生活中的二三事作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的生活中的二三事作文，希望能夠幫助到大家。
時光飛逝，轉眼間，六年的小學時光如白駒過隙般從我身邊飛速流逝，點滴回憶匯聚成小溪，奔向大海。在這六年里，我遇到了很多親切可愛的老師，其中最讓我記憶猶新的，是我的六年級語文老師——楊老師。
楊老師是一位經(jīng)驗豐富的老教師，年逾五十。她沒有選擇退休，而是繼續(xù)在自己的崗位上教書育人。楊老師留著一頭披肩發(fā)，為我們?nèi)找共賱�，烏黑的發(fā)絲中已摻雜了幾根白發(fā)。她戴著一副眼鏡，看起來沉穩(wěn)又博學，深受同學們的喜愛。
楊老師既嚴厲又慈愛。記得有一次語文課上，有位同學小聲說話，擾亂了課堂秩序。楊老師忍無可忍，用手重重拍了一下講桌，震耳欲聾的聲音讓教室瞬間安靜下來。她的眉毛間立刻顯現(xiàn)出一個“川”字，那位同學這才如夢初醒，意識到自己的錯誤，乖巧地低下了頭。楊老師嚴厲的眼神如瞄準器般死死盯著他，讓他不敢再發(fā)出任何聲音。
然而，楊老師也充滿慈愛。在我們小學畢業(yè)的那天，楊老師來與我們道別。她站在講臺上，訴說著對我們的不舍，回憶著我們在一起時的點點滴滴。說著說著，她哽咽了，轉過身去，背對著我們。再轉過來時，她的眼眶已被淚水浸濕，通紅一片，顯然是哭過了。下面的同學見此情景，也不禁熱淚盈眶。最后，我們?nèi)嘣谧呃扰c楊老師告別。在離別之際，楊老師在我們每個人的肩膀上重重拍了兩下，我們都明白，這是老師對我們的期盼和鼓勵。望著老師在走廊遠去的背影，我們早已泣不成聲。
我忘不了楊老師，是她用辛勤和汗水激發(fā)了我對學習的興趣。她是我最難忘的老師。
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