(精華)記敘文作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的記敘文作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
記敘文作文 篇1
同學(xué)們心中都有愿望吧?小時(shí)候，我的心里就萌發(fā)出一個(gè)小小的愿望——長大要當(dāng)一名老師。
有一次，媽媽從電腦里發(fā)現(xiàn)了一張圖片，上面的圖讓我很感動(dòng)：一位教師，左手握著病假單，右手中握著孩子的來信，信上寫了一堆站不直身子的字——老師，到我們學(xué)校教書吧!我們渴望知識(shí) !從那時(shí)起，這個(gè)愿望如同一棵砍不斷大樹，牢牢地扎根在我的心里。等我長大，也要當(dāng)一名老師!不是在城里，而是在鄉(xiāng)下!我要教那些渴望知識(shí)的孩子們，教他們1+1=2，教他們畫畫，畫藍(lán)天白云， 畫綠樹紅花，讓畫成為他們心中的小世界，我多么希望那群孩子中，也有一個(gè)希望長大做一名老師的呀!，老師很偉大，比母親還要偉大!雖然有時(shí)候老師很嚴(yán)厲，但他們一切都是為了我們能夠?qū)W到更 多的知識(shí)。他們批改作業(yè)到很晚，他們也曾為學(xué)生成績不好而失眠……他們無私奉獻(xiàn)，所以我對我的'決定一點(diǎn)也不后悔。
為了實(shí)現(xiàn)我的愿望，我當(dāng)然更要好好學(xué)習(xí)，一切從現(xiàn)在做起，腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)計(jì)劃來做�！凹佑停瑸榱藢�(shí)現(xiàn)愿望而努力!”這句用來自我鼓勵(lì)的話便成了我的座右銘。
這是我的愿望，是我一個(gè)高遠(yuǎn)的理想，我要努力去實(shí)現(xiàn)它。加油，為了理想而努力!
記敘文作文 篇2
賣火柴的小女孩，大家都讀過，對小女孩不公平的命運(yùn)而同情她，而我們最大的體會(huì)就是珍惜幸福。一個(gè)寒冷的大年夜，一個(gè)赤腳的賣火柴小女孩在寒風(fēng)落雪中瑟瑟發(fā)抖的走著，她饑寒交迫，在一個(gè)墻角坐下來，蜷縮成一團(tuán)。她劃著一根火柴，隱約中，小女孩覺得自己好像坐在一個(gè)大火爐前面，火柴滅了，火爐消失了，面前還是一面冰冷的墻，她又劃了幾次，烤鵝、圣誕樹一一出現(xiàn)又消失。：“奶奶，”這是小女孩對親人的呼喚，：“帶我走吧！”這是小女孩對幸福的渴望，奶奶帶她去了天堂。她，死了......我出生在一個(gè)幸福的家庭，沒有嘗受過失去幸福的滋味，我和小女孩比童年不知我要比她幸福多少倍！早上我吃著媽媽做的早飯，迎著陽光去上學(xué)，坐在明亮的教室里與同學(xué)一起成長，一起享受青春。我是家里的“小公主”，過著衣來順手，飯來張口的日子，當(dāng)我正吃著爸爸削的蘋果的`時(shí)候，她正在大街小巷里乞求別人買火柴，當(dāng)我正吃著媽媽做的可口的飯菜時(shí)，她正忍受饑餓在賺錢......我們現(xiàn)在能做的就是珍惜眼前的幸福，好好學(xué)習(xí)，解救樣得貧苦人們，讓這樣的孩子擁有幸福童年。珍惜幸福。
記敘文作文 篇3
“又失敗了!”一聲怒吼劃破寧靜的天幕，天空在流淚。身在顫抖，心在顫抖。為什么每次勤奮苦讀換不回正比的成績，為什么希望越大，失望越大。說好要堅(jiān)強(qiáng)，卻讓淚水恣意流滿臉頰。當(dāng)初“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志蕩然無存，只剩下那“凄神寒骨，悄愴幽邃”的悲傷。
迎面吹來的風(fēng)，記得朱自清說過像媽媽的手。而此刻我竟感受到像媽媽舞動(dòng)的手在我臉頰上留下的五個(gè)印，好疼，疼到了心坎里。就這樣走著，像被抽空了一般。不知不覺到了田野。看那，這簇野花頂著瘦弱的身軀，頂著風(fēng)的壓力，迎風(fēng)而唱。一株小野花有什么高貴，開在野外，無人問津，只能是自生自滅了罷了，有何意義?就像我自己，來到這個(gè)世界，什么都不優(yōu)秀，沒有出眾的`才華，平平凡凡，那又有什么意義?
