不一樣的愛記敘文18篇
大家一定都接觸過(guò)作文吧，特別是在作文中有重要意義的記敘文，記敘文是以記敘、描寫為主要表達(dá)方式，以記人、敘事、寫景、狀物為主要內(nèi)容的文章。那么問(wèn)題來(lái)了，記敘文應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的不一樣的愛記敘文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
不一樣的愛記敘文1
光禿禿的樹枝在呼呼的北風(fēng)中搖曳。永遠(yuǎn)記得那個(gè)飄雪的冬天，兩張通知書從天而降，讓好不容易久別重逢的一家人的笑容在頃刻間灰飛煙滅。
從那一天起，家里的空氣仿佛窒息了一般，讓我無(wú)法呼吸。這樣從我自身說(shuō)起，從小我就體弱多病。這次又要做一次手術(shù)。這對(duì)原來(lái)并不富裕的家庭來(lái)說(shuō)無(wú)疑更是雪上加霜。每天放學(xué)都能看到爸爸深深的躺進(jìn)椅子里，滿屋子的烏煙瘴氣，媽媽在地上焦急的踱來(lái)踱去......
有人說(shuō)：女人固然是脆弱的，但母親卻是堅(jiān)強(qiáng)的。
天空泛著淡淡的陰霾，自從那兩張可惡至極的通知書到我家后，我家就被它攪的雞犬不寧。
爸媽經(jīng)常早出晚歸，家中漸漸變得冷清起來(lái)。就連經(jīng)常和爸爸一起下棋的隔壁叔叔也不常來(lái)了。
病魔從不用憐憫來(lái)選擇施病的`對(duì)象，無(wú)論你是貧窮或是富有。
08年8月4日，我住進(jìn)了醫(yī)院。送我去的還是媽媽，但此時(shí)的媽媽已不堪生活的重荷蒼老了許多。
08年8月6日早上七點(diǎn)四十分媽媽目送著我進(jìn)了手術(shù)室。
事后才知道媽媽為了我安心進(jìn)手術(shù)室，沒(méi)有告訴我醫(yī)院已經(jīng)兩下病危通知書的外公的病情。當(dāng)她趕回去時(shí)，外公已經(jīng)去世了。兩個(gè)星期后媽媽匆匆的趕了回來(lái)，這時(shí)我也出院了。媽媽總是笑笑的說(shuō)：“爺爺最喜歡所有的人都開心了�！蔽乙矔�(huì)附和著。其實(shí)我知道媽媽的心在流淚。眼前的媽媽用她的堅(jiān)強(qiáng)去承載兒女們的喜怒哀樂(lè)。
不一樣的愛記敘文2
人們都說(shuō)，父親的愛永遠(yuǎn)不想母親的愛那樣情意濃濃，父親的愛是那么讓人琢磨不透的，是在嚴(yán)厲的批評(píng)中流露出來(lái)的�？傊赣H的愛是耐人尋味的。是的，我也和大多數(shù)人對(duì)父愛的理解相同。
窗外的雨嘩嘩的`下著，這天，可憐的我要去討厭的補(bǔ)習(xí)班。哎！實(shí)在不想去啊。我家住在一個(gè)狹窄的小巷里，巷里坑坑洼洼的，一到下雨，更是難走。我乞求地向爸爸說(shuō)：“今天要么別去了，估計(jì)去了也沒(méi)幾個(gè)人!”“下點(diǎn)雨就不去了？這報(bào)名花了三、四百呢！哪能說(shuō)不去就不去?”爸爸劈頭蓋臉地話讓我不得不穿上不合腳的雨鞋，頂著一把破舊的雨傘，走出溫暖的小家，踏著雨水走向補(bǔ)習(xí)班。咦？奇怪！一向?qū)ξ依涞陌职衷趺此臀摇Ｒ宦飞�，我什么都沒(méi)說(shuō)，當(dāng)然，爸爸也沒(méi)說(shuō)什么，只是在我的后面走著。哦，到補(bǔ)習(xí)班了，只要右拐就到了。我示意讓爸爸回去，他平靜的點(diǎn)點(diǎn)頭。當(dāng)我走到拐彎處，我本想回頭和他說(shuō)一聲再見，可沒(méi)等我開口，我轉(zhuǎn)過(guò)頭的一剎那，我看到爸爸的眼神是那樣慈祥，那樣平靜，眼神中流露出來(lái)的，不只是不放心，更多的是愛。透過(guò)他的眼神，我似乎看到他對(duì)我的叮囑，對(duì)我的希望。我從未見過(guò)這樣的眼神，我也看著他......“快走啊，一會(huì)兒該上課了。”我轉(zhuǎn)過(guò)了頭，朝班門口走去。在雨中，漸漸望不到爸爸的身影。
的確，一杯牛奶，一塊面包，一雙滑輪，變形金剛......當(dāng)父母給你這些東西的時(shí)候足以表達(dá)他們對(duì)你的愛。而我的父親對(duì)我的愛就是——拐彎處的眼神。
那次，我看到父親的眼神之后，就立志要好好學(xué)習(xí)。我要回報(bào)父親對(duì)我的付出，讓父親不再為我擔(dān)心，不再為我煩心，不再為我憂心。
此刻，窗外下著雨，我回味著一次次不一樣的愛。
不一樣的愛記敘文3
