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感恩記敘文

時(shí)間:2025-08-06 08:49:50 記敘文

【推薦】感恩記敘文

  相信大家都跟作文打過(guò)交道吧,尤其是在寫(xiě)作中有著很重要地位的記敘文,記敘文寫(xiě)的是生活中的見(jiàn)聞和作者對(duì)于生活的真切感受。那么大家知道優(yōu)秀的記敘文是怎么寫(xiě)的嗎?以下是小編幫大家整理的感恩記敘文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】感恩記敘文

感恩記敘文1

  又一個(gè)學(xué)期過(guò)去,我又將邁進(jìn)一段嶄新的旅程。在這新舊交替之時(shí),總結(jié)一年的收獲,感悟頗多。其中,讓我常思常想的一個(gè)問(wèn)題,便是如何去感恩生活。

  生活給予我們生存的陽(yáng)光;生活給予我們成長(zhǎng)的雨露;生活給予我們可貴的感情;生活給予我們深刻的回憶和鮮活的生命。

  感恩生活,最終要體現(xiàn)在對(duì)待生活的態(tài)度上,F(xiàn)在對(duì)于我們,成績(jī)既是對(duì)我們自己奮斗的回報(bào),更是對(duì)我們學(xué)業(yè)的'肯定。往往一個(gè)學(xué)期之后,我們都應(yīng)該捫心自問(wèn):我得到這個(gè)成績(jī)時(shí)奉獻(xiàn)了多少?我身逢盛世,國(guó)家給了我們學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),學(xué)校給了我們學(xué)習(xí)的空間,社會(huì)給了我們鍛煉的平臺(tái)。每每回過(guò)頭來(lái)追憶往事,便都會(huì)多一番感慨,也多一番自身的醒悟:生活是慷慨的,仁慈的。

  曾幾何時(shí),我在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一則發(fā)人深省的故事:美國(guó)前總統(tǒng)羅斯福家失盜,被偷去了許多東西,一位朋友聞?dòng)嵑螅?xiě)信安慰他,勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫(xiě)了一封回信:“親愛(ài)的朋友,謝謝你來(lái)信安慰我,我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因?yàn)榈谝,賊偷去的是我的東西,而沒(méi)有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我!睂(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō),失盜絕對(duì)是不幸的事,而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。這個(gè)故事,啟發(fā)我們?cè)撊绾胃卸魃睢?/p>

  要感恩生活,就要有一個(gè)清正、平和的心態(tài)。留心世事便會(huì)發(fā)現(xiàn),人們?cè)诮邮苌铕佡?zèng)之時(shí)的不同心態(tài):有心存感激而愧疚自己奉獻(xiàn)不及索取者;有抱怨差距,斤斤計(jì)較者;更有甚者,得隴望蜀,蛇欲吞象,卻又不思進(jìn)取。清晨,當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校時(shí),在窮山之中,還有著一雙雙渴望知識(shí)的小眼;晚間,當(dāng)我們手捧熱茶,閑適地坐于電視一旁時(shí),放眼中東,卻正燃燒著戰(zhàn)火,天空中懸浮著硝煙。陰霾之下,血染廢墟,悲鴻遍野,慘不忍睹;周末,當(dāng)我們穿行與鬧市之中時(shí),不時(shí)會(huì)遇到跪乞之人和衣不遮體的窮者。此時(shí)此刻,心中不止只有同情,更充滿(mǎn)了對(duì)自身境遇的慶幸:因?yàn)槲矣薪∪纳眢w和溫暖的家庭。我能自由的,在這天地之間,享受在綠野、叢林、山水之中暢游的樂(lè)趣,呼吸新鮮的空氣,享受生命的恩賜……

  其實(shí),幸福是一種感受,而不完全是富有和貧窮之間的差距。對(duì)于大多數(shù)的人來(lái)說(shuō),總會(huì)保持著進(jìn)取、樂(lè)觀的心態(tài)

感恩記敘文2

  家里最?lèi)?ài)我的人是爸爸,因?yàn)樗麜r(shí)時(shí)刻刻都關(guān)心我,還有一件讓我感動(dòng)的事情。

  事情發(fā)生在暑假的一個(gè)炎熱的上午,爸爸、媽媽帶我去動(dòng)物園玩。他們邊走邊聊,我可等不急了,很快就跑到一個(gè)裝著狗的籠子旁邊。那條狗渾身長(zhǎng)著烏黑烏黑的.毛,還有幾個(gè)小白點(diǎn)花紋,牙齒尖尖的,像兩排小尖刀,耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的,眼睛圓溜溜的,尾巴不停的搖擺著。突然,大黑狗朝我“汪汪汪”地叫個(gè)不停,把我嚇了一跳,連忙飛快地向爸爸跑去,邊跑邊喊爸爸。爸爸一聽(tīng)到我的呼喊,便也跑過(guò)來(lái)。可就在爸爸跑過(guò)來(lái)的時(shí)候,爸爸摔倒了,但他立刻爬起來(lái),跑到我身邊,一把把我摟在懷里。我這時(shí)才發(fā)現(xiàn),爸爸的手摔破了皮,還流了一點(diǎn)血?砂职终f(shuō)沒(méi)事的,邊向前走邊拍去身上的灰塵,感覺(jué)什么事也沒(méi)發(fā)生一樣。

  我想:我沒(méi)有受到太大的傷害,可爸爸還這么拼命的跑過(guò)來(lái),摔了一跤,爸爸真的對(duì)我很關(guān)心。

感恩記敘文3

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜!边@首歌使我明白沒(méi)有陽(yáng)光,就沒(méi)有溫暖;沒(méi)有水源,就沒(méi)有生命;沒(méi)有父母,就沒(méi)有我們自己;沒(méi)有親情友情和愛(ài)情,世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗,為了擺脫它,我們需要一顆感恩的心。

  落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,繪畫(huà)著那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有這個(gè)多彩的社會(huì),因?yàn)楦卸鞑艜?huì)有真摯的友情。因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B。

