記敘文作文

時(shí)間：2024-09-01 07:33:58 記敘文

實(shí)用的記敘文作文優(yōu)選(10篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的記敘文作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的記敘文作文優(yōu)選(10篇)

記敘文作文篇1

　　它被拋棄了。

　　天還下著細(xì)細(xì)的雨，偶爾夾著清風(fēng)，正是舒適的溫度，它蜷成一團(tuán)縮在角落里，顫抖著身體;那微弱的嗚咽消散在雨幕里，難以辨清。

　　我見(jiàn)過(guò)它，在一堆干燥的柴火上。我沒(méi)有忘記它，因?yàn)樗拿利悺?/p>

　　那時(shí)的它，美麗極了，一身亮麗烏黑的絨毛，只有尾巴的末端和耳尖蘸上了白雪。那真是罕見(jiàn)的毛色，我想。

　　它的母親在一旁悠閑地舔著爪子，時(shí)不時(shí)甩著尾巴，偶爾轉(zhuǎn)過(guò)頭舔舔它的眼睛，溫馨極了。

　　小孩子中是對(duì)小動(dòng)物充滿了喜愛(ài)，當(dāng)時(shí)的我也不例外。我撕下了一片面包屑，試圖用食物來(lái)?yè)Q取它的親近。

　　貓咪都是警惕的，它們不懂我的'討好，只是豎起眼瞳死死地盯著我。

　　年幼的我面對(duì)它們的警惕，惶然地停下了腳步，把面包屑扔到了離他們不遠(yuǎn)處。

　　單純的我，感受到了它們的警惕，猶豫地移了移步子，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了。

　　可是，我以后再也沒(méi)有見(jiàn)到它了。

　　在我認(rèn)為我已經(jīng)淡忘的時(shí)候，它又出現(xiàn)了，在一個(gè)細(xì)雨連綿的黃昏，在一個(gè)僅能比喻的墻角，我愣住了。

　　它被拋棄了。

　　它很狼狽，雨水打濕了它的毛發(fā)，原本亮麗的毛發(fā)糾結(jié)在一起，整個(gè)身子臟臟的，再加上它那若有若無(wú)的嗚咽，更是顯得可憐兮兮了。

　　但我還是認(rèn)出了它，我把食物給了它，轉(zhuǎn)身就走了。

　　盡管心中猶豫，但初嘗人情世故的我開(kāi)始變得冷漠。還是沒(méi)有抱它回家。

　　從此，我便經(jīng)常到那個(gè)地方，去看看它，是否還在。它的身上經(jīng)常出現(xiàn)大大小小的傷，每見(jiàn)我來(lái)，它便可憐兮兮地叫喚著，想我討吃的。說(shuō)不上心里是什么感覺(jué)，只是給了它食物，也沒(méi)敢摸一摸那臟得看不出原來(lái)顏色的毛發(fā)，

　　我認(rèn)為這樣就好了，只需每天給它一些食物，讓它不餓著就好了。但它好像注定要被拋棄……

　　我照常來(lái)到了它呆在的墻角，意外地看見(jiàn)一只流浪狗，它正與那流浪狗對(duì)峙。流浪狗察覺(jué)到了我，轉(zhuǎn)頭朝我發(fā)出威脅的低吼，好似下一刻就要沖過(guò)來(lái);而它被嚇得瑟瑟發(fā)抖，動(dòng)也不敢動(dòng)。

　　我被嚇壞了，轉(zhuǎn)身就跑�？茨莾垂窙](méi)追上來(lái)，松了口氣，以后就再也沒(méi)去過(guò)那兒了，那只小貓也被我刻意地遺忘了。

　　它又被拋棄了。

　　如今，我找一長(zhǎng)大了，不在不懂事了，我不知道它是否還在，只想說(shuō)：對(duì)不起，又拋棄了你。我為以前自私的我感到羞愧和自責(zé)。

　　現(xiàn)在，我是能為你祝福：被上帝拋棄的你，被母親拋棄的你，被冷漠，不堪的我拋棄的你，能好好地生活在這個(gè)世界上。

記敘文作文篇2

　　我是曹蕾，才剛剛小學(xué)畢業(yè)，那時(shí)的童稚還未褪去，還不是很適應(yīng)初中生活，起初考試成績(jī)也不理想，后來(lái)決定好好努力。

　　媽媽教我，要和中學(xué)做朋友，慢慢地靠近它，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的奧秘。聽(tīng)了媽媽的話，我便開(kāi)始行動(dòng)了——

　　看看周?chē)�，小草微微拂�?dòng)，像是在跟我打招呼；操場(chǎng)上，吵鬧的人群里有老同學(xué)、新同學(xué)，我走上前去主動(dòng)跟他們打招呼，朵朵笑容像花兒般在我面前盛開(kāi)。我的心情受了他們的感染，變得輕快起來(lái)。

