤枉了；也有可能是十分開心……而我最難忘的一件事是學校舉行社會實踐活動，我們的學校的大部分同學都參加了，當然我肯定也參加了。
那一次社會實踐活動能帶任何東西，能帶：零食、玩具……雖然社會實踐活動的告家長書上寫不能帶一些貴重物品，但是還是有很多同學都帶了手機、照相機……社會實踐活動的告家長書上寫的是七點三十分之前要到達學校，但是還是很多同學沒有按告家長書上說的做。結(jié)果到八點二十五分才出發(fā)。
我們的學校定的社會實踐活動的地點是中山陵和博物院。我們第一個去的地點是中山陵，中山陵的位置在南京。
我們在去中山陵的路程中，也看到其他去中山陵的校車。我們都在觀看外面的風景，車的外面幾乎全是綠色的.。外面的風景實在是優(yōu)美�。÷愤叺乃蓸鋫�個都站的筆直筆直的，像一個個認真嚴肅的軍人，站立在路邊。
我們到了終點站，下了車。走了一會兒，終于到了中山陵。我們站在中山陵下，瞻仰著中山陵的宏偉壯觀。我們終于能開始爬中山陵了，我們剛開始還精神抖擻，但是爬了四五分鐘，我們終于忍不住，速度漸漸的慢了下來。
經(jīng)過不懈的努力，我們終于爬上了中山陵，我們剛爬上中山陵，靠在墻上休息。過了一會兒，我們的教師和我們說：“好了，我們現(xiàn)在能開始享用我們自己的大餐了！”聽到這個消息，我們大家像看到了救星一樣，立刻打開自己的旅行包，開始享用自己的大餐。我們吃得不亦樂乎，這時，我們又看到一個賣冷飲的小攤子，我們準備去買，結(jié)果被教師喊住了。我們很氣憤的下了中山陵，坐上了校車，直奔博物院而去……
我們到了博物院，又玩了很多的好玩的地方。
這就是我最難忘的一件事，是一件十分開心的事，接下來你們和我分享一下你們最難忘的事情吧！
最難一件事作文 篇2
小時候，我做過許多趣事，可其中有一件事令我終身難忘。
記得有一天，我發(fā)現(xiàn)桌上有一包綠油油的，扁扁的，圓圓的東西。我從包裝袋里拿出一粒，用手摸了摸，很光滑。我想：這是什么東西呢？味道怎么樣呢？帶著這些疑惑，我把那個東西放進嘴巴里，用舌頭舔了舔�！巴�，好甜呀，我最喜歡吃甜的了！”它會不會是糖呢？就在我用舌尖不斷感覺它時，那個東西卻又在我的嘴里慢慢苦了起來。頓時我的腦海里閃現(xiàn)出兩個字：“不好！”于是，我趕緊張嘴吐掉那鬼鬼的東西。嘿，躺在桌上的它，居然變魔術(shù)似的又成了白色。幾分鐘后，我感覺自己沒有什么不舒服，膽子一下大了起來，一顆、兩顆、三顆……沒多久，我就把這包“糖”的綠色外殼舔了個一干二凈。
吃完后，我心滿意足�？晌矣窒耄何以摪堰@包“剩糖”藏哪兒才不會被老爸老媽發(fā)現(xiàn)呢？咦，有了。我把它扔進垃圾桶，用幾個大垃圾把它蓋住，這樣就看不見了。呵，這招還真靈，老爸老媽到現(xiàn)在都沒有發(fā)現(xiàn)這起事件。
長大后，我又看到了那個綠色的`東西，便問老媽：“那是什么？”“那是銀翹片，一種感冒藥�！崩蠇尰卮鸬�。“�。 蔽衣牶蟛铧c叫出聲來。
現(xiàn)在每當我想起這件事，便忍不住想笑出來。可我又想：大家小的時候不也是和我一樣嗎，對身邊的事物充滿了好奇，也許這就是小孩認識事物的一種方法吧！
最難一件事作文 篇3
在日常生活和學習中，我相信同學們肯定會有一些自己親身經(jīng)歷、讓人感動、難忘的好人好事吧?當然，我也親身經(jīng)歷過一些好人好事，不過，最讓我感動的就是我同學做的一件事，這件事把我不需要幫助別人看法改變了。就讓我來慢慢介紹吧。
這件事就發(fā)生在上個星期，那天下午第一節(jié)課下課，我坐在班級里看書，就在這時，一些同學來叫我出去玩，我沒有考慮便一口答應了。可誰知，這卻是一個陷阱，我剛出去便被他們拿到一邊，他們說：“走，去玩“老鼠偷油”�！蔽乙宦牐舐暯械溃骸昂�!”直到現(xiàn)在我才知道，他們是想欺負我，為了找一個理由，他們游戲玩到一半便停下來，惡狠狠地對我說：“你好賴皮，總是只捉我一個，不帶你玩啦!”我一聽生氣了，大聲喊道：“你才賴皮呢，我根本就沒捉你，你就瞎編，什么都不會還瞎講!”可就是這句話讓我闖了禍，他們一聽，立馬表現(xiàn)得像已經(jīng)知道我上當?shù)谋砬�，一瞬間，他們立馬把我圍了起來，各個都捏了捏拳頭，踢了踢腿。我一看，知道會有不好的事情發(fā)生了，果然，不到一分鐘，他們便開始打我，他們用手打的打，用腳踢的.踢，就在這時，我的同學蔡明來了，我以為他也是來打我的，可我想錯了，他是來幫我的，他對那些人很兇的說：“別打了，再打我告老師了!”他們一聽到“老師”二字便立馬停下了，有的回班級、有的繼續(xù)玩、還有的呆呆的望著……蔡明把我拉了起來，我頓時感覺到十分溫暖，身上一點也不疼了。我望著天空想，這就是和友誼的力量吧?
通過這次事情，我感覺到蔡明樂于助人的一顆愛心，還感覺到友誼的力量，是蔡明幫助了我，他是一個好人，是他把我對幫助這個詞徹底改變了看法，以前，我覺得幫助并不很重要，現(xiàn)在我才知道，幫助別人就是給人送去溫暖、愛心，你幫助別人，別人就會幫助你，希望小朋友們能夠懂得這個道理。
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