記敘文的作文9篇【優(yōu)】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的記敘文的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記敘文的作文 篇1
有的時(shí)候，和親朋好友團(tuán)聚在一起，會(huì)非�？鞓�(lè)。但有的時(shí)候也會(huì)非常痛苦，雖然是假期但面對(duì)假期作業(yè)和補(bǔ)課也就心涼了。父母總說(shuō)怕我們心玩野了，不再想學(xué)習(xí)了。家長(zhǎng)們我們知道你們是為了我們好，但也讓我們有自己的時(shí)間自己的自由，也讓我們好好的放一個(gè)假期。
假期也是一面鏡子，有壞的一面也有好的一面，其實(shí)只要我們會(huì)充實(shí)生活，合理的安排時(shí)間，假期也是快樂(lè)的`。假期我們也要學(xué)習(xí)，不斷的充實(shí)自己�？匆恍⿻�(shū)籍，上網(wǎng)查一些有用的資料。但有時(shí)也會(huì)玩玩游戲，聊聊天，犒勞一下自己。注：同學(xué)們?cè)诩倨谇f(wàn)不能沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這樣不利于我們的身心健康。
我讀過(guò)一句話“書(shū)是書(shū)，輸是輸；有書(shū)不會(huì)輸，輸?shù)牟粫?huì)是書(shū)；輸了要認(rèn)輸，不要怪書(shū)；看書(shū)不會(huì)輸，不看書(shū)就會(huì)輸；怕書(shū)的人看見(jiàn)人家有書(shū)他也看書(shū)，看書(shū)的人喜歡別人看書(shū)，他一點(diǎn)也不怕輸；怕書(shū)就不能無(wú)書(shū)，無(wú)書(shū)不怕輸也會(huì)輸，無(wú)書(shū)又怕輸肯定會(huì)輸又輸”。假期的時(shí)候我讀了很多書(shū)，但我最喜歡的兩本書(shū)是《伊索寓言》和《魯濱孫漂流記》第一本書(shū)里面有很多關(guān)于哲理的故事，讓我明白了很多事情。而第二本書(shū)給我的印象尤其深刻，打動(dòng)了我的心講述的是出生于商人之家的魯濱孫，不甘心想父親那樣平平凡凡的過(guò)一輩子，向往航海那種驚險(xiǎn)的生活，在一次航海中不幸遇難，只有他幸免于難，漂流到一座荒島上。他以堅(jiān)強(qiáng)的意志，克服了常人無(wú)法想象的困難，最終在登陸荒島的第28個(gè)年頭與他救下的土人——禮拜五，成功返回他的故鄉(xiāng)——英國(guó)。
假期生活雖平淡卻快樂(lè)；熱鬧也平凡。假期雖結(jié)束了，可這卻是美好的回憶！
記敘文的作文 篇2
我是南宮蘭，今年十八歲，就讀于市二中高三（A）班，和我心目中的王子黃涼同學(xué)一個(gè)班。我從很久前就喜歡上這位帥氣的黃涼王子，可是，他說(shuō)不定連我姓什么，名什么，都不知道吧。
為了他，我第一次做了便當(dāng)。當(dāng)我走進(jìn)籃球場(chǎng)時(shí)，看到他和青輝同學(xué)在一起打球。那是，他意外的認(rèn)真，一改平時(shí)無(wú)所謂的模樣，當(dāng)球進(jìn)籃筐后，他露出的笑容是那么真實(shí)，那么快樂(lè)。盡管面對(duì)青輝他從未贏過(guò)，但從不放棄，這是我喜歡他的一個(gè)原因。不過(guò)要說(shuō)真正的原因，還是得從三年前的.那次相遇開(kāi)始說(shuō)起。
