初中記敘文：買菜
大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，尤其是應用極其廣泛的記敘文，記敘文的六要素是指：時間、地點、人物、事件（經(jīng)過）、原因、結果等。我們要怎么去寫這類型的作文呢？下面是小編為大家整理的初中記敘文：買菜，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
今天早上，媽媽給我三元錢，叫我到農(nóng)貿市場去買菜，我爽快地答應了。說完，便接過三元錢。哼著小曲向農(nóng)貿市場走去。
不一會兒，我就到了農(nóng)貿市場，我發(fā)現(xiàn)農(nóng)貿市場人山人海。市場里，菜販的吆喝聲。買菜人討價還價的聲音，好像要把整個市場都要掀翻。菜販攤上擺著琳瑯滿目的菜，有讓人垂涎欲滴的水果；有香噴噴的烤鴨；有讓人看了就吃的豬肉等等，但是媽媽只給我三元錢，只能去買一點小蔬菜。我只好到賣菜的區(qū)域，不一會兒，我就發(fā)現(xiàn)了我最喜歡吃的菜——黃瓜，可是，賣黃瓜的有許多人，到底在哪里買呢？經(jīng)過我的仔細觀察，發(fā)現(xiàn)有個叔叔賣的黃瓜又大又好看，我想這種黃瓜一定十分好吃，于是，我走到哪個菜攤前，向叔叔問到：“請問，黃瓜多少錢一斤”？“一元”，叔叔回答到�！笆迨逡欢ㄊ钦讨沂莻�小孩，敲我的竹杠”。我問：“五角錢一斤，賣不”？叔叔回答到：“不賣”。我想，現(xiàn)在賣菜競爭十分激烈，好不容易來個顧客，他一定會把握住的，如果我假裝不買他的，他一定會叫住我，依我的價錢賣給我，于是，我假裝到其它地方去買，果不其然，叔叔就叫住我說：“五角賣給你”。
我選了又大又嫩的三個黃瓜，高高興興地回到家里，等著爸媽夸獎我，媽媽下班回來，我一五一十的把買黃瓜的經(jīng)過告訴她。“你還以為你撿了便宜，這種黃瓜是打了農(nóng)藥的，所以才這么好看，卻對人是有害無益的”，媽媽責怪道。我聽了受益匪淺，感受很深：我們人也一樣，不能光有華麗、虛偽的外表，要有真才實學，才受人歡迎。
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