一件事的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的一件事的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一件事的作文 篇1
我們學(xué)校每班抽幾名學(xué)生參加一次有意義的活動(dòng)，去掃革命戰(zhàn)士們光榮的魂務(wù)，英雄葬身之地——望牛山。
下午兩點(diǎn)，帶著紅領(lǐng)巾，站在操場(chǎng)上，等老師發(fā)命令，我們就準(zhǔn)備走去望牛山。我們?nèi)ツ莾褐饕俏繂?wèn)在革命戰(zhàn)死在沙場(chǎng)上的英雄，有過(guò)英勇事跡的老前輩們。等老師準(zhǔn)備好后，我們便出發(fā)了。
在路上，我們都在抱怨，為什么不坐車去？老師卻說(shuō)：“有車啊，11的`車嘛！”我們聽(tīng)了，高興地一蹦三尺高，老師又說(shuō)：“11路車就是自己的雙腳啊！”我們聽(tīng)了，失望的低下了頭。
時(shí)間過(guò)得飛快，一下子就過(guò)去了，不知不覺(jué)中，我們便來(lái)到了目的地——望牛山門口。我們排著隊(duì)走了進(jìn)去，看見(jiàn)了一座近5米的大石碑，有一位叔叔坐在椅子上，悠閑地聽(tīng)著音樂(lè)。看到我們來(lái)了，立刻熱情地向我們打招呼，表示歡迎我們的到來(lái)。我們也向叔叔問(wèn)好。問(wèn)好后，老師要把我們排成一個(gè)陣形，來(lái)向革命戰(zhàn)士敬禮，那里掛滿了許多的花牌，我心想：這些老前輩一定有許多英雄事跡吧！要不怎么會(huì)有這么多人來(lái)拜他們呢？
我們先敬禮，再把隊(duì)旗升前、上香、拍照……等！接下來(lái)我們?nèi)チ诵菹�，其他學(xué)校的學(xué)生也來(lái)了。這里非常熱鬧。
最后，到了我們最不希望的時(shí)間了，我們又要坐11號(hào)車了。今天，我們來(lái)到了望牛山，慰問(wèn)了革命戰(zhàn)爭(zhēng)，這一天真棒啊！
一件事的作文 篇2
打開(kāi)記憶的匣門，往事就像天上的星星不停地閃爍著，在我記憶的`長(zhǎng)河中，那件事讓我難以忘懷……
盛夏的一天，我和我的朋友走在回家的路上，心想：這么熱的天，不如去買一根冰棒解解暑吧！我便把手放進(jìn)口袋里，迫不及待地找出錢。我搜了好一會(huì)，并沒(méi)有找到，我急地像熱鍋上的螞蟻，到處找自己的錢。還是沒(méi)有找到。我想：會(huì)不會(huì)是他拿的。我對(duì)我身邊的那位朋友產(chǎn)生了懷疑。于是，我便問(wèn)他：“是不是你拿了我的錢，只有你知道我今天帶了錢�！蔽夷俏慌笥颜f(shuō)：“沒(méi)辦法了。”
說(shuō)完便從口袋里拿出了十元錢。我從他手里搶過(guò)錢。怒氣沖沖地跑回家。寫完作業(yè)后，我聽(tīng)見(jiàn)他在下面叫我下去玩，我便一聲不吭。第二天，我正好下去，沒(méi)想到碰到了他，他說(shuō)：“去我家玩吧！”“我不去小偷家里，否則東西又不見(jiàn)了�！蔽艺f(shuō)。說(shuō)完我便會(huì)到家。我拿出數(shù)學(xué)書復(fù)習(xí)時(shí)發(fā)現(xiàn)了十元錢，原來(lái)我昨天早上把錢夾到書里了。我便急忙跑下去，我連忙對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起�！薄皼](méi)關(guān)系。”他說(shuō)，“那件事我早不放在心上了。”
就是這件事讓我難以忘懷……
一件事的作文 篇3
這件事，我永遠(yuǎn)也忘不了。
記得在一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給我買了一只肉嘟嘟的小倉(cāng)鼠。它的耳朵小小的，肉色的；眼睛也很小，只有綠豆般大，閃閃發(fā)亮；尾巴又短又細(xì)，像一根麻繩，非常可愛(ài)。我喜歡得不得了。