　　樹(shù)下的葉子動(dòng)了動(dòng)，我好奇地翻看，發(fā)現(xiàn)里面有許多小蟲(chóng)。先是呀然一驚，接著定神細(xì)視，不覺(jué)忘了時(shí)間。跑上樓去時(shí)，同學(xué)們朗朗的書(shū)聲使我感到精神一振。班里的每個(gè)人都有自己的事做，都在忙碌著。我看到的不只是一個(gè)班級(jí)，而是內(nèi)在凝聚在一起的團(tuán)體！一種自豪感油然而生，我不禁暗暗發(fā)誓：我也要為我的團(tuán)體做些什么才行！

　　班里的每個(gè)同學(xué)，對(duì)我來(lái)說(shuō)都是那么珍貴。來(lái)到學(xué)府，從最初的不相識(shí)，到慢慢開(kāi)始了解，我們互相包容、彼此欣賞、真心相助，我知道三年的路我不會(huì)孤單。

　　我在班上最崇拜的人當(dāng)然是——那無(wú)敵的班長(zhǎng)啦！她叫殷悅，是個(gè)可愛(ài)的“女強(qiáng)人”！她喜歡“罵人”，卻從來(lái)不會(huì)認(rèn)真地呵斥別人，永遠(yuǎn)都是轉(zhuǎn)頭后偷笑。這她笑起來(lái)的樣子讓人感覺(jué)很舒服。從看見(jiàn)她的第一眼，我就覺(jué)得她很棒；沒(méi)想到后來(lái)她竟然做了班長(zhǎng)，真為她感到高興！班長(zhǎng)，在新的生活中也請(qǐng)多多關(guān)照！

　　再說(shuō)說(shuō)我的'老師吧。雷老師是我們的班主任，他表面看起來(lái)很兇，其實(shí)私底下是個(gè)很好溝通的老師，并且讓我擔(dān)任了自己喜愛(ài)的職位，我挺喜歡這個(gè)老師的。還有屠老師，她的姓氏很奇怪，當(dāng)我們第一次看到時(shí)，全班人都在叫，第一時(shí)間想到老師一定很兇�？伤男袨閰s讓我們打消了這個(gè)顧慮：她很開(kāi)朗，也很友善，完全是我們心中的完美老師，——因?yàn)�，她�?shí)在是太好玩啦！至于我們的英語(yǔ)老師，更不用說(shuō)，完全不會(huì)對(duì)我們發(fā)脾氣，作業(yè)也是三科中最少的。老師還每次都讓我計(jì)分?jǐn)?shù)，這讓我很開(kāi)心。

　　不管怎么說(shuō)，我要和老師同學(xué)們一起度過(guò)三年的初中時(shí)光。想想，就知道很美好。

　　中學(xué)，慢慢地，我在了解你。你的生活是豐富多彩的，我喜歡你，不是說(shuō)說(shuō)而已。

　　中學(xué)��！我在慢慢地靠近你，了解你；而且，我要付出努力，給出真心，真正融入你。

記敘文作文篇3

　　這是一朵被仲夏的雷雨無(wú)情拍打著的雞蛋花，在一個(gè)平常無(wú)奇的日子，驀然映入我的眼簾。在略顯灰暗的天空里，它倔強(qiáng)地地怒放著，純白無(wú)暇的花瓣在這灰色的背景下熠熠地閃爍著生命的光芒。

　　明明是大自然中的一朵再尋常不過(guò)的花，卻能在這樣的苦難的打磨下頑強(qiáng)地綻放�？粗矣行┖诡�，我們，尤其是我，又當(dāng)如何呢？一直以來(lái)，我非常敬重海倫·凱勒，奉為我心中的圣人。她用常人無(wú)法想象的堅(jiān)強(qiáng)，把缺陷變?yōu)榱α浚嚯y為精神食糧，取得了舉世的成就，贏得了世人的`尊敬，流芳綿延。她用她不停奔走鑄就的精神世界向所有的人——健康和殘疾的人詮釋苦難的意義，教會(huì)人們?nèi)绾蚊鎸?duì)苦難：只要堅(jiān)強(qiáng)只要努力，再苦難的生命也能綻放生命的美好，也能看見(jiàn)屬于自己的藍(lán)天。海倫·凱勒是人類(lèi)當(dāng)之無(wú)愧的榜樣。

　　被稱(chēng)為“輪椅上的巨人”的霍金，一生只能在輪椅上度過(guò)，但就是這樣一位遭受疾病沉重打擊的科學(xué)家，用自己堅(jiān)強(qiáng)的意志，譜寫(xiě)著感人的生命贊歌，他用他一生不停研究打造的傲人輝煌告訴人們：苦難并不可怕，可怕的是不敢面對(duì)苦難，只有在苦難面前不言放棄，才能找到屬于自己的一片藍(lán)天。