那是五年前的時(shí)候，哥哥結(jié)婚了，邀請(qǐng)我們一家人去吃席，我同媽媽來(lái)到了酒店，隨了禮，便來(lái)到飯桌前，我看到飯桌上擺滿了美味佳肴，其中有我最愛吃的油炸小黃魚、午餐肉……不顧有什么禮節(jié)，拿起筷子就吃了起來(lái)。媽媽一看，急了，用眼神示意我不許那樣，但我并沒(méi)有理睬。媽媽掃視了周圍的客人，發(fā)現(xiàn)人還沒(méi)到齊，又用手拽了拽我的衣服，我還是不理會(huì)，繼續(xù)狼吞虎咽地吃起來(lái)。一會(huì)兒，客人們到了，大家舉杯助興，這時(shí)我已飽了，同時(shí)還樂(lè)滋滋地想著：媽媽今天一定會(huì)表?yè)P(yáng)我吃的好。宴席進(jìn)行中我發(fā)現(xiàn)媽媽與往日不同，說(shuō)笑聲中沒(méi)有她，好像想著什么，除了老操心我吃這吃那外，自己好像沒(méi)什么胃口。在回家的路上，媽媽的情緒十分低沉�；氐郊遥瑡寢屇刈谏嘲l(fā)上。我不知怎么去安慰她，就自己玩了。不一會(huì)兒，媽媽走到我身邊，摸了摸我的小腦袋，問(wèn)：“今天吃好沒(méi)”？我沒(méi)加思索脫口而出：“棒棒地！”“你知道媽媽今天為什么不高興嗎？”我撲騰著大眼睛，搖了搖頭。媽媽停了一會(huì)，心平氣和說(shuō)：“今天的席桌上讓媽媽很生氣�！蔽曳置氩蛔寭屵^(guò)來(lái)嚷道：“你平時(shí)不是讓我好好吃飯，今天我美美地吃了一頓，你怎么還不高興，這究竟是誰(shuí)的過(guò)錯(cuò)？”于是，我和媽媽發(fā)生了口角，就在這時(shí)，奶奶出現(xiàn)了，看見我們母子倆在吵，她連忙跑了過(guò)來(lái)，將我們兩分開，弄清了原由后，對(duì)媽媽說(shuō)：“都是你的'錯(cuò)，哪個(gè)孩子不犯點(diǎn)錯(cuò)誤，讓他改過(guò)來(lái)不就行了�！鳖D時(shí)，我覺得奶奶是全世界最偉大的，而媽媽是全世界最可惡，最卑鄙的人。
五年后的今天，我卻不這么認(rèn)為，反而覺得媽媽的做法是對(duì)的，有誰(shuí)的父母不望子成龍，她是多么想將我教育成有禮有節(jié)的人�，F(xiàn)在回想起那事，某些情節(jié)歷歷在目。奶奶護(hù)我也有護(hù)我的道理——怕我受傷，那自然也是一種愛。
這件事，我同時(shí)經(jīng)歷了兩種不一樣的愛，讓我真正懂得了“愛”。
不一樣的愛記敘文4
“愛”——有許多種，而每種愛都是不一樣的！接下來(lái)，就由我來(lái)為大家講述兩種不一樣的愛！
在我們?nèi)ツ攴攀罴俚臅r(shí)候，有一天晚上我九點(diǎn)多鐘才回家，馬路上的人漸漸少了�？斓叫^(qū)里了，這時(shí)候，突然“啪”的一聲響，嚇得我“一蹦三尺多高”！我很生氣，又很奇怪，便迅速跑回院里看個(gè)究竟。
到了院里，只見一個(gè)小男孩兒正在練習(xí)打彈弓——他手拿彈弓，肆無(wú)忌憚的超前打去！而彈弓里的子彈卻遲遲打不中目標(biāo)—玻璃瓶。我心里想：哼！他可真笨！連個(gè)瓶子都打不著。這是，我聽到一個(gè)女人說(shuō)話的聲音：“孩子，加油��！你快打中了！”很明顯，那個(gè)女人就是小男孩兒的媽媽！
我很想看看小男孩兒什么時(shí)候才能打中，便一直長(zhǎng)在那里，靜靜地看著他！
已經(jīng)很晚了，整個(gè)小區(qū)都安靜下來(lái)了，一點(diǎn)兒聲音都沒(méi)有—只有那彈弓節(jié)奏緩慢，如同伴著鼓點(diǎn)一般的.石子落地的聲音！看樣子沒(méi)希望了，我勸他們回家，那女人卻說(shuō)：“他一定會(huì)成功，雖然······雖然他是一個(gè)“盲童”！”“盲童”——這太令我震驚了！這兩個(gè)字如同千斤重，使我透不過(guò)氣來(lái)！我剛想轉(zhuǎn)頭回家，卻聽到“嘩啦啦”地一聲響，玻璃瓶被打碎了！是一個(gè)盲童打碎的······
不一樣的愛記敘文5
我們的生物課上學(xué)過(guò)，我們的生命活動(dòng)離不開陽(yáng)光、空氣、水等。語(yǔ)文課上還學(xué)過(guò)“舍生而取義者也”，可是如果我們想要快樂(lè)的生活，僅僅有這些還是不夠的。仔細(xì)想想，我們每天都被各種各樣的愛所包圍著，愛能像陽(yáng)光一樣給我們溫暖，愛能像甘泉一樣，滋潤(rùn)我們的心田，愛更是像空氣一樣，是我們每個(gè)人生命中所必需的。
愛如空氣
為什么說(shuō)愛就像空氣呢？這么說(shuō)吧，一個(gè)什么都沒(méi)有的杯子放在桌子上，你能說(shuō)它是空的.嗎？顯然不能，因?yàn)樗M了空氣�？諝鉄o(wú)處不在，所以我覺得世界上最公平的就是空氣了�，F(xiàn)在好多地方都在被水荒，石油荒，饑荒所困擾，但有誰(shuí)聽說(shuō)過(guò)“空氣荒”嗎？我們每個(gè)人可能因各種不同的“標(biāo)準(zhǔn)”分成了不同種人，但是空氣無(wú)處不在，空氣面前，人人平等嘛。這就好比愛，一個(gè)人可能沒(méi)有錢，沒(méi)有任何東西，但你能說(shuō)他什么都沒(méi)有嗎，當(dāng)然不能，因?yàn)樗�有愛啊，一個(gè)有愛的人，就不是一無(wú)所有的人。我們們個(gè)人都被愛所包圍著，有親人的愛，師長(zhǎng)的愛，同學(xué)間的愛，甚至連路人都會(huì)在我們需要幫助的時(shí)候伸出手......懂愛的人才是世界上最富有的人。
雖說(shuō)不是“天將降大愛于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨……”
