一件事的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的一件事的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一件事的作文 篇1
我有一件有趣的事——那就是把題目搞懂。
有一天數(shù)學(xué)課上，劉教師出了一道題目那就是：一瓶汽水連瓶子重500克，豆豆喝掉一半后，連瓶重350克，問(wèn)空瓶重多少克呢？劉老師說(shuō)可以與同學(xué)討論一下，頓時(shí)教室里交頭接耳、竊竊私語(yǔ)。這時(shí)我和桂金華也討論了起來(lái)，首先，我們用350X2＝700（克），也就是說(shuō)，算出了一整瓶水和兩個(gè)瓶子的重量是700克。然后再用700——500＝200（克），而500克是一整瓶水和一個(gè)瓶子的重量，那么200克不就是一個(gè)瓶子的重量嗎？我和桂金華松了一口氣，興奮地拍起了手。過(guò)了一會(huì)兒我們又聽(tīng)見(jiàn)了其他同學(xué)的解題方法。原來(lái)他們是先算出半瓶水的重量，用500——350＝150（克），那么一整瓶水的重量就是150X2＝300克，最后用500——300＝200（克），這不也是瓶子的重量嗎？哈哈，原來(lái)我們算出的結(jié)果卻都是一樣的。
啊，原來(lái)同樣的題目卻可能有不同的`解題方法，這真是一件有趣的事。
一件事的作文 篇2
每一個(gè)人都有自己最難忘的事，我最難忘的事就是三年級(jí)那次集體打連響兒。
記得那一次我們拿著漂亮的連響兒，排著整齊的隊(duì)伍，伴隨著美妙的.音樂(lè)，踏著堅(jiān)定的步伐，熟練地打了起來(lái)。
看到這樣整齊劃一的隊(duì)伍，我不由心生自豪：看來(lái)我的努力還是沒(méi)有白費(fèi)呀!但放眼又一望，我們周圍可以說(shuō)是人山人海，有無(wú)數(shù)雙眼睛正盯著我們，我心里不知從哪里來(lái)了一種莫名的緊張，我頭上冒著冷汗，腿不由的發(fā)著抖。就在這一瞬間，我做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作，頓時(shí)，我感覺(jué)所有人的目光都投向了我一個(gè)人，我這顆本來(lái)就不平靜的心，現(xiàn)在顯得更加緊張了、更加不安了，我一下子都不知該干什么了，我真想有一個(gè)洞，讓我鉆到洞里去，我以前打的是那么靈活，可現(xiàn)在卻有氣無(wú)力，好像有一個(gè)小精靈把我這活躍的精神給奪走了，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的煎熬，我好不容易才等到了結(jié)束的那一刻。
我回家把這件事告訴我媽媽，媽媽說(shuō)：想做好一件事就要加倍的努力，不要認(rèn)為自己會(huì)做了就可以了，媽媽的這次教誨，將使我一生受益。
一件事的作文 篇3
人生中難免有許多讓人感到欣喜的事，難過(guò)的事，懊喪的事，遺憾的事……而我今天要說(shuō)的是讓我后悔的事。
有一次快期中考試了，我心想：我月考語(yǔ)，數(shù)，英三門都考了90分以上，感覺(jué)學(xué)習(xí)知識(shí)也很簡(jiǎn)單嘛。以后上課就不需要認(rèn)真聽(tīng)老師講課了，自己翻翻書(shū)就可以搞定了呀。在這種驕傲的心態(tài)驅(qū)使下，我在接下了的學(xué)習(xí)中，上課偷偷開(kāi)小差，和同桌小聲說(shuō)話，反正就是沒(méi)認(rèn)真聽(tīng)老師講課，老師布置的作業(yè)，背誦的內(nèi)容也都沒(méi)有認(rèn)真完成。
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼間就到期中考試了，坐在考場(chǎng)，看著試卷上的題頓時(shí)傻眼了，好多題目都是它們認(rèn)識(shí)我我不認(rèn)識(shí)它們，我苦思冥想感覺(jué)頭都要爆炸了，可是還有太多的題目不會(huì)做。我后悔的都快要哭了，像泄了氣的氣球一樣走出了考場(chǎng)，懷著不安的心情等待著考試成績(jī)公布。
終于試卷發(fā)下來(lái)了，我的語(yǔ)數(shù)英三課成績(jī)都在70分以下，我傷心極了，后悔極了。
一向很慈愛(ài)的老師把我叫到了辦公室，問(wèn)我是怎么回事？她嚴(yán)厲地說(shuō)：“以前語(yǔ)數(shù)英三科成績(jī)都是90分以上，這次是怎么了？驕傲了吧！”老師看著低著頭不說(shuō)話的`我接著說(shuō)：”你看看其他同學(xué)，成績(jī)也都是90分以上啊，他們照樣踏實(shí)學(xué)習(xí)呀。你自己回去好好反省吧！“
