記敘文作文8篇【精品】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的記敘文作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
記敘文作文 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，一轉(zhuǎn)眼，我與徐老師一同度過(guò)了三年。還記得三年前，我只是一個(gè)滿帶著稚氣的小孩子，拉著媽媽的手一蹦一跳的走進(jìn)一（三）班這個(gè)大家庭。是你伸出了溫暖的手接待了我，讓我成為了這個(gè)大家庭中的一員，我不能忘記您那一絲絲淡淡的微笑；我不能忘記您那雙迥迥有神的`眼睛；我不能忘記您在給我們上課文時(shí)投入的表情；不能忘記您……
記得有一次，您得了重感冒，喉嚨沙啞，可是您還是帶病上課。連平時(shí)上課愛(ài)做小動(dòng)作的“搗蛋分子”，今天好象變了個(gè)人兒似的，比平時(shí)認(rèn)真了好幾倍，您露出了欣慰的笑容。
記得在競(jìng)選班長(zhǎng)的時(shí)候，您用鼓勵(lì)的目光望著我，使我信心百倍，于是我大步向講臺(tái)走去。是徐老師您讓我知道什么叫自信，讓我有勇氣去接受挑戰(zhàn)。
您與我們一同走過(guò)了三年，想對(duì)您說(shuō)的有很多很多，說(shuō)出口的卻只有一句“謝謝”。
徐老師是您的汗水和辛勤的付出培育了我們這些溫室里的小苗，使我們懂得了什么是愛(ài)，什么是奉獻(xiàn)。
記敘文作文 篇2
她和我差不多大，是個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。
她的小名叫莉莉，從小就和我一起長(zhǎng)大。
莉莉雖然已經(jīng)有五年不在我身邊了，但是她那美麗的輪廓，我還能清晰地勾畫(huà)出來(lái)。
莉莉有著一頭金黃金黃的卷發(fā)，留著一排整齊的劉海;她的眼睛非常大，放射出晶瑩的光芒;而最引人注意的`就是那櫻紅的嘴唇，小巧可愛(ài)。這么美麗的洋姑娘，猜對(duì)了，她不是我們中國(guó)人，而是個(gè)混血兒，她的爸爸是美國(guó)國(guó)籍的，而她的媽媽卻是中國(guó)人，所以她長(zhǎng)得就像個(gè)洋娃娃，美麗而不失高雅。
她雖然是個(gè)混血兒，但美麗、純潔、幸福使她忘我，她還有著火一般的熱情與金子一般的心！
有一天，莉莉約我出去玩�！稗鞭�，可愛(ài)的小薇薇，一起出來(lái)玩好嗎？”她總是說(shuō)著一口流利的普通話�！芭叮�！我馬上就到！”我匆匆忙忙地穿上鞋子，跑到莉莉的跟前�！拔覀�?nèi)バ∠沁呁婧脝�？”她微笑著說(shuō)，聲音也變地更加好聽(tīng)了“好啊�！蔽一厮粋�(gè)更加甜美的微笑。
來(lái)到小溪邊，我們坐在柳樹(shù)下，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，把莉莉那金黃的頭發(fā)吹得散亂，她又輕輕地把散亂的頭發(fā)楔到耳邊，那時(shí)，我突然間感覺(jué)到莉莉是多么多么的美麗�！巴蹎鑶琛毙∠谋M頭傳來(lái)一陣一陣急促的哭聲，莉莉跑過(guò)去一看：一個(gè)比我們小很多很多的男孩被溪里的黏土粘住了，怎么爬也爬不上來(lái)。我的心里非常著急，這男孩要是被淹死了，她的親人要是怪我們?cè)撛趺崔k��？我無(wú)奈地對(duì)莉莉說(shuō)：“莉莉，我們快逃吧，別管了，要是他家人怪我們?cè)趺崔k��？”可莉莉二話不說(shuō)，她脫下艷紅色的皮鞋與潔白的花邊襪，一腳踏進(jìn)小溪里，叫那個(gè)男孩抓住自己的手，不要慌，還要我?guī)兔Α．?dāng)時(shí)，我嚇得動(dòng)都不敢動(dòng)一下，莉莉她堅(jiān)持不住了，就使勁拖住我的手，叫我快點(diǎn)兒往岸上拖，還不時(shí)地安慰男孩。終于，男孩被我們拉了上來(lái)，他的父母感激不盡，而我們倆也都變成了小泥人了。望著莉莉那金黃的頭發(fā)、新買的紅色連衣裙與白凈的臉蛋兒都臟臟的，可她還是燦爛的笑著，我也不禁甜甜地笑了。