　　再看看經(jīng)歷過(guò)地震、洪災(zāi)的人們吧！這些天降的毫無(wú)征兆的苦難忽然向他們襲來(lái)時(shí)，他們難道就沒(méi)有絕望嗎？有的，一定是有的。面對(duì)觸目驚心的災(zāi)后家園的殘骸，面對(duì)妻離子散親朋不再的痛苦，沒(méi)有人能在一瞬間撫平心中的創(chuàng)傷。但是苦難并沒(méi)有使他們就此倒下，一蹶不振，在苦難打擊下的他們卻更加堅(jiān)強(qiáng)，為了新家園為了新夢(mèng)想而不斷努力。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，當(dāng)苦難徹底地離去，迎接他們的是一方蔚的天空。

　　再回首看窗外，雷雨早已離去，雨水沖刷后的天空顯得更加蔚藍(lán)。人生的洪流中總會(huì)有像雷雨一樣突如其來(lái)降臨的苦難，縱然是再大的苦難我們也不能倒下不能放棄，要昂首挺胸，笑對(duì)苦難，待所有苦難都過(guò)去，你看，窗外又是一片藍(lán)天。

　　還是那個(gè)雨后，還是那多雞蛋花，依舊是平常無(wú)奇的日子，它倔強(qiáng)地地怒放著，純白無(wú)暇的花瓣在這灰色的背景下熠熠地閃爍著生命的光芒。

記敘文作文篇4

　　我們選擇不了結(jié)果，但我們可以選擇心態(tài)；我們選擇不了相貌，但我們可以選擇微笑。在生活中有很多事是選擇不了的，但是如果我們改變心態(tài)來(lái)面對(duì)它，那么再壞的事也會(huì)變成好事。

　　記得那次，我考試考砸了，沒(méi)有一科可以幸免，那時(shí)的我，無(wú)比的難忍。朋友們趕緊來(lái)勸我“你別想太多了，你這次只是失誤，只要下努力就好了。”朋友們的好心相勸使我更壓抑了隨口編說(shuō)：“是�。∧銈兛己昧�，而我呢！一科都沒(méi)考好。下次，還能有下次嗎！”從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此倔強(qiáng)與憤怒的我，朋友們一時(shí)不知說(shuō)些什么好，便什么也不說(shuō)各走各的路罷。一路上不與同學(xué)說(shuō)話的我，心里無(wú)比的難受。我望了望天，天空陰沉沉的好似要下一場(chǎng)大雨；我又低了低頭，路邊的小花也變得無(wú)精打采。

　　回到家后，我坐在書(shū)桌前，眼淚不住的往下流，正要去拿書(shū)包之時(shí)，無(wú)意間看到了墻上的四個(gè)字“選擇心態(tài)”這四個(gè)字使我回憶起了當(dāng)時(shí)的情況。那時(shí)的我，也像現(xiàn)在的我一樣考了一個(gè)不好的成績(jī)，當(dāng)時(shí)我?guī)е缓玫男那槿ド蠈?xiě)字課。沒(méi)過(guò)多久老師看出了我的心情，便走過(guò)來(lái)問(wèn)：“你是怎么了，怎么無(wú)精打采的`呀？”肯定是發(fā)生了什么事，快告訴我。“老師用期盼的眼光看著我。我便一五一十的，全都跟老師說(shuō)了一遍。聽(tīng)后老師笑了笑說(shuō)：“原來(lái)是這樣啊！怪不得你那樣的無(wú)精打采！其實(shí)你沒(méi)必要這樣。這次你考不好使因?yàn)槭д`，但是要看你如何去選擇！”“選擇什么？”我望著老師問(wèn)道�！斑x擇心態(tài)，假如你選擇積極的心態(tài)，那么下次你一定會(huì)成功，但假如你選擇的是放棄的心態(tài)，那么你永遠(yuǎn)都不會(huì)成功，懂嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，隨后老師便寫(xiě)了這幅字給我�；叵脒^(guò)后，我改變了心態(tài)去面對(duì)它，我相信下次的考試一定會(huì)考好。

　　其實(shí)老師說(shuō)的對(duì)，重要的不是成績(jī)，而是考試過(guò)后你的心態(tài)。所以選擇一種好的心態(tài)，不是最重要的嗎！

記敘文作文篇5

　　已經(jīng)記不清是第幾次，我背靠?jī)?chǔ)藏室的木門(mén)，比平時(shí)任何時(shí)候都站得挺直，然后媽媽用一把尺子抵住我的頭頂，鄭重地用筆在門(mén)上刻下一道記錄我成長(zhǎng)的線條。

　　也記不清是哪一天，當(dāng)我的視線慢慢順著那些疏密不一的線條下移，直至定格在最開(kāi)始那條最模糊不清的線段上，我才猛省到，自己已被時(shí)間悄無(wú)聲息地改變了。

　　那扇門(mén)卻永遠(yuǎn)記錄下屬于我的光陰的故事。

　　九年來(lái)的每個(gè)早上，外公總會(huì)緊緊握住我的手，陪我走那段并不遠(yuǎn)的上學(xué)路。一個(gè)雨天，外公舉著一把墨綠的大傘，小心翼翼地將傘斜過(guò)來(lái)，生怕雨水打濕了我的頭發(fā)，他卻全然沒(méi)注意到自己的外套早已被水浸濕。我抬起頭，望瞭望他，若有所思，然后一把拿過(guò)大傘，“讓我來(lái)打傘吧！”我記得我這樣說(shuō)。“你不夠高，舉不起傘，等你長(zhǎng)高些再說(shuō)吧！”外公卻這樣回答，手緊緊握住傾斜的.傘柄。

