游植物園六年級(jí)作文
我沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)波瀾壯闊的大海，也沒(méi)有欣賞過(guò)水平如鏡的西湖。但是卻看見(jiàn)過(guò)植物園里清澈見(jiàn)底的的小湖。下面是游植物園六年級(jí)作文，歡迎參考閱讀！
篇一：游植物園
今天是過(guò)年的第4天，天氣晴朗，一點(diǎn)都不冷。這幾天，我不是在家里看電視就是去拜年，好朋友都回老家過(guò)年去了。我正在無(wú)聊，突然聽(tīng)到爸爸、媽媽對(duì)我說(shuō)：“趕快收拾一下東西，今天帶你們?nèi)トA 南植物園長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。”
我們很快就到達(dá)了植物園。一下車我們就沿著一條綠樹(shù)成蔭的大道走過(guò)去，道路兩邊種滿了各種稀奇古怪的大樹(shù)，樹(shù)干上都掛著牌子。其中有一棵叫白千層的大樹(shù)，他的樹(shù)皮很奇特，白白的，有很多很 多層。還有一棵叫竹柏，它的樹(shù)葉像竹子一樣。我們走著走著，又看到了一棵很奇怪的大樹(shù)，它的樹(shù)干四周好像豎著一塊塊的木板，我走近一看樹(shù)干上的牌子，原來(lái)這是熱帶雨林樹(shù)木的主要特征之一， 叫“板根現(xiàn)象”這棵樹(shù)的名字叫尖葉杜英。
突然，爸爸指著一棵很漂亮的樹(shù)叫我看，我走近一看，原來(lái)這棵樹(shù)叫筆筒樹(shù)。爸爸說(shuō)這棵樹(shù)是恐龍時(shí)代留下來(lái)的，數(shù)量已經(jīng)很少了，它不會(huì)開(kāi)花，不會(huì)結(jié)果，是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)的植物。稀奇古怪的大樹(shù)太 多了，我邊走邊對(duì)自己感興趣的大樹(shù)拍照，生怕忘記了它們的名字。
看完了大樹(shù)，我們來(lái)到了溫室區(qū)。這里正在舉辦牡丹節(jié)，溫室里擺滿了各種顏色的牡丹花，有紅色、粉色、白色、紫色，開(kāi)得可漂亮了。其中一朵花里還有許多小蜜蜂正在忙著采蜜，我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)蜜 蜂采蜜呢。我忍不住幫它們拍了一段視頻。看到這么多漂亮的花，許多人都忙著拍照留戀。爸爸說(shuō)，牡丹是中國(guó)的國(guó)花，它象征著富貴。
看完牡丹，我們就進(jìn)入了熱帶雨林溫室，里邊就像原始森林一樣，我仿佛進(jìn)入了電影“阿凡達(dá)”的世界。我正看得入迷，突然廣播響了起來(lái)，離關(guān)門只有10分鐘了，我依依不舍地離開(kāi)了溫室。
旁邊的沙漠溫室也已經(jīng)關(guān)門了，我們只能在外邊簡(jiǎn)單地看了一些植物就回家了。今天我學(xué)到了很多知識(shí)，以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)再來(lái)的。
篇二：游植物園
今天陽(yáng)光明媚，孩子們已早早來(lái)了，一個(gè)個(gè)臉上洋溢著燦爛的笑容。我們要去植物園春游，孩子們能不高興嗎。我坐在桌子前改作業(yè)，班長(zhǎng)侯靜怡就來(lái)找我說(shuō)：“王雨、張宇豪他們?cè)诎嗌峡煲?打起來(lái)。”我想今天要出去踏青，走向自然難得他們興奮，只要不過(guò)分就隨他們?nèi)グ�。�?lái)到班上孩子們已安靜的坐好，叫帶隊(duì)的整隊(duì)下到操場(chǎng)，等待車來(lái)接，過(guò)了一會(huì)兒車來(lái)了，孩子們排著隊(duì)上車安要 求坐好。一路上孩子們七嘴八舌好不熱鬧，張宇豪說(shuō)：“老師你不是說(shuō)一會(huì)兒就到啦，為什么還沒(méi)到，你騙人。”這是他老說(shuō)的一句話，他是個(gè)急性子的人，剛過(guò)十分鐘，他就不耐煩了，恨不得一下飛 到目的地，我沒(méi)理他。啊，到大鐘樓了，哦，這個(gè)地方我來(lái)過(guò)，就這樣在孩子們的吵鬧中我到了植物園。
