發(fā)生的一件事作文通用8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的發(fā)生的一件事作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)生的一件事作文 篇1
想必你一定會(huì)有自己的同桌，想必你們一定會(huì)有相處的經(jīng)歷。
有一天中午我看見(jiàn)一堆男生圍在我同桌那里，走近一看，他正在發(fā)號(hào)施令。
回到教室還沒(méi)等我問(wèn)，他就先開(kāi)口了，他說(shuō)：“我是秦始皇，那些男生都是我的臣子和將士，他們都聽(tīng)我的話，如果你能聽(tīng)話，我就封你為上卿……”他越講越興奮，話就像流水一樣源源不斷。
丁零零，午休的鈴聲響了，我趕緊用衣服蒙住頭，不想聽(tīng)他嘮叨了。他似乎看出了我的心思，鼻子都快氣歪了，揭開(kāi)我的.衣服繼續(xù)說(shuō)了起來(lái)：“聽(tīng)懂了沒(méi)？明天記得給我?guī)煽肆ε�！”直到老師喊他的名字：“秦博文！”他才紅著臉趴在了桌上。
這就是我的校園生活，我和我同桌的故事是不是很有趣？
發(fā)生的一件事作文 篇2
星期三下午，大家和往常一樣來(lái)到學(xué)校，認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)。“叮鈴鈴，叮鈴鈴，”下課鈴打響了，同學(xué)們有的擦黑板，有的玩游戲，有的看書(shū)，有的在說(shuō)話，老師在講臺(tái)上改作業(yè)，突然，不知怎么了，同學(xué)們趕緊圍了過(guò)去，我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)：“這是怎么了?”原來(lái)是李想和羅昊田打架了，這時(shí)，張老師走了過(guò)去，趕緊把羅昊田送進(jìn)學(xué)校的醫(yī)務(wù)室里，呀，羅昊田頭上流了好多的血，我想：李想下手怎么那么重，同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，手怎么打的這么厲害?我看了看，韓雨瞳走了過(guò)來(lái)，便問(wèn)：“韓雨瞳，手怎么打的那么重，怎么回事，你知道嗎?”韓雨瞳說(shuō)：“李想用鑰匙打的�！�
“哦”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，上課了，同學(xué)們紛紛跑回座位，別的班級(jí)的.老師在為我們班上課，自習(xí)，過(guò)了一會(huì)，張老師回來(lái)了，羅昊田的頭也包扎好了，張老師開(kāi)始追問(wèn)怎么回事了?哦，原來(lái)是葉子青借給他們同位倆數(shù)學(xué)書(shū)，他們倆的數(shù)學(xué)書(shū)都沒(méi)帶，不知怎么，不小心砸到羅昊田的頭上，也不知怎么他們就打了起來(lái)，李想，就把羅昊田打傷了，我聽(tīng)得糊里糊涂的，原來(lái)一切事情都是因?yàn)槿~子青惹起的，大家都是同學(xué)，一起度過(guò)了五年的好朋友，大家生活在一個(gè)班級(jí)，同一個(gè)集體，不應(yīng)該因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打得頭破血流，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，化干戈為玉帛，戰(zhàn)勝一切困難，做錯(cuò)事情要勇于承認(rèn)。
發(fā)生了這件事情，我明白了同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，要和睦相處，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事吵架打架，影響團(tuán)結(jié)和學(xué)習(xí)。
發(fā)生的一件事作文 篇3
嘿，告訴你一件新鮮的事情噢：我們學(xué)校的老師也要寫(xiě)“作業(yè)”的哦！
