一件事的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的一件事的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一件事的作文 篇1
星期天，我過生日的時(shí)候，媽媽給我買了一輛自行車。星期一的下午，我放學(xué)了，我說：“天天我都走著回家，好累�。 眿寢屨f：“天天累，那你就把我昨天買的`自行車學(xué)會(huì)騎吧！”我說：“好��！”于是我開始學(xué)騎自行車了。
我第一次學(xué)的時(shí)候，撞到樹上去了，我的腿都被撞流血了，我好難過。媽媽說：“不要難過，每個(gè)人都有失敗的時(shí)候，沒有人能一次就成功�。 蔽倚睦锵耄骸皩�(duì)啊，沒有人能一次就成功，我必須堅(jiān)持�！毕胫胫�，我就不難過了。我起來以后，繼續(xù)騎自行車，可我就是學(xué)不會(huì)。
到了第二天下午，我寫完作業(yè)，我的好朋友來了，我把我的事情告訴了他，他說：“好吧，看你那么辛苦，我來幫幫你吧！”最后在好朋友和媽媽的幫助下，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車。我太高興了呀！以后我再上學(xué)就不累了。
我真為自己感到自豪�。�
一件事的作文 篇2
成功就像一杯甘甜的美酒；成功就像一縷溫暖的陽光；成功就像一首奇麗的小詩(shī)；成功就像一個(gè)美好的回憶，讓人回味無窮。 下課了，我的心里像裝著小白兔似的，怦怦直跳，因?yàn)橄鹿?jié)課胡老師要宣布成績(jī)，所以我很緊張。
“叮叮�！�，上課鈴響了，大家都以風(fēng)馳電掣般的速度沖回教室，坐得端端正正地等待成績(jī)。只見胡老師笑容可掬地抱著一疊卷子走進(jìn)教室，微笑地對(duì)著我們說：“我們班的同學(xué)有一人考了一百分�！贝蠹夷阃�，我望你，互相猜測(cè)著�！榜T培杰！”這響徹云霄的聲音打破了大家的猜測(cè)，我大步流星地走上講臺(tái)，領(lǐng)取了試卷，看到鮮紅的`一百分，我激動(dòng)不已。老師把卷子都發(fā)下來了，我朝前后左右望了望，我左邊的只考了87分，右邊的只考了89分，我前面的同學(xué)考了92分，后面的同學(xué)考了94分，只有我考到了理想的成績(jī)，我十分自豪。再回頭看看我的“死對(duì)頭”，只考了79分，我心中一陣竊喜。過了一會(huì)兒，老師再一次表?yè)P(yáng)了我，臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，我既靦腆，又得意洋洋。
放學(xué)了，我走在回家的路上，天空格外的藍(lán)，空氣格外的清鮮，花兒格外美麗，鳥兒仿佛都在為我高興，我一回到家就高聲吶喊：“報(bào)告媽媽大人，我要告訴您一個(gè)天大的好消息。”媽媽說：“你就不要騙我了。”“我真的考了一百分�！眿寢屢宦�，眼睛瞪得比那電燈泡還要大，我拿出卷子，媽媽一看“嚇”得目瞪口呆，我走過去，媽媽緊緊
地抱著我，這一個(gè)溫暖的擁抱讓我感覺到了前所未有的幸福，晚上媽媽帶我去買了很多東西，我們空手而去，滿載而歸。
我用我的努力，換來了快樂與幸福，我的心比喝了蜜還要甜。
一件事的作文 篇3
在記憶的長(zhǎng)河中，許多發(fā)生的事情都隨著時(shí)間流逝而慢慢淡化，有一件事情卻揮之不去，令我難忘。
那是發(fā)生在一個(gè)陽光明媚的午后。那時(shí)的我很好奇一個(gè)問題：毛衣為什么那么保暖？我想看看毛衣里面是用什么做的？于是我拿來放大鏡，然后把毛衣拿在手上，再用放大鏡在陽光仔細(xì)的看，一切都隨著放大鏡遠(yuǎn)近而變大了，毛衣的紋路變得更清晰了，我看的著迷了，不一會(huì)兒，手里感到很熱，我以為我出汗了呢。我仔細(xì)一看，哎呀？毛衣的`中心一塊變黑了，還開始冒煙了，原來毛衣燒著了，怎么辦，趕緊把毛衣放進(jìn)水里，毛衣的火總算是滅了，可是毛衣那塊被燒焦了，心里想這件毛衣已經(jīng)穿不成了，我正懷揣著十分糾結(jié)和懊惱情緒時(shí)，這時(shí)媽媽回來了，真是屋漏偏逢陰雨天。媽媽見此情形，板著臉嚴(yán)肅的對(duì)我說：“你多大了，干什么事先想一想不行嗎，不能讓媽媽省點(diǎn)心嗎？”我聽了還非常委屈，說：“不就燒了件毛衣嗎，至于嗎，大不了再買一個(gè)嗎，要不就縫上嗎，有什么了不起的？”我撅著小嘴，歪著頭，一臉不以為然的樣子。媽媽一聽，眉頭一皺，更生氣的說：“有些事做錯(cuò)了就無法收回了，危險(xiǎn)時(shí)刻都在你身邊，今天火勢(shì)小，火要是大了，你自己被燒了，想想有多可怕？”我被這番話說的沒話了，但我還是氣呼呼的，愣是一天沒理媽媽，夜里我為這事久久睡不著。想到媽媽白天說的后果嚴(yán)重性，覺得很有道理。