  銜環(huán)結(jié)草,以恩報(bào)德”“滴水之恩,涌泉相報(bào)!敝袊(guó)綿延多年的古老成語(yǔ)告訴我們的也是感恩,感激同學(xué)的幫助之恩,感激老師的教誨之恩,感激社回會(huì)的關(guān)愛(ài)之恩,感激一切善待過(guò),幫助過(guò)自己的人甚至僅僅對(duì)自己沒(méi)有敵意的人!傍f有反哺之意,羊用跪乳之恩,”所以我們最應(yīng)該感恩母親。

  小時(shí)候母親是用手牽著我們,長(zhǎng)大以后,是用心牽著我們,母親的愛(ài)是無(wú)私的,是偉大的',是不求回報(bào)的,以后我們最應(yīng)該感恩母親。

  母親可能是平凡的,平凡得讓我們無(wú)法在別人面前談起。

  母親可能是清貧的,清貧的讓我們不愿在眾人面前炫耀。

  母親可能是普通的,普通的讓我們路邊隨處可見(jiàn)的小草。

  可就是這樣的母親,在你跌倒的時(shí)候,將你扶起,教你站立,指引你,支持你,一步一步向前走去,就是這樣的一個(gè)普通的母親,讓你體驗(yàn)道生命的價(jià)值,讓你渡過(guò)一個(gè)一個(gè)的難關(guān),讓你不斷成長(zhǎng)。

  母親如玉般純潔、象牙雕刻般精致,受母愛(ài)澆灌的生命醞釀著純美和芬芳。我們應(yīng)該懷著一顆感恩的心去聆聽(tīng)完母親的嘮叨,誠(chéng)懇面對(duì)母親的嚴(yán)厲,感悟母親陽(yáng)光般的心靈世界……在此,我想引用一首詩(shī)來(lái)結(jié)尾:孩兒的成長(zhǎng),是母親再生的希望;孩兒的失敗,是母親酸楚的淚水;孩兒的成功,是母親幸福的微笑。同學(xué)們,為了母親的微笑,為了明天的收獲,就讓你我壯志而不言愁吧!

感恩記敘文4

  生命,每一個(gè)人都擁有。人,往往不會(huì)去珍惜自己所擁有的東西。所以生命是卑賤的。生命還是脆弱的,你可以輕易踩死一株草,摘下一朵花,折下一對(duì)蝴蝶的翅膀。但生命又是堅(jiān)韌的,蒲公英可以生長(zhǎng)在石頭縫間,小瓜苗在鉆墻腳也能活下去,即使是缺土的懸崖峭壁也會(huì)有松樹(shù)在那里生根發(fā)芽,聽(tīng)說(shuō)小草為了生存可以頂開(kāi)堅(jiān)硬的人體頭蓋骨,他們竭盡全力的目的都是為了活下去,只要有一線生機(jī)便支撐著氣息奄奄的身體去爭(zhēng)取,這不是很打動(dòng)人心嗎?死只需要一時(shí)的勇氣,生卻需要一世的膽識(shí)。

  生命也是絢爛的'。比如曇花,剎那間的美麗,一瞬間的永恒。人的一生是短暫的,不過(guò)數(shù)十載。生命的價(jià)值體現(xiàn)在如何利用時(shí)間達(dá)成自己的夢(mèng)想,人生天地之間,若白駒過(guò)隙忽然而已。如果不釋放出屬于自己的光輝,不是在白白浪費(fèi)生命嗎?沒(méi)有人愿意平凡。

  生命是高貴的,有“出淤泥而不染”的蓮,淡雅脫俗的菊花,“零落成泥碾作塵,只有香如故”的梅花,“花中君子”蘭花,虛心高節(jié)的竹。

感恩記敘文5

  我曾看過(guò)一本書(shū),雖然書(shū)的好多內(nèi)容模模糊糊,但其中的一句話(huà)給我印象非常深刻:我們世界上,要永遠(yuǎn)記住六個(gè)字:感恩、知足、惜福!是的,這簡(jiǎn)單的六個(gè)字,足以涵蓋了生活。

  只有知道感恩父母的人,才算是一個(gè)完整的人。記的在我上一年級(jí)的一天晚上,天下起了傾盆大雨,當(dāng)時(shí)我在學(xué)校,但我不知道怎么回家,因?yàn)楫?dāng)時(shí)的雨很大,就算是跑也不可能安全的回家。我的眼睛被雨水打著,當(dāng)時(shí)的眼睛看不清一切,就在一個(gè)身影與我越來(lái)越近。我看的很模糊,不知道是誰(shuí)。就在那時(shí)我聽(tīng)到了有人喊我的名字,我擦了眼上的雨水,總算看清楚了,原來(lái)是我媽媽?zhuān)寢尠盐冶称,用雨衣把我蓋上,冒著傾盆大雨匆忙地往家趕;氐郊椅页酝觑埦退X(jué)了,就在三更半夜時(shí),事情發(fā)生了。當(dāng)時(shí)我全身都滾燙滾燙的,整個(gè)身體軟綿綿的,很迷迷糊糊便暈了過(guò)去,以后的事情我一切都不知道。當(dāng)我醒來(lái)的時(shí)候,我躺在醫(yī)院的床上,爸爸媽媽都在哭,我叫了一聲媽媽?zhuān)瑡寢尠盐揖o緊地抱住,不停地說(shuō)嚇?biāo)缷寢屃,我?dāng)時(shí)很小不知道什么,但我還是知道爸爸媽媽是擔(dān)心我而哭的,外面還下傾盆大雨,看著爸爸的身上濕淋淋的,我似乎隱隱約約的看到爸爸的腳上有幾條疤痕,我知道爸爸是為了救我不顧一切的`送我到醫(yī)院來(lái)。

  我現(xiàn)在長(zhǎng)大了,懂得了很多道理,我要用一生去感謝我的父母,如果沒(méi)有父母最博大最無(wú)私的愛(ài),傾其所有一切的真愛(ài),所有感情,毫無(wú)顧及的自己勞累和艱辛,起早摸黑的養(yǎng)育,怎能有我的今天呢?