啊，我突然覺(jué)得自己是多么渺小，而莉莉卻是那樣偉大。對(duì)啊，因?yàn)樗幸活w善良的心！
記敘文作文 篇3
手和腳本來(lái)是一對(duì)好兄弟，他們相處得挺和睦的，每天都互相配合，同心協(xié)力幫助主人做了許許多多的事情。
但是由于他們倆的功勞越來(lái)越大，因此引發(fā)了他們之間為了爭(zhēng)奪名利而大打出手。手就想：腳成天都在四處溜達(dá)，沒(méi)做一點(diǎn)好的表現(xiàn)給主人看，反而經(jīng)常闖禍，這也太不應(yīng)該了。手吞不下這些怨氣，便把所想的全都說(shuō)了出來(lái)。腳聽(tīng)了，火冒三丈，瞪起眼睛對(duì)手說(shuō)；“你以為你好得過(guò)我多少嗎？如果沒(méi)有我，主人走不了，帶著你去打球，這些事情想都別想了。沒(méi)有，就是再靈活也沒(méi)有用的！”
手聽(tīng)了，咬牙切齒，邊躲著腳說(shuō)：“如果沒(méi)有我，主人做運(yùn)動(dòng)、整理文件、上車等事都不能做了，腳這一點(diǎn)兒的'功勞算什么，連的一點(diǎn)都不如，還敢在這大呼小叫�！�
腳也繼續(xù)爭(zhēng)辯著。他們倆爭(zhēng)執(zhí)了很久，事情也得不到解決，最后他們倆決定使用比賽的方法決定誰(shuí)勝誰(shuí)負(fù)。不久，他們的主人便決定參加一場(chǎng)隆重的接力跑。手和腳都認(rèn)為這一次一定要好好地展示自己的才華，讓對(duì)方在眾目睽睽之下獻(xiàn)丑。在比賽上，腳拼命地向前沖，認(rèn)為這一場(chǎng)比賽一定能夠十拿九穩(wěn)了。結(jié)果不出所料，跑到了第一位，但接棒的時(shí)候，因?yàn)槭謱?duì)腳妒忌，所以死活不肯抓住棒子，因此使得一次非常好的機(jī)會(huì)跑掉了。最后，心臟嚴(yán)肅地對(duì)手和腳說(shuō)：“你們倆本是一對(duì)友好的兄弟，
不應(yīng)該了這一些小事而吵架，們應(yīng)該同心協(xié)力，做好自己的責(zé)任。
他倆聽(tīng)了之后，想了一會(huì)兒，便馬上向?qū)Ψ秸J(rèn)錯(cuò)便道歉。在復(fù)賽中，手和腳都同心協(xié)力，各自使出了自己全身的九牛二虎之力，在完美的合作中，便都挽回了主人的面子，在比賽中一路領(lǐng)先，最終獲得了一次又一次得勝利。他倆又像從前那樣和好如初，攜手并肩為主人力排困難，辛勤工作，為主人創(chuàng)造了美好的生活。
記敘文作文 篇4
孤寂的雨飄飄灑灑的落下，侵占著心田中每一片情絲，不知不覺(jué)與其對(duì)話，把心中的孤寂向外潑灑。
驀然回首，孤寂依舊。時(shí)間如飛梭，飛快的在縱橫間溜走。高中的生活就是意味著快節(jié)奏，一不留神就會(huì)栽個(gè)大跟頭。帶著憧憬出發(fā)，踩著奮斗奔踏，與理想招手，與夢(mèng)想交流，其中不免會(huì)有孤寂的踩踏。從開(kāi)學(xué)到先在，我，經(jīng)常與孤寂對(duì)話，那種無(wú)奈，那種感觸，真的無(wú)法表達(dá)，心都累了！
也許性格真能注定一切，也許是性格讓我不善表達(dá)。我只會(huì)紙上談兵，只會(huì)用手中的筆隨心所欲的畫(huà)，畫(huà)出讓人難以理解的想法。
這一切的一切，使孤寂在其中應(yīng)運(yùn)而生。讓孤寂侵蝕著快樂(lè)的念頭，奮斗的想法。
唉，性格又強(qiáng)迫我與孤寂對(duì)話。
愿友誼天長(zhǎng)地久，讓友情關(guān)懷你我他。