　　“等你長(zhǎng)高些再說(shuō)吧！”這句話深深印在我的腦海里。當(dāng)天一回家，我就請(qǐng)求媽媽在儲(chǔ)藏室的木門(mén)上留下我成長(zhǎng)的第一道痕跡。她半蹲著，用一把直尺抵住我的頭，鄭重地用筆在門(mén)上刻下一道線條，寫(xiě)上日期，20xx年-月-日。

　　從小到大，我一直都很羨慕外公的好廚藝。我不止一次站在灶臺(tái)旁仰著脖子向往地盯著他熟練翻動(dòng)鍋里香氣四溢的菜肴。有一天，我終于下定決心要“拜他為師”。聽(tīng)完我的請(qǐng)求，他只是笑笑：“可以是可以，但是你現(xiàn)在夠得著鍋臺(tái)嗎？”說(shuō)真的，當(dāng)時(shí)我有些氣惱，我又一次沖進(jìn)儲(chǔ)藏室，挺直腰，手放在頭上沖著以往的身高線比劃，漲紅的小臉上顯出些不服氣的神色。

　　小時(shí)候的我就是這樣，時(shí)常盼望著時(shí)間過(guò)得快些，盼望著快快長(zhǎng)大——長(zhǎng)大了就可以做更多自己想做的事，長(zhǎng)大了就可以獨(dú)自去面對(duì)一個(gè)全新的世界。

　　現(xiàn)在，當(dāng)我站在同樣一扇門(mén)前，看著媽媽微微踮起腳又一次留下我成長(zhǎng)的印記時(shí)，心中涌起的不知是喜悅還是淡淡的憂傷。

　　就是那扇刻著排排印記的木門(mén)，用無(wú)形的文字，述說(shuō)著我的光陰。

記敘文作文篇6

　　中國(guó)體操男團(tuán)隊(duì)長(zhǎng)陳一冰是我最喜歡的運(yùn)動(dòng)員之一，喜歡他不僅僅是因?yàn)樗鞘澜绻谲�，是我們中�?guó)人的驕傲，更因?yàn)殛愐槐v的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神傳遞正能量。

　　從08年北京奧運(yùn)會(huì)我就記住了這個(gè)吊環(huán)王，很有點(diǎn)個(gè)性的小伙子。在今年的倫敦奧運(yùn)會(huì)上，我一直關(guān)注體操的比賽，因?yàn)楸荣惡脱行逈_突，沒(méi)有時(shí)間看電視，就利用研修的.邊隙，看看網(wǎng)上的新聞評(píng)論。在預(yù)賽中因?yàn)楣鶄リ?yáng)臨時(shí)上場(chǎng)，導(dǎo)致出現(xiàn)了很多重大失誤，排名跌到有史以來(lái)最差，也讓大家對(duì)他們的決賽不抱希望。

　　但是大逆轉(zhuǎn)就是這樣不可思議的發(fā)生，當(dāng)我在網(wǎng)上看到中國(guó)男團(tuán)最終以零失誤成功衛(wèi)冕的標(biāo)題，真是非常激動(dòng)。這次通過(guò)開(kāi)學(xué)第一課我知道他們成功的原因，因?yàn)殛愐槐诮o同學(xué)們上課的時(shí)候說(shuō)，預(yù)賽失誤后，團(tuán)隊(duì)成員在一起總結(jié)原因，互相鼓勵(lì)，沒(méi)有一個(gè)人埋怨，隊(duì)員之間傳遞的是一種正能量，而別的國(guó)家在失敗后，隊(duì)員之間卻互相埋怨，傳遞的是負(fù)能量，一正一負(fù)，產(chǎn)生的效果可想而知。

　　傳遞正能量。陳一冰說(shuō)的多好��！現(xiàn)在我們所提倡的鼓勵(lì)，是人都愛(ài)聽(tīng)好話，聽(tīng)了好話之后干勁更足，誰(shuí)愿意聽(tīng)批評(píng)�。〖词瑰e(cuò)了，也有原因，也希望得到理解，而不是諷刺、挖苦、抱怨，負(fù)面的批評(píng)有的能產(chǎn)生激勵(lì)作用，但大多只能讓人越聽(tīng)越喪氣，逆境出人才，但順境更易出人才！我們要點(diǎn)燃?jí)粝雮�，傳遞正能量！