  親愛(ài)的朋友,正因?yàn)槿绱,所以我們帶著一顆感恩的心,一生一世牢記父母的恩情,父親給了我們嚴(yán)厲的愛(ài),母親給了我們慈祥的愛(ài),愿普天下的孩子愛(ài)自己的父母,感恩自己的父母,朋友們讓我們深情地對(duì)自己的父母說(shuō)“爸爸媽媽我愛(ài)你們!

感恩記敘文6

  秋風(fēng)瑟瑟,不敢踏進(jìn)門(mén)窗去見(jiàn)您,那日以后,懊悔浮上心頭。

  兩年的時(shí)間如同沙漏里的細(xì)沙,快速見(jiàn)底。

  不知不覺(jué)您教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文已有兩年,有件埋于心底的事情,還未向您說(shuō)出口。

  晚夏的夜晚依舊不見(jiàn)涼,我在辦公室的門(mén)口迂回,手中拿著一束校外買(mǎi)的地?cái)傌洝堎|(zhì)康乃馨,嘴里念叨著見(jiàn)您時(shí)的祝語(yǔ):“師節(jié)日快樂(lè)……不行,太俗了,會(huì)顯得沒(méi)誠(chéng)意!币槐橐槐榈貒L試想在教師節(jié)給您留下好的印象,這是遇見(jiàn)您的第三個(gè)教師節(jié),也是畢業(yè)前的最后一個(gè)了,以前不懂,想著時(shí)間太早;平日里和您接觸又不多……時(shí)間無(wú)情,把教師節(jié)同晚風(fēng)一起帶走,剩下的是那未從言語(yǔ)行動(dòng)中表達(dá)出來(lái)的感恩。

  想到您對(duì)我的恩,數(shù)不勝數(shù),我都拖欠了許多感謝。您讓我們寫(xiě)過(guò)很多關(guān)于老師的'文章。我多次在文中提到您,卻并沒(méi)有一次能夠真正表達(dá)我對(duì)您的感恩之情。

  過(guò)了數(shù)時(shí),您還沒(méi)有出來(lái),我便踮起腳來(lái),從窗戶(hù)看去,您正緊盯著桌面,電腦并沒(méi)有將您的眼睛同桌面一起擋住,是在批改作業(yè)嗎?那一會(huì)再來(lái)吧。不曾想再次回到辦公室門(mén)口就不見(jiàn)了您的蹤影,“同學(xué),你找誰(shuí)?”一位老師見(jiàn)到我問(wèn),“我找徐老師!薄靶炖蠋熞呀(jīng)回家了。”頓時(shí)我不知所措,手中的花握緊了些,“哎呀!我剛才怎么不進(jìn)去!薄翱墒抢蠋焺偛旁诿!毙闹忻芰似饋(lái)。那晚風(fēng)一下冷了,就像那顆熾熱的心,本就不善于表達(dá)的我又失去了一個(gè)機(jī)會(huì)。

  日復(fù)一日,年復(fù)一年,記得語(yǔ)文成績(jī)的一次進(jìn)步,您親口在辦公室夸了我;記得上課問(wèn)題回答的好,您親口在班上表?yè)P(yáng)了我;記得仿寫(xiě)作文寫(xiě)得好,您親口點(diǎn)了我的名……

  您不僅僅使我的成績(jī)有所提升,還在我犯了錯(cuò)時(shí)糾正我的過(guò)錯(cuò),不時(shí)地激勵(lì)我,鼓舞我,教我為人處事的道理,您也不僅僅是語(yǔ)文老師,是我年少時(shí)的貴人,您的這份恩情深深埋在心里,我想,無(wú)所表達(dá)就是最好的表達(dá),因?yàn)槲也恢烙檬裁慈セ貓?bào)您的恩情。

  落葉飄絮,就讓這感恩的心埋在心里。

感恩記敘文7

  感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;

  感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落,我一樣會(huì)珍惜;

  老人常年獨(dú)自一人居住屋子里,身邊沒(méi)有親人,她丈夫早年去世多年,也沒(méi)有子女,伴隨她度過(guò)幾十年艱苦歲月的只有一間臥室和一間廚房、一張長(zhǎng)椅、幾件破舊的`衣裳和一床被子。老人已85歲了,但身體還算硬朗,只是腿不太好使。她一直以遺屬費(fèi)450元來(lái)維持幾十年的孤獨(dú)生活,直到居委會(huì)得知老人的情況后,老人才得到了大家的關(guān)注,關(guān)心。我們決定幫助老人做計(jì)劃里的事情。

  通過(guò)活動(dòng),我們感觸很多,當(dāng)今社會(huì)的老人越來(lái)越孤獨(dú),我們希望能為老人送去溫暖,讓他們感受晚年的幸福。

  感謝這次活動(dòng),讓愛(ài)把我們和老人融合在一起。

  人要學(xué)會(huì)感恩,因?yàn)槎酶卸,我們才能做好一個(gè)人。讓我們懷抱一顆感恩的心,大聲說(shuō)出我們的心聲:“讓愛(ài)播灑全世界”;

  在這次愛(ài)心行動(dòng)中,我深深地體會(huì)到關(guān)愛(ài)的力量是那么的偉大,它既可以使老人們感到快樂(lè),同時(shí)也可以讓自己感到快樂(lè)。他能給老人家?guī)С鲆环蓐P(guān)愛(ài),使他們感到有人關(guān)心他們,更重要的是能讓他們感到溫暖,舒適和愛(ài)心。

感恩記敘文8

  夾雜在熙熙攘攘的人群中,我被擁著進(jìn)入試場(chǎng);仨聿陌〉哪赣H站在路牙上,吃力地踮著腳尖沖我微笑:“別緊張,你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲!睖?zé)岬臏I水倏然滑落——母親,我該拿什么回報(bào)你?

