高中記敘文范文
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑绕涫亲魑闹胁豢珊鲆暤挠洈⑽�，記敘文主要是通過寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化來反映生活、表達作者思想感情的。怎么樣才能寫出優(yōu)秀的記敘文呢？以下是小編精心整理的高中記敘文范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高中記敘文范文1
“丁……”鈴響了，學(xué)生們高興地跑到寬闊的操場上玩耍。在這個大操場上，一些學(xué)生在踢足球，一些在打羽毛球，一些在河邊跑步100米，一些在打籃球，一些在打羽毛球。操場上充滿了歡笑和笑聲，充滿了激情，充滿了…看，在籃球場上，一場精彩的籃球比賽正在大操場上舉行。這時，碰巧我們班的大胖子陳嘉輝拿到了籃球。他手里拿著球，立即深吸了一口氣。然后他踮起腳尖，像彈簧一樣動了幾下，然后就跑到籃球架上。他像馬一樣沖了上來。離籃球架四五米遠(yuǎn)，我看到他右手扔籃球，然后朝籃板扔。砰！一聲巨響，球彈了回來，然后他拿著球，迅速走了幾步。他來到籃球架前，跳了幾下去接球。然后他舉起籃球，挺直了身子，大聲喊道。最后，他把球投進了籃板。
“小紅加油！小紅加油。你一定沒事。加油！”那是什么聲音？往前看，哦，原來大操場左邊的女生在比賽踢羽毛球。誰踢得最多，踢得最花哨，誰就是大贏家。就像小紅和另一個高手姑娘此時在玩一樣，這是一場難分難舍的游戲！我看見小紅撿起毽子用力扔向天空。她盯著從天上垂直落下的羽毛球。她立刻抬起右腳，像箭一樣使勁踢。然后，她轉(zhuǎn)了一個360度的圈，抬起另一只腳，用同樣的力量踢它。羽毛球又垂直飛了下來，她跳了起來。突然，她舉起雙手，不停地擺動。學(xué)生們看到她演奏得如此優(yōu)美完美，每個人都為她鼓掌喝彩。同時小紅也拿下了實力高的.姑娘。
同時在大操場右側(cè)的大楊樹下…
“九十八，九十九，一百。加油，不要停，加油！��！一陣笑聲傳來，激動的數(shù)數(shù)聲傳來。原來跳繩比賽還在進行。我看見蕭也緊緊地抓著跳繩，稍微彎了一下，然后立刻向前擺動。跳著摔著真的很神奇！她變成了一個十字秋千，又開始跳了。她不只是一跳！她反而是單腳跳，然后往后一甩，就跳了500下。小葉跳出來的時候，另一個女生沖過去，迅速跳了起來。她不斷的改變著格局，而這個時候，她不斷的增加著人數(shù)。她旁邊的學(xué)生不停地鼓掌、大笑、驚嘆......
看那里有很多學(xué)生在踢足球。這時，蕭薔開球了。他沖刺無敵，跑過所有人。他遞給小明。小明沖刺，用力把球踢給小剛。小剛以每秒200米的速度沖刺，然后把它傳給了陳格。陳格拿到球后，凌空射門。�。∏蜻M了！小強隊比分變成1比0。他們一直這樣踢，比賽結(jié)束了。最終，小比分的球隊以5—3贏得了比賽。在場邊的同學(xué)上前祝賀小強隊獲勝，并大聲表揚！
各種有趣的運動，歡笑，歌唱，尖叫，歡呼，各種聲音，整個操場，歡騰，開心，我也被感染了，趕緊走到操場和大家一起開心。
高中記敘文范文2
風(fēng)，輕輕的吹過，生命的氣息縈繞在毛毛蟲身邊。丑陋的毛毛蟲抬頭看看天空，又看看自己丑陋的身體，心中欣喜萬分：終于來拉……毛毛蟲蠕動著自己肥胖的身體，一步一步艱難的爬行著，終于找到了森林，它低下頭對老虎說：“尊敬的王，我既將要作繭化蝶，這個時期，我不能抵抗任何動物的傷害，您能不能保護我短短的幾天？拜托您啦，我尊敬的王！”老虎大吼一聲：“你是什么東西，竟然敢要求我保護你！”毛毛蟲嚇了一大跳，怯怯的走開啦。
“王不幫我，怎么辦呢？”毛毛蟲不知道如何是好，但是很快它又想到辦法了，“去找熊老大吧，森林中它的勢力也很大��！”它又來到了熊老大的地方，“老大，你能保護一下我嗎？我即將……”“開什么玩笑，要我熊老大保護你？滾！”一聲大吼打斷了毛毛蟲敘述自己的原因，毛毛蟲想：“看來要熊老大保護也沒希望了。還是走吧！”……
毛毛蟲漫無目的地走著，“老弟，你在干什么啊？”一條蚯蚓蠕動著，毛毛蟲說：“我在找人保護我，我即將要作繭化蝶……”“你別傻啦”蚯蚓說“能保護你的都不會保護你的，保護你的.沒能力保護你，還是自己保護自己吧！這是個弱肉強食的世界！”毛毛蟲沉默一會：“我知道啦！”……
毛毛蟲找到一個隱蔽的地方，確定安全后，它開始吐絲，它要給自己最大的安全，絲一圈圈的纏繞成一個圓，將它保護在其中，然后它又化作蛹，給自己一層堅硬的外殼……
一天又一天，繭安靜的躺在那。
終于，繭動啦，不斷地翻滾，仿佛里面進行激烈的爭斗。漸漸的繭裂開了，兩根長長地觸須探了出來，接著頭伸出來啦，身體、翅膀也漸漸從里面出來。一只美麗的蝴蝶飛上了天空……
一只毛毛蟲作繭自縛，成為一只翩翩起舞的蝴蝶。
千年已過，不知從何時開始，“作繭自縛”成為了一個貶義詞，而我卻要說：
作繭自縛，涅磐重生。
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