忽然，一陣狂風(fēng)涌來，隨即迎起的沙粒惹得我閉上了眼�！斑@株野花也不會(huì)幸存吧。”我想著，而當(dāng)我睜開眼的一瞬，我發(fā)現(xiàn)我是多么愚昧，他并沒有倒下，依然挺立著，詮釋著生命的意義，做與眾不同的自己。
那一刻，我那顆沉迷的心宛如被喚醒。他正席卷我的大腦和心臟，仿佛給我?guī)砹诵判暮拖Ｍ�。生命的意義在于自己奮斗的過程，自己努力過了，即使沒有成功那又怎樣，至少我拼搏過，我問心無愧。就像這野菊花，在風(fēng)中搖曳，但依然堅(jiān)持，花敗了，那沒什么，因?yàn)樗粫?huì)就這樣敗下去，春天到來之時(shí)，就是又一次花開之際。
命運(yùn)以痛吻我，我要回報(bào)以歌。從現(xiàn)在起，我振奮了，誓要為人生書寫下一個(gè)不平凡的篇章，做一個(gè)追風(fēng)的少年�；ㄩ_花敗，現(xiàn)在就是我心花又一次開放之時(shí)�！伴L風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡囊懔εc“不畏浮云遮望眼，自緣生在最高層”的信心又回來了。
以后每一次，當(dāng)我遇到不可打開的心結(jié)，我總會(huì)跑去看看野花，一年又一年伴我到現(xiàn)在，一次又一次的花開也讓我一次又一次的從困難中站起。
時(shí)光交織，人生的浪花總會(huì)被風(fēng)吹出亮點(diǎn)。當(dāng)一張張滿意的成績單放在面前時(shí)，我慶幸當(dāng)初的選擇。風(fēng)吹萬物，吹入我心，我說，風(fēng)不再寒冷。
生命在拔節(jié)，吹起你的青春飛揚(yáng)，鑄就你的人生輝煌。我想大聲喊出那句話：“又是一年花開時(shí)，野花我會(huì)一直伴你成長，讓生命之花開得絢爛璀璨�！�
即使現(xiàn)在已是深秋，我依然還能嗅到一陣一陣春風(fēng)吹來的四月花香，又是一年花開時(shí)!
記敘文作文 篇4
近三年的時(shí)間，我經(jīng)歷了太多。然而至今仍刻骨銘心記在心中的就只有一場籃球比賽了。
那個(gè)夏天好像特別熱。豆大的汗珠似雨滴是的不斷從我的額頭滑到臉頰，再是滾落濺到被太陽曬的發(fā)燙的籃球場上，一溜的就化作煙隨著風(fēng)飄散去了。
中場休息時(shí)間，包括我在內(nèi)的五名的臉上都是一片漲紅之色，看看記分牌停在6比13的位置，又看看有些淡淡失落
不禁想起了這兩個(gè)星期的所付出的一切。
當(dāng)老師最近教室說我們要和兩屆的運(yùn)動(dòng)會(huì)冠軍X班打一場籃球比賽時(shí)，教室里頓時(shí)炸開了鍋。有興奮歡呼地，有搖頭嘆氣地，也有沉默不語的。我屬于這后者，我想著X班的強(qiáng)大，心中不斷的打出無數(shù)的問號(hào)。但在最后我還是抱著“比拼怎么知道”的想法報(bào)了名。猶記得那段時(shí)間艱苦。每天每時(shí)每刻都是在想該如何去打號(hào)這一場球賽，但就在這時(shí)，班主任站課出來。每節(jié)體育課他都會(huì)暫時(shí)丟下手中的活來看我們打球，同時(shí)還會(huì)給我們指導(dǎo)。當(dāng)然了，這指導(dǎo)并不是戰(zhàn)術(shù)上的指導(dǎo)，而是告訴我們要團(tuán)結(jié)，再團(tuán)結(jié)。
一幅幅畫面如電影交卷般在眼前閃過。心中也漸漸多了一種強(qiáng)烈的渴望，而隨這股渴望涌上心頭，手也不覺的握成了緊緊的.拳。