但依我之見，想要得到別人的愛必須先懂得如何去愛別人。
愛的能力是我們每個(gè)人與生俱來(lái)的，應(yīng)該可以作為一個(gè)先天反射吧，但是每個(gè)人表達(dá)愛的方式都有所不同，有些人愛的轟轟烈烈，有些人呢愛的不易察覺，有些人在任何一個(gè)細(xì)微之處表現(xiàn)他的愛，有些人不拘小節(jié)，但他的大愛總讓很多人都肅然起敬……
不一樣的愛記敘文6
依稀就在昨日，小小的我坐在你的腿上，手中舉著半個(gè)石榴，晶瑩剔透的石榴籽泛著紅色。剝下幾粒放進(jìn)嘴里，細(xì)細(xì)地嚼，甘甜的汁液夾雜著石榴特有的香味在口中散開，頓時(shí)滿嘴香甜。剝下幾粒，塞到你的嘴里，看著你瞇縫著眼陶醉的樣子，我咯咯地笑。眼珠子一轉(zhuǎn)，我又要開始淘氣了！我將石榴籽高高拋起，你爽朗地笑著，仰頭便和我搶，幾�！八А钡羧肓四愕目谥�，有幾粒卻在我攥緊了的手中化為液體，留下全是渣了！我撅撅嘴，笑你是個(gè)“老頑童”。你美滋滋地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎還在回味那美味……石榴樹下，你我歡聲笑語(yǔ)交織成一片，伴著暖意盎然的夏風(fēng)，我的心也暖洋洋的……
和你在一起的日子充滿了快樂(lè)，即使你的出現(xiàn)，只停留在夢(mèng)境。那一夜，你悄無(wú)深息地走進(jìn)我的夢(mèng)境，你帶著我飛越那一片花海，得意地向我講述你種花的快樂(lè)。外公，你在另一個(gè)世界也不忘和我分享快樂(lè)啊！
細(xì)數(shù)那一起走過(guò)的日子，想念你教我騎自行車時(shí)的神情；想念你我抓螃蟹時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；想念你我上山一起挖筍時(shí)的幸�！阄易哌^(guò)的`路必定能繞上地球好幾周；你我共同營(yíng)造的幸福必然能匯成世上最寬廣的海洋；你我走過(guò)的日子必然能寫成幾十本書。石榴花用它的熱情為盛夏增添了一抹紅艷，待到下一個(gè)夏季，你我還分享生活的幸福。
“手牽手，不分開�！蓖夤�，我會(huì)一直與你牽手，品讀那每一次花開花落。你我走過(guò)的日子，我用心銘記！
不一樣的愛記敘文7
在我6歲的時(shí)刻，每當(dāng)放學(xué)時(shí)小伙伴們就像一只只小鳥飛到母親的身旁。而當(dāng)我抬起頭時(shí)，眼睛里閃出一道期盼的目光四處張望時(shí)，卻沒(méi)有看到拿熟悉的目光，眼睛頓時(shí)變得暗淡下來(lái)，還留出了傷心的淚水，為什么別人的媽媽都可以接自己的孩子快快樂(lè)樂(lè)回家去，而偏偏我的媽媽不這樣。背著書包，沉重的腳印在太陽(yáng)落山之際顯得更加清晰。
也許，這就是不一樣的愛，這不一樣的愛樣我更學(xué)會(huì)了獨(dú)立。提前學(xué)會(huì)了做自己的事情不能靠別人。
在我6歲半的時(shí)候，那個(gè)寒冷的.冬天母親對(duì)我嚴(yán)厲的教導(dǎo)仿佛還如昨天。因?yàn)樵谀翘煜抡n時(shí)，我看見我的同坐買了一個(gè)特別漂亮的筆袋，我就偷偷拿回了家。
晚上，媽媽給我收拾書包時(shí)，看到了這個(gè)筆袋，媽媽的臉上頓時(shí)由晴變成晴轉(zhuǎn)多云：“這個(gè)筆袋從拿來(lái)的？”我說(shuō)我是在大道上撿的。媽媽脫下腳下的鞋把我拉倒他身旁邊打邊說(shuō)：“要你不說(shuō)實(shí)話，還騙我，你這個(gè)孩子太讓我傷心了�！蔽疫煅手咽虑榈卣嫦喔嬖V了媽媽。
媽媽把我罰到門外站了2個(gè)多小時(shí)。讓我認(rèn)真的反省。后來(lái)，我終于意識(shí)到了錯(cuò)誤。
第2天的早晨，媽媽拉著我的手，去像同桌承認(rèn)了我的錯(cuò)誤，并把同桌的筆袋完好無(wú)損地還給他。
不一樣的愛記敘文8
世界上有一種神奇的感情叫做愛。而愛的方式有時(shí)不一樣。我聽說(shuō)過(guò)這樣一則故事：一個(gè)在宿舍睡覺的學(xué)生，半夜翻墻到網(wǎng)吧玩游戲。當(dāng)他再次翻墻回宿舍的`時(shí)候，被班主任抓住了。班主任對(duì)他說(shuō)：“這已經(jīng)是第15次發(fā)現(xiàn)你夜晚上網(wǎng)吧了。對(duì)不起，我校不能容忍你這樣的學(xué)生，請(qǐng)轉(zhuǎn)學(xué)吧。”離校之后，他的父親到處尋找學(xué)校可以容納他的兒子，但是沒(méi)有一所學(xué)校要他，兒子神情沮喪。突然有一天，父親對(duì)他說(shuō)，有一所學(xué)校可以容納他。兒子高興極了，決定洗心革面，痛改前非。終于，他考上了大學(xué)。
