難忘的一件事的作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的難忘的一件事的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
難忘的一件事的作文 篇1
無(wú)論雨有么大，地上有多少積水，都擋不住我趕往楊紅櫻老師的見(jiàn)面會(huì)！
我來(lái)到了鐵路文化宮，這里早已人山人海了。我登上舞臺(tái)等候簽名時(shí)，一陣淡淡的書(shū)香撲鼻而來(lái)，讓我深受感染，決心以后要以書(shū)為伴。等候簽名的隊(duì)伍可長(zhǎng)了！像一條從前看不到尾，從后看不到的頭的長(zhǎng)龍。還沒(méi)有簽到名的同學(xué)，有的看看手表小聲嘀咕著，好像在說(shuō)著都幾點(diǎn)了呀！有的急躁不安地直跺腳，而我卻焦急而又耐心地等著，能得到著名的“童話女王”----楊紅櫻老師的簽名，即使讓我等上一天，我也覺(jué)得值。
離主席臺(tái)越來(lái)越近了，我的心激動(dòng)得怦怦直跳。只見(jiàn)正在簽名的同學(xué)認(rèn)認(rèn)真真地看著楊紅櫻老師手上拿著的筆的筆尖緩緩流淌出三個(gè)大字----“楊紅櫻”，楊紅櫻老師一簽完名，那位穿著黑白相間的衣服的`小男孩兒，立刻綻開(kāi)了燦爛的笑容。
簽完名的同學(xué)個(gè)個(gè)興致勃勃，有的站在臺(tái)上，把有楊紅櫻老師簽名的書(shū)放在胸前，讓攝影師為她（他）拍照；有的快速地跑下臺(tái)，在家長(zhǎng)面前嘚瑟;還有的拿著簽名自己一個(gè)人傻站在那里，可能會(huì)想：我回家了一定要給家人們看看，讓他們?yōu)槲腋吲d。
這時(shí)，輪到我了，我全神貫注地看著楊紅櫻老師，她是那么漂亮，那么富有文學(xué)氣質(zhì)，我激動(dòng)萬(wàn)分，心里也綻放出笑臉�！皸罴t櫻”三個(gè)字就這樣印在了我的書(shū)上，我如獲至寶地將書(shū)捧在手里······
時(shí)隔一月，回想起那天，我仍然激動(dòng)不已！
難忘的一件事的作文 篇2
我因?yàn)槲鋽喽`會(huì)了同學(xué)，直到他轉(zhuǎn)學(xué)才發(fā)現(xiàn)，心里十分愧疚。這件事讓我久久不能忘懷。
那是一個(gè)周六，張明來(lái)到我家，跟我討論題目。
下午，我拿出了上周買的鋼筆在張明面前炫耀：“看到了吧？這可是我花了一個(gè)星期的零花錢買的�！蔽乙荒樀靡庋笱�。他高興地說(shuō)：“這支鋼筆我也……”還沒(méi)等他說(shuō)完，我就打斷道：“等一下，我肚子疼，先讓我去上個(gè)廁所�！闭f(shuō)罷，我急急忙忙地把鋼筆隨手一放，便飛奔到廁所。
十分鐘后，我上完廁所回到房間。張明正在收拾東西，說(shuō)：“周於，我先走了，我爸爸來(lái)接我了�！薄昂玫�。”就在他準(zhǔn)備走的時(shí)候，我突然看他的筆袋里放著我那支新買的'鋼筆。我憤怒地喊道：“你怎么偷我的鋼筆？”說(shuō)著，便搶過(guò)他的筆袋，把鋼筆拿了出來(lái)。他急忙解釋道：“不是的！這是……”“不用解釋了！人贓并獲，還有什么好解釋的？”我打斷了他的話。便把他推了出去，憤怒地關(guān)上了大門。這么好的朋友，竟然還想偷我的鋼筆？我真是看錯(cuò)他了，以后再也不跟他說(shuō)話了。
突然，他在樓下喊道：“周於，我過(guò)幾天就要回四川了，你是我在永修最好的朋友了，這次回四川不知道能不能回來(lái)了……”難怪，他要走了，就想把我的鋼筆也帶走。想到這，我壓根就不想理他。
第二個(gè)周六的傍晚，他又來(lái)到樓下叫我：“周於，我走了，我知道你還在生我的氣，但是我還是希望你能和我告別�！蔽疫�是沒(méi)有理他。
隨著汽車聲的遠(yuǎn)去，張明走了，太陽(yáng)也快落山了。突然，我發(fā)現(xiàn)書(shū)柜方向居然有反光。難道是鏡子？我踮起腳尖，驀然看到書(shū)柜上竟然有一支一模一樣的鋼筆。原來(lái)，書(shū)包里那支筆真的是他的！我十分愧疚，也十分后悔，一個(gè)人呆呆地坐在沙發(fā)上數(shù)落自己的“罪行”。很久很久……