這個(gè)學(xué)期，老師的作業(yè)是一點(diǎn)兒也不少的��！每天都要寫(xiě)八個(gè)粉筆字，五十個(gè)毛筆字，一百五十個(gè)鋼筆字，還要畫(huà)兩幅簡(jiǎn)筆畫(huà)。雖然作業(yè)挺多的，但是老是一點(diǎn)都不像我們，我們也只是敷衍了事，而老師總是細(xì)致的完成每一個(gè)任務(wù)。
我們就拿粉筆字的事情來(lái)說(shuō)吧。有一天，我來(lái)到老師的辦公室交班級(jí)的作業(yè)給老師的時(shí)候偶然碰到老師在練字呢，只見(jiàn)老師拿起粉筆，在編號(hào)是“14”的地方寫(xiě)下了“百年大計(jì)，教育文本”這八個(gè)大字，這八個(gè)大字一氣呵成，剛勁有力，贏得了身邊老師的稱贊。我們班的語(yǔ)文老師陳老師左手拿著黑板擦，右手拿著一支粉筆，在編號(hào)“5”的地方寫(xiě)下了“教書(shū)育人，為人師表”八個(gè)大字。寫(xiě)完后她退了幾步，左瞧瞧又右瞧瞧，仔細(xì)的審視著自己寫(xiě)的字，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)“教”字寫(xiě)得太瘦的時(shí)候，陳老師毫不灰心，用黑板擦擦掉后再仔細(xì)的寫(xiě)，就這樣，她擦了又寫(xiě)，寫(xiě)了又擦，最后終于達(dá)到了她自己想要的`效果。
其實(shí)我們都知道，老師所寫(xiě)的每一個(gè)字都融入了他們對(duì)事業(yè)的喜愛(ài)，對(duì)我們學(xué)生深深的愛(ài)！
發(fā)生的一件事作文 篇4
那是一個(gè)天氣晴朗的日子，我們學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)——去生態(tài)樂(lè)園游玩。大家可都樂(lè)開(kāi)了花。我們來(lái)到了樂(lè)園，美美地玩了一些項(xiàng)目后，我們就急著去玩一個(gè)特別好玩的游戲項(xiàng)目——飛椅。
當(dāng)?shù)侥且豢�，天啊，幾條“長(zhǎng)龍”都排了百多米長(zhǎng)，許多同學(xué)都我貼著你，你貼著我，肩膀摩著肩膀，腳尖碰著腳跟，排在那里。我和幾個(gè)同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一條最短的“長(zhǎng)龍”，于是都爭(zhēng)先恐后地排了上去�？蛇^(guò)了很久，我發(fā)現(xiàn)幾條“長(zhǎng)龍”在原地一動(dòng)不動(dòng)，只聽(tīng)見(jiàn)驗(yàn)票處一陣嘈雜的聲音。我踮起腳尖一看，是旁邊一隊(duì)的導(dǎo)游和另一隊(duì)的導(dǎo)游在爭(zhēng)吵，好像爭(zhēng)得很厲害，都有一副誰(shuí)也不讓誰(shuí)的架勢(shì)。原來(lái)，兩個(gè)導(dǎo)游都想讓自己帶的隊(duì)伍快點(diǎn)玩完飛椅項(xiàng)目，好早點(diǎn)離開(kāi)，就都堵在入口處。這下可好了，大家都進(jìn)不去了，誰(shuí)也玩不了，她們還說(shuō)，你不讓我的隊(duì)伍進(jìn)去，我就不讓你的隊(duì)伍進(jìn)去。大家就這么僵持著，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。看到這情況，我直搖頭，失望的.對(duì)同伴說(shuō)：“這下可好了，大家都進(jìn)不去了，會(huì)要留下遺憾了，咳！”無(wú)奈之下，我們只好離開(kāi)了那條“長(zhǎng)龍”，。 我邊走邊想：如果當(dāng)時(shí)大家都排好隊(duì)，按次序輪流玩，那樣就不會(huì)吵起來(lái)了。而且我們也都可以玩?zhèn)�盡興。
是呀，如果這個(gè)世界人人都充滿社會(huì)公德的話，我們就可以跟打架、爭(zhēng)吵說(shuō)“拜拜”了。
讓我們從我做起吧！讓公德心布滿整個(gè)地球，讓打架、爭(zhēng)吵在這個(gè)世界上永遠(yuǎn)消失！
發(fā)生的一件事作文 篇5
法國(guó)作家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的詩(shī)人的胸懷。他可以包容人間萬(wàn)物，可以與人為善，可以化干戈為玉帛�！碑�(dāng)我真正懂得這個(gè)道理卻源于一個(gè)偶然。
