一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的一件事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
一天晚上，我的二姨伯在查看水井的水深時(shí)，在水井邊發(fā)現(xiàn)了一只小刺猬，二姨伯把它捉回來(lái)送給了我，我高興得手舞足蹈。
我把小刺猬放在一個(gè)裝茶葉的盒子里，小刺猬縮成一團(tuán)，一動(dòng)不動(dòng)，像個(gè)小刺球一樣。我問(wèn)媽媽：“小刺猬是不是死了?怎么一動(dòng)不動(dòng)?”媽媽笑著說(shuō)：“小刺猬并沒(méi)有死，它只是太害怕了，當(dāng)它感覺(jué) 安全的`時(shí)候會(huì)把身子伸展開(kāi)走動(dòng)的�！蔽野研〈题旁谛⌒l(wèi)生間的墻角。
第二天，我發(fā)現(xiàn)小刺猬果然像媽媽說(shuō)的一樣，把身子舒展開(kāi)來(lái)了，還把茶葉盒震得“咚咚”直響，我想看看它，但是我剛走過(guò)去它就又把身子縮成一團(tuán)了，過(guò)了一會(huì)兒，小刺猬慢慢探出頭來(lái)望了一會(huì)兒 我，覺(jué)得我沒(méi)有惡意，就又把身子舒展開(kāi)來(lái)了。
我趕忙喂了它一塊肉，可它不吃;我又喂了它一塊蘋(píng)果，它理都不理;我又把兩個(gè)櫻桃放到它的面前，可它看都不看。爸爸幫我查了查資料，刺猬吃的居然是蛇和老鼠!媽媽說(shuō)刺猬能治咳嗽，要把它殺 了燉湯給我喝，我想他是我們?nèi)祟惖暮门笥眩以跄軅λ?
于是我端著茶葉盒，來(lái)到山腳下，我把小刺猬給放了。雖然小刺猬被放了，但是我依然很高興，因?yàn)榇笞匀徊攀撬募�。我希望小刺猬在大自然生活得更好�?/p>
一件事的作文 篇2
我的外婆是社區(qū)垃圾分類的志愿者，他每個(gè)星期都要穿著志愿服去小區(qū)各地的垃圾桶旁進(jìn)行垃圾分類，我耳濡目染，也躍躍欲試，想和外婆一起去。于是我向外婆說(shuō)出了我的想法，外婆高興地答應(yīng)了。
下午外婆垃圾分類的時(shí)間到了，我和外婆穿上志愿服來(lái)到了門(mén)口的垃圾桶邊，一股惡臭和酸溜溜的氣味撲鼻而來(lái)，我連忙捂住鼻子叫道：“好難聞啊！”外婆笑了笑對(duì)我說(shuō)：“現(xiàn)在你知道環(huán)衛(wèi)工人的工作是多么辛苦了吧，他們要面對(duì)的臟和臭遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止我們今天所要面對(duì)的這些。其實(shí)保護(hù)環(huán)境從我做起，這樣既可以減輕環(huán)衛(wèi)叔叔阿姨們的'工作量，又可以讓我們的小區(qū)變得整潔美麗。所以，來(lái)吧，彤彤，不要退縮！”說(shuō)著外婆遞給了我一個(gè)又大又長(zhǎng)的鐵鉗子，耐心地教我怎樣握鉗子，怎樣把放錯(cuò)的垃圾從垃圾桶里順利夾出到相應(yīng)的垃圾桶里，還讓我區(qū)分什么是可回收垃圾？什么是廚余垃圾？什么是不可回收垃圾？什么是有害垃圾？我認(rèn)真地聽(tīng)著、學(xué)習(xí)著，并按照外婆教我的方法，把放錯(cuò)的垃圾一個(gè)個(gè)歸位。
正當(dāng)我們起勁地干著時(shí)，一個(gè)叔叔走了過(guò)來(lái)，把手里的罐子隨便一扔，罐子被扔到了地上，我立刻拾起罐子，三步趕上叔叔，說(shuō)：“叔叔！您這樣是不對(duì)的，這樣不僅會(huì)污染環(huán)境，一不小心還會(huì)砸傷別人的。”那個(gè)叔叔紅著臉低聲說(shuō)道：“哎呀，我一不注意就忘了，真是太抱歉了！”說(shuō)完馬上拿過(guò)罐子扔進(jìn)了可回收垃圾桶里面。