記敘文作文篇7

　　“三娃，你今天到鎮(zhèn)上去，幫我把這張彩票對(duì)一對(duì)，看看有沒(méi)有中獎(jiǎng)�！备舯诘耐鯛敔敵易邅�(lái)，他手拿農(nóng)具，看樣子正準(zhǔn)備下地干活。他穿著一身早已過(guò)氣的藍(lán)布衣服，黝黑干皺的臉上露出平時(shí)難得一見(jiàn)的笑容�！拔夷莾鹤樱商觳徽`正業(yè)，打工的工資，多半用來(lái)買(mǎi)了這玩意了，買(mǎi)了這么多次，從沒(méi)中過(guò)獎(jiǎng)，唉！說(shuō)他也不聽(tīng)，這不是白浪費(fèi)錢(qián)嗎？今天一早，他就打電話來(lái)，說(shuō)是要上班，讓我?guī)退麑?duì)獎(jiǎng)，我那走得開(kāi)，你乖，去幫我對(duì)一對(duì)。”說(shuō)著，他便從褲袋里摸出一張彩票，遞給我�？粗强輼�(shù)皮一樣開(kāi)裂的手，我心中一陣感慨，忙說(shuō)：“這有什么大不了的，我正要上街呢，等會(huì)幫你對(duì)就是了！”在王爺爺?shù)囊魂嚫兄x與贊揚(yáng)聲中，我接過(guò)那張彩票，飄飄然地往鎮(zhèn)上走去。

　　到了鎮(zhèn)上，我東逛西逛，把對(duì)彩標(biāo)的事兒早就忘了！直到臨近午飯時(shí)間快回家時(shí)，才想起這個(gè)事�！耙粡埐势�，能中什么獎(jiǎng)？我可從來(lái)不相信有這么好的運(yùn)氣！不過(guò)，既然答應(yīng)了別人，還是去對(duì)一下吧！”我跑到售票點(diǎn)，把彩票交給老板！老板用電腦掃描后，笑著地說(shuō)，“看不出，你這娃兒運(yùn)氣還好，中了個(gè)三等，兩千塊�！薄笆裁�，兩千塊！”“對(duì)，兩千，手氣不錯(cuò)喔！”直到老板把那一大疊紅紅的錢(qián)放到我手上，我才相信這個(gè)事實(shí)！我的手微微顫抖，接過(guò)錢(qián)，小心翼翼地放進(jìn)口袋。

　　我揣著錢(qián)，喜滋滋地，幾乎是一路小跑著，想趕快回家，把這個(gè)喜訊告訴王爺爺，讓他買(mǎi)糖請(qǐng)客吃。

　　忽然，手機(jī)響了，是好友打來(lái)的，他的聲音充滿喜悅：“張三，整個(gè)假期你干嘛去了，也不聯(lián)系一下。告訴我，我剛買(mǎi)了一個(gè)蘋(píng)果手機(jī)，才一千多塊，今天才降的價(jià)，放在前幾天買(mǎi)，都要二千多。真是太好用了，這個(gè)功能可不是一般��！我說(shuō)，你那手機(jī)這么舊了，趁現(xiàn)在便宜，也換一個(gè)吧，而且，這個(gè)老款以后也不會(huì)再生產(chǎn)了，買(mǎi)一個(gè)少一個(gè)��！你現(xiàn)在不買(mǎi)，以后想買(mǎi)也買(mǎi)不到這么便宜的了———”

　　“什么，才一千多！的確是便宜！”我心里不停地?fù)v鼓著：我早就想換一個(gè)手機(jī)了，但一直不好意思向爸媽開(kāi)口。而這種手機(jī)又是我夢(mèng)寐以求的，它有著超強(qiáng)大的功能，超級(jí)好用，如果能擁有這樣一個(gè)手機(jī)，該是多么幸福的事！現(xiàn)在不是有錢(qián)嗎？反正也沒(méi)有知道中了獎(jiǎng)，我就說(shuō)沒(méi)中，把錢(qián)拿來(lái)買(mǎi)手機(jī)算了！

　　這可不行，這錢(qián)是人家的，人家相信我才讓我來(lái)對(duì)獎(jiǎng)，我不能這么做。而且，王爺爺平時(shí)在家常常是咸菜下飯，兩千塊，對(duì)他來(lái)說(shuō)，是筆多大的數(shù)目。他如果知道中了獎(jiǎng)，又會(huì)是多么高興！算了，想買(mǎi)就自己存錢(qián)！心中另一個(gè)聲音對(duì)我說(shuō)。

　　我竭力地想忘記那夢(mèng)中的手機(jī)，可是，越想忘記，卻越忘不了。那手機(jī)純黑而高檔的外殼，炫動(dòng)的鈴聲，一刻也不停地浮現(xiàn)在我的腦子里。我又想到了自己拿著這個(gè)手機(jī)上網(wǎng)沖浪、閱讀時(shí)是多么的方便；想到可以在這個(gè)手機(jī)上下載一個(gè)導(dǎo)航地圖給剛會(huì)開(kāi)車(chē)的老爸用；想到自己使用手機(jī)時(shí)同學(xué)們羨慕的目光—