那年我剛要考高中，來(lái)看這里的學(xué)校時(shí)，我認(rèn)識(shí)了黃涼同學(xué)。那是我生平最難忘的時(shí)刻。始終忘不了那天，他站在櫻花樹(shù)下，似乎是看到了我，扭頭對(duì)我笑了笑，那自然的笑奪去了我的心。櫻花為我們兩個(gè)伴舞，我多想時(shí)間就這樣停止。我感覺(jué)到了心，劇烈的跳動(dòng)。
可能，他已經(jīng)忘記了，但我，仍然記得。
情人節(jié)前一天，我鼓足勇氣，親手做了巧克力想送給黃涼同學(xué)。那晚，我一夜無(wú)眠。
第二天，終于到了情人節(jié)。雖是西方的節(jié)日，但在這里，送巧克力的女生還是把學(xué)校的氣氛對(duì)到了極點(diǎn)。我也害怕過(guò)，因?yàn)橄矚g黃涼同學(xué)的女生很多，可是我，還是站在了他的面前。
“黃、黃涼同學(xué)……這個(gè)，請(qǐng)你收下！”我鼓足勇氣說(shuō)出來(lái)的話，卻被身后女生的尖叫覆蓋了。
“啊啊��！快看，是黃涼同學(xué)�。�！”那幾個(gè)校外的女孩子尖叫道。他們一股勁兒的擁了過(guò)去。我才知道黃涼同學(xué)的人氣是那么旺。
“啊！”我被她們擠到，瞬間被推在了地上。此時(shí)，一個(gè)溫暖的手拉起了我，那只手的溫度溫暖著我，那不同與父親，哥哥，朋友的手，卻比這些我親近的人還要溫暖。我抬起頭看，是黃涼同學(xué)！
“同學(xué)，你沒(méi)事吧��？”他問(wèn)我。
“沒(méi)、沒(méi)事�！蔽衣浠亩�。
唉~真是太失敗了，我又沒(méi)有做錯(cuò)些什么，為什么要逃？我漫步在校園中，手里緊握著巧克力，又看到了他，只是櫻花，還未開(kāi)放。
“黃涼同學(xué)！”我叫住他。
“有什么事嗎？”還是三年前的那個(gè)笑容。
“我……我喜歡你！”不知怎么的，我竟有勇氣說(shuō)出來(lái)。
“對(duì)不起�！彼麚蠐项^，臉頰還有些發(fā)紅，“我有喜歡的人了。”
這就話像一道霹靂，讓我猝不及防。
“真、真對(duì)不起，打擾你了�！蔽矣窒胩幼�，可是他，抓住了我的手腕。我回頭看到了他的眼睛�！爸x謝你，南宮同學(xué)，謝謝你喜歡我�！�
那一刻，時(shí)間仿佛定格了。沒(méi)想到，他竟還記得我，記得我這個(gè)萍水相逢的同學(xué)！我知道，他不喜歡我，但有他這就話，就夠了。
“那里，我才該謝謝你。”黃涼，謝謝你給過(guò)我快樂(lè)的時(shí)光，盡管，你并不愛(ài)我。
我也不知道后來(lái)，發(fā)生了什么，只知道我們都笑了，笑得很甜。
十年后，我嫁給了一個(gè)，很像黃涼的人，他對(duì)我很好，也很愛(ài)我，我也很愛(ài)他，我們過(guò)得很幸福，盡管他沒(méi)有黃涼優(yōu)秀，也沒(méi)有黃涼那樣有人氣，但我老公的笑，很想黃涼，那樣溫暖，那樣快樂(lè)。
盡管后來(lái)，我總想到當(dāng)初我若沒(méi)有將自己的心意告訴黃涼，還會(huì)不會(huì)像現(xiàn)在一樣過(guò)得那樣美滿，不過(guò)已經(jīng)無(wú)所謂了，相信黃涼知道現(xiàn)在的我那么幸福，他也會(huì)笑的吧！我已經(jīng)很滿足了。
記敘文的作文 篇3
晚上,我坐在床頭,靜靜地看著古希臘神話,因?yàn)槊魈焓请p休日,看晚一些沒(méi)關(guān)系。