  家里的閣樓上擱置著一塊深綠色的半截石膏,依稀分辨得出是一條褲子的形狀,一條左腿從腰延伸至腳底,右腿只齊半截膝蓋。十五年前,它禁錮著我的童年。

  二十二個(gè)月時(shí),我被查出左腿髖關(guān)節(jié)錯(cuò)位,需要進(jìn)行手術(shù)矯正,否則癱瘓?jiān)诖彩俏业淖罱K宿命。面對(duì)高昂的手術(shù)費(fèi)用,面對(duì)重男輕女的奶奶的情緒,面對(duì)親友們善意的規(guī)勸,面對(duì)我的病癥可以滿(mǎn)足讓家里再添一個(gè)健全孩子的政策,你并未放棄我,而是帶我去了上海醫(yī)學(xué)中心,求診于醫(yī)術(shù)最高明的醫(yī)師。婆婆曾告訴我,奶奶主張把我送進(jìn)社會(huì)福利院,那時(shí)的你不知哪來(lái)的勇氣,在大街上公然頂撞她:“孩子既然來(lái)到這個(gè)世界上,我就要擔(dān)負(fù)起一個(gè)做母親的責(zé)任!”

  我常常腆著臉皮說(shuō),當(dāng)年的母親之所以迸發(fā)出“泰山石敢當(dāng)”的氣魄,是因?yàn)槲业拇嗳跻l(fā)了你內(nèi)心深處的愛(ài)憐,勾起母愛(ài)的強(qiáng)大力量。其實(shí)我又何嘗不知,當(dāng)年生性好動(dòng)的我總給你惹下各種各樣的麻煩。第一次術(shù)后,由于我從床上爬下來(lái)導(dǎo)致鋼針移動(dòng),不得不進(jìn)行二次手術(shù),為此,你直到現(xiàn)在仍為自己的疏忽而自責(zé)不已。在家與上海之間,寒來(lái)暑往,春去夏至,父親在軍營(yíng)里守衛(wèi)著大家,你獨(dú)自一人支撐起這個(gè)小家,抱著我,手術(shù)、拆線、取針、復(fù)查……你為了我放棄了深造學(xué)業(yè),辭了職在家看護(hù)年幼的我,燦若白雪的銀絲早早爬上你的鬢邊。

  在你的照料下,我終于能像正常人一般行走,只是骨骼的磨損早已使我永遠(yuǎn)失去了跑跳的能力。班里的同學(xué)們嘲笑我行動(dòng)遲緩,而我只敢悄悄地伏在座位上,看著同齡的孩子們奔跑跳躍。在一段時(shí)間內(nèi),對(duì)于奔跑的渴望使我的脾氣異常暴躁,把內(nèi)心的苦悶一股腦兒地加在你的頭上:“為什么上天如此不公,你為什么把我?guī)У竭@個(gè)世界?”你默默地?cái)堊∥遥瑑傻伪鶝龅臏I砸痛我的前額:“別瞎說(shuō),別瞎想,要好好兒地活,好好兒地活!”

  史鐵生在懷念母親的'文章中寫(xiě)道:“咱們娘兒倆一塊兒,好好兒活!辈恢醯,我總是在無(wú)數(shù)個(gè)月華如練的夜,想起你溫暖的、帶著淡淡油煙味的懷抱。

  婆婆曾私下對(duì)我說(shuō),你很羨慕史鐵生的母親,因?yàn)樗B(yǎng)育了一個(gè)好兒子?v然英年早逝,但她的一腔心血并未付之東流,她那懂得感恩的孩子寫(xiě)這樣一篇文章來(lái)憑吊她,想畢九泉之下,也可含笑了。你之所以藏著那條綠色石膏這么多年,心里總想著有一天,你那不懂事的女兒能寫(xiě)出一篇催人淚下的文章,那么你這些年的放棄與付出也總算沒(méi)有白費(fèi)。

  而你從未對(duì)我提起這些,和天底下的母親一樣,你很少對(duì)孩子提什么要求。當(dāng)我出門(mén)玩耍,你總叮囑我注意安全;當(dāng)我考試失利,你常安慰我盡力就好;蛟S,我那些所謂的小有成就根本不值一提,但我忘不掉九歲那年拿到電子琴十級(jí)證書(shū)后你的微笑,忘不掉收到希望之星英語(yǔ)大賽邀請(qǐng)函時(shí)你的欣喜,忘不掉中考進(jìn)入?yún)^(qū)前十名時(shí)你的不知所措,更忘不掉剛剛邁進(jìn)考場(chǎng)時(shí)你臉上的熱切期盼……

  你熱切地希望著我能以自身的努力彌補(bǔ)肢體上的不足,又害怕給我?guī)?lái)過(guò)重的壓力,使本就乏味的生活喪失快樂(lè)與溫暖。

  母親,你的女兒總是不懂事,不像別的孩子那般勤奮學(xué)習(xí),總想著對(duì)你說(shuō):“媽?zhuān)略u(píng)出的四部茅盾文學(xué)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)小說(shuō),替我買(mǎi)好不好?”

  母親,你的女兒常常是自私的,常在你想與我討論一部文集時(shí),用“你懂什么”的借口搪塞,忘卻了你在為了我放棄了工作前,也有著一個(gè)文學(xué)夢(mèng)與詩(shī)意棲居的心。

  母親,我的學(xué)習(xí)總是那么忙,那么不愿考慮你的感受。我似乎的確從未陪你逛過(guò)一次商場(chǎng),替你扔過(guò)一次垃圾。而今我終于明白,為什么你看著上大專(zhuān)的表姐化著花里胡哨的妝,同姨母一同在街上做著我認(rèn)為“浪費(fèi)光陰”的閑事時(shí),眼里有一閃而過(guò)的羨慕。

  母親,我竟不知,該拿什么回報(bào)你。我的生命與健康,是你所給予;我的溫和與善良,是你所教授;我兒時(shí)的作文,也大多由你所啟發(fā)。你給了我全部的光陰與愛(ài),豐腴了歲月,潮濕了流年,而你對(duì)我的要求,只是平平安安地生活。

  難以想象,若十五年前,沒(méi)有你的堅(jiān)持,現(xiàn)在的我是否正躺在社會(huì)福利院雪白的床單上,靜望著天空的云卷云舒,幻想著外面精彩的世界。

  是你給了我一條自由行走的左腿,讓我擁有了獨(dú)自走向更廣闊的天地的能力。母親,我該拿什么回報(bào)你?