這是場邊的同學(xué)又傳來一陣強(qiáng)過一陣的呼喊聲，頓時(shí)心中又有了勇氣。我們五個(gè)拍了手重新上場。在下半場比賽中，我們變得十分默契起來，傳接的十分好。隨著球的一次次打板入網(wǎng)以及20號(hào)同學(xué)的一個(gè)罰球命中，我們將比分追至了1分。球權(quán)任在我們手中，隨著球在高哥同學(xué)的手中拋出筐無情彈出，卻不偏不倚的落砸我的懷中，來不及多想，抬手，球飛出正中德板的右上角彈入筐中，就這樣比分定格在了23比22。
我想，大概是再也不會(huì)忘了這去賽了吧，因?yàn)樗嬖V我：只要拼搏，一切皆有可能。
記敘文作文 篇5
清晨，朦朧中，睜開迷茫的雙眼，抬頭，望著藍(lán)藍(lán)的天空，回報(bào)將是那一縷陽光。
——題記
天，永遠(yuǎn)是藍(lán)的，夜，永遠(yuǎn)是暗的，當(dāng)無情的黑暗吞噬了藍(lán)寶石似的光明，出現(xiàn)的，將是那一縷陽光。
清晨，的陽光是溫柔的，它不像日中那般狂妄，也不像傍晚那般衰弱，它有一絲甜甜的美，一份溫順的美，來彌補(bǔ)每個(gè)人心靈的創(chuàng)口。
林，是一個(gè)孤獨(dú)的女孩，每當(dāng)別的孩子在嬉笑打鬧之時(shí)，只有她，無動(dòng)于衷，一個(gè)人，靜靜地坐在教室的一角，望著天空，乞求那一縷清晨的陽光。
那一年，她還是一個(gè)初三的學(xué)生。
這一天，天氣比較涼爽，同座笑嘻嘻地跑進(jìn)教室，他是一個(gè)樂觀的男孩，至少他表面是樂觀的，常常把笑臉掛在嘴邊，讓人猜不透他的真情實(shí)感。他來到林的身旁，笑著對她說：“林，易老師叫你去辦公室�！绷帜救坏赝鴺酚^的他，眼中閃過一絲憂愁。
緊接著，她站起來，心情沉重地向老師辦公室走去，到了辦公室，她輕輕喘了一口氣。恰好這時(shí)，辦公室的門開了，一位年邁的老教師走了出來，緊接著，門又被關(guān)上了，可就在這一瞬間，易老師看見了門前屹立著的林，于是，她招呼她進(jìn)來，看著她手足無措的樣子，心里有種想笑的沖動(dòng)，于是，她叫她坐下，問她：“林，你知道我叫你來的目的嗎？”林輕輕搖了搖頭，抬頭，正好與老師溫柔的目光相撞——一絲甜甜的美，一份溫順的美。天啊，這不是自己夢寐以求的那一縷陽光嗎？
于是，她輕松了，靜靜地望著那給予她一瞬間溫暖與美的眼睛�！傲郑�，林�！薄鞍�！什么事，老師�！蓖耆磷碓凇懊馈敝械�'林并沒有發(fā)覺易老師正在叫著她，猛地清醒過來。“林，你是我們班的希望，這是最重要的一個(gè)學(xué)期，一定要加緊復(fù)習(xí)，爭取考好，為我們班，也是為我們學(xué)校爭光��！”“是，是�！彼笱艿�，真的能不能考上，她自己都不知道，但她愿意為這有清晨那一縷陽光般美的雙眸而努力。
時(shí)間一天天過去，期考轉(zhuǎn)眼間將來臨，她一直在為那雙給她帶來美的雙眸而努力，一天也沒間斷，因?yàn)�，她知道，清晨的一縷陽光會(huì)伴隨她很久，于是，她努力，努力……
期考來臨了，她考得很出色，是全市第一，在父母，老師的贊揚(yáng)聲中，她依然沒忘記，看著天空，乞求，清晨，那一縷——陽光，因?yàn)�，那是美的，有一絲甜蜜，一份溫順，它將伴隨她走很久，很久……
記敘文作文 篇6
離奶奶家不遠(yuǎn)有一條小河，原來媽媽經(jīng)常帶我去玩。
河里蕩漾著清清的河水，河底有一些大大小小的石頭，還長著許多不知名的水草。岸邊有幾棵老柳樹。沿岸是一條又寬又長的'草坪。草坪上稀稀疏疏種著桃樹、梨樹、蘋果樹。夏天，許多小朋友在這條不深的小河里游泳、嬉戲、玩耍。秋天，岸邊的果樹上掛滿了果實(shí)。一些小鳥在樹間飛躍、唱歌。上學(xué)后，我已經(jīng)兩年多沒有見過著條小河了，非常想念它。
今年暑假里，我硬是纏著媽媽帶我到奶奶家。沒有想到，河邊的景象讓我目瞪口呆：樹被砍掉了，河水變渾濁了，草坪被破壞的亂七八糟——到處都是隨手丟棄的果皮、果核、廢紙、塑料袋，蒼蠅、蚊子四處飛……完全成了一個(gè)又臟又臭的垃圾場，真讓人惡心。