我回到教室做了深刻的反省，經(jīng)過(guò)幾天幾夜的深思后，我總結(jié)出了期中考試沒(méi)考好的原因：驕傲自滿，自以為是，自負(fù)自大。
在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我每次上課都認(rèn)真聽(tīng)講，生怕漏掉老師講的某一個(gè)重點(diǎn)，有不懂的問(wèn)題馬上大膽舉手提問(wèn)，老師看我很上進(jìn)也很耐心的給我講題，我的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好，人也變得越來(lái)越自信了，以前膽小如鼠的我變得越來(lái)越開(kāi)朗了，也經(jīng)常敞開(kāi)心扉和同學(xué)們聊天，在班級(jí)評(píng)比中我竟然被評(píng)為“三好學(xué)生”。
通過(guò)這件事的教訓(xùn)，我彷佛長(zhǎng)大了很多，不會(huì)因?yàn)榭荚嚦煽?jī)好和老師的表?yè)P(yáng)就驕傲自滿。而是更加踏實(shí)學(xué)習(xí)，努力上進(jìn)。在與人交往中也用“人人為我，我為人人”為行為準(zhǔn)則與讓人相處。
大文豪泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)事尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但是讓我做葉的事業(yè)吧，葉是謙虛的地，專心地垂著綠蔭的。不僅在學(xué)習(xí)上，在生活中我也愿意做謙虛努力，無(wú)私奉獻(xiàn)的葉子，哪怕是渺小的也不懼黑暗的侵襲！
一件事的作文 篇4
上了中學(xué)，我開(kāi)始懷念小學(xué)的時(shí)光了。因?yàn)椋W(xué)時(shí)，有許多玩的時(shí)間，而現(xiàn)在，經(jīng)常被作業(yè)給“關(guān)押”在屋里�，F(xiàn)在，只能呆呆的看著窗外廣場(chǎng)的小朋友，回憶我的童年，回憶我的.童年時(shí)光。
小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，我的朋友都會(huì)騎自行車，唯獨(dú)我卻不會(huì)。羨慕不已的對(duì)媽媽說(shuō)，讓她給我買一輛新自行車，沒(méi)想到，媽媽爽快地答應(yīng)了我的要求，轉(zhuǎn)眼間就給我買來(lái)了一輛嶄新的自行車。
我推著新自行車來(lái)到平坦的廣場(chǎng)上，我的朋友這時(shí)都成了我的手把手老師。
第一課：學(xué)會(huì)吃苦
我原以為騎自行車十分簡(jiǎn)單，以為我坐在自行車上，踩著腳踏子，自行車就會(huì)動(dòng)起來(lái)了�？晌蚁脲e(cuò)了，我坐在自行車上，兩只腳一離地，自行車立馬就倒了，我也順勢(shì)倒了。我想：自行車會(huì)不會(huì)摔壞呢？就爬起來(lái)，呵！自行車沒(méi)有摔壞。我又開(kāi)始騎了，這次我騎得十分謹(jǐn)慎，小心翼翼的，雖然有好朋友們的護(hù)佑，可我好像擺脫不了摔倒的厄運(yùn)。還是老樣子，雙腳一離地就又摔倒了。結(jié)果好像比上次更壞了，我一只腿的膝蓋擦破了點(diǎn)皮，疼得我直流淚。朋友告訴我一個(gè)方法：讓左腳先踩著踏子，右腳踩腳踏，等騎一段路找到平衡感后，右腳再離地。終于，功夫不負(fù)有心人啊！我左擺右擺地騎了起來(lái)，又練了一會(huì)兒，就學(xué)會(huì)了順暢地直騎了。
第二課：學(xué)習(xí)拐彎
學(xué)會(huì)直行后，我開(kāi)始學(xué)習(xí)拐彎，自從學(xué)會(huì)直騎后，我就信心大增，做任何事都感覺(jué)易如反掌，朋友教我的，我很快就學(xué)會(huì)了。
第三課：學(xué)后的樂(lè)
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習(xí)，我已經(jīng)會(huì)熟練地騎自行車了。現(xiàn)在，如果你走在路上，看到一個(gè)騎得很帥的人，那一定就是我嘍！
經(jīng)過(guò)這次學(xué)騎自行車的事，我明白了做任何事都要專心，要堅(jiān)持不懈。
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