這天，他父親對(duì)他說(shuō)，他原來(lái)的那個(gè)班主任已經(jīng)轉(zhuǎn)到了別處了，臨走時(shí)，班主任對(duì)他父親說(shuō)：“其實(shí)，那所學(xué)校之所以能容納你兒子，是因?yàn)槲腋撬鶎W(xué)校校長(zhǎng)說(shuō)好了。我之所以這樣做，是希望他能改正錯(cuò)誤�！彼赣H說(shuō)完后，他流下了激動(dòng)的眼淚。讀罷這個(gè)故事，我深深感受到了老師對(duì)學(xué)生那種不一樣的愛。為了讓學(xué)生“改邪歸正”，老師知道必須用相反的方法刺激他，使他麻木、沉迷于網(wǎng)吧的心靈被激活、喚醒了。這種愛和老師親切的呵護(hù)、同學(xué)熱情的幫助的大不相同的。這種不一樣的愛，比起那些普通的愛更偉大，更能催人奮進(jìn)。所以，愛的方式不同，結(jié)果也會(huì)不同。
不一樣的愛記敘文9
在世間有多種多樣的愛，人有愛，動(dòng)物也同樣有愛，他們的表現(xiàn)形式各不相同，產(chǎn)生的結(jié)果也大不相同。
在小鷹羽翼漸豐即將學(xué)習(xí)飛翔時(shí)，鷹媽媽會(huì)將小鷹翅膀折斷并推下懸崖。難道這也叫愛嗎？很多人都會(huì)發(fā)出這種感嘆，這多么慘痛啊，哪有母親這樣折磨自己孩子的？但如果不這樣做，小鷹也不會(huì)翱翔藍(lán)天，也不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)不屈。小鷹如果想要回下去就必須忍受著疼痛扇動(dòng)翅膀努力讓自己飛起來(lái)，否則就會(huì)面臨著死亡。這樣飛起來(lái)的小鷹從小就有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力和面對(duì)困難的勇氣。
小老虎在三個(gè)月大之前虎媽媽總是把最好最嫩的肉給它吃，時(shí)時(shí)刻刻都保護(hù)著它，但是三個(gè)月后小虎長(zhǎng)大點(diǎn)后，虎媽媽就連骨頭也不給它，就這樣餓著自己的孩子，直到小虎餓急了，實(shí)在沒(méi)有辦法的時(shí)候，它便會(huì)自己出去找食物，在找食的.同時(shí)，小虎學(xué)會(huì)了自力更生的能力，而那些只會(huì)等待食物的小虎便會(huì)被餓死，虎媽媽這種獨(dú)特的教育方式使小虎成為了百獸之王。
鷹媽媽和虎媽媽都用了類似的方式是孩子獨(dú)立起來(lái)，雖然看起來(lái)近乎殘酷，但對(duì)于它們的孩子卻是一種鍛煉，一種考驗(yàn)，在更加殘酷的自然界中，也只有這種環(huán)境中生存過(guò)來(lái)的后代才是強(qiáng)者，才能承擔(dān)起繁衍種族的艱巨使命。
不一樣的愛記敘文10
父愛如山，給了我們安全。在很小的時(shí)候，我總是問(wèn)爸爸一些不著邊際的問(wèn)題，但他從來(lái)都是耐心地解釋。到了晚上，寒風(fēng)穿過(guò)窗戶的縫隙，鉆進(jìn)了我溫暖的被窩里時(shí)，爸爸總是在我睡著了以后，抱著一個(gè)厚厚的被子輕輕地蓋在我身上，還時(shí)不時(shí)地提醒我要注意身體。這種博大的愛，雖然沒(méi)有母愛那樣細(xì)心，但它以另一種方式給了我們無(wú)數(shù)的關(guān)懷。
母愛如水，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”這首人人都會(huì)唱的歌，足以表現(xiàn)出母愛那種輕柔、慈祥、溫暖的愛。平時(shí)你在生活上、學(xué)習(xí)上，為我操了不少心，雖然你總是愛嘮叨，但從來(lái)都沒(méi)有記在心上。水是那么溫柔，母愛就像水一樣，每天都在我幸福的臉頰上拂過(guò)，讓我倍感欣慰。
友情如樹，一次次地在雨中跌倒、一次次地在考后煩惱、一次次地在跑步時(shí)掉隊(duì)，都是你，我親愛的朋友，你就像我的護(hù)身符，在我身邊鼓勵(lì)我、安慰我。和你在一起，總有一種在大樹下的安全感，你就好像是一只精靈，總能知道我的心事。樹是那么堅(jiān)忍不拔，我們的友情更是堅(jiān)強(qiáng)，站在困難面前，一起頂過(guò)它。
爸爸用他那深沉的愛，不論有沒(méi)有死亡的阻擋，都如夕陽(yáng)一樣溫暖地照著我和我的心；媽媽用她那溫柔似水的愛每天都在我幸福的臉頰上拂過(guò)，讓我倍感欣慰；朋友用他真誠(chéng)無(wú)私的愛，不斷地幫助我、安慰我、鼓勵(lì)我。所以我們要珍惜身邊的.每一個(gè)人、每一份情，因?yàn)樗鼈兌际巧杏篮愕拿利�，體會(huì)它們所給的那種無(wú)私的愛。
母愛如水、父愛如山、友愛如樹，這三種不同的愛，繪成了一幅美麗的山水畫。這三種不同的愛，表達(dá)方式上可能不同，可相同的是那發(fā)自內(nèi)心、無(wú)私的愛。所以我們一定要把不一樣的愛，留在心中、慢慢享受它給你帶來(lái)的快樂(lè)與幸福。
不一樣的愛記敘文11
汶川大地震已經(jīng)過(guò)去兩年了，但那雙愛的翅膀卻永遠(yuǎn)印在我的心中！在四川省汶川縣映秀鎮(zhèn)中心小學(xué)有一位年輕的男教師，當(dāng)年只有29歲，孩子剛滿3歲，妻子美麗端莊，是與他一個(gè)學(xué)校并肩作戰(zhàn)的戰(zhàn)友，他們對(duì)生活充滿了無(wú)限的憧憬，他就是張米亞，他性格開朗，幽默外向，喜歡運(yùn)動(dòng)，身高只有1。72米，可打的一手好籃球。他的課講得很棒，數(shù)學(xué)很枯燥，可他的課總是笑聲不斷。他很喜歡唱歌，有一句歌詞他非常喜歡：“摘下我的翅膀，送給你飛翔�！�
是啊，摘下我的翅膀，送給你飛翔。沒(méi)想到他用自己的行動(dòng)驗(yàn)證了這句歌詞。如果沒(méi)有那場(chǎng)意外，一切才剛剛開始。那是2008年5月12日，那一天的早晨原本是美麗的，空氣清新，陽(yáng)光明媚，鳥兒用清脆的鳴叫宣告又一天的開始。下午兩點(diǎn)二十分，上課鈴聲響了，孩子們整齊地坐在座位上，一張張笑臉綻放著歡樂(lè)的笑容，張米亞如往常一樣，夾著書本，走進(jìn)熟悉的課堂，開始了工作，僅僅8分零8秒之后，地震發(fā)生了……
一切才剛開始，可一切又結(jié)束了，12秒，這短短的12秒中，一種愛，一種責(zé)任，讓他選擇了學(xué)生。當(dāng)救援者搬開坍塌的.教學(xué)樓一角時(shí)，被眼前一幕驚呆了，數(shù)學(xué)教師張米亞跪倒在廢墟中，雙臂緊緊抱著兩個(gè)孩子，像一只展翅欲飛的雄鷹。張米亞用自己的翅膀?yàn)閷W(xué)生撐起一片生命的晴空，那句他所喜歡的歌詞竟成了他履行的諾言�！罢挛业某岚�，送給你飛翔”那是怎樣的一雙翅膀��！那翅膀如此堅(jiān)硬，像塑像一樣刻在每個(gè)人的心中。在生與死，親人與學(xué)生的抉擇中，他用生命詮釋了一名教師最偉大的愛，用血肉之軀架起一道永生的長(zhǎng)城！
不一樣的愛記敘文12
我記得小時(shí)候，媽媽給我講了一只貓，生了七只貓，可是小貓?jiān)谏聛?lái)的第七天，不知是什么原因，就一只一只的死去了。貓媽媽不知道有多么傷心，貓媽媽親自看見自己的孩子死在自己的面前，貓媽媽傷心得幾天都沒(méi)有吃東西。那些小貓死了很久了，貓媽媽才恢復(fù)以前的機(jī)智，勇敢，聰明，貓媽媽有一天出門溜達(dá)，在路上看見一只老鼠快死了，那只老鼠旁邊還有四只小老鼠。那幾只老鼠都快死了，可能是他們剛生下來(lái)就死去，而且媽媽還受傷了，沒(méi)有東西給他們吃，所以他們快死了。
可是貓媽媽沒(méi)有注意到他們，而是一個(gè)人溜過(guò)去了，貓媽媽回到家就開始想那幾只老鼠是不是死了。它看見那幾只小老鼠就像看見自己的孩子一樣。第二天貓媽媽從那里經(jīng)過(guò)，看見那幾只小老鼠和它們的媽媽都已經(jīng)死了，只有一只小老鼠還活著。于是貓媽媽就把小老鼠帶回家來(lái)了，貓對(duì)待老鼠就像對(duì)待自己的孩子一樣，用心去愛護(hù)它、關(guān)心它，把小老鼠一點(diǎn)一點(diǎn)的帶大。貓和老鼠從來(lái)就是天敵，為什么貓還能把小老鼠當(dāng)做自己所生的孩子。貓媽媽教小老鼠怎么捉東西，怎樣才能捉到的好的食物，貓媽媽從小老鼠呱呱墜地的那天起就開始照顧它了，關(guān)心著它，把他們當(dāng)著自己的孩子�？赡苡腥说臅�(huì)想，貓為什么會(huì)把小老鼠帶回家呢？貓媽媽可能想到自己的孩子死了，看見別人的孩子快要死了會(huì)不忍心。
所以，貓媽媽不管是誰(shuí)的小孩，它看見了都會(huì)帶回家來(lái)，有的動(dòng)物迷路了，貓媽媽就會(huì)把它們帶回家，有的小動(dòng)物受傷了，它機(jī)會(huì)給他們包扎。不管小動(dòng)物的生母有多么的兇，它還是不顧一切的幫助它們。世界上的愛不一定是母親才能給予的.，別的人也可以給自己的子女更多的愛。像貓一樣，它自己孩子一只只死去，可是它把老鼠養(yǎng)大了，它又不是不知道，那是別人的孩子，可它還是無(wú)微不至的照顧。所以愛是來(lái)自不同的地方，不管你是動(dòng)物還是什么。在這個(gè)世界上，愛是無(wú)私的，它滋潤(rùn)著你的心靈，像陽(yáng)光一樣給予你溫暖。同時(shí)它又是寶貴的只有用自己的真心付出，有一天你會(huì)收到別人的愛。
不一樣的愛記敘文13
我心里一直以來(lái)很困惑，為什么世界上母愛卻是最偉大的的呢？那父親也是同樣的愛，為什么不是世界第一呢?因?yàn)樽怨乓詠?lái)，有很多贊頌?zāi)赣H的詩(shī)歌，卻很少有贊頌父親的詩(shī)歌。而且每個(gè)人心里都認(rèn)為媽媽最好，其實(shí)爸爸也是我人生中重要的老師，他教會(huì)我許多做人的道理，所以在我心中不僅母親是第一位，父親也是第一位。他是世界上最最偉大的人，也是世界上最好的父親，他是家里最辛苦、最勞累的，而且是家里的頂梁柱！