  在我寫(xiě)過(guò)的文章里,有看守校門(mén)的老爺爺,有買(mǎi)早點(diǎn)的孀居阿姨,卻唯獨(dú)未曾為你寫(xiě)下只字片語(yǔ),你年復(fù)一年的無(wú)私關(guān)愛(ài),讓我快樂(lè)而安適,總以為理所當(dāng)然。

  母親,你不懂事的女兒在考場(chǎng)上一字一句地寫(xiě)下對(duì)你的感念,道一聲遲到了十八年的感恩,是否也算盡了一份微不足道的報(bào)答?

  當(dāng)鈴聲響起后再見(jiàn)你時(shí),母親,我會(huì)努力長(zhǎng)大。

感恩記敘文9

  我們要知道感恩是一種美德,自小就要養(yǎng)成一顆感恩的心。就像小草,感謝陽(yáng)光給它生機(jī);葉子,感謝土壤給它綠意;蜜蜂,感謝花兒給它甜蜜……而我要感謝的是,父母給予我生命,哺育著我成長(zhǎng)。

  感恩是一種敬重。居里夫人是世界有名的的科學(xué)家,是她發(fā)現(xiàn)了鐳和釙兩種放射性元素,一生兩度獲諾貝爾獎(jiǎng)。可是她不因此而忘了感恩,就在一次大會(huì)上,她以鮮花送給了曾經(jīng)教她而現(xiàn)在滿(mǎn)頭白發(fā)的小學(xué)老師,以表她的感激之情。;偉人毛爺爺也同樣在佳節(jié)送上對(duì)老師的一份深深感激。自古以來(lái)的偉人無(wú)不有著一顆感恩的心,感激不需要驚天動(dòng)地,只需要你的一句問(wèn)候,一聲呼喚,一絲感慨。,就可以讓人們感覺(jué)到。 感恩是發(fā)自?xún)?nèi)心的。“滴水之恩,涌泉相報(bào)!奔热粍e人以“滴水”幫助了你,那么你就應(yīng)該以“涌泉”來(lái)回報(bào)。在生活中,不光父母對(duì)你付出了愛(ài),老師同學(xué),甚至大自然都對(duì)你獻(xiàn)出了關(guān)愛(ài)。你是否感覺(jué)到了?那么,你是否在他們失落時(shí)送上了關(guān)愛(ài)和安慰?是否去體諒和報(bào)答呢?

  感恩是我們之間的紐帶,它讓我們牽起了心的橋梁,讓我們學(xué)會(huì)去感激別人是自己的一份良心,一份孝心,因?yàn)槿绱瞬艜?huì)有和睦,有快樂(lè),有彼此間的敬重。所以從我們哇哇學(xué)語(yǔ)到長(zhǎng)大成人,父母付出了多少努力、心血和汗水,為我們編織著美麗的夢(mèng),父母的付出是我們一輩子也還不完的`。是他們給了我生命,是他們給了我向上的動(dòng)力,是他們?cè)谖覀冇龅嚼Щ髸r(shí)當(dāng)我的指路燈。那就讓我們懷著一顆感恩的心,去體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié),用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng),感謝所有呵護(hù)過(guò)我們的人和自然!

感恩記敘文10

  我過(guò)去在書(shū)上看過(guò)如此一段話(huà):生育你的,是爸爸媽媽?zhuān)阅阋屑に麄;呵護(hù)你的,是家人,所以你要感激他們:勉勵(lì)你的,是對(duì)手,所以你要感激他們;塑造你的,是老師,所以你要感激他們。無(wú)論其他人對(duì)你好、與壞,不都是需要你來(lái)感恩嗎?

  是啊!是爸爸媽媽把大家給帶到了這個(gè)漂亮的世界,讓大家得以享受這世界的美好;是爸爸媽媽在大家沒(méi)能力保護(hù)我們的那段時(shí)光,心甘情愿地照顧著大家,他們用自己那并不強(qiáng)壯,但卻堅(jiān)硬、穩(wěn)定的臂膀,為大家在這殘酷無(wú)情的社會(huì)中撐出了一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的'天地。這,難道不值得大家去感恩嗎?

  感謝你的對(duì)手吧!是他們?cè)诿銊?lì)著你永不停歇的前進(jìn),是他們?cè)谀銥楂@得成功而洋洋得意時(shí),激起你前進(jìn)的斗志!你可曾發(fā)生過(guò)這種事情?當(dāng)你的對(duì)手在某方面上獲得了好的成績(jī)時(shí),你內(nèi)心中的驕傲、自滿(mǎn)竟會(huì)在一瞬間消失得不見(jiàn)蹤影,而取代的是無(wú)止盡的繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。這,就是你值得感恩他們是什么原因,由于只須有對(duì)手,你就會(huì)擁有超越他的動(dòng)力,而這種動(dòng)力,則會(huì)鞭策著你不斷前進(jìn)、不斷努力,直到把對(duì)手遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在身后為止。單是這部分緣由,你的對(duì)手就值得你感謝成千上萬(wàn)回。

  感謝你的老師吧!是他們教給了你常識(shí),并叫你知曉怎么樣在這冷漠的社會(huì)中存活。都說(shuō)老師是偉大的,其實(shí)說(shuō)老師是大家的2、個(gè)爸爸媽媽也不足為過(guò)——由于老師就好比媽媽?zhuān)麄儼炎钫滟F的乳汁——常識(shí),全部都“喂”給了大家,試想一下,倘若這個(gè)世界上沒(méi)了老師教給你常識(shí),你該怎么樣在社會(huì)上立足?又何談存活呢?所以,不要為老師的嚴(yán)厲而怨恨老師,他這是在為你好!假如你的老師一者都在放任著你的壞問(wèn)題而不考慮的話(huà),那樣,你很有權(quán)力選擇一位新的老師,由于這位老師,根本就不合格!老師教會(huì)大家常識(shí),讓大家知曉怎么樣在社會(huì)上立足,這難道不值得大家感恩嗎?