多美的一條小河怎么就變成這樣了呢？沒有人再愿意和她交朋友，只好孤零零地在風(fēng)中流淌。我仿佛聽到了小河寂寞的哭聲。
什么時(shí)候才能再見到原來那條美麗的小河呢？
記敘文作文 篇7
我曾認(rèn)為，親情并不重要，就連一支小小的鉛筆都比它還重要。但自從那次后，我才領(lǐng)悟到親情的重要性望……
那是今年的“三八婦女節(jié)”，父親的學(xué)校每到這一天，便會(huì)組織全校的老師，校長們一同往一趟外埠旅游。
這年，我恰好在讀六年級(jí)，要在家中溫習(xí)。禮拜天，妹妹也不用上學(xué)。母親因廠里有事而不能歸家。
家里只剩我與妹妹兩人了。
我不喜歡妹妹，由于她的出生，就把母親全部的愛搶走了，如惹她不興奮，便會(huì)招來母親的一頓打。至今那傷疤依然留在我身上，揮之不往。
固然不喜歡她，但仍是要掌趟好她，誰讓她是我親妹啊。
孤傲的日子固然習(xí)慣了，但仍是有些掛念父親平日里的嘮叨。清寒的空氣中夾著一絲絲憂傷的氣息，不禁有點(diǎn)想落淚的.沖動(dòng)。
瞅了一眼那片被妹妹落下的飯粒“糟踐”過的地方，不禁一時(shí)怒火，到嘴的訓(xùn)斥竟然變成一聲嘆息。
收拾好飯碗，便上樓溫習(xí)往。
讀著讀著，不知為何，心底里生出憂傷感，與空氣的憂傷感融為一體。
一剎那間，淚落了。
“真的好孤傲哦。”我在心里嘆息。
不知哪來的紙巾，泛起在我的課本上。“姐姐，擦擦。”哦，原來是妹妹啊。
原來，在自己感到孤傲的時(shí)候，自己的親人總會(huì)泛起在您的眼前，用一種司空見慣的方式來安慰您，熱和您。那怕那人曾是讓您痛恨不已的人，在樞紐的時(shí)候，帶給您熱和。
我終于懂得了親情的重要性了３庠鹱情如一朵花，花瓣把您包抄住，不讓您受到一絲傷害。親人就是花瓣，而我們就是花蕊。我們和親人在一起，才是一朵真真正正的花。
我用雙手抱住妹妹，淚水濕透了她左邊的肩膀。
去日的不悅，憎恨，嫉妒，都跟著空氣的流轉(zhuǎn)，一點(diǎn)一滴的消失了。
從此風(fēng)吹云淡。
原來，親情是如斯的重要啊!
記敘文作文 篇8
春天來了，微風(fēng)吹在臉上涼絲絲的，還有一股淡淡的清香。原來桃花早就綻開那雪白的笑臉迎接這美麗的春天。婷婷站在院子中間，享受著春天的氣息。她抬頭向上看去，一群小燕子與燕媽媽在上空飛來飛去，原來是燕媽媽正在給小燕子們教飛的本領(lǐng)。
突然，有一只小燕子從半空中跌落下來，這只小燕子掙扎了半天，可最后還是重重的摔在了地上，它受了傷，再也飛不起來了。院子里的婷婷看見了非常傷心，但她想知道小燕子有沒有勇氣去面對困難。
小燕子在地上無奈的叫著，驚醒了正在睡覺的'小花貓。小花貓顯然發(fā)現(xiàn)了這只小燕子，“喵喵”地叫著向小燕子走去，好像在說：“平時(shí)吃魚都膩了，今天也該換換口味了�！泵鎸@個(gè)龐大之物，小燕子被嚇僵了。
就在這生死關(guān)頭，燕媽媽沖下來了，它張開翅膀，撲上撲下，在小花貓眼前周旋著，發(fā)出嘶厲的叫聲。雖然看出它也非常怕這只貓，但從它地叫聲中，仍然聽出了堅(jiān)定的語氣，像在說“：我不許你傷害我的孩子。”小花貓被震驚了，它沒想到這只母燕子竟有這么大的勇氣，為了保護(hù)自己的孩子，竟然連自己的生命顯得也不重要了。小花貓被感動(dòng)了，慢慢地退了回去。
院子里的婷婷看到了這一切，禁不住流下了熱淚，婷婷看見了放在角落里的梯子，她吃力地挪了過來，慢慢地爬上梯子，小心翼翼地把小燕子放回窩里，燕窩里的燕子們“唧唧”地叫著，像在說：“謝謝你們，謝謝你們�！�
【記敘文作文】相關(guān)文章：
記敘文作文01-29
記敘文作文01-29
記敘文作文01-29
記敘文作文01-29
記敘文作文01-29
記敘文作文02-04
記敘文作文02-04
記敘文作文02-04
記敘文作文02-06
記敘文作文02-06