一件事的作文

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的一件事的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

一件事的作文 篇1

　　在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我經(jīng)歷過(guò)許許多多事情，有的事情隨著時(shí)光的流逝已經(jīng)淡忘了，但有一件事卻常常浮現(xiàn)在我腦海里，令我難以忘懷。

　　那是一個(gè)星期六晚上，全家人吃完晚飯后，我便對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天我洗碗，您好好地休息一回，好嗎？”媽媽微笑地點(diǎn)點(diǎn)頭，我把碗一個(gè)一個(gè)疊起來(lái)，放在水槽了，我擰開(kāi)水龍頭“嘩啦啦”的水澆得我快成只“落湯雞”，我趕緊把水關(guān)小點(diǎn)，一手拿起布沾了一點(diǎn)洗潔精，另一只手拿起油乎乎的碗，用布在碗上左擦擦，右擦擦，我一開(kāi)始有點(diǎn)笨手笨腳的，突然，一個(gè)碗淘氣地從我的`手中滑下來(lái)，掉進(jìn)了水槽里，差點(diǎn)兒摔了個(gè)粉身碎骨，“看你還淘氣”我就大聲對(duì)它說(shuō)地說(shuō)，其它碗都被我的這個(gè)行為鎮(zhèn)住了，再也不敢隨便亂動(dòng)了，終于，我把碗洗得可干凈了。

　　媽媽夸我“孩子長(zhǎng)大了”！我聽(tīng)了心里比吃蜜還甜，可高興了！從這件事中我懂得了要多幫媽媽做家務(wù)，媽媽是很辛苦的，我要多分擔(dān)一些，這樣?jì)寢尵洼p松一些，做一個(gè)很孝順的孩子。

一件事的作文 篇2

　　在我上幼兒園中班的那年夏末，天氣還是十分炎熱。我的鼻子里張了塊肥大的息肉，幾乎把整個(gè)鼻腔都堵住了，呼吸極其困難。

　　特別是在晚上，我都是借助我的另一個(gè)器官——嘴巴來(lái)幫忙的。媽媽非常著急，很快就聯(lián)系了五官科醫(yī)院為我做手術(shù)。剛住進(jìn)去的前兩天還好，只是做了些例行檢查，整個(gè)病房數(shù)我最神氣活現(xiàn)啦！但開(kāi)刀的那天，我如臨大敵般得安靜，任憑一邊的媽媽給我說(shuō)笑話逗我，而我卻笑得十分勉強(qiáng)。推我去坐手術(shù)的護(hù)士已經(jīng)來(lái)了，她叫了我?guī)茁�，可我就是一�?dòng)不動(dòng)地坐著，手心里全是汗�！皩氊悾　�

　　媽媽耐心地安慰我說(shuō)：“這只是一個(gè)很小的手術(shù)，而且醫(yī)生會(huì)給你打麻藥，一點(diǎn)兒也不痛，放心吧！”她微笑著把我抱上了推床，一路緊跟著到了手術(shù)室門口才停下。我知道如果允許的話，她一定會(huì)進(jìn)來(lái)，寸步不離地守著我。整個(gè)手術(shù)時(shí)間雖然不是很久，可當(dāng)媽媽看到我剛被推出來(lái)時(shí)的模樣，她的眼圈紅了，心疼地問(wèn)道：“痛嗎？”我無(wú)力地?fù)u搖頭，她愛(ài)憐的撫摸著我說(shuō)：“你真勇敢！媽媽好愛(ài)你�！蹦翘�，媽媽一整晚都沒(méi)怎么睡。術(shù)后的8小時(shí)是不能進(jìn)食的，連水也不能喝，再加上麻藥已過(guò)，疼痛感比之前要厲害好多。我一直在床上翻來(lái)覆去，媽媽只有輕聲地在我耳邊為我唱兒歌，隔一段時(shí)間還要用沾濕的棉簽為我涂干燥的嘴唇。

　　第二天我一睜開(kāi)眼，傷口似乎不那么痛了，再看見(jiàn)媽媽微腫的眼睛，我忍不住一下子抱住她說(shuō)：“媽媽，我愛(ài)你！”那一刻我的`眼圈也紅了。這就是我最難忘的一件事。（關(guān)于我們母子之間如此溫情的事還有很多，）雖然有時(shí)候我會(huì)嫌?jì)寢寚Z叨，但我知道她是那么的愛(ài)我、關(guān)心我。謝謝你的愛(ài)，媽媽。

一件事的作文 篇3

　　嘿，告訴你一件新鮮的事情噢：我們學(xué)校的老師也要寫“作業(yè)”的哦！

　　這個(gè)學(xué)期，老師的作業(yè)是一點(diǎn)兒也不少的��！每天都要寫八個(gè)粉筆字，五十個(gè)毛筆字，一百五十個(gè)鋼筆字，還要畫(huà)兩幅簡(jiǎn)筆畫(huà)。雖然作業(yè)挺多的，但是老是一點(diǎn)都不像我們，我們也只是敷衍了事，而老師總是細(xì)致的完成每一個(gè)任務(wù)。

　　我們就拿粉筆字的事情來(lái)說(shuō)吧。有一天，我來(lái)到老師的辦公室交班級(jí)的作業(yè)給老師的時(shí)候偶然碰到老師在練字呢，只見(jiàn)老師拿起粉筆，在編號(hào)是“14”的地方寫下了“百年大計(jì)，教育文本”這八個(gè)大字，這八個(gè)大字一氣呵成，剛勁有力，贏得了身邊老師的稱贊。我們班的語(yǔ)文老師陳老師左手拿著黑板擦，右手拿著一支粉筆，在編號(hào)“5”的地方寫下了“教書(shū)育人，為人師表”八個(gè)大字。寫完后她退了幾步，左瞧瞧又右瞧瞧，仔細(xì)的審視著自己寫的字，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)“教”字寫得太瘦的'時(shí)候，陳老師毫不灰心，用黑板擦擦掉后再仔細(xì)的寫，就這樣，她擦了又寫，寫了又擦，最后終于達(dá)到了她自己想要的效果。

　　其實(shí)我們都知道，老師所寫的每一個(gè)字都融入了他們對(duì)事業(yè)的喜愛(ài)，對(duì)我們學(xué)生深深的愛(ài)！

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