瞧！拿人手那一包零食，邊吃海邊掉渣；嘴上叼了一根香煙，把空的煙盒和衛(wèi)生紙巾隨手一丟，周?chē)娜藭?huì)都用厭惡的表情看著他，他卻還是見(jiàn)怪不怪的吃著自己的東西。
正當(dāng)那人從草坪上踐踏過(guò)去時(shí)，有一個(gè)人拉住了他，說(shuō)：“被亂扔垃圾了，這樣會(huì)破壞環(huán)境�！闭f(shuō)完后，躬身去把那人扔的垃圾全部放進(jìn)了垃圾箱。這人的舉動(dòng)使我們圍觀的都震驚了。我忍不住去問(wèn)了那個(gè)叔叔：“您為什么要幫他撿垃圾，還這么寬容的待他。它既亂丟垃圾又踐踏草坪，應(yīng)該罰他款呀！”而叔叔卻意味深長(zhǎng)的告訴我說(shuō)：“小同學(xué)，如果你對(duì)一個(gè)人寬容，別人也會(huì)寬容的對(duì)待你�！笔迨宓倪@番話讓我猛然想去了以前的一件事。
有一次，我洗手的'時(shí)候，可能是不小心擰水龍頭的力氣太大，“嘩”的一聲，誰(shuí)濺了旁邊一位哥哥一身，我嚇得趕緊低下頭，準(zhǔn)備迎接一頓劈頭蓋臉的訓(xùn)斥，可等了半天，沒(méi)聽(tīng)到預(yù)想中的訓(xùn)斥聲，抬頭卻看見(jiàn)哥哥對(duì)著我微笑的臉，我趕緊小聲說(shuō)了句：“對(duì)不起�！备绺缥⑿χf(shuō)：“沒(méi)關(guān)系！”。我的心里頓時(shí)激蕩著一股暖流。從此，我懂得了要寬容別人。
就是因?yàn)槟俏皇迨逡矊捜莸膶?duì)待他人，沒(méi)有去責(zé)罵，沒(méi)有去生硬的采取罰款的方式，使那個(gè)人意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，對(duì)自己的行為感到羞愧。寬容讓他明白事理，能夠改正自己的錯(cuò)誤行為。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間，但我任然記憶猶新，一想起來(lái)就會(huì)深有感觸：我們每個(gè)人都要懷著一顆寬容的心，懂得“厚德載物，寬容處事”，這個(gè)世界一定會(huì)變得更美好。
發(fā)生的一件事作文 篇6
在一個(gè)大雪紛飛的早晨，我高高興興地背著書(shū)包去上學(xué)。走著走著在路上我看見(jiàn)一位騎著自行車(chē)阿姨和一位也騎著自行車(chē)的'叔叔撞在一起了。
我趕緊跑過(guò)去，把叔叔和阿姨扶了起來(lái)，我問(wèn)阿姨：“你們?yōu)槭裁磿?huì)撞在一起呢？”阿姨說(shuō)：“可能是下雪天路太滑了，我又騎處太快了，地上還結(jié)了冰，這路還是下坡，前面的自行車(chē)停了，我沒(méi)注意到就撞上了�！卑⒁炭赡軇傄f(shuō)：“對(duì)不起�！笨墒鞘迨鍙埧诹R上了：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛��？”“誰(shuí)讓你停車(chē)不告訴我的�！卑⒁桃膊皇救醯卣f(shuō)。他倆吵不吵去，都不相讓�！皠e吵了”，這時(shí)來(lái)了一名交警對(duì)他們說(shuō)，“發(fā)生什么事了？”叔叔連忙說(shuō)：“是她把我的車(chē)撞了�！卑⒁陶f(shuō)：“是他忽然停下來(lái)的，馬路上結(jié)了冰，我剎不了車(chē)就撞在一起了。”叔叔說(shuō)：“不是，她撞了人還不道歉！”阿姨說(shuō)：“誰(shuí)讓你先張口罵人了”。交警說(shuō)：“你們不要再吵了，罵人要道歉，撞車(chē)要賠錢(qián)，”好了道完歉、賠完錢(qián)你們可以走了�！�
這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我要遲到了，于是連忙向?qū)W校跑去。
發(fā)生的一件事作文 篇7
我發(fā)現(xiàn)，不講文明、不講衛(wèi)生的情況有很多，今天就有這樣一件事。
傍晚，我在公園里散步，欣賞夕陽(yáng)下花和葉的美麗……哦，原來(lái)世界這么令人心曠神怡，我的心情頓時(shí)舒暢起來(lái)。