  所以,從今天起,從目前起,忘掉你以前的那些不愉快,開(kāi)始懂得感恩吧!由于在你身邊的所有人甚至是地球上的每一棵花花草草,都值得你去感恩!

感恩記敘文11

  是河水給了魚(yú)兒的生存,是陽(yáng)光給了花兒成長(zhǎng),是樹(shù)林給了鳥(niǎo)兒的家園……生活處處都美好,是身邊的一切裝點(diǎn)了美麗的世界,我們要學(xué)會(huì)感恩。

  感謝父母:是父母撫養(yǎng)我們?cè)陂L(zhǎng)大成人,從呀呀學(xué)語(yǔ)的無(wú)知兒童到亭亭玉立的青春少女;每一步都離不開(kāi)父母的辛勤教導(dǎo),每一步都寄托著父母對(duì)我們美好未來(lái)的向往。是父母給了我生命,個(gè)了我來(lái)到這個(gè)世界的機(jī)會(huì),是父母……沒(méi)有父母的辛苦打造,創(chuàng)不出今天的我們,感謝父母!感謝父母在我生病的時(shí)候給我關(guān)懷,在我沮喪的時(shí)候給我鼓勵(lì),在我害怕的時(shí)候給我勇氣;在我哭泣的時(shí)候給我安慰……父母創(chuàng)造了我們美好的明天!

  回憶四年,我們感謝同學(xué)。我們從五湖四海來(lái),又要向四面八方去。是你,與我在自習(xí)室里切磋問(wèn)題;是你,與我在綠茵場(chǎng)上擊掌高歌、相擁而泣;是你的鼓勵(lì)讓我克服膽怯,是你的批評(píng)讓我學(xué)會(huì)自省。是你在孤獨(dú)迷惘時(shí)給了我最真實(shí)的信心和力量。是你與我共同經(jīng)歷了考研的艱辛和求職的陣痛后挺一挺腰桿還是那么自信。畢業(yè)時(shí)分,如果還有不快讓我們忘卻,時(shí)間早已釀成了一杯最濃郁的酒,我們共同飲下,酒中留下的只有惜別之情。

  聚是一團(tuán)火,散作滿(mǎn)天星。背上行囊,讓我們笑對(duì)分離。生命的歷程注定校園只是一個(gè)驛站,搭載的只是大學(xué)時(shí)代的求知之路。走出中青,我相信,改變的是路邊的風(fēng)景,不變的是一顆誠(chéng)摯的心和拼搏的.熱情!俺瘹馀畈瑢(shí)事求是”,無(wú)論是繼續(xù)深造,還是走向社會(huì),這句校訓(xùn)我們將銘刻在心,它告訴我們永遠(yuǎn)不要喪失年輕人的蓬勃力量,一顆追求夢(mèng)想的心,但同時(shí)又要保持務(wù)實(shí)的態(tài)度,謙虛的精神和聰明的頭腦,向社會(huì)學(xué)習(xí),向生活學(xué)習(xí)。

  “朝為青絲暮成雪”用在您的身上一點(diǎn)不為過(guò),您的青春在我們的歡聲笑語(yǔ)聲中、在在批改的作業(yè)本中一去不復(fù)返了。

  老師,講臺(tái)您的舞臺(tái),粉筆便是您的指揮棒,的成績(jī)是那五線譜上高低起伏的音符,在您的帶領(lǐng)下,一同演奏著一首首美妙的歌曲,演繹著精彩的人生。

  “春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,千百年來(lái),把老師比作春蠶,比作蠟燭。在老師無(wú)私的教誨下,不知有多少人了祖國(guó)的棟梁之材!可是,誰(shuí)又知道,默默奉獻(xiàn)的老師背后付出了多少心血與汗水。也許,老師頭上那絲絲白發(fā)、條條皺紋最好的見(jiàn)證吧!

  是啊,老師,祖國(guó)的花園才這般美麗,大地才充滿(mǎn)春意!老師,您是耕耘者,是您用陽(yáng)光普照,用雨露滋潤(rùn),的心田才芳草如茵,繁華似錦!您如春雨,喚醒世界,而卻無(wú)聲無(wú)息的消失在泥土中,默默為祈……

感恩記敘文12

  人是漂泊的船,家是溫暖的岸;我是漂泊的船,您是溫暖的岸。————記母親

  記得我小時(shí)候得了紅疹,奇癢無(wú)比。

  那還是個(gè)夜晚,夜深人靜,我癢的哭了起來(lái),您聞聲趕來(lái),掀開(kāi)我的衣服,一片兒紅塊兒。您嚇壞了,顧不上換衣,抱起我就直奔最近的醫(yī)院,一路上,凜冽的北風(fēng)吼著,從殘落的葉間闖出去,打在人的臉上,生疼。這樣的夜晚,在出門(mén)前,我早已套上了厚厚的羽絨服,可您卻只穿著薄薄的睡衣,緊緊地?fù)е,一絲暖意爬上我的心頭,嘴角莫名甜蜜上揚(yáng)。不一會(huì)兒,我們來(lái)到了醫(yī)院,您的臉被凍得通紅,頭發(fā)被風(fēng)吹得有些亂。一雙手因?yàn)楸┞对谕,被冷風(fēng)吹得冰涼,讓人心疼。跑得有些急了,累得微微喘息,呼出的水汽在冷風(fēng)中上升,散開(kāi)。診斷出來(lái)了,我得了紅疹,您總算舒了一口氣,帶著我交了費(fèi),領(lǐng)我去病房。一路上,我又哭又鬧直喊癢,您又慌了神,嘴里直念:“小杰不哭,小寶不哭————-等護(hù)士姐姐給你打一針就好嘍。”說(shuō)完,幫我抓抓背,唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠,似三月的和風(fēng),小溪的流水,整個(gè)病房里頓時(shí)飄滿(mǎn)了她那芳香的音韻,不知不覺(jué)中,我陶醉的.竟睡著了。