我記得最深刻的一次，是上小學(xué)一年級(jí)時(shí)候的數(shù)學(xué)測(cè)試。那時(shí)的我剛剛有點(diǎn)懂事。由于我從小對(duì)數(shù)學(xué)不感興趣，那次考試只考了46分。測(cè)試前，我曾和父親說(shuō)出自己的擔(dān)心：深怕考不好。但是我仍答應(yīng)他好好發(fā)揮，可成績(jī)出來(lái)以后，我覺得失言了，心里很沮喪，害怕回到家中。腦海中浮現(xiàn)出一幕幕父親得知我測(cè)試成績(jī)以后的種種反應(yīng)，有責(zé)罵，有嚴(yán)懲，有置之不理……所以我很晚才回家。恰好那是夏天，我在班里和同學(xué)們值日有些晚了，到家門口時(shí)徘徊了很久，心里想就像小偷一樣，正好今天我母親去了姥姥家，但是我也很怕我爸，抬頭一看天很黑，心里有些害怕，正在這時(shí)我看見遠(yuǎn)處有抽煙的火星，火星越來(lái)越近，��！原來(lái)是爸爸，爸爸第一句就問(wèn)我：“怎么這會(huì)兒才回來(lái)，今天測(cè)試了吧，考得咋樣？”我說(shuō)很差，才46分，同時(shí)臉上露出害怕的神情，父親覺察到了我的表情，便說(shuō)了些安慰我的`話，讓我好好學(xué)習(xí)，這次又沒(méi)考好，可父親并沒(méi)有責(zé)罵我，卻對(duì)我說(shuō)了很多很多，最后父親語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“一定相信自己是最棒的，不管怎樣要有信心。”
父親的愛是種默默無(wú)聞而又偉大的愛！
不一樣的愛記敘文14
不一樣的愛，是青海玉樹地震發(fā)生的時(shí)候，香港貨柜司機(jī)46歲的志愿者黃福榮先生。他到玉樹孤兒園做志愿服務(wù)的第4天發(fā)生了地震，當(dāng)時(shí)他已跑到安全地帶，但看到還有老師孩子沒(méi)有出來(lái)，就奮不顧身沖進(jìn)去，救出了六名師生，可他再?zèng)]有出來(lái)。他做志愿服務(wù)多年，從來(lái)不愿意宣揚(yáng)：“做事就行了，有什么可說(shuō)的�！辈粌H自己極為低調(diào)，也不愿意別人多說(shuō)他做的事。他實(shí)現(xiàn)了自己的愿望：“就是死在志愿服務(wù)的路上，也是值得的�！�
不一樣的愛，是來(lái)自安徽的退休職工陳樹林老人。已經(jīng)75歲高齡了，吃不習(xí)慣，又不服水土，不僅為打井隊(duì)伍做技術(shù)咨詢，還到處進(jìn)行地質(zhì)水文勘探，為災(zāi)區(qū)早日解除人畜飲水困難不懈努力。他放棄舒適條件下高薪數(shù)十萬(wàn)元的報(bào)酬做志愿服務(wù)，說(shuō)這是這輩子最應(yīng)當(dāng)做的事。
他們?cè)谏c死的關(guān)頭，想到的是保護(hù)孩子，保護(hù)別人，置自己生死于度外；他們?cè)诶c義的取舍之間，選擇的是社會(huì)公義、大眾利益，而不是自己的一點(diǎn)點(diǎn)私利。人間有愛，正是這樣一些平時(shí)不起眼的人做著一些看似平淡其實(shí)不平凡的事，讓世界每個(gè)角落都充滿了真愛。
我們淚望玉樹，舉國(guó)同悲，蒼生泣血。13億中國(guó)人集體默哀，向玉樹大地震中的遇難者表達(dá)沉痛的哀思。這是一個(gè)國(guó)家對(duì)遇難者表達(dá)的最高的哀悼?jī)x式、最沉痛的哀思和最高的'尊重。可我們偉大的人民覺得這些還不夠，他們自發(fā)選擇以更多的形式和儀式表達(dá)自己的哀思。走在大街上，我感動(dòng)地看到，許多人都換上了黑色的衣服，他們?cè)诮稚响o靜地走著，臉上保持著沉重肅穆的神情。人們?cè)趦?nèi)部網(wǎng)上建議修改與這三天氣氛不諧調(diào)的手機(jī)彩鈴，QQ網(wǎng)友提醒大家在那個(gè)時(shí)刻都隱身上線，讓頭像全灰，為遇難者默哀，媒體報(bào)頭這一天集體換上莊重的黑體，網(wǎng)媒這一天集體暫停娛樂(lè)頻道。中國(guó)加油！中國(guó)加油！當(dāng)看到數(shù)萬(wàn)同胞在天安門集體默哀后齊聲喊出驚天動(dòng)地的這四個(gè)字時(shí)，那一刻，噙滿眼眶的淚水再也忍不住奪眶而出……
國(guó)家與人民同在，人民與災(zāi)區(qū)同在，這種億民同哀的悲情一定能讓幸存者感到欣慰，讓遇難者家屬感到溫暖，讓一線抗災(zāi)者感到全民支持的力量，讓生者更有力地緊抱在一起。災(zāi)難面前，人性的光輝熠熠生輝，人格的高貴閃閃發(fā)光。從冰凍雨雪災(zāi)害搶險(xiǎn)、5.12四川汶川大地震、王家?guī)X透水事故救援，到這次4.14青海玉樹地震，從無(wú)不顯現(xiàn)著人類的大愛。
可以相信，偉大的中華民族，堅(jiān)強(qiáng)的中國(guó)人民是任何災(zāi)難和困難擊不倒、壓不垮的，因?yàn)檫@個(gè)民族有不一樣的愛——大愛。
大愛無(wú)疆！大愛永恒！
不一樣的愛記敘文15
人有愛，動(dòng)物也有愛。這件事是動(dòng)物之間產(chǎn)生的，這是與人不一樣的愛。