隨著年齡的增長(zhǎng)，思維的成熟，獨(dú)立的必要性增強(qiáng)，越來(lái)越體會(huì)到友誼的重要。
友誼的交響樂(lè)在高中又一次奏起，友誼的建立讓我欣喜，讓我把幼稚拋棄。人生有一知己難能可貴，現(xiàn)在我開(kāi)始尋覓。
友誼讓心靈得到安慰，讓心語(yǔ)得到傾訴，讓激情再次燃燒。但在這個(gè)時(shí)代，畢竟是奮斗的時(shí)代，朋友，一個(gè)個(gè)仿佛飛在天邊，我內(nèi)心的.孤寂無(wú)法找個(gè)人傾訴，我不愿阻礙他們的前進(jìn)之路，我不能自私，也許，也許只可獨(dú)處�。。�
面對(duì)友誼的不知所措，讓我又與孤寂對(duì)話。
學(xué)習(xí)，是這個(gè)激烈競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代的主流，終身學(xué)習(xí)也許才能不被這個(gè)時(shí)代所拋棄。作為高中的一份子，難道我們不應(yīng)該這樣嗎？
前幾次考試，給了我?guī)讉�(gè)重重的耳光，感謝這耳光，感謝他把我從迷途中拉回。耳光讓我驚醒，醒悟又給我指明道路——唯有認(rèn)真，勤奮才可出成績(jī)！
我也付諸了行動(dòng)，數(shù)學(xué)的領(lǐng)悟讓我欣慰，物理復(fù)雜的公式又讓煩惱復(fù)辟。每天與書(shū)對(duì)話，用筆作戰(zhàn)，雖然快樂(lè)是有的，但孤寂也總會(huì)來(lái)?yè)v亂。是他差點(diǎn)讓我放棄，讓我不知努力，讓我認(rèn)為自己已經(jīng)被這個(gè)時(shí)代潮流所唾棄。
無(wú)奈，孤寂在任何時(shí)候都會(huì)慢慢走來(lái)。
悲哀，孤寂讓世界變得憔悴蒼白。
嘆息，孤寂讓一切都快樂(lè)不起來(lái)。
與孤寂對(duì)話，請(qǐng)你把孤寂的大手讓開(kāi)，不要讓消極的一面展開(kāi)。
記敘文作文 篇5
當(dāng)你孤單時(shí)你會(huì)想到我嗎？遠(yuǎn)方的友人！今夜月光如水，遠(yuǎn)方的你知道我在如水的月光下想你嗎？想你的夜晚是如此的孤單美麗。想你的夜晚是如此的寂寞甜蜜！捧一杯香茗，任滿心的思念彌漫。遠(yuǎn)方的你是否也在感應(yīng)著我的思念？心里是否也有了絲絲柔柔的喜悅？此刻的你是否亦如我想你一般的想我？我念你一般的念我？
寂靜的夜里，孤單的我想起了你，遠(yuǎn)方孤單的你想起了我嗎？好想知道你此時(shí)是否在想我？我在月光下的`街道上來(lái)回的走著，哪怕能找到你的足跡也好，我�；叵肫鹉懵斆鞯难赞o和你爽朗的笑聲。它是那樣的令人陶醉和向往。也是那樣的奪人心志，攝人魂魄。
繁鬧的街道上早已冷冷清清，我沐著善解人意的月光，獨(dú)自走著，感覺(jué)著心靈的那份孤寂。月光也象我心情一般的憂郁，班班駁駁的撒滿我潮濕的心。相思相見(jiàn)知何時(shí)，此時(shí)此夜難為情。只因額頭的溝坎迅速的蔓延，所以對(duì)你的思念才如此這般的深刻。我曾問(wèn)過(guò)你：當(dāng)你孤單時(shí)你會(huì)想到誰(shuí)？你毫不猶豫的說(shuō)：音樂(lè)。那時(shí)，我就知道，我們已經(jīng)走出了故事的迷徑。從此，我恢復(fù)了以往的那種沉悶，我的理智早已清醒，情感卻依舊茫然，我深深懂得最美麗的情懷，宛若流星，一卻難再，甜蜜的溫馨，熾熱的過(guò)去，似浮云在夢(mèng)中飄曳，所有的一切都將會(huì)成為過(guò)去。