第二天清晨，我主動(dòng)去找媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，跟媽媽說了聲“對(duì)不起”。媽媽看著我，臉上露出了微笑，撫摸著我的頭！
這件事過后，讓我清醒地知道做事情想問題一定要多動(dòng)腦，考慮全面，不能沖動(dòng)。
一件事的作文 篇4
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們會(huì)碰到一些事情，但是不同的人，對(duì)待這樣出現(xiàn)的問題，會(huì)有不同的方式。那么，自然不同的處理方式，結(jié)局自然也是不一樣的了。這就是需要人的智慧，就是所謂的情商。
相信每個(gè)人都會(huì)遇到過這樣類似的情況，就是在吃飯的時(shí)候，正當(dāng)被美食深深地陶醉的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)碗里多了一個(gè)“不速之客”——一根頭發(fā)，這個(gè)時(shí)候不同的人就會(huì)有不同的反應(yīng)。有的人會(huì)選擇“啊”地大叫起來，有的人會(huì)選擇直接把這根頭發(fā)撈出來，然后繼續(xù)吃，而有的人則會(huì)嫌太臟了，干脆不吃了，或者直接倒掉……總之，會(huì)有很多的處理方式，只是不同的人處理起來自然不同罷了。那么，結(jié)果自然也就不同了。
這不，有一次，爸爸媽媽帶我去飯店里去吃飯。我們正津津有味地吃著的時(shí)候，突然，鄰桌的三口之家的一個(gè)小女孩“啊”地大叫起來。媽媽問道：“怎么了？寶貝！”小女孩哭泣地說著：“媽媽，我的飯碗里有一根頭發(fā)，我不吃了�！眿寢屢豢�，果然飯碗里真的有一根頭發(fā)。這位媽媽就不開心了。于是，她嚷嚷道：“服務(wù)員，怎么你們的菜里有頭發(fā)呢？這么不講衛(wèi)生的，這能吃嗎？”服務(wù)員一看，果真，有一根頭發(fā)在里面。于是，服務(wù)員忙道歉，還承諾換一盤菜。這件事情就這樣罷了�？墒牵@位小女孩卻不愿意吃這個(gè)菜了。
還有一次，媽媽帶著和她的朋友一起游樂園玩。到了中午的時(shí)候，本來我們已經(jīng)說好去吃肯德基的。可是，這個(gè)時(shí)候，奶奶打電話來告訴媽媽午飯燒好了。媽媽想著，這樣也好，要不叫朋友一起去吃吧！于是，媽媽就邀請(qǐng)朋友一起到奶奶家里去吃飯。正當(dāng)大家都吃的很盡興的時(shí)候，媽媽的朋友的孩子，在碗里發(fā)現(xiàn)了一根頭發(fā)，那個(gè)小朋友立馬就不高興了，大聲地說：“媽媽，這是什么呀？我不吃飯了。”這個(gè)時(shí)候，我明顯地看到媽媽臉上的表情感到非常的不好意思，難得叫朋友來吃飯，沒想到會(huì)發(fā)生這種事情。媽媽看看那個(gè)小朋友，又看了看奶奶，心里想著怎么處理呢？就當(dāng)媽媽不知道怎么處理的時(shí)候，媽媽的朋友直接把她孩子的飯撥到自己的`碗里，然后和孩子說沒事，又重新給他盛了一碗飯，接著讓他吃完。就因?yàn)檫@個(gè)舉動(dòng)，媽媽說她一直都很感激那位朋友，是她的舉動(dòng)化解了這副尷尬的局面。試想一下，當(dāng)時(shí)一邊是朋友，一邊又是奶奶。畢竟奶奶花費(fèi)了精力燒了這一桌子的菜，而且奶奶年紀(jì)也大了，這種事情也是正常的。如果那個(gè)小朋友吵鬧著，不要吃飯了，那多尷尬呀！而媽媽的朋友的這種做法，既平息了孩子的情緒，又給媽媽挽回了面子。
的確，同樣是一根頭發(fā)絲的問題，不同的人處理問題的方式不一樣。那么，結(jié)果就不一樣了。這就是同樣一件事情，不同的人用不同的做法，結(jié)局自然就不一樣了。
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