我慢慢沉醉了,媽媽的“熄燈令”在耳邊響起：“趕快關(guān)燈睡覺(jué)，都10點(diǎn)多了，別當(dāng)明天是雙休日就可以晚睡，小心明天讓你6點(diǎn)就起床！”媽媽的話嚇了我一跳，趕緊抓起鬧鐘一看，喲，都10點(diǎn)45分了，難怪媽媽要“火山噴發(fā)”了。我還真怕6點(diǎn)就得起床，于是趕緊關(guān)燈睡覺(jué)。不一會(huì)兒，我就睡著了。
迷迷糊糊睡了2個(gè)多小時(shí)的我卻不知怎么忽然醒了過(guò)來(lái)，躺在床上想著那些神。這回我可無(wú)論怎么都睡不著了，因?yàn)槲业幕陜憾急荒切┲粮邿o(wú)上的神明給鉤了去了。于是我輕輕地坐了起來(lái)，小心翼翼地把書(shū)抽出來(lái)，打開(kāi)小臺(tái)燈，又津津有味的讀了起來(lái)。很快，我又被這些傳奇生動(dòng)的故事吸引住了，仿佛我和這些神一起經(jīng)歷著一次次驚險(xiǎn)的旅程，一次次死里逃生。
于是我靜靜縮倦在床的一角。正當(dāng)我看的忘乎所以時(shí)，一本書(shū)不知趣的從柜子上掉了下來(lái)，發(fā)出一聲巨大的響聲。這時(shí)我的心里就像裝了一只小兔子，“撲撲”的跳著。不過(guò)好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有動(dòng)靜，看來(lái)爸爸、媽媽沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，小兔子跳的速度恢復(fù)了正常，我撿起書(shū)又看了起來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽覺(jué)得口渴，便起來(lái)喝水，看見(jiàn)我房間里閃著微弱的燈光，推開(kāi)門(mén)就看見(jiàn)我正投入的'看書(shū)，絲毫沒(méi)有察覺(jué)到媽媽已經(jīng)來(lái)到我身邊。媽媽的出現(xiàn)讓我嚇了一大跳。媽媽拿過(guò)書(shū)，又和我說(shuō)了許多道理，比如說(shuō)會(huì)看壞眼睛、、、、、、
其實(shí)媽媽說(shuō)的我都知道，可這書(shū)就是太吸引我，讓我舍不得放下。唉，這書(shū)的魔力！
記敘文的作文 篇4
時(shí)光荏苒，來(lái)到浦模已經(jīng)兩年了。浦模的校園生活豐富多彩，每天都在演繹著精彩的校園故事，像一朵朵小花，點(diǎn)綴著我的校園生活，最讓我印象深刻的則是去年秋季的運(yùn)動(dòng)會(huì)了。
記得那是秋高氣爽的九月里，我們已做好了充分的準(zhǔn)備，每個(gè)班級(jí)的一份子都躍躍欲試。我們首先進(jìn)行了廣播操比賽，以往每個(gè)同學(xué)懶散的架勢(shì)都早已消失，呈現(xiàn)出的是精神抖擻的七一班，最后，我們班獲得了不錯(cuò)的名次。
接下來(lái)，當(dāng)老師宣布了運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始，整個(gè)賽場(chǎng)頓時(shí)沸騰起來(lái)，加油助威聲此起彼伏，絡(luò)繹不絕。還沒(méi)有比賽的運(yùn)動(dòng)員都焦急地等待著各自比賽的`時(shí)間。女子800米和男子1000米是考驗(yàn)選手體力和毅力的項(xiàng)目。