　　我咬咬牙，買(mǎi)了吧！就告訴老王說(shuō)沒(méi)中獎(jiǎng)!如果讓他兒子知道自己中了獎(jiǎng)，下次可不是買(mǎi)得更多，更敗家嗎？這次把他這不義之財(cái)用掉，興許還可以幫他痛改前非呢?想到這里，我剛才的疚愧一掃而光，甚至覺(jué)得自己的光明正大起來(lái)。于是，我打定主意，明天就去縣城買(mǎi)。

　　一路上，我?guī)缀鹾咧杌氐郊摇?/p>

　　“三娃，對(duì)了嗎？中獎(jiǎng)沒(méi)有！”王爺爺不經(jīng)意地問(wèn)到�！翱礃幼铀舱J(rèn)為沒(méi)中，正合我意�！蔽倚南�，“我去對(duì)了的，沒(méi)有中！”我故作淡定地說(shuō)，卻不敢看他的眼睛�！昂�，我早就知道不會(huì)中，這個(gè)臭小子，說(shuō)了他多少次了就是不聽(tīng)，就是要去買(mǎi)。你說(shuō)這是不是浪費(fèi)錢(qián)嘛！謝謝你啊，專(zhuān)門(mén)跑一趟。”王爺爺罵罵咧咧地走了。

　　我心里卻松了一口氣，緊接著就是一陣竊喜：好，過(guò)關(guān)了，明天一早就去買(mǎi)！

　　晚飯后，我也沒(méi)心思看電視，早早回房，興奮地想著自己即將擁有的手機(jī)。

　　“咚咚”媽媽敲了兩下門(mén)進(jìn)來(lái)了�！叭蓿阍趺闯粤孙埦透C在屋里�。⊥鯛敔攣�(lái)找你拉，在樓下等著，看樣子生氣��！你做了什么氣他的事嗎？”

　　“什么，王爺爺！”我心一下子懸了起來(lái)，咚咚直跳，握著書(shū)的手也滲出了一股股冷汗。“他一定是知道了我中獎(jiǎng)的事情，來(lái)要錢(qián)來(lái)了！”

　　扭捏地跟著媽媽下了樓，只見(jiàn)王爺坐在桌邊的凳子上，鐵青著臉，一副像要興師問(wèn)罪的樣子。

　　“三娃，快過(guò)來(lái)！”王爺爺用他那破鑼嗓子大吼一聲。頓時(shí)，我感到自己的'腳都軟了。那幾步，仿佛是世上最難走的路程。走到他身邊，我卻低著頭，不敢看他，只等著挨訓(xùn)。

　　“三娃，你成天幫我做這個(gè)做那個(gè)，今天又幫我跑了那么遠(yuǎn)去對(duì)獎(jiǎng)，我也沒(méi)感謝過(guò)你。剛才看見(jiàn)有人賣(mài)蘋(píng)果，就買(mǎi)了些來(lái)給你吃。不要看它小，卻甜得很�！�

　　王爺爺用他那破鑼嗓子繼續(xù)大聲說(shuō)到：“我那小子就不如你這么乖了，成天就知道賭彩票，剛剛吃了飯，又出去買(mǎi)了，你說(shuō)可氣不可氣？你和他差不多大，平時(shí)勸勸他。唉！”

　　王爺爺起身走了。看著那袋紅紅的蘋(píng)果，我心里很不是滋味。他如此信任我，我卻——

　　從來(lái)，我自認(rèn)為自己是個(gè)好人，我愛(ài)學(xué)習(xí)，我愛(ài)幫人，我也省儉，我看不起王爺爺兒子那種只顧私利而放棄做人原則的人。而現(xiàn)在，我的做法，和我平時(shí)所堅(jiān)守的做人原則，豈不是違背了嗎？

　　手機(jī)可以以后再買(mǎi)，而為了一個(gè)手機(jī)，就放棄了自己的原則，在以后的日子里，用著這個(gè)手機(jī)，我就會(huì)想到王爺爺那信任的目光，那失望著的眼神；我就會(huì)想起今天的虧心事。這個(gè)手機(jī)我會(huì)用得開(kāi)心嗎？一定不會(huì)。

　　此時(shí)，我眼前又浮現(xiàn)出王爺爺那真誠(chéng)的臉與信任的神情。那袋紅紅的蘋(píng)果，似乎像一張張通紅的臉，在笑我不知羞恥。

　　還等什么呢？堅(jiān)持原則，宜早不宜晚。想到這里，我拿了錢(qián)，徑直向王爺爺家走去。

記敘文作文篇8

　　今天，上品生課了，同學(xué)們紛紛走進(jìn)教室坐好。突然，窗戶上飛來(lái)了一個(gè)怪東西，同學(xué)們尖叫起來(lái)：“大黃蜂！”只見(jiàn)這只“大黃蜂”圍著教室轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，同學(xué)們趴在桌子上不斷地拿東西打它。老師說(shuō)：“什么大黃蜂嗎，明明是蜂鳥(niǎo)，蜂鳥(niǎo)是益蟲(chóng)，同學(xué)們不要打它�！�

　　蜂鳥(niǎo)好奇地停在大屏幕上，老師點(diǎn)了一下鼠標(biāo)，大屏幕一閃，蜂鳥(niǎo)嚇壞了，嗡嗡地飛跑了。它停在衣櫥的門(mén)簾上，使勁地往縫里鉆，看鉆不進(jìn)去，又飛到了電燈上，最后它沿著窗戶飛跑了。大家直起身子，認(rèn)真聽(tīng)課。過(guò)了一會(huì)兒，那只嗡嗡叫的蜂鳥(niǎo)又飛來(lái)了，落在衣櫥的一件粉紅色的衣服上，這時(shí)同學(xué)們都沒(méi)注意，卻被我發(fā)現(xiàn)了，我拉拉昆，指著衣櫥對(duì)他說(shuō)：“你看，那家伙又飛來(lái)了�！狈澍B(niǎo)好像發(fā)現(xiàn)我在指它，便飛出來(lái)，又落在了大屏幕上。此時(shí)，同學(xué)們正在仔細(xì)的看著大屏幕上的找規(guī)律題，這只蜂鳥(niǎo)冷不丁的落在大屏幕上，又讓全班同學(xué)都看見(jiàn)了。課堂里瞬間響起嘰嘰喳喳的.討論聲：“瞧，蜂鳥(niǎo)認(rèn)識(shí)路呢�！薄翱刹皇菃�，要不怎么又飛回來(lái)了�！薄斑@蜂鳥(niǎo)記性真好，可咱們很有緣呀�！薄鞍ィ洗物w來(lái)的大黃蜂是不是也是這只蜂鳥(niǎo)呢？”。。。。。。老師大聲強(qiáng)調(diào)紀(jì)律：“別說(shuō)了，班長(zhǎng)，把門(mén)打開(kāi)，讓蜂鳥(niǎo)飛出去。”

　　蜂鳥(niǎo)飛走了，大家繼續(xù)上課，不過(guò)這時(shí)誰(shuí)也沒(méi)有集中精力聽(tīng)課，卻把心思放在那只蜂鳥(niǎo)的身上，“那蜂鳥(niǎo)會(huì)不會(huì)再飛回來(lái)？”“頂好那樣�！惫黄淙�，嗡嗡聲再次響起———蜂鳥(niǎo)又飛回來(lái)了�！坝謥�(lái)了�！蔽液图痴ザ纪低档匦覟�(zāi)樂(lè)禍的想到。同學(xué)們又在下面嘰嘰喳喳地討論不停：“哎，蜂鳥(niǎo)舍不得咱們班，干脆把巢建在這里吧�！薄皩�(duì)呀對(duì)呀，我們天天看著蜂鳥(niǎo)多好玩�！�。。。。。。老師生氣了，用力地拍著桌子：“好了好了，聽(tīng)課了，不要再去管那只蜂鳥(niǎo)了�！苯淌依锝K于安靜了下來(lái)，蜂鳥(niǎo)也飛出了窗外，可能是怕打擾同學(xué)們上課吧，它再也沒(méi)有飛回來(lái)。唉，我們都好想念它。

　　終于做完了所有的題，下課了，同學(xué)們都奔出教室尋找那只可愛(ài)的蜂鳥(niǎo)。。。。。。

記敘文作文篇9

　　它不僅會(huì)披著華麗的外衣出現(xiàn)在富人家庭，也會(huì)衣著樸素的讓窮人也一樣擁有它；幸福是美妙的，因?yàn)樾腋５臉用�、顏色、味道都是不同的；幸福是多彩的，猶如五彩斑斕的陽(yáng)光灑向每個(gè)角落。

　　記得媽媽曾對(duì)我說(shuō)過(guò)，當(dāng)她握著年老的外婆過(guò)馬路的時(shí)候，一股暖暖的氣流由手間涌入心頭，媽媽由衷的感覺(jué)到一種幸福的責(zé)任。當(dāng)時(shí)幼小的我并不理解那句話的其中含義，現(xiàn)在的我明白了。今天為大雨中沒(méi)有帶傘的'媽媽送傘時(shí)，我握住媽媽的手，那一瞬間在媽媽那冰冷的手心里我感覺(jué)到了一股暖暖的氣流，那就是媽媽曾經(jīng)告訴我的那種依賴(lài)的幸福，那是種溫情的幸福。就像某個(gè)人沖你微微一笑，粉粉的、甜甜的、讓人頓時(shí)感到無(wú)比的溫暖和欣慰。

　　在課堂上，老師提出讓同學(xué)們百思不得其解的問(wèn)題，而聰明的我靈機(jī)一動(dòng)回答正確，那時(shí)候老師贊許肯定的一笑和深深的一個(gè)擁抱，還有同學(xué)們的震耳欲聾的掌聲都讓我感動(dòng)激動(dòng)和驕傲，那是種滿足的幸福，就像媽媽在我饑腸轆轆的時(shí)候端上一頓豐盛的飯菜，就像自己的愿望得到了實(shí)現(xiàn)；就像所有的付出得到了回報(bào)等等，這種幸福是紅色的，辣辣的，轟轟烈烈的渲染了整個(gè)空間，讓人謹(jǐn)記心間難以忘卻。就像森村誠(chéng)一曾說(shuō)過(guò)：幸福越與人共享，它的價(jià)值越增加。