  當(dāng)薄薄的晨霧還未散去一絲,陽(yáng)光從深邃的藍(lán)天和凝滯的云團(tuán)探出頭來(lái),百靈用它婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲喚醒了我,發(fā)現(xiàn)您沒(méi)有到陪床上去睡,而是搬了張椅子伏在我身旁睡著了。這時(shí),不知是我吵醒了您,您醒了,我責(zé)怪您為什么沒(méi)有到陪床上去睡,您笑而不語(yǔ)。進(jìn)來(lái)給我打針的護(hù)士聽(tīng)見(jiàn)我的問(wèn)話(huà),告訴我您一直陪在我身旁,直到凌晨才睡。我看看您,您卻一笑而過(guò),但我卻發(fā)現(xiàn)您滿(mǎn)是笑意的臉上,有著一雙布滿(mǎn)血絲的眼睛。我感到一股暖意,從心底開(kāi)始升騰,到口中,卻說(shuō)不出話(huà),眼角竟微有些濕。就如一粒愛(ài)的石子扔進(jìn)了心湖,泛起漣漪,慢慢化開(kāi),散開(kāi)。

  之后的一個(gè)多月里,您無(wú)微不至的照顧我。清晨,您買(mǎi)來(lái)茉莉花,插進(jìn)瓶里,一股清香頓時(shí)彌漫開(kāi)來(lái)。你開(kāi)心的想:要是我在這花香中欣然睜開(kāi)雙眼,該多有詩(shī)意呀!等我醒來(lái),您為我打好洗臉?biāo)p輕地為我擦洗;吃早飯時(shí),您總會(huì)回家為我準(zhǔn)備營(yíng)養(yǎng)又美味的套餐一口一口喂我吃,自己卻隨意地只吃一碗冷面。吃完了,又拿毛巾替我擦去嘴邊的殘留;為了不耽誤我學(xué)習(xí),您把作文書(shū),語(yǔ)文書(shū)讀給我聽(tīng),我知道,這些天,您為我操勞的嗓子干燥,卻還要用沙啞的聲音為我念一遍又一遍;當(dāng)孤獨(dú)的星辰冉冉升起,云彩戴上或揭去它們的面紗,蔓延開(kāi)去成為潔白的煙霧散落成一團(tuán)團(tuán)輕盈的泡沫,或者在天空形成絮狀的耀眼的長(zhǎng)灘時(shí),您陪在我身邊,撫摸著我的頭,為我唱歌,等我睡熟了,自己才合上沉重的雙眼。就算打針,我怕疼,您也緊握我的小手,看著我通紅的小臉,額前泌出偌大的汗珠。

  窗外,寒風(fēng)呼嘯,細(xì)雨飄灑,但這暖流似陽(yáng)光,流滿(mǎn)我的心頭。

感恩記敘文13

  那是五年前的一個(gè)夏天,陽(yáng)光炙烤著大地,學(xué)校里充滿(mǎn)了炙熱的氣息和無(wú)盡的煩躁。我,一個(gè)普通的小學(xué)生,正面臨著人生中的一次重大考驗(yàn)——即將到來(lái)的期末考試。

  考試的前一天,我獨(dú)自在房間里復(fù)習(xí),汗水浸濕了我的衣服,但我知道,這是我能為自己做的最好的事情。就在我快要放棄的時(shí)候,母親推開(kāi)了門(mén),手里端著一杯涼茶,輕輕地放在了桌子上。她看著我疲倦的樣子,輕輕地拍了拍我的肩膀,說(shuō):“孩子,別怕,無(wú)論結(jié)果如何,媽媽都會(huì)陪著你!蹦赣H的'話(huà)像一陣微風(fēng),吹走了我心中的焦慮和不安。我明白,那是母愛(ài)的力量,是母親對(duì)我無(wú)盡的關(guān)懷和鼓勵(lì)。

  考試的那天,我?guī)е赣H的鼓勵(lì)走進(jìn)了考場(chǎng)。那一刻,我感到無(wú)比的堅(jiān)定和自信。我知道,我已經(jīng)盡我所能,無(wú)論結(jié)果如何,我都不會(huì)后悔?荚嚱Y(jié)束后,我如釋重負(fù)地走出了考場(chǎng),看到了母親在門(mén)口等待的身影。那一刻,我感到無(wú)比的感激和溫暖。

  幾天后,成績(jī)公布的日子到了。當(dāng)我看到自己的成績(jī)時(shí),我感到無(wú)比的驚訝和喜悅。我以?xún)?yōu)異的成績(jī)通過(guò)了考試,這離不開(kāi)母親的鼓勵(lì)和支持。那一刻,我明白了感恩的力量。是母親的愛(ài)讓我在困難中堅(jiān)持下來(lái),是母親的鼓勵(lì)讓我有了前進(jìn)的動(dòng)力。

  感恩在我心中悄然升起。我開(kāi)始反思自己的成長(zhǎng)歷程,感恩那些默默為我付出的人。那些曾經(jīng)在我失落時(shí)給予鼓勵(lì)的人,那些在我迷茫時(shí)給予指引的人,那些在我需要幫助時(shí)伸出援手的人。我開(kāi)始珍視身邊的人和事,更加關(guān)注他們的感受和需要。

  那一次的經(jīng)歷讓我明白了一個(gè)道理:感恩是一種力量,它能讓我們更加珍惜身邊的人和事,讓我們的人生更加充實(shí)和有意義。同時(shí),感恩也是一種動(dòng)力,它能激勵(lì)我們不斷前進(jìn),面對(duì)生活中的各種挑戰(zhàn)和困難。