它雖然不如短跑那樣讓人興奮，令人激動(dòng)，但是絕對(duì)比短跑更加讓人感動(dòng)，記得我們班每位同學(xué)都拼盡了全力努力地跑，雖然我們班的同學(xué)并不擅長(zhǎng)跑步，但是在這次長(zhǎng)跑中，我們班拿到了十分不錯(cuò)的成績(jī)，這也少不了班主任的幫助。記得幾乎每位同學(xué)跑步時(shí)，她會(huì)跟著那位同學(xué)一起助跑，每一位同學(xué)都會(huì)受到老師的鼓舞，都會(huì)極力想超越這個(gè)影子，每當(dāng)看到老師吃力的樣子，我十分感動(dòng)，這次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們班獲得了不錯(cuò)的成績(jī)，我也獲得了立定跳遠(yuǎn)第二名。
所有選手在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上賽出了成績(jī)，賽出了風(fēng)格，發(fā)揚(yáng)了友誼第一，比賽第二的精神，在比賽中尋覓了更多的光彩和夢(mèng)想，在比賽中創(chuàng)造了更多的美好和輝煌。
這就是我們豐富校園故事中的一件。它讓我感受到了我們班是一個(gè)多么富有凝聚力的集體。聚是一團(tuán)火，散是滿天星。菁菁校園，類(lèi)似這樣的故事還在延續(xù)，我會(huì)珍惜這段可貴的校園生活，珍惜與同學(xué)老師的情誼，因?yàn)槲乙彩枪适轮械囊粋�(gè)角色。
記敘文的作文 篇5
我的媽媽長(zhǎng)著一雙水汪汪的`眼睛，紅通通的臉蛋，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā)像瀑布般下垂，十分引人注目。媽媽雖然美，但她很啰嗦。
記得有一天，陽(yáng)光照亮了大地，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫著。突然，一聲響亮的叫聲把我從夢(mèng)中驚醒。原來(lái)是媽媽叫我起床了，那聲音讓人撕心裂肺啊。聲音越來(lái)越近，媽媽敲了敲門(mén)說(shuō)：“女兒，快起床了！”我聽(tīng)到了馬上說(shuō)：“知道了，您已經(jīng)叫兩次了�！蔽覙O不情愿地洗了臉，慢吞吞地吃著早餐。媽媽看見(jiàn)我磨磨蹭蹭的樣子，說(shuō)：“女兒，吃快點(diǎn)啊，要不你可遲到了�！蔽矣诌B忙吃快點(diǎn)，媽媽又說(shuō)：“女兒，吃慢點(diǎn)，別咽著�！背酝炅嗽绮�，我背著書(shū)包準(zhǔn)備去上學(xué)，剛走出門(mén)口一步，媽媽說(shuō)：“你帶鉛筆盒了嗎？”我說(shuō)：“帶了�！蔽易叱鲩T(mén)外幾步，媽媽又說(shuō)：“過(guò)馬路要小心��！”我說(shuō)：“知道了�！蔽疫B忙跑去學(xué)校，媽媽又趕去學(xué)校說(shuō)：“你帶彩色筆了嗎？”我說(shuō)：“帶了。”媽媽說(shuō)：“再見(jiàn)�！�
“零零零……”下課了，我和同學(xué)們一起回家，走著走著，我想：如果有一天媽媽不在家，那多好��！回到家里，媽媽說(shuō)：“女兒，媽媽明天要出差，你要好好照顧自己。”我高興地說(shuō)：“知道了，再見(jiàn)。”媽媽終于出差了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“平時(shí)，媽媽像蜜蜂似的嗡嗡地嘮叨個(gè)不停，就算是蜜蜂也要休息，她竟然連休息也不用，現(xiàn)在我終于耳根清凈了。
