一件事的作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢�(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的一件事的作文4篇，歡迎大家分享。
一件事的作文 篇1
“欲要看究竟，處處細(xì)留心。”這句話像一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向，時(shí)刻提醒著我。有一件事，令我記憶猶新。
記得有一次，老師讓我們回家自己動(dòng)手做反沖力小車。一回到家，我就興致勃勃地找出我的樂(lè)高玩具。開(kāi)始信心滿滿地拼了起來(lái)。不一會(huì)兒，一個(gè)小車就拼好了，跟書(shū)上的圖片一模一樣的。我心里得意極了，欣賞著自己的得意之作。接著是見(jiàn)證小車動(dòng)起來(lái)的時(shí)刻了。我放上氣球，期待著小車奔跑起來(lái)。誰(shuí)知小車像老牛拉大車一樣慢騰騰的。我心中疑惑不解，為什么和老師課上的'實(shí)驗(yàn)演示差別這么大？老師做的小車好似一陣風(fēng)。是輪子太小了，還是小車太重？我迷惑不解，心中被一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)包圍著。
這時(shí)，老師發(fā)來(lái)了一些小車的樣子和制作小車的提示。我把它認(rèn)認(rèn)真真地讀了一遍。我恍然大悟。原來(lái)，老師做的小車雖然外形和書(shū)上的不太像，但跑得很遠(yuǎn)。我因?yàn)閯偛胖活櫺≤嚨耐獗�，沒(méi)抓住重點(diǎn)——不能讓小車車身太重，這樣會(huì)讓小車跑得很慢，影響速度。我只好無(wú)奈又依依不舍地拆開(kāi)。我重新拼裝小車，經(jīng)過(guò)一次次的拆、裝，一次次的琢磨、嘗試，我終于拼出了自己滿意的車。當(dāng)看到我的小車跑得很遠(yuǎn)時(shí)，我的心里激動(dòng)極了。
“欲要看究竟，處處細(xì)留心�！边@句話我牢記于心，并把它作為我的座右銘，時(shí)刻提醒著自己，做事要細(xì)心、耐心，把握重點(diǎn)，才能取得成功。
一件事的作文 篇2
今天下午，天空中飄著蒙蒙細(xì)雨.劉老師提議我跟她進(jìn)行語(yǔ)言游戲，我欣然應(yīng)允。
劉老師笑瞇瞇地問(wèn)：“羽毛拍倒過(guò)來(lái)怎么說(shuō)？”我略一思索,心想：這還簡(jiǎn)單！便脫口而出：“拍毛球！”話音剛落，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)和劉老師的笑聲，我立刻意 識(shí)到自已說(shuō)錯(cuò)了，就連忙不好意思地糾正道：“是拍毛羽�！苯又鴦⒗蠋熡治⑿χ鴨�(wèn)道：“電冰箱呢？”我又像上一次一樣，不假思索就很自信地大聲回答：“箱電 冰！”然而，我又重蹈覆轍，“贏”得了他們的第二次笑聲。這下我再也不敢輕敵了，專心致志地聽(tīng)老師報(bào)出了第三題居然是我的`名字：“魏嘉豪”我對(duì)自己說(shuō)：這 回是我的大名絕對(duì)不能錯(cuò)！不然別人要笑掉大牙的！我鄭重地回答道：“嘉豪魏！”隨后，我贏來(lái)了真正的笑聲，這笑聲里包含著姑姑與樊老師對(duì)我的贊許。
今天的笑聲也讓我懂得了面對(duì)貌似簡(jiǎn)單的問(wèn)題，不能草率，也要認(rèn)真面對(duì)，不然很可能出錯(cuò)。
一件事的作文 篇3
今年的暑假，是個(gè)與眾不同的暑假，因?yàn)槲覅⒓恿巳珖?guó)小記者在北京的夏令營(yíng)，還和他們舉行了各種各樣的比賽。在這次夏令營(yíng)中，記憶最深刻的是和同學(xué)們登長(zhǎng)城那件事。
那天是星期五，天氣很悶熱，在去長(zhǎng)城的路途中下起了傾盆大雨。我看著車窗外的大雨，突然想起了孟姜女哭長(zhǎng)城的故事，更加堅(jiān)定了我對(duì)長(zhǎng)城的向往，我不知道在雨中登長(zhǎng)城會(huì)是什么樣的感覺(jué)呢？
汽車行駛了一個(gè)多小時(shí)，我們終于來(lái)到長(zhǎng)城的腳下。這時(shí)，雨也停了，是不是孟姜女哭累了呀！雨水沖刷后的長(zhǎng)城顯得更加巍峨壯觀！望著長(zhǎng)長(zhǎng)的臺(tái)階，我暗自發(fā)問(wèn)這要多少時(shí)間才能爬到長(zhǎng)城頂�。�
我抑制不住激動(dòng)的心情，在長(zhǎng)城門(mén)口不停的跑來(lái)跑去，還不停的問(wèn)帶隊(duì)的馮老師，什么時(shí)間開(kāi)始爬長(zhǎng)城�。狂T老師說(shuō)：“不要著急，馬上就開(kāi)始啦。”這時(shí)另一位帶隊(duì)的`張老師拿著門(mén)票快步走過(guò)來(lái)說(shuō)：“大家快排好隊(duì)，準(zhǔn)備爬長(zhǎng)城啦！”
馮老師和張老師帶著我們通過(guò)檢票口，我們像一群活潑快樂(lè)的小鳥(niǎo)向前奔。這時(shí)，有幾位男同學(xué)商量著要比賽爬長(zhǎng)城�！拔乙惨獏⒓颖荣�！”我快步走到他們跟前大聲的說(shuō)。“你來(lái)干嘛，這是比賽，如果你要參加，可別怪我們腳下不留情！”一個(gè)男同學(xué)大聲的叫道�？粗堑靡獾谋砬椋欢ㄕJ(rèn)為我要給他們做墊底的啦。哼！走著瞧，還說(shuō)不定是誰(shuí)墊底哪！我不服氣的想。
“3、2、1預(yù)備GO！”我們像一群脫韁的野馬向前奔跑，“不要跑得太快，小心摔倒！”馮老師的警告聲遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落到我們身后。我一馬當(dāng)先，跑得飛快，將一個(gè)個(gè)男同學(xué)都甩到了身后，看到距離越拉越遠(yuǎn)，我越跑越有勁了。
正在我有點(diǎn)得意忘形時(shí)，“啪的一聲”，我突然摔了一跤。好疼呀，我的手、腿都擦破了。同學(xué)們一個(gè)一個(gè)都從我身邊超過(guò)去，我成了最后一個(gè)了。這時(shí)間馮老師趕了過(guò)來(lái)，看了看我的傷口說(shuō)：“沒(méi)事，只是擦破了點(diǎn)皮，我扶著你走吧�！弊吡藘刹�，馮老師看著我沒(méi)事，又問(wèn)我道：“你還爬長(zhǎng)城嗎？”“不爬了�！蔽倚÷暤幕卮鸬馈ｑT老師看了看我又說(shuō)道：“邊欣榮，怎么能遇到點(diǎn)挫折就放棄哪？你難道沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘不到長(zhǎng)城非好漢’這句話嗎？”看著馮老師鼓勵(lì)的眼神，我想，不能讓同學(xué)們看我笑話。于是我堅(jiān)定的對(duì)馮老師說(shuō)：“馮老師，你放心，我一定要爬到長(zhǎng)城頂！”
馮老師扶著我走了幾步，我的腿感覺(jué)不怎么疼了。于是我又慢慢的跑了起來(lái)，漸漸地，我又恢復(fù)到原來(lái)的狀態(tài)，越跑越快。沒(méi)多久，我就超過(guò)了那個(gè)跑得較慢的小胖子，接著又超過(guò)了好幾名同學(xué)，最終，我第二個(gè)到達(dá)長(zhǎng)城頂。
我終于爬上了長(zhǎng)城。在長(zhǎng)城頂上，我自豪的對(duì)著群山喊道：“我來(lái)啦！”
通過(guò)這次爬長(zhǎng)城，讓我明白了一個(gè)道理：做事情只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功。
一件事的作文 篇4
學(xué)校生活事五彩斑斕的。有好事，有壞事，有開(kāi)心的事，有不開(kāi)心的事，同學(xué)之間也會(huì)鬧矛盾但總會(huì)被解決，我今天要說(shuō)的就是發(fā)生在我們班上的事。
“叮鈴鈴”打鈴了，我們下了科學(xué)課紛紛都回到教室。這時(shí)，在走廊上不時(shí)傳來(lái)笑聲和“他真傻”，“你看看”，“我再調(diào)高點(diǎn)”我好奇地走到了走廊。原來(lái)，有幾個(gè)男生正在那兒用鏡子反射。再走進(jìn)些，他們拿著一個(gè)小鏡子把光反射到墻上，而正好幾個(gè)充滿好奇心的一年級(jí)的同學(xué)正在跳著去打。那幾個(gè)男生卻在上樓哈哈大笑。這時(shí)，反射的光被照在了一個(gè)小男孩的臉上，三四個(gè)同學(xué)都去打那個(gè)同學(xué)的臉，而那群男生笑得更是前仰后俯。這時(shí)，我在也看不下去了，走上前去制止他們說(shuō)：“你們這種行為是在把別人當(dāng)玩具在耍，別人好比小丑在供你們耍，你們的這種行為是不道德的'，你們不能把自己的快樂(lè)建立在別人的痛苦之上�！蔽业脑捳Z(yǔ)說(shuō)得他們啞口無(wú)言，面紅耳赤，也覺(jué)得自己做錯(cuò)了。
讓我們一起文明游戲，希望這樣的事不再發(fā)生。
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