這件事讓我永遠(yuǎn)難以忘懷，我不僅傷了一顆無(wú)辜的心，還失去了一個(gè)摯友，追悔莫及呀！
難忘的一件事的作文 篇3
在生活中人人都會(huì)犯錯(cuò)誤。今天我就犯了個(gè)錯(cuò)誤。
因?yàn)槲易鲎鳂I(yè)做不出來(lái)，所以偷看了答案，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了，她大發(fā)雷霆：“我叫你做作業(yè)是要看你錯(cuò)的地方，而不是對(duì)的地方。就想著玩。那你今天就好好去感受一下整天玩的感受。”她指著門讓我出去。“我…我不想出去。”我哭著�？蓩寢寷](méi)說(shuō)什么直接把我拖在門外。無(wú)奈之下，我只好出去了。
在路上我悲傷的無(wú)精打采的'走著。天好熱，炎熱的太陽(yáng)，像一個(gè)火球，發(fā)出炙熱的光芒，路上的行人，皺著眉頭，戴著太陽(yáng)帽；路邊的花朵也熱的耷拉著腦袋。既沒(méi)地方可去，也沒(méi)什么好玩，好想休息一會(huì)兒啊！我只好到樂(lè)購(gòu)去看書(shū)了。我看了《格林童話》。不知不覺(jué)一本書(shū)就看得沒(méi)剩幾頁(yè)了，還是看書(shū)好呀……
這件事令我難以忘記。我下定決心，從今后我要認(rèn)真刻苦的學(xué)習(xí)，我可不想過(guò)天天在外面無(wú)所事事的日子。
難忘的一件事的作文 篇4
在我的抽屜里，一直珍藏著一份語(yǔ)文試卷，每當(dāng)我看到它，就想起那件令我羞愧難忘的事。
那就是我上二年級(jí)時(shí)的事情了。期末考試前，我們班進(jìn)行了一次語(yǔ)文小測(cè)驗(yàn)。測(cè)驗(yàn)第二天，試卷發(fā)下來(lái)，許多同學(xué)都得了100分，他們都高興極了�？晌铱剂�99分，就因?yàn)殄e(cuò)了一個(gè)“謝”字。我是班長(zhǎng)，可不能因?yàn)橐环种疃浜笱�！于是，我趁周圍的同學(xué)沒(méi)注意，用橡皮擦掉了錯(cuò)字，偷偷地寫上了正確的字。
我拿著試卷找到鞏老師，裝出疑惑不解的樣子問(wèn)：“鞏老師，這個(gè)字我沒(méi)有寫錯(cuò)呀？”老師拿起試卷看了看，然后又放下，用他那會(huì)說(shuō)話的`眼睛看著我，什么也沒(méi)說(shuō)。那目光看得我忐忑不安，真不知該怎樣應(yīng)付這空氣都好象凝固了的場(chǎng)面。終于，老師開(kāi)口了：“朱高慧，你一向是個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”老師停了一下，接著說(shuō)：“這個(gè)字，真的是老師批改錯(cuò)了嗎？”我低下了頭，不敢看老師。老師又說(shuō)道：“有錯(cuò)誤不怕，怕的是不誠(chéng)實(shí)，怕的是不敢承認(rèn)自己的錯(cuò)誤！”我抬起頭，望著老師那充滿期待的目光，真想向老師承認(rèn)錯(cuò)誤，可話到嘴邊卻又咽了下去，我真恨自己，為什么就鼓不起勇氣呢？
鞏老師撫摸著我的頭說(shuō)：“誠(chéng)實(shí)是每一個(gè)少先隊(duì)員都應(yīng)該做到的。不誠(chéng)實(shí)就不能成為一個(gè)合格的少先隊(duì)員�！蔽医K于鼓足了勇氣，輕聲地說(shuō)：“鞏老師，我錯(cuò)了！”說(shuō)完，那不爭(zhēng)氣的眼淚涌了出來(lái)，透過(guò)朦朧的淚眼，我看到了老師滿意的笑容。老師整了整我胸前的紅領(lǐng)巾，說(shuō)：“知錯(cuò)就改還是個(gè)好孩子。你現(xiàn)在明白了誠(chéng)實(shí)的重要性，相信你會(huì)成為一名優(yōu)秀的好學(xué)生的！”我望著老師，使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。
至今，老師的教導(dǎo)仍時(shí)常在我耳邊響起。我不會(huì)忘記那次難忘的經(jīng)歷，不會(huì)忘記教我做人的老師！