難忘的一件事的作文4篇[優(yōu)秀]

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的難忘的一件事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

難忘的一件事的作文 篇1

　　星期六下午陽光明媚，我上完補習班，準備坐車回家。公交車站人很多，大家都擠在站牌前，生怕自己坐不上車，而遠處有一位建筑工人，卻站在人群之外，躲在一塊廣告牌后面。

　　只見這位工人手提一頂紅色的安全帽，身穿迷彩服，渾身沾滿石灰粉末和灰塵，衣袖和褲腳都磨破了邊兒，鞋子也看不出本色來。過了不久車來了，大家都蜂擁而上，而那位工人默默地跟在人群最后，原來我們坐同一輛車呀。

　　上了車，大家都找座位坐了下來，工人徑直走向車尾，看見有幾個空座位，正準備坐下，只見旁邊的人站起身子挪向了前排，還捂住了鼻子，我也不由自主地跟著捂住鼻子，工人見了嘆口氣，便走向車廂一處沒人的角落。這時一位阿姨的聲音響起：“小伙子，你坐到阿姨這里吧，干一天活辛苦了，快坐下來休息休息吧！”那位工人低聲說道：“謝謝您阿姨，我不坐了，這身衣服太臟了，如果坐下來，會把座位弄臟的，這樣別人就不愿意做了�！甭犃怂�的話，我內(nèi)疚極了，羞愧地低下了頭，默默地放下了手，他說的話印在了我的腦海中，令我終身難忘。

　　《愛的.教育》中有這么一句話：“一個工人回來，你不能說：‘你真臟！’而要說這是他勞動的痕跡。”通過這一件難忘的事，我明白了要尊重那些辛勤勞動的工人，他們?yōu)槌鞘械陌l(fā)展付出了辛勤的汗水，我從他們身上學到了處處為別人著想的精神，如果人人都能這樣做，這個世界將變得更加美好。

難忘的一件事的作文 篇2

　　我們生活中有許多事，有一些令我難忘，不過，最令我難忘的事是——作弊的下場。

　　一次測驗，我遇到了一個難題，a+b=？，我冥思苦想，還是想不出來，看起來只有一個辦法——作-弊，我先把后面的做了，還剩這題，我偷偷摸摸地跑到后面，準備抄襲小明的'，沒想到，小明也在冥思苦想，無奈，他就隨便寫，a+b=36，我也跟這寫，a+b=36。終于考完了，我回到家，玩電腦，我上網(wǎng)的時候，突然看見有個廣告，“數(shù)學高考好成績，就來XXX！”下面有個黑板，寫著a+b=21，那時，我傻了，“原來小明寫錯了，不對，一定是他寫錯了！”測驗結(jié)果出來了，我的a+b=36錯了，是a+b=21，我大為吃驚！

　　以后，我再也不會抄襲了。

難忘的一件事的作文 篇3

　　在我成長的過程中，發(fā)生過許許多多令我難忘的事。其中有一件事最使我難以忘懷。

　　記得在我讀三年級時的一個晚上，老師布置了很多作業(yè)，令我十分郁悶。老師在布置有什么作業(yè)時我的思想正在開小差，所以忽略了其中的一份作業(yè)。那一天的作業(yè)很快就被我做完了。這時的.我十分高興，也覺的十分的累，于就是就出門去逛逛。經(jīng)過同學家時，我看見還有很多同學還在書桌上做作業(yè)。同學們的父母看到我這么早就出來游玩，他們都很驚訝我如何能這么快就做完了作業(yè)。我很驕傲地抬起頭，對他們說：“我確實就是做完作業(yè)了！”

　　第二天早上，我去上學了。到了學校，組長叫我把作業(yè)拿出來，我聽他的話把所有的作業(yè)都拿了出來，組長叫我拿出最后一件，我十分驚訝，不就是只有四件嗎？組長神氣的說：“當然不就是了，一共有五件你漏了一件�！苯M長立馬跑去跟老師說。老師聽了十分生氣，立刻走了過來，叫我去窗扉邊把作業(yè)補完整。那時同學們都在笑我說：“哈哈哈哈，都就是你自我上課時開小差忘了作業(yè)，你才會被老師責罰。哈哈哈哈~~~�！蹦菚r我就覺得我自我十分委屈。我想：這事不怪別人，都怪我自我，就是我自我上課不認真聽老師講，才造成這天的錯誤。我走回座位，把作業(yè)補完以后給了老師檢查，老師檢查了后我下定決心，以后必須要認真聽老師講課不要像此刻一樣被老師責罰。

　　每當想起這件事，我就后悔極了。它教育了我今后上課聽講要全神貫注，作業(yè)要一絲不茍，學習要腳踏實地。

難忘的一件事的作文 篇4

　　在我的腦海里經(jīng)過了許多的事，有高興的、快樂的、悲傷的……但現(xiàn)在大都模糊不清了，唯有那一件事卻深深印在了我心里。

　　記得那時我在念三年級，語文老師名叫袁效禮，也是我們的班主任。我是我們班的'班長。我一向在班上非常負責，但有一件事我卻撒手沒管，還犯了錯誤。

　　記得那是第十二周的星期四中午，同學們都在寫作業(yè)。一會兒，我寫完了，沒事干，就出去上廁所，我走出教室，發(fā)現(xiàn)幾個同學在樓道上追逐打鬧，我作為班長卻沒有管，而且還跟他們一塊兒玩了起來。

　　過了一會兒，語文老師上來檢查作業(yè)，發(fā)現(xiàn)我們在玩，大為惱火，就把我們叫到了他的辦公室，把他們幾個一人打了一板子，把我卻打了兩板子。而后，老師問我：“為什么把別人打了一板子，而把你卻打了兩板子呢?”我想了想，回答道：“因為我身為班長，看見同學犯錯誤不但沒管，而且自己還跟著起哄�！崩蠋熣f：“你知道自己的錯誤就好。”

　　這件事雖然過去了，卻讓我明白了一個道理：只要有責任在身，就一定要全力以赴。

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