經(jīng)過(guò)我與外婆地不懈努力，臟亂的垃圾終于各自回到了各自該待的垃圾桶里。雖然我很累，雙手略感到酸痛，衣服也臟了，渾身還散發(fā)著一股說(shuō)不上來(lái)的異味，但是我想這應(yīng)該就是勞動(dòng)者的味道吧，這個(gè)味道是幸福的、是美好的、更是令我自豪的。瞬間我感覺(jué)自己又長(zhǎng)大了，能為小區(qū)、為環(huán)保獻(xiàn)出自己微薄的力量，心里甜甜的，外婆和路過(guò)的叔叔阿姨們都夸我是個(gè)能干的好孩子！
一件事的作文 篇3
上課了，學(xué)校又恢復(fù)了平靜。但是不久，校園的寧?kù)o又被我班的笑聲打破了。原來(lái)我班正在上一節(jié)別開(kāi)生面的'英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師——蘇老師利用游戲來(lái)教我們英語(yǔ)。
蘇老師先叫“小矮人”彭祥發(fā)上來(lái)，用紅領(lǐng)巾蒙住他的眼睛，然后讓他面向黑板，又叫戴成莊扮一種動(dòng)物怪聲說(shuō)英語(yǔ)，別看戴成莊平時(shí)說(shuō)話正二八經(jīng)的，這會(huì)扮得像個(gè)烏鴉似的："How are you？”大家聽(tīng)了都笑了起來(lái)。有的抱著肚子笑，有的指著戴成莊邊說(shuō)邊笑，各種各樣的笑態(tài)都有。我也禁不住笑了起來(lái)。彭祥發(fā)說(shuō)：“Are you Dai Chengzhuang？”全班一起說(shuō)：“Yes，he is�！�
老師又叫了很多的同學(xué)，還差點(diǎn)叫到了我呢，害得我直冒冷汗。然后，老師又教我們新的英語(yǔ)單詞和句子。
哈哈，這堂課真有趣，想不到蘇老師會(huì)用這種方法來(lái)教我們英語(yǔ)。
這堂課讓我體會(huì)到了：學(xué)習(xí)不一定要死讀硬背。像蘇老師這樣，通過(guò)玩游戲來(lái)學(xué)習(xí)，不是學(xué)得更快更好嗎？
一件事的作文 篇4
上午剛上課，李老師問(wèn)我，你是不是向北京投過(guò)一篇文章，我想了想媽媽在網(wǎng)上給我發(fā)表過(guò)好幾篇文章，可能被選中了，我對(duì)李老師說(shuō)：“是的�！崩罾蠋熣f(shuō)：“有你的來(lái)信�！崩罾蠋熣f(shuō)著拿出了一個(gè)信封，我興奮地跑到了講臺(tái)上，拿回了那封信，看著同學(xué)們羨慕的眼光那感覺(jué)真是好極了。
回到座位上，我迫不及待的拆開(kāi)了那一封信，一張五顏六色的海報(bào)里夾著一張獲獎(jiǎng)證書(shū)，我竟然獲得了銀獎(jiǎng)，我看了看底下的一行小字上面說(shuō)我的作文要被編在作文選里了還要給我寄稿費(fèi)呢，我高興極了，準(zhǔn)備放學(xué)時(shí)給媽媽看看，讓她也高興一下。
放學(xué)了，我拿出那一封信給在校門(mén)口等候我多時(shí)的媽媽，媽媽當(dāng)時(shí)也非常高興，說(shuō)：“兒子，真棒。”回到家里，媽媽到網(wǎng)上查了查才知道那個(gè)海藍(lán)藍(lán)公司是騙人的，我的情緒一落千丈，媽媽看著我垂頭喪氣的`樣子說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系兒子，以后只要你堅(jiān)持練習(xí)寫(xiě)作文一定會(huì)獲獎(jiǎng)的，只要有付出就會(huì)有收獲�！蔽衣�(tīng)了又打起精神來(lái)，媽媽說(shuō)的對(duì)呀，只要我每天堅(jiān)持寫(xiě)作，總有一天我的作文會(huì)獲得真正的獎(jiǎng)狀的。
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