第二天早晨，我背著書(shū)包急沖沖地向?qū)W校跑去。當(dāng)我來(lái)到教室時(shí)已經(jīng)上課了，老師叫同學(xué)們寫(xiě)作文時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了帶筆。放學(xué)回家時(shí)，發(fā)現(xiàn)早上忘了帶鑰匙，我只好坐在樓梯上等爸爸回來(lái)開(kāi)門(mén)。過(guò)了好久，媽媽和爸爸一起回來(lái)，我連忙跑過(guò)去，擁抱著媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憬K于回來(lái)了�！�
我們都是在媽媽的嘮叨中成長(zhǎng)。正是因?yàn)橛辛藡寢尩膰Z叨，我們才變成好學(xué)生。
記敘文的作文 篇6
讓步，人生因你而精彩。人生因?yàn)橛心悖沤腥松?/p>
人生如四季，春天的溫馨，夏天的熾烈，秋天的成熟，冬天的寒峻。人生，進(jìn)一步波濤洶涌，退一不海闊天空。
讓步，人生因你而精彩。
朋友之間的讓步，會(huì)使友誼天長(zhǎng)地久。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，朋友在我們?nèi)松惺潜夭豢缮俚�。一點(diǎn)點(diǎn)的分歧，一點(diǎn)點(diǎn)的爭(zhēng)吵，一點(diǎn)點(diǎn)的斗嘴……這些小事，我們豈能容它們？只要我們每個(gè)人讓出一點(diǎn)點(diǎn)。就會(huì)把它們?nèi)诨�、消除，從而使友誼更牢固。讓步，會(huì)使我們的人生贏得真心朋友；讓步，會(huì)使我們的人生博得友誼之花；讓步，會(huì)使我們的人生芳香永存。
社會(huì)中的讓步，會(huì)使溫暖鋪滿大地。
公共汽車(chē)上的主動(dòng)讓座，進(jìn)出商場(chǎng)遵守秩序，遵守交通規(guī)則，看到垃圾就撿，見(jiàn)到盲人就幫，碰到老人就扶……你讓我，我?guī)湍�。從讓步中收獲快樂(lè)，在讓步中感受溫暖。只要人人都讓出一小步，世界將變成美好的人間。讓步，會(huì)使社會(huì)溫暖如春；讓步，會(huì)使社會(huì)熾熱如夏；讓步，會(huì)使社會(huì)更加和諧！
國(guó)家之間的讓步，會(huì)使和平永遠(yuǎn)長(zhǎng)存。
核問(wèn)題的`懸而未決，巴以沖突，伊拉克的政治黑暗，以及我們國(guó)家……種種問(wèn)題，至今都未得到解決。只要國(guó)家間都讓步一些，不要稱(chēng)霸，不要依賴(lài)，和平鴿的橄欖就會(huì)綠色長(zhǎng)存。讓步，和平之花奪目盛開(kāi)；讓步，和平之花的芳香溢滿世界；讓步，和平之光照遍全世界！
同學(xué)之間的讓步，會(huì)使同學(xué)關(guān)系更加融洽；鄰里之間的讓步，會(huì)使鄰里關(guān)系更加和睦；人與人之間的讓步，會(huì)使人與人之間關(guān)系更加深厚……
或許是晨光熹微的早上，或許是陽(yáng)光明媚的午后，或許是細(xì)雨血織的黃昏，或許是萬(wàn)籟俱寂的夜晚，你讓步了嗎？你讓步，他也一定會(huì)讓步！
無(wú)論何時(shí)何地，無(wú)論你身在異鄉(xiāng)，無(wú)論何種情況，只要讓出一小步，世界就會(huì)變得更加溫暖，美好，和諧！
讓步，人生因你而精彩！
讓步，世界因你而精彩！
記敘文的作文 篇7