就在那天，一個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的大好天氣，我懷著歡喜的心情走在鄉(xiāng)下的田邊。我一抬頭，正好看到兩只小燕子在自由自在地玩耍著，完全沒(méi)想到將要發(fā)生什么。我還面帶微笑的感慨世界真美好��！我走著走著，望到那兩只活潑的小燕子越飛越低，竟然大膽的在象征死亡的馬路上玩。突然，一輛大客車奔馳而過(guò)，之后我聽見了一聲哀鳴。一輛大客車飛馳過(guò)后，我回望兩只小燕子玩耍的地方，我隱約看到一個(gè)血影，再定睛一看：是那兩只嬉戲玩耍忘情的小燕子中的其中一只。我納罕：為什么另外一只不見了？我又四處張望，原來(lái)那只有經(jīng)驗(yàn)的小燕子早已飛上了枝頭。在我為這場(chǎng)景悲傷的時(shí)候，那只逃過(guò)險(xiǎn)境的小燕子旋即又飛回了同伴身邊。我心里不禁猜想了起來(lái)：這只燕子是在嘲笑和緬懷那只死去的燕子嗎？慢慢的，我發(fā)現(xiàn)這只小燕子在已死去的同伴周圍轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，用嘴啄它，用翅膀拍打它，久久不肯離去，仿佛不相信眼前發(fā)生的一切。它使勁的哀鳴著，“啾——啾——”，我想，它在呼喚人們趕快救救自己的同伴，讓自己親愛的伙伴回來(lái)吧。天色漸漸暗淡，這只燕子在死去的同伴旁一直逗留徘徊著。我的眼睛漸漸濕潤(rùn)了：小燕子雖然是生物界卑微弱小的飛禽，但我卻可以從它們身上看出同人一般的友愛團(tuán)結(jié)。這是個(gè)不一樣的愛，動(dòng)物之間在朋友離別似的關(guān)愛，是一份弱小的愛，動(dòng)物都會(huì)有朋友之間的愛，而我們作為人類為何不能學(xué)習(xí)這不一樣的愛，這卑微弱小的`愛。
愛無(wú)處不有，無(wú)人不有。愛隨處可見，但不一樣的愛我們?yōu)槭裁礇](méi)有，在我們現(xiàn)在這個(gè)發(fā)達(dá)繁榮的社會(huì)中，人們的親情關(guān)系疏遠(yuǎn)，冷淡，就是缺少像燕子之間的友愛。愛也不是只掛在嘴上就可以的，我們要用行動(dòng)來(lái)證明一切。也要學(xué)習(xí)聞一多先生做“口的巨人，行的高標(biāo)�！弊寪蹅鞑サ矫總�(gè)人的心中。
不一樣的愛記敘文16
初三第一學(xué)期——自從天氣轉(zhuǎn)冷以后，課間操停上，那空下的半小時(shí)便成了我們的噩夢(mèng)。當(dāng)半個(gè)小時(shí)的課間操如期而至的時(shí)候，同學(xué)們也不約而同的把桌子整理干凈，把紙拿出來(lái)，似乎在等待著什么。片刻，透過(guò)窗戶一個(gè)熟悉的身影再一次出現(xiàn)在我們的視線范圍之內(nèi)。近了，近了，更近了......“咣當(dāng)”一聲，隨著一聲門響，英語(yǔ)老師走進(jìn)了教室，隨之而來(lái)的便是一股緊張的氣息�！澳贸黾埡凸P，我們考一下下一個(gè)Topic的短語(yǔ)”一句使我們恐懼但借助英語(yǔ)老師那甜美的聲音傳到我們耳朵里的話，似乎變得沒(méi)那么可怕了！不過(guò)緊張的`氣息依舊，隨著一陣拿筆聲的停止。英語(yǔ)老師開始考短語(yǔ)了！“寫出seem這個(gè)詞的用法”第一個(gè)考題進(jìn)入我們的大腦，大腦立即下達(dá)命令，不過(guò)不同的大腦下達(dá)的不同的命令，對(duì)于不同的命令沒(méi)個(gè)人也就作著不同的反應(yīng)。聽，安靜之中嘶嘶聲�？矗获R平川中冒出的幾顆腦袋�！安粶�(zhǔn)互相說(shuō)話，把頭低下！”英語(yǔ)老師嚴(yán)厲的呵斥道。同學(xué)們急忙各歸齊位，老老實(shí)實(shí)趴在那里了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，短語(yǔ)也一個(gè)個(gè)的減少。而同學(xué)們則是有人歡喜有人憂哇！你只要用眼一撒，就不難發(fā)現(xiàn)，有的人是一臉得意；而有的人卻是愁眉不展；有的人則是一臉平靜；有的人卻是慌張無(wú)措。隨著老師目光的轉(zhuǎn)移，我們的“勞動(dòng)”成果也隨之被帶走了。遠(yuǎn)了，遠(yuǎn)了，更遠(yuǎn)了......而同學(xué)們也開始為下午挨批的事兒發(fā)愁了。甚至有的同學(xué)還抱怨老師呢！
其實(shí)何必呢？她，為的是什么？她只為了我們能取得一個(gè)好成績(jī)，取得一個(gè)好成績(jī)是對(duì)她最好的回報(bào)。她，圖的是什么？她只圖我們能考上一所好高中，考上好高中是對(duì)她最好的答復(fù)。那么，我們?cè)撊绾螆?bào)答她呢？
如今，中考在既，我們?cè)僖淮蚊鎸?duì)了一個(gè)分叉路，不遠(yuǎn)處的指路牌需要你我去填寫，是“勝者”還是“落迫”？——最好的證明！
不一樣的愛記敘文17
——題記
當(dāng)我“哇哇”落地時(shí)，爸爸就不在我的身邊，但是媽媽卻經(jīng)常隨我說(shuō)爸爸其實(shí)是愛我的，年幼的我便相信，爸爸是因?yàn)楣ぷ魈Σ挪辉谖疑磉叺模?/p>
