一件事的作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的一件事的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

一件事的作文 篇1

　　又是一節(jié)生物實(shí)驗(yàn)課，今天上課的內(nèi)容是“觀察纖維結(jié)構(gòu)”。

　　上課鈴響了，生物老師站在空空蕩蕩的實(shí)驗(yàn)室里，“咦，怎么一個(gè)同學(xué)都沒(méi)來(lái)？”老師離開實(shí)驗(yàn)室，上樓，來(lái)到同學(xué)們的課室，發(fā)現(xiàn)教室竟然也空無(wú)一人。

　　而此時(shí)，同學(xué)們正從另一個(gè)樓梯快速地下樓，前往試驗(yàn)室。

　　“吱——呀！”打開門，生物老師看到的'是一個(gè)空蕩蕩的擺滿書包的教室。

　　生物老師正在意外之時(shí)，一個(gè)同學(xué)跑回教室拿生物書，看到老師，馬上對(duì)老師說(shuō)：“我們剛下去！”

　　老師急忙回到教室，剛推開教室的門，一熊孩子大叫，“我的顯微鏡片裂了！”老師透過(guò)顯威鏡片看，果然出現(xiàn)一道道白色杠杠。

　　老師無(wú)語(yǔ)，走出教室門，準(zhǔn)備上樓去器材室，一同學(xué)追上來(lái)：“老師，沒(méi)裂，白杠是棉線！”

　　老師無(wú)語(yǔ)，遂回。

　　此時(shí)，一同學(xué)在載玻片上切棉線，用力過(guò)大，載玻片被劃開并飛向老師。

　　“啊——”老師的臉無(wú)論是表情還是容貌都瞬間僵硬。

　　生物老師跺著腳，一路小跑來(lái)到校醫(yī)室。

　　來(lái)到校醫(yī)室門口，大門緊閉，校醫(yī)不在。

　　回課室途中，經(jīng)過(guò)一課室，講臺(tái)上老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“同學(xué)們今天表現(xiàn)不錯(cuò)，內(nèi)容上完了，提前下課！”

　　生物老師頓有一種不祥的預(yù)感，果然，一熊孩子拍著籃球沖出課室后門，隨后一大群孩子沖出教室，生物老師被十幾個(gè)孩子沖得不知所措，隨后被撞倒在墻邊。

　　當(dāng)學(xué)生散盡，生物老師站起身，抬頭，意外看到校醫(yī)正在對(duì)面樓上校醫(yī)室門口，準(zhǔn)備開門。

　　生物老師再次來(lái)到校醫(yī)室，意外發(fā)現(xiàn)臉上其實(shí)沒(méi)有劃傷，只是留下一道紅紅的印子。

一件事的作文 篇2

　　生活如同五彩繽紛的畫卷，里面記錄著我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，發(fā)生在昨天的一件事真是讓我哭笑不得。

　　昨天下午我拼完汽車模型回到教室之后，張書豪就迫不及待地對(duì)我說(shuō)：“王子奇，王子奇，燕妮趁你不在的時(shí)候拿了你的數(shù)學(xué)作業(yè)抄。”我聽后煞是氣憤，心想：這也太猖狂了吧！一下課，我就氣勢(shì)洶洶地來(lái)到了燕妮座位的旁邊，用充滿殺氣的`口氣說(shuō)：“燕妮，快交出數(shù)學(xué)作業(yè)，我要代表正義消滅你�！毖嗄菝菜埔活^霧水：“什么？”我心想：哪跟哪呀，怎么會(huì)這樣？

　　于是我接著問(wèn)：“不是你拿了我的作業(yè)本嗎？”“不是啊，我又沒(méi)拿。”燕妮說(shuō)，“是剛剛你的作業(yè)本掉了，所以我?guī)湍隳闷饋?lái)放在書包里了。”聽燕妮這么說(shuō)，我心想：oh，my god，不是吧，上天都這么欺負(fù)我。由于我是個(gè)十分隨和的人，所以趕緊說(shuō)：“對(duì)不起，原來(lái)錯(cuò)怪你了�！本痛掖译x去。周圍幾個(gè)人聽了之后忽然大笑起來(lái)，燕妮也幽默地說(shuō)：“啊，我是被冤枉的，上天哪，救救我吧！”尷尬！尷尬！張書豪你坑死我了！