　　在生病時(shí)我的朋友會(huì)輕聲詢(xún)問(wèn)情況，要不要緊？需不需要去醫(yī)院？把我散落的一絲發(fā)緒重新別在耳后；小心翼翼將手搭在額頭試試體溫；在床邊幫我輕輕掖好被角；聽(tīng)到這些，看到這些都會(huì)有些小小的感動(dòng)，這個(gè)幸福叫體貼的幸福，黃黃的，酸酸的，悄悄地沁入心脾，讓人溢于言表，卻要以誠(chéng)相待。

　　我說(shuō)了很多種的幸福，細(xì)心的人都能發(fā)現(xiàn)我所說(shuō)的幸福都是在小事中出現(xiàn)的，那么怎樣才能得到幸福呢？其實(shí)幸福很簡(jiǎn)單，雖然幸福是無(wú)形的，但是就在你對(duì)人的一顰一笑；在你伸手去幫助別人時(shí)；在你體會(huì)努力學(xué)習(xí)之后的豐碩收獲時(shí)，都會(huì)現(xiàn)身在你是心里，面前。幸福在哪里啊？幸福在哪里啊？幸福在人們辛勤的勞動(dòng)里，幸福就在晶瑩的汗水里，在精心的耕作中、在知識(shí)的寶庫(kù)里、在閃光的智慧里。幸福在每個(gè)角落，在每件細(xì)微的小事中，只要用心發(fā)現(xiàn)，細(xì)心去尋找，都會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福的無(wú)處不在，會(huì)哼著快樂(lè)的歌跟隨在善于發(fā)現(xiàn)它存在的你的周?chē)�，幸福久久，和我一起去發(fā)現(xiàn)去體會(huì)幸福的滋味吧！

記敘文作文篇10

　　童年本該是快樂(lè)的，美好的，只是童年中也難免不帶著煩惱，我的成長(zhǎng)的過(guò)程也是如此，特別煩惱。

　　星期天，陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，又是一個(gè)好天氣。

　　我剛從床上起來(lái)，爸爸媽媽便嚷道：“你怎么這么遲才起來(lái)？快去讀英語(yǔ)，做作業(yè)�！�

　　這嘮叨聲讓我頭痛起來(lái)，心想：勞累的'一天又開(kāi)始。接著著嘮叨聲反反復(fù)復(fù)，我只好極不情愿地看書(shū)、讀英語(yǔ)。

　　唉！為什么別人的星期天都能自由自在，而我的確這樣枯燥呢？想到其他小朋友都能在院子里玩耍，笑得那么開(kāi)心，我卻像一只小鳥(niǎo)關(guān)在籠子里，怎么也出不去，心里實(shí)在難受。

　　其實(shí)，星期一到星期五這樣學(xué)習(xí)，我還能承受，可是我竟然沒(méi)想到，爸爸媽媽竟連星期天都不放過(guò)。我現(xiàn)在對(duì)星期天愈來(lái)愈討厭了，因?yàn)樵趯W(xué)校至少還可以和同學(xué)們一起玩一會(huì)兒，還能有一點(diǎn)快樂(lè)可言，而在家里就只能做作業(yè)。

　　即使好不容易盼來(lái)了放假的日子，可是等著我的還是一大堆作業(yè)，就是休息一會(huì)兒也難��！

　　我多希望爸爸媽媽能給我一點(diǎn)自由��！哪怕是一分鐘，也是雪中送炭�。�

　　有好幾次，我好不容易做完了作業(yè)，可媽媽卻說(shuō)“快，做一張卷子�！甭�(tīng)到這話，我頓時(shí)眼前一黑，感覺(jué)天都要塌下來(lái)了，我辛辛苦苦做完了，等待我的竟是這樣的結(jié)果。

　　最讓我煩的是我有一道題不會(huì)做，便找爸爸給我講解�？刹还芩趺粗v，我都不明白。這時(shí)爸爸的老毛病又來(lái)了，指著我說(shuō)：“要給你講多少遍，你才明白！”看著他這么生氣，好像要吃掉我一樣，我不宜多說(shuō)什么。

　　有時(shí)，我剛下院子，或者剛和小伙伴玩得正歡，媽媽就在樓上大聲的叫道：“曉曉，快回來(lái)啦！”這一叫不要緊，可是卻把我的游戲計(jì)劃全打亂了，真是太掃興了。

　　我真想大叫一聲：“誰(shuí)能救救我呀！”

　　雖然我知道爸爸媽媽都是為我好，但是這樣的童年誰(shuí)會(huì)喜歡呢？

　　要知道，我們童年已經(jīng)沒(méi)有多少日子了！

　　我多希望有一個(gè)沒(méi)有壓力，充滿快樂(lè)，充滿陽(yáng)光的童年啊！

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