童年是夢(mèng)中的真，真中的夢(mèng)，總是那樣美好，不知幾時(shí)，我告別了童年，迎來(lái)了青春。小時(shí)候，總是盼望著快點(diǎn)長(zhǎng)大，現(xiàn)在驀然回首，確實(shí)有些好笑，為什么要長(zhǎng)大，童年不是很好嗎？
我時(shí)常夢(mèng)見(jiàn)在草坪上奔跑，在山間歡跳，舉頭仰望藍(lán)天，目光遠(yuǎn)送鳥(niǎo)兒飛向遠(yuǎn)方，低頭俯視山下，將美景盡收眼底，遠(yuǎn)望各地，尋找美麗景色，自己投到大自然的懷抱中，多么美好！而現(xiàn)在的我，只有渴望與期盼。當(dāng)我再一次看到放置在桌子上的一個(gè)干裂的泥人時(shí)，我才意識(shí)到，童年已與我不辭而別。出籠鳥(niǎo)，郊外馬的生活已是昔日的精彩。
抽出時(shí)間，約一些老同學(xué)一起去爬山，在山頂俯視眼前的.美景。“童年是我們來(lái)過(guò)，現(xiàn)在再來(lái)景色依舊，可童年走了！”是啊！我不知同樣感嘆過(guò)多少次，眺望山河，聽(tīng)鳥(niǎo)鳴歌，看花爭(zhēng)艷，嗅土芬芳，撫樹(shù)柔枝。等到失去了，才明白要珍惜。告別童年，有回憶著童年。
在山頂，我們揣測(cè)著童年，童年畢竟是短暫的，或者是在其他年代，也是不長(zhǎng)久的。在《唐詩(shī)宋詞》之前，在《聲律啟蒙》之前，在大禹治水之前，一頭幼鹿猛然感到青草的鮮嫩，一個(gè)頑童猛然察覺(jué)游戲的愉悅，一顆幼草猛然察覺(jué)春天的美麗，人們便為這段快樂(lè)的日子起了一個(gè)響亮的名字——童年！她的師姐便是青春！她時(shí)常約束著師妹。說(shuō)到這里，我們便相視一笑。心情或許開(kāi)朗了一些，但不變的是——永年永遠(yuǎn)不辭而別。
告別童年，告別這拈花一笑的了然。
告別童年，告別郊外馬的生活。
告別童年，營(yíng)造心中更迷人的美麗。
記敘文的作文 篇8
窗外，已是黃昏了。一棵老樹(shù)搖曳在春風(fēng)里，像剛穿上新衣的小丫頭，欣喜又快樂(lè)。夕陽(yáng)的金粉，落她一身。我望著夕陽(yáng)里樹(shù)的影子，憶起了光陰里屹立的另一棵樹(shù)，與那樹(shù)下發(fā)生在光陰里的故事。
我童年最燦爛的記憶，是有關(guān)布娃娃們的新裙子的。那是些晴好的天，太陽(yáng)溫暖的像盛開(kāi)的棉花，一朵一朵落下來(lái)，覆在樹(shù)下的土地里。我?jiàn)A著光溜溜的布娃娃，搬著板凳擠進(jìn)樹(shù)下的陽(yáng)光里，屏氣期待著從身旁奶奶手下冒出的新裙子。那時(shí)的她還是一頭青絲，雙眸明亮澄澈。
只見(jiàn)她熟練穿好針，捏起那小小銀棒游走于小塊碎花布料中。那是我剛裁好的今夏的新裙子，余下的布料間已變出一條圍裙，變出一條手絹，還是多出一角，便有了這小娃娃的新衣裳。小碎花布被縫起了花邊，剪出了袖口和裙擺，正中間還添上了幾顆紐扣和一個(gè)小口袋。一條新裙子就這樣變戲法似的套在了原本光溜溜的娃娃身上。它一直咧著嘴笑著，可因這裙子仿佛又笑得燦爛了點(diǎn)。我看它開(kāi)心也跟著傻樂(lè)，一旁的魔法師亦浮出大片欣喜。這三個(gè)笑臉真是燦爛，盛開(kāi)的野菊花般的，有大把陽(yáng)光息在里頭。開(kāi)在春風(fēng)間，開(kāi)在大樹(shù)下，開(kāi)在童年的歡樂(lè)中，亦開(kāi)在光陰的故事里。