每天放學(xué)回家，我都會(huì)給它吃堅(jiān)果，還會(huì)把書包里的水果分它一半……看到它吃得這么歡，我心里也非常的高興�？墒怯幸惶觳恍业氖掳l(fā)生了。
那天早上，我起床一看時(shí)間都已經(jīng)7點(diǎn)20了，啊！我要遲到了！我像往常那樣看了看小倉(cāng)鼠，咦？它的小房子里怎么濕了呢？原來(lái)，它把喝的水打翻了。再看看時(shí)鐘，已經(jīng)過(guò)去五分鐘了，立馬跑去廚房吃了個(gè)荷包蛋，然后就上學(xué)去了。臨走前，我對(duì)媽媽說(shuō)了n遍“要給小倉(cāng)鼠洗澡”，媽媽不耐煩地回了句：“知道了！”那天上學(xué)的.時(shí)候我就覺(jué)得怪怪的，到了中午，水果吃的是草莓，我留了兩個(gè)放在書包里，打算回家后給小倉(cāng)鼠吃。
終于放學(xué)了。我跑到了家門口，可是卻沒(méi)有聽(tīng)到小倉(cāng)鼠在轉(zhuǎn)盤上跑步的聲音，我想：“它是不是睡著了？”我打開(kāi)家門，拿出草莓放在它的嘴邊，可是小倉(cāng)鼠一動(dòng)也不動(dòng)，小房子里依舊是濕濕的，我一邊哭一邊想：“完了，媽媽早上一定是忘記給它洗澡了，小倉(cāng)鼠不會(huì)是死了吧？不會(huì)的，不會(huì)的！它一定是睡著了，不會(huì)死的！”于是，我動(dòng)了動(dòng)它，可它一點(diǎn)反應(yīng)也沒(méi)有。
這時(shí)，媽媽回來(lái)了，她看到我在哭，也明白為什么我會(huì)哭。她就牽著我，手里拎著小房子走到樓下，把小倉(cāng)鼠埋在了土里，還在周圍放了許多的小石子和鮮花。
我可憐的小倉(cāng)鼠，就這樣永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。
一件事的作文 篇4
今天，老師為我們放了一首西班牙民歌——我的吉他手。一首美妙的歌曲使這節(jié)普通的語(yǔ)文課有了趣味，課堂的氣氛也熱鬧了許多。這首歌曲先是一首吉他歌曲，后來(lái)成了一首著名的樂(lè)曲，被許多電影引用為主題歌，當(dāng)然，也有許多有名的音樂(lè)家演奏他。
音樂(lè)開(kāi)始了，節(jié)奏是那么的歡快，聲音是那么的柔美，我們的心跳隨著音樂(lè)的節(jié)奏跳動(dòng)。懷著激動(dòng)興奮的.心情聽(tīng)完了第一遍。我喜歡上了這首西班牙民歌。我想這首歌的每一個(gè)字都是作者對(duì)吉他的熱愛(ài)，對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)。
第二遍我們不由自主的跟著唱了起來(lái)，但節(jié)奏不怎么對(duì)，于是老師提醒我們，要想掌握好節(jié)奏，可以先學(xué)著打節(jié)拍，等掌握好節(jié)拍再唱。相信你們一定會(huì)唱的好。
這一次我們并沒(méi)有跟唱，而是學(xué)著聽(tīng)歌曲的節(jié)奏。有的同學(xué)跟著音樂(lè)拍手，有的同學(xué)跟著節(jié)拍跺腳，有的同學(xué)跟著節(jié)奏點(diǎn)點(diǎn)頭，這首曲子放完了，同學(xué)們還沉浸在音樂(lè)當(dāng)中。就像老師說(shuō)的音樂(lè)是可以帶給人們歡樂(lè)與享受的。
這時(shí)老師說(shuō)：“剛才，我們聽(tīng)了一遍，并且知道了節(jié)拍，這次我們?cè)俪槐椤�。我們的心跳又進(jìn)入了高潮，這一次我大聲的唱了起來(lái)，顯然這一次掌握了節(jié)拍唱的更熟練了。音樂(lè)響起來(lái)就找到了感覺(jué)，老師說(shuō)我們唱的比上一次好很多。我們進(jìn)步了許多。
我們都露出了笑臉，因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了品味音樂(lè)，學(xué)會(huì)了唱好音樂(lè)。
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