一直以為自己是個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的人，在歲月的長(zhǎng)河中，雖鋪張與奢靡隨處可見(jiàn)，但我任固守心中的一片坦然。而你就象夕陽(yáng)西照下的一抹彩霞，讓我充滿喧鬧與浮躁，并常常生出淡淡的傷感來(lái)。我將內(nèi)心最深刻的熱愛(ài)凝聚成一小束火焰，點(diǎn)亮你內(nèi)心的寂靜。點(diǎn)亮我由表及里的真情語(yǔ)言。我那樣執(zhí)著的想成為遠(yuǎn)方你的風(fēng)景、遠(yuǎn)方你的思念和驕傲。想在不經(jīng)意間靚麗你長(zhǎng)途跋涉的心靈。當(dāng)你疲憊不堪、當(dāng)你舉步維艱時(shí)，我會(huì)輕握你的手、我會(huì)輕拍你的肩。我知道，在這樣的靜夜你也會(huì)獨(dú)對(duì)孤燈，思念更遠(yuǎn)的一個(gè)她。
我的思念注定得徘徊在沒(méi)有歸途的路上。我說(shuō)不清這思念源于何時(shí)，也說(shuō)不清這思念該到什么時(shí)候結(jié)束。但我知道那片泛著淺紫色光的晚霞已映滿天邊，它顯的很沉靜也很美麗。
我遠(yuǎn)方的友人��！當(dāng)我孤單時(shí)我真的想到了你��！
記敘文作文 篇6
上平天小學(xué)坐落在江山市的一個(gè)普通農(nóng)村里。學(xué)校門口金光閃閃的大匾上“上平天小學(xué)”五個(gè)藍(lán)色的大字格外醒目！讓我們走進(jìn)這美麗的校園看一看吧。校園北部是一幢幢整齊高大的教學(xué)樓�！吧掀教煨W(xué)”的校園內(nèi)同樣生機(jī)勃勃。操場(chǎng)上，剛探出頭的小草青汪汪的。學(xué)校的.南面花壇上，四棵香氣撲鼻的桂花樹(shù)的花正開(kāi)得那樣燦爛。在散開(kāi)的同時(shí)好像在驕傲的對(duì)別人說(shuō)：“我是最棒的！”桂花樹(shù)邊上，一棵棵牡丹花像美麗的仙女，迎風(fēng)挺立，花枝招展。我們來(lái)到校園的東面，一棵柳樹(shù)像一位亭亭玉立的少女舒展著嫩綠的柳枝。校園北面四株深綠色的松樹(shù)像守衛(wèi)學(xué)校的衛(wèi)兵昂首挺胸。 校園不但美麗而且十分熱鬧。 “零零零零”一陣清脆的鈴聲響了起來(lái)，下課了。一群剛剛釋放出來(lái)的小朋友迫不及待地沖向操場(chǎng)。他們想干什么呢？去看看就知道了。哦！原來(lái)大家都在玩游戲啊。東北面的乒乓球臺(tái)上，幾個(gè)小朋友正開(kāi)心地打著乒乓球，從他們那笑瞇瞇的面孔上就可以輕易的看出他們是多么高興�。〔賵�(chǎng)中心，一些女孩子正專心地踢著毽子“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)．．．．．．一百個(gè)贏了，贏了耶！”踢了一百個(gè)，可真厲害！咦？東邊那里的小朋友在干嗎？原來(lái)是在跳皮筋，跳的真好。很快，短短的課間十分鐘過(guò)去了，熱鬧的操場(chǎng)又寧?kù)o了。 上平天小學(xué)可真美�。�
記敘文作文 篇7
近了，近了，我們的節(jié)日——春節(jié)快來(lái)嘍！
與每年一樣，大年夜之前走在大街上的行人們都是行色匆匆。要么是為了前往各大超市籌備過(guò)年所需物品。要么是為了趕回家與親人團(tuán)聚，雖然他們?cè)谕夤ぷ饕荒暌咽瞧v不堪，但想到很快就能與家人團(tuán)聚，臉上無(wú)不洋溢著幸福的微笑。待在家里的，則大都是打掃房屋，張燈結(jié)彩，高高興興迎接春節(jié)到來(lái)。
我則幫著家人貼春聯(lián)、掛燈籠！沒(méi)想到貼“福”居然也有講究，得把“福”字倒過(guò)來(lái)貼，許是人人都想在來(lái)年沾一點(diǎn)“福到（倒）了”的運(yùn)氣。掛燈籠可沒(méi)那么多講究了，在門兩邊各掛一個(gè)，那長(zhǎng)長(zhǎng)的流蘇被風(fēng)兒吹動(dòng)，仿佛扭動(dòng)了柔美的腰肢，大大的紅紅的燈籠也搖頭晃腦的，別具一番風(fēng)味。燈籠、春聯(lián)雖不多，但大紅色卻早已渲染出過(guò)年的氣氛了。