最近奶奶總來(lái)找我?guī)兔Υ┽�，看我麻利穿好后溢出滿目的羨慕與欣慰。時(shí)光里總看她縫裙子的小女孩漸漸漲了本領(lǐng)，而她的青絲也被數(shù)不盡的光陰染成了銀發(fā)。
光陰讓一棵青春的小樹(shù)越來(lái)越繁茂，讓一座老屋逐漸駝了背，也讓一位魔法師漸漸失去了魔法。
春天的花開(kāi)秋天的風(fēng)以及冬天的.落陽(yáng)，童年的村莊懷里的娃娃以及身旁年輕時(shí)的奶奶，他們的存在構(gòu)成了我揮之不去的童年光陰，匯成了閃閃發(fā)光的光陰故事。
流水它帶走了光陰的故事改變了一個(gè)人，就在那無(wú)憂無(wú)慮初次回憶的童年。
記敘文的作文 篇9
“兩人過(guò)獨(dú)木橋”運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目預(yù)賽中，有二學(xué)生分別同時(shí)從兩邊上橋，相向而行，中間相遇，擁抱轉(zhuǎn)身，平安而過(guò)，雙雙成功。我不禁為他們的聰明智慧、配合默契而折服喝彩。過(guò)橋，共同目的，兩人過(guò)了，就是成功；裁判持爭(zhēng)議，大可不必。材料啟示我們，人類(lèi)社會(huì)生活中，唯有合作才可能共贏；否則排斥搏擊，兩敗俱傷，遺憾終生。
合作是共贏的前提，共贏是合作的目的。
合作，必須理解對(duì)方的需求，原則底線，優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)，知彼知己，求得共同利益上的契合點(diǎn)，達(dá)成行動(dòng)上的一致性，才能為共贏提供可靠保證。材料中兩學(xué)生彼此都想平安過(guò)橋，取得成功。而囿于獨(dú)木所限，只有心照不宣，手腳并用，擁抱轉(zhuǎn)體，才有可能。否則怒目相向，拳腳相加，或趁其不備，突然偷襲，都不會(huì)有如此圓滿結(jié)果。
合作共贏，是熱愛(ài)生活，積極向上，擁抱人生，創(chuàng)建和諧社會(huì)、和諧世界的正能量。合作雙贏要有高瞻遠(yuǎn)矚的戰(zhàn)略眼光，求同存異、海納百川的廣闊胸懷，實(shí)事求是、求真務(wù)實(shí)，與人為善、濟(jì)人之困，成人之美、積極用世的生活態(tài)度�？箲�(zhàn)時(shí)期的國(guó)共合作，前時(shí)江蘇女三耀熒屏的故事，就是最有說(shuō)服力的'明證。那種口是心非、欺世盜名的偽君子、蠻霸頭，那種凌駕公法、原則之上的野心家、黑老大、獨(dú)行俠、霸權(quán)梟雄，向來(lái)老子天下第一，唯我獨(dú)尊，唯我獨(dú)榮，我行我素。有的是利益誘惑，圈套絞索，你死我活。有的是蔑視、劫掠、虐殺、宰割，根本不可能施以善意、真誠(chéng)合作，追求多方共贏、文明進(jìn)步成果。
當(dāng)前，社會(huì)轉(zhuǎn)型，生活多元化，經(jīng)濟(jì)一體化，交流全球化，矛盾百出，糾紛迭呈，但五大洲、各地區(qū)，和平發(fā)展，科學(xué)進(jìn)步，延續(xù)文明，乃全人類(lèi)走向民主平等、繁榮富強(qiáng)利益訴求、共同主題。唯有倡導(dǎo)合作、堅(jiān)持合作，才能促成雙贏、多贏。我們生活的世界才會(huì)越來(lái)越美好！
愿愛(ài)好和平、追求文明進(jìn)步的人們，張開(kāi)廣泛合作的雙臂，擁抱自然、擁抱社會(huì)、擁抱人生事業(yè)中的你我他，迎接光輝燦爛的明天吧！
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