可每當(dāng)我看見和我一樣大的小孩在爸爸的懷里撒嬌時(shí)，我就會(huì)油然而生出一股羨慕之情，但是我卻不能在爸爸的懷里撒嬌，聽他給我講著故事進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。我莫名的很恨爸爸，恨他在女兒最需要父愛的時(shí)候卻不在身邊，我就開始討厭他，就算他給我打電話我也會(huì)有意的避開，直到一件事的發(fā)生，我才對(duì)爸爸產(chǎn)生了愧疚。
這天，我和媽媽因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而吵架了，我生氣的摔門而去，媽媽便在后面大喊：“有本事就別回來(lái)！"我跑走了。因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)有地方去，就去了爺爺奶奶家，我吃完飯便早早的'睡了，第二天醒來(lái)時(shí)就發(fā)現(xiàn)爸爸在我的身邊。原來(lái)爸爸昨天剛從外地回來(lái)看我，媽媽找到爸爸說(shuō)了經(jīng)過(guò)后，便著急地上街找我。聽完后，我哭了，因?yàn)槲覐陌职帜浅錆M血絲的眼睛里，看到了爸爸對(duì)我滿滿的愛！
以后我也不再排斥爸爸了，因?yàn)槲业陌职植⒉皇且粋�(gè)善于表達(dá)的人，所以他一直在用默默的愛來(lái)保護(hù)我，呵護(hù)我健康的成長(zhǎng)，快樂(lè)的成長(zhǎng)！爸爸不會(huì)說(shuō)一些“我愛女兒”之類的話，也不會(huì)抱著我用他那有胡茬的下巴來(lái)刮一刮我稚嫩的臉，但是隨著我漸漸的長(zhǎng)大，就發(fā)現(xiàn)爸爸用那不善言語(yǔ)的愛一直照顧著我。
這次爸爸回來(lái)，我看到了爸爸臉上又多了幾絲的滄桑，原來(lái)我在漸漸長(zhǎng)大的同時(shí)，爸爸也在一點(diǎn)一點(diǎn)的變老。但爸爸似乎并沒(méi)有去理會(huì)他頭上那銀白的頭發(fā)，只是摸摸我的頭對(duì)我說(shuō)：“這丫頭，又長(zhǎng)個(gè)了，都快追上爸爸了！”我鼻子一酸，轉(zhuǎn)過(guò)身默默的擦去流出來(lái)的眼淚，笑著說(shuō)：“當(dāng)然了，我一定要比爸爸高！”爸爸樂(lè)的“咯咯”笑，我的心卻十分不好受。
我的爸爸給了我不同于別的爸爸那樣溫暖的愛，但是爸爸同樣也給了我比別人多的愛，這種愛，是不一樣的愛......
不一樣的愛記敘文18
為這話，我曾感動(dòng)過(guò)好一陣子，對(duì)于什么是父母對(duì)兒女“真正的愛”，我曾感到迷茫過(guò)，從那一刻起，我明白了：“真正的愛，就是放手讓孩子去經(jīng)受磨煉，體驗(yàn)人生百味。”一個(gè)人的生命中，必然會(huì)遇到不少困難、壓力……只有從小培養(yǎng)一個(gè)人戰(zhàn)勝困難的能力，他（她）長(zhǎng)大后才會(huì)獨(dú)自承受各方面的壓力。而年輕的父母正是為孩子營(yíng)造這種磨煉機(jī)會(huì)的關(guān)鍵人物。車上的那位母親并不是不心疼她的女兒，她是為了培養(yǎng)女兒堅(jiān)強(qiáng)有毅力的性格，使她能夠承受未來(lái)的風(fēng)吹雨打。這是真正的'愛。
曾在《動(dòng)物世界》節(jié)目中看到美洲豹的一則真實(shí)故事：母豹每次抓住獵物不會(huì)立刻咬死，而是留一半性命，然后將其放生，讓幼豹自己去追捕，去格斗。
它們的做法看似有些荒唐，食物都到手了，為何偏偏再費(fèi)那么多力氣才吃呢？其實(shí)，母豹在鍛煉自己的孩子，讓它們掌握基本生活技能，好在自然界得以生存。
我們的世界就像一個(gè)弱肉強(qiáng)食的大森林，那些弱小的動(dòng)物常遭不測(cè)，只有強(qiáng)大的動(dòng)物才得以存活下去。我們?nèi)祟惼鋵?shí)是一樣的�！拔锔�(jìng)天擇，適者生存。”人只有經(jīng)受過(guò)種種磨難才會(huì)在世界上找到自己的一席之地。這種能力在于從小的培養(yǎng)。然而在當(dāng)今社會(huì)，中國(guó)出現(xiàn)了越來(lái)越多的“小皇帝”、“小太陽(yáng)”，捧在手心怕掉了，含在嘴里怕化了。越來(lái)越多的家長(zhǎng)要滿足孩子的一切欲望，給予孩子所有需要，認(rèn)為這就是愛。不，這是溺愛！幼樹不經(jīng)風(fēng)雨洗禮怎能茁壯成長(zhǎng)？沙粒不經(jīng)蚌殼的磨礪怎能變成珍珠？美國(guó)孩子很小就能擦汽車、賣報(bào)紙，為什么中國(guó)孩子不能？
父母?jìng)�，酸甜苦辣是孩子一生不可缺少的調(diào)味品，無(wú)論是成功還是失敗都是孩子們必須面對(duì)的，是孩子們成長(zhǎng)的權(quán)利。父母?jìng)�，�?qǐng)給予孩子們真正的愛！
【不一樣的愛記敘文】相關(guān)文章：
不一樣的愛記敘文【熱】12-14
不一樣的愛07-22
不一樣的愛08-09
愛的記敘文12-18
（精華）不一樣的愛作文02-07
憂與愛記敘文06-27
爸爸的愛記敘文01-17
愛記敘文作文12-11
媽媽的愛記敘文02-12
不一樣的書架-記敘文作文02-15