盼望著，大年夜總算來(lái)到了。家家戶戶歡聚一堂，有說(shuō)有笑共享團(tuán)圓之夜。吃餃子可是年夜飯中一道永恒不變的主食。有些地方吃團(tuán)子、圓子，代表著一家人團(tuán)團(tuán)圓圓；還有些地方吃年糕，則代表著來(lái)年生活節(jié)節(jié)高。每種食物包含著相同的寓意，大家都希望能在來(lái)年能有個(gè)好兆頭。
年夜飯后，各家各戶都要燃放煙花爆竹。據(jù)說(shuō)鞭炮最早是用于驅(qū)趕邪魔鬼祟的，但后來(lái)逐漸演變成了七彩斑斕的.煙火。因?yàn)闊熁鹦蕾p度更高。人們多在大年夜晚上守歲時(shí)，或在大年初一時(shí)，或在大年初五開(kāi)張接財(cái)神時(shí)，或在元宵節(jié)時(shí)燃放各種鞭炮和煙火。如果沒(méi)了這“轟轟”的煙花、鞭炮聲，可能就算不上過(guò)年了！當(dāng)然，中央電視臺(tái)的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)也早已成為人們必不可少的一道“饕餮大餐”。
大年初一到初五是人們走動(dòng)最頻繁的幾天。人們換上新衣，走親訪友。最歡喜的要數(shù)孩子們了，因?yàn)樗麄兛傆心貌煌甑膲簹q錢。
接著幾天，年味兒就漸漸淡了，直到元宵節(jié)看完花燈，吃完元宵，這個(gè)年就算過(guò)完了。
記敘文作文 篇8
每個(gè)人的心里都有一份守望，也許是守望幸福，也許是守望自己的藍(lán)天，也許是守望內(nèi)心的陽(yáng)光……，雖不同，但都是最堅(jiān)定的。我呢?當(dāng)看到一張高掛墻頭的獎(jiǎng)狀，我得到了答案。
可以說(shuō)盡管是四年級(jí)的事了，隔了有好幾個(gè)年頭了，但那件事就像是一個(gè)印記一般，我怎么也忘不了。
學(xué)校舉行英語(yǔ)朗誦比賽，我忐忑不安地上了臺(tái)，看著眼前黑壓壓的一片，竟有些驚恐地后退了幾步，手緊緊地握成了拳，只覺(jué)得四周靜地可怕，腳底涼涼的，麻麻地，雙腿似已不屬于我。之后啊，可想而知，結(jié)果悲慘到我?guī)滋於际且詼I洗面。
好朋友說(shuō)，下一年加油吧。我苦笑，下一年?我還要再出丑一次，算了吧。
回到家，郁悶地翻開(kāi)書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)一張紙條，熟悉的筆跡，是媽媽——
孩子，別失去你擁有的一樣最寶貴的東西。
東西?寶貴的東西?我皺著眉，完全沒(méi)有理解。
眼光突然瞥到一張鋼琴考級(jí)證書(shū)，心突地一跳。
為了這張薄薄的證書(shū)，我努力了多少年?為了這個(gè)榮譽(yù)，我執(zhí)著了多少歲月。
想到這兒，我竟感覺(jué)有一種聲音在我心里吶喊——不甘心。我看著母親的字條和證書(shū)，頓時(shí)恍然大悟。
是執(zhí)著，我無(wú)法失去的執(zhí)著!
那令別人羨慕自己無(wú)悔的證書(shū)，就是用我的執(zhí)著換來(lái)的'。
想到這里，我垂下了眼簾，看看現(xiàn)在的自己，說(shuō)放棄就放棄，曾經(jīng)擁有的執(zhí)著哪里去了?
我悄悄地握緊了拳頭，如同比賽時(shí)那樣，而這次，我沒(méi)有不安，沒(méi)有驚恐，只有堅(jiān)定與信念。
一年的蓄勢(shì)待發(fā)，只為破繭成蝶，一年后我再次站上了那留有苦澀的舞臺(tái)，我是那樣堅(jiān)定，滿懷信心!堅(jiān)守著執(zhí)著，就換來(lái)了成功。當(dāng)我捧著獎(jiǎng)狀時(shí)，我哭了，一年里積攢的痛苦與艱辛瞬時(shí)崩塌，只有快樂(lè)。
朋友們，守望那份執(zhí)著吧，在堅(jiān)守下，總會(huì)有一天成功屬于你們，你們會(huì)擁有屬于自己的藍(lán)天。
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