  如今,每當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí),我都會(huì)想起母親的那句話(huà):“別怕”,這讓我重新?lián)碛辛擞職夂托判。而?dāng)我取得成功和成就時(shí),我也會(huì)想起那些曾經(jīng)幫助過(guò)我的人,這讓我更加珍視自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。

  這就是感恩的力量,它如同一盞微光,照亮我們前行的道路,讓我們?cè)谌松穆猛局胁粩喑砷L(zhǎng)和進(jìn)步。

  結(jié)尾:感恩是一種美好的情感,它讓我們學(xué)會(huì)珍惜身邊的人和事,讓我們的人生更加充實(shí)和有意義。讓我們一起用感恩的心去面對(duì)生活,去感受這個(gè)世界的美好和溫暖。

感恩記敘文14

  在無(wú)數(shù)個(gè)黑夜里,那個(gè)和藹可親的身影,一直徘徊在我的腦海。她那堅(jiān)定的目光猶如劃破黑夜的光芒,給予我前進(jìn)的力量與勇氣。她就是我的班主任——周老師。

  周老師對(duì)我真的特別特別好,關(guān)心我,寬容我,提醒我,激勵(lì)我……只要不是學(xué)習(xí)上的`錯(cuò)誤,她一直沒(méi)怎么批評(píng)過(guò)我。有一天早晨,我遲到了,站在教室門(mén)口,看見(jiàn)周老師在里面查作業(yè)。我怯生生地喊了一句:“報(bào)告!”卻不敢進(jìn)入,她淡淡地瞥了我一眼,擺擺手示意我進(jìn)去,我像得到了特赦令一般,迅速溜了進(jìn)去。我在門(mén)口的時(shí)候多么忐忑不安,心里就像十五個(gè)吊桶打水——七上八下,我緊咬住下唇,不斷地絞著手指,而她的擺手就是寬容的力量,使我溫暖無(wú)比。從那時(shí)起,我再也沒(méi)有遲過(guò)到。

  數(shù)學(xué)課上只要她發(fā)現(xiàn)某道題的錯(cuò)誤人員中有我,她一定會(huì)特意點(diǎn)我的名字,問(wèn)我的錯(cuò)題原因,然后再感嘆一聲“不應(yīng)該”,希望我下次不會(huì)再犯。有時(shí)錯(cuò)誤嚴(yán)重,她還會(huì)讓我寫(xiě)好反思,深刻地剖析錯(cuò)誤原因,寫(xiě)好以后再交給周老師過(guò)目,這時(shí)她會(huì)露出舒心的微笑。

  周老師不僅關(guān)心我的數(shù)學(xué)成績(jī),還關(guān)心我的其他科目,她會(huì)不定期地詢(xún)問(wèn)我的學(xué)習(xí)狀況,然后再給予建議,給我送上高營(yíng)養(yǎng)價(jià)值的心靈雞湯,激勵(lì)我不斷向前。

  周老師不僅對(duì)我如此,對(duì)其他人也是如此。她總是提醒那些不吃早餐的同學(xué)吃早餐;天冷了,告訴我們多穿些衣服;盡她自己最大的努力與耐心傳授給我們知識(shí)……

  我覺(jué)得,她就像是一顆發(fā)光、發(fā)熱的太陽(yáng)一樣,給我們以光明與溫暖,讓我們陽(yáng)光成長(zhǎng)!

  謝謝您,周老師!我對(duì)您的感恩永駐心中!

感恩記敘文15

  今天,本該是星期六但是,今天卻是感恩奮進(jìn)演唱會(huì)的開(kāi)幕,匆忙的老師管著這一個(gè)班,又管那一個(gè)班忙的不可開(kāi)交。

  我們排好隊(duì)向著二中出發(fā),路途中叫著口號(hào):’傳承紅軍精神,感恩偉大祖國(guó),建設(shè)和諧平昌”我們走在車(chē)流如織的馬路上,系著紅領(lǐng)巾顯得格外神氣,走起路來(lái)很有精神。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的顛簸終于來(lái)到了二中。但門(mén)口擠得像鬧市一樣擁擠根本進(jìn)不去,過(guò)了好一會(huì)人群逐漸散開(kāi),才有一點(diǎn)位置進(jìn)去。進(jìn)去后看到的是人山人海,恐怕有3.4萬(wàn)個(gè)人吧!我們找到座位后坐下了。嘭嘭嘭,哦,原來(lái)是開(kāi)幕式的鳴炮聲!開(kāi)幕后我們信義小學(xué)是第一個(gè)表演節(jié)目的。過(guò)一會(huì)兒睡著音樂(lè)的旋律我們唱著《感恩的心》和《我祝愿》這兩首歌,我聽(tīng)著并沒(méi)唱我完全陶醉在了著音樂(lè)的世界里,完了的是后評(píng)委給了我們分是9.85分。話(huà)音剛落,只聽(tīng)見(jiàn)我們小學(xué)一個(gè)字——耶——全場(chǎng)的聲音都給覆蓋了,我當(dāng)時(shí)也很激動(dòng),后來(lái)唱完了歌我們得了一等獎(jiǎng),同學(xué)們聽(tīng)了之后跟是興奮一個(gè)個(gè)精神提高了許多。接下來(lái)是舞蹈一切都看老師們的`表演了,老師進(jìn)場(chǎng)后唱了一首《愛(ài)在心里》評(píng)委立刻評(píng)了9.88的高分,后來(lái)經(jīng)過(guò)。二小,二中,職中,一中,一小等校只是實(shí)驗(yàn)小學(xué)的最高分9.9分,我們校是第二名,不過(guò)我聽(tīng)后也覺(jué)得他們唱的那首《因?yàn)橛心恪返拇_好聽(tīng)。

  這次雖然老師沒(méi)得第一但我們還是很高興,覺(jué)得老師也努力了,但還是重在參與。

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