下車后，賈天宇扔個(gè)石子到河里，被同學(xué)發(fā)現(xiàn)了，來(lái)報(bào)告，我批評(píng)了他。接著排著隊(duì)進(jìn)入園中，孩子們很配合我，跟著我往前走，首先來(lái)到梅園，可惜梅花沒(méi)有怒放，沒(méi)能欣賞到它的萬(wàn)朵千姿。 出了梅園我們來(lái)到竹園，邊走邊欣賞著不同竹子的姿態(tài)，突然，黎陽(yáng)說(shuō)：“我看到了熊貓�！蹦憧吹搅诵茇垎�？你真厲害，我沒(méi)看到，我接話到。接著走來(lái)到了萬(wàn)株郁金香的地方，孩子們圍著花圃看的 很認(rèn)真。郁金香剛剛移栽上還不是很茂盛，但花的顏色各不相同，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看還是挺美的�？赐炅擞艚鹣阌泻⒆訂�(wèn)了，老師能不能吃東西啦。我當(dāng)作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，接著往前走來(lái)到一塊空地，看見(jiàn)一二班李老師 她們坐在那兒休息，我們也在旁邊坐下，這時(shí)，孩子們最快樂(lè)的時(shí)間到了，開(kāi)吃，一說(shuō)完。孩子們你一群，我一群的圍坐在一起開(kāi)始吃起來(lái)�？粗麄冞叧赃呁�，我也很開(kāi)心，孩子們不時(shí)送東西來(lái)給我 吃，我很感動(dòng)，孩子們大了懂事了，我由衷的感嘆到。吃完我們又玩了幾個(gè)地方，休息了一會(huì)兒，幫孩子們照了像，我們整裝回校。
篇三：游植物園
三年前，我到過(guò)石家莊植物園。那時(shí)植物園正在建設(shè)中，我印象中只有稀稀落落的游人、一棵大榕樹(shù)和熱帶植物館。今年“五一”，當(dāng)我再次來(lái)到這里的時(shí)候，真有些不敢相信自己的眼睛：滿目碧綠、 湖水蕩漾、游人如織。大門口還有五個(gè)可愛(ài)的奧運(yùn)福娃模型，簇?fù)碇貌菥幊傻膴W運(yùn)五環(huán)標(biāo)志，真是“風(fēng)光不與舊時(shí)同”�。∥矣螆@的興趣大增。
進(jìn)入園中，首先映入眼簾的是植物園的介紹。石家莊植物園現(xiàn)在是一座以植物景觀觀賞為主的主題公園、集科普、科研、觀光、示范、游覽等多功能為一體的近郊綠色休閑地，已建成多個(gè)風(fēng)景秀麗的景 點(diǎn)�？赐杲榻B，我迫不及待地向前奔去。
沿著林蔭路，我首先來(lái)到了盆景藝術(shù)館。在一號(hào)館，我欣賞到了“欣欣向榮”、“歲月滄�！�、“羅漢松”等植物盆景，還明白了“盆景的定義”、“盆景的用途”、“盆景的來(lái)歷”等小知識(shí)。在這里 我還第一次看到了石頭鋪盆景。二號(hào)館更精彩，用南國(guó)的盆景營(yíng)造出了一派江南風(fēng)情。盆景真是神奇的藝術(shù)，“雖由人作，宛自天開(kāi)”。的確，幾桿修竹、幾塊山石，配以青松紅梅，好似天造地設(shè)，美 哉！中國(guó)盆景的`魅力無(wú)窮！
離開(kāi)盆景藝術(shù)館，通過(guò)一座小橋，就進(jìn)入了園林之中。拱橋兩邊，清水中不時(shí)有紅色的魚(yú)群游過(guò)，讓人感到悠閑、安靜。在郁郁蔥蔥的樹(shù)下休息，還會(huì)看到一塊塊形狀各異的石頭，上面刻著各種樹(shù)木、 花草的名稱，有的司空見(jiàn)慣，有的則稀奇古怪、聞所未聞。在這里我認(rèn)識(shí)了龍柏、雪松、石榴、木瓜、紫藤等植物，還知道了它們的學(xué)名和科屬，讓我眼界大開(kāi)。
走出園林，來(lái)到了波澄湖。我們?cè)诤戏褐�，微風(fēng)習(xí)習(xí)，不時(shí)撲面而來(lái)，讓我們感到一陣陣的清涼。橘黃色的銀杏堤、桃紅色的荷花坪等湖上美景，讓人心曠神怡�？纯此�，陽(yáng)光把湖面裝飾得波光粼 粼，十分華麗。
下了船，我們?nèi)チ藷釒е参镳^。在那里，我第一次見(jiàn)到了不同種類的仙人掌和熱帶雨林中的植物家族：小蠟、夏威夷椰子、變?nèi)~木、發(fā)財(cái)樹(shù)、龜背竹等等，長(zhǎng)相怪模怪樣的。長(zhǎng)相最漂亮的要數(shù)“三色千 年木”了，紅、黃、白三種顏色組合在一起，非常美麗、華貴，據(jù)說(shuō)，這種植物還是長(zhǎng)壽的象征呢。
短短半天的時(shí)間，我們還游覽了“絢秋園”、“七彩絢”、“海棠飛瀑”等景區(qū)，各具特色，到處萬(wàn)紫千紅、美不勝收，離開(kāi)植物園時(shí)，我都感到有些不舍。植物園到處生機(jī)勃勃，不愧是“綠的世界、 花的海洋”！這次游園，既欣賞了美景，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，真是不虛此行。
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