可就在這時(shí)，有一件事卻破壞了我美好的心情。對(duì)面走來(lái)了兩個(gè)人，他們倆一人抱著一半西瓜，坐在長(zhǎng)椅上大口地吃起來(lái)，不過(guò)一會(huì)兒，長(zhǎng)椅上就剩下了兩個(gè)半圓形的大西瓜皮。那個(gè)姑娘問(wèn)：“這西瓜皮該怎么辦呢？”那個(gè)哥哥說(shuō)：“我們走，扔在這兒會(huì)有人來(lái)打掃的�！闭f(shuō)完，他們轉(zhuǎn)身就走。
看到這些，我實(shí)在忍無(wú)可忍，便跑上前去，對(duì)他們說(shuō)：“你們不能把西瓜皮放在這兒，前面不就有果皮箱嗎？你如果再不放進(jìn)去，會(huì)招來(lái)許多蒼蠅的�！边@時(shí)，那個(gè)哥哥說(shuō)：“你這小孩子管這么多事兒干嘛？我又不是來(lái)打掃衛(wèi)生的！”說(shuō)完還白了我一眼。我嘆了口氣，心想：唉，現(xiàn)在的這些青年人，真是不講文明。哼，我得教訓(xùn)他們一下，于是，我理直氣壯地對(duì)他們說(shuō)：“不行，如果每個(gè)人都像你們一樣，這世界不就成垃圾堆了嗎？”兩個(gè)人聽(tīng)了終于不好意思了，連忙把果皮扔進(jìn)了垃圾箱里，不好意思地說(shuō)：“小姑娘，是你教育了我們，你是我們的'老師！”說(shuō)著還向我豎起了大拇指。
是啊，美好的環(huán)境來(lái)之不易，我們要講衛(wèi)生、講文明，讓我們的生活更加美好。
發(fā)生的一件事作文 篇8
星期三，班主任老師說(shuō)她要去外地學(xué)習(xí)，希望同學(xué)們?cè)谒咧蟊憩F(xiàn)得更好。我們表面保持沉默，但部分學(xué)生心里卻在暗喜，從我內(nèi)心來(lái)講如釋重負(fù)。
我們?cè)谇皟商毂憩F(xiàn)得還不錯(cuò)，但在第三天最后一節(jié)自習(xí)課的時(shí)候就原形畢露了：最后一節(jié)課，數(shù)學(xué)辦公室離教室最近，但老師去開(kāi)會(huì)了，英語(yǔ)老師辦公室在3樓，她聽(tīng)不見(jiàn)。此時(shí)，班里像是有幾只蒼蠅，不停地嗡嗡作響，班長(zhǎng)也不知道誰(shuí)在說(shuō)，于是順其自然。又過(guò)了一會(huì)，我們也被“熏陶”了，我們開(kāi)始小聲的說(shuō)，在下面嘀嘀咕咕。而那幾個(gè)罪魁禍?zhǔn)组_(kāi)始放開(kāi)聲地說(shuō)。班長(zhǎng)開(kāi)始管了：“安靜！”班長(zhǎng)對(duì)著我們說(shuō)，但為時(shí)已晚，現(xiàn)在無(wú)濟(jì)于事�！鞍察o！”班長(zhǎng)又說(shuō)了一句。但還是沒(méi)壓著氣勢(shì)如虹的我們。班長(zhǎng)急了，要知道，紀(jì)律不好，歸根到底他還是有責(zé)任的。這時(shí)不知道誰(shuí)喊了一聲：“老師來(lái)了�！边@招立竿見(jiàn)影，頓時(shí)圍成一伙說(shuō)話的趕緊調(diào)整好姿勢(shì)，不管三七二十一就拿起書(shū)，連拿反了都不知道，看漫畫(huà)書(shū)的同學(xué)趕緊把漫畫(huà)書(shū)收起來(lái)，拿出課本，班里鴉雀無(wú)聲，馬上“聰明人”發(fā)現(xiàn)這是個(gè)把戲，班里的躁動(dòng)又開(kāi)始了……
不速之客來(lái)了，班長(zhǎng)的救星來(lái)了，是校長(zhǎng)還是老師我們也不清楚。他面帶嚴(yán)肅的表情說(shuō)：“這還是自習(xí)嗎，你瞧瞧你們，一個(gè)個(gè)還像樣嗎，要學(xué)會(huì)自己管理自己呀！自己的前途掌握在自己手中呀”他帶著嘆息和無(wú)奈走出了教室……大部分同學(xué)若有所思都開(kāi)始了自習(xí)，我也不例外，父母的期盼和叮囑在我耳邊縈繞，少壯不努力，老大徒傷悲的詩(shī)句也開(kāi)始在我腦海里浮現(xiàn)，學(xué)習(xí)是為了自己呀這些大道理不言而喻，但真正做到的有哪些呀。我的臉羞愧的.紅了……數(shù)學(xué)老師開(kāi)完會(huì)，回來(lái)后看到我們一個(gè)個(gè)在乖乖的學(xué)習(xí)，感到很欣慰�？湮覀冋媸呛脴拥�，我們你看看我，我看看你，都羞愧的低下了頭。
哎，老師不在的時(shí)候……