　　回到座位后我找到本子，又問(wèn)張書豪：“喂，你不是說(shuō)燕妮拿了我的本子了嗎？”“不是拿了嘛？”轉(zhuǎn)眼又看了看我從書包里面拿出的本子說(shuō)：“原來(lái)沒(méi)有拿，對(duì)不起！”我看張書豪那無(wú)辜的樣子，無(wú)奈的笑了笑。

　　靜下來(lái)仔細(xì)想想我的行為真是太沖動(dòng)了，“事緩則圓”，如果當(dāng)時(shí)我去書包里找找作業(yè)本也不會(huì)發(fā)生這樣的事。俗話說(shuō)，吃一塹，長(zhǎng)一智，就讓這件事成為我人生道路上的一段插曲吧！

一件事的作文 篇3

　　我受感動(dòng)的時(shí)候很少，但是，有一件事情，讓我十分難忘。

　　記得那時(shí)是中午，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我想去看書�！卑职之�(dāng)時(shí)正好有事，就順路把我送到新華書店。再給了我四元錢，開車走了。當(dāng)時(shí)，我忽然想起我最喜歡的《查理九世》在沃爾瑪大超市。我就轉(zhuǎn)了一輛10路公交車到了沃爾瑪�？墒俏一丶視r(shí)，10路公交車只開到南山公園，就不再前行了。我問(wèn)公交車師司叔叔，他說(shuō)要轉(zhuǎn)75路車才能到南湖汽車站。我下車后剛好有一輛75路公交車，我沒(méi)有問(wèn)就直接上車了。以為就能到我想去的地方。

　　天慢慢的黑了，當(dāng)車到終點(diǎn)時(shí)，我傻眼了，這不是我熟悉的地方呀！我壯著膽子，問(wèn)旁邊的一位老爺爺：“爺爺，請(qǐng)問(wèn)，到南湖汽車站怎么走呀？”老爺爺想了好大一陣子，不知道我說(shuō)的地方，又問(wèn)了旁邊的人，才對(duì)我說(shuō)：“小朋友，你坐的75路車方向反了呀！”我一聽，頓時(shí)不知道該怎么辦了，眼淚都差點(diǎn)出來(lái)了。我想到平常爸爸常對(duì)我說(shuō)，遇到困難的時(shí)候一定要沉著，千萬(wàn)不要慌張。我就向老爺爺借了電話，向爸爸打電話說(shuō)明了情況，爸爸給我說(shuō)，要么我再坐75路車返回，要么他開車來(lái)接我，但開車要四十多分鐘。我就給爸爸說(shuō)，我自己回去。掛完電話，我才發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有錢了。老爺爺看到我為難的樣子，就親切的`問(wèn)我：“小朋友，是不是還有什么困難呀？”我不好意思的給老爺爺說(shuō)，我沒(méi)有錢坐公交車了。老爺爺從包里拿出2元錢，遞給我，又陪我一直等到公交車來(lái)。送我上了車，還特意交待司機(jī)叔叔，我要下車的地方，直到車開了才離開。我看著漸漸遠(yuǎn)去的爺爺身影，大聲喊到：“爺爺，謝謝你了！”

　　這是我第一次獨(dú)自坐公交車，讓我學(xué)到了很多平常都以為很平常的事，但做起來(lái)卻不平常的知識(shí)。也深深的知道，在我們的周圍，到處都有像老爺爺那樣的好心人。我暗暗下定決心，一定向老爺爺學(xué)習(xí)，盡自己所能，幫助那些需要幫助的人，讓我們的生活更友愛(ài)，更和諧！

　　綿陽(yáng)經(jīng)開區(qū)富臨實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)四班何思澄

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