我的愛(ài)好剪紙六年級(jí)作文（通用9篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的我的愛(ài)好剪紙六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
我的愛(ài)好剪紙六年級(jí)作文 1
剪紙是我們老祖宗的手藝，流傳久遠(yuǎn)，中國(guó)剪紙是人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之一，我們不僅要知道，更要去了解，去傳承，讓全世界都知道我們中國(guó)人有這樣一門(mén)手藝，讓全世界都贊揚(yáng)我們的中華傳統(tǒng)文化。
我的愛(ài)好是剪紙。
從小我就跟著奶奶學(xué)剪紙，奶奶有時(shí)剪一只小蝴蝶啦，有時(shí)剪一只小青蛙啦，有時(shí)還剪一只威武的大公雞啦，奶奶不管剪什么都是活靈活現(xiàn)，像真的一樣，我好羨慕呀。
記得有一次我剪了一只小蝴蝶，剪完以后拿給奶奶看，奶奶夸我說(shuō)小蝴蝶像活的一樣，栩栩如生，打那以后，我更愛(ài)剪紙這門(mén)藝術(shù)了，也剪了很多復(fù)雜的作品，有小狗、公雞、喜字、金魚(yú)、蛇、小兔子、小馬、太陽(yáng)、老奶奶看書(shū)等等，過(guò)新年時(shí)，我剪了一個(gè)窗花貼在窗戶上，剪了一個(gè)福字貼在門(mén)上，好朋友過(guò)生日的時(shí)候，我就把她的生肖剪成作品送給她作為生日禮物，她們拿到我送的生日禮物都開(kāi)心極了，家里來(lái)客人的時(shí)候看見(jiàn)我的剪紙作品，都說(shuō)我心靈手巧，我聽(tīng)了心里美滋滋的。
現(xiàn)在，我經(jīng)常和我們的美術(shù)老師學(xué)剪紙，剪紙水平有了更大的'進(jìn)步和提高。上學(xué)期，學(xué)校迎接上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)檢查，我的作品還被貼在墻上展出了呢!
我對(duì)剪紙有種說(shuō)不清的喜愛(ài)，那種無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)的喜愛(ài)之情，作為新時(shí)代的小學(xué)生和剪紙愛(ài)好者，我有責(zé)任和義務(wù)去弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，當(dāng)去傳承剪紙藝術(shù)，使它發(fā)揚(yáng)光大，讓更多的人去欣賞它，去體味其中之美!
我的愛(ài)好剪紙六年級(jí)作文 2
老師給我們布置了一篇關(guān)于剪紙的作業(yè)，我起初并不是特別了解它，于是就上網(wǎng)查了相關(guān)的資料，網(wǎng)上是這么說(shuō)的：
剪紙，又叫刻紙，是中國(guó)漢族最古老的民間藝術(shù)之一剪紙是一種鏤空藝術(shù)，其在視覺(jué)上給人以透空的感覺(jué)和藝術(shù)享受。其載體可以是紙張、金銀箔、樹(shù)皮、樹(shù)葉、布、皮、革等片狀材料。剪紙?jiān)谥袊?guó)農(nóng)村是歷史悠久、流傳很廣的一種民間藝術(shù)形式。剪紙，就是用剪刀將紙剪成各種各樣的圖案，如窗花、門(mén)箋、墻花、頂棚花、燈花等。
看到這里，我頓時(shí)便來(lái)了興致，于是拿來(lái)剪刀、彩紙、鉛筆，也開(kāi)始做了起來(lái)。首先我拿鉛筆在紙上畫(huà)下了一只蝴蝶，然后我就用剪刀開(kāi)始一點(diǎn)點(diǎn)小心翼翼的剪起來(lái)，可是等到要剪翅膀上的'花紋的時(shí)候，我犯難了，這可怎么剪呢，遲遲不敢下手生怕把翅膀剪破。
這時(shí)候奶奶走了過(guò)來(lái)，看到我一臉?lè)鸽y的樣子，笑瞇瞇地說(shuō)：“奶奶小時(shí)候也剪過(guò)這些個(gè)玩意兒，小細(xì)節(jié)的部分你用刀刻就好了嘛，這樣就不怕剪子剪壞了�！蔽乙慌哪X袋，說(shuō)到：“對(duì)啊，我怎么就沒(méi)想到呢。”于是我跑去拿來(lái)小刀，一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地刻畫(huà)，最終完成啦！我好開(kāi)心，還獻(xiàn)寶似的拿去給奶奶看，奶奶夸我做的剪紙真好看！后來(lái)，奶奶幫我把它貼到了掛歷紙上，做成了簡(jiǎn)易的相片。
就這樣我在奶奶的幫助下學(xué)會(huì)了剪紙，這是多么漂亮的手工工藝�。�
我的愛(ài)好剪紙六年級(jí)作文 3
我十分喜愛(ài)剪紙，只要一有空，我就會(huì)拿出彩紙和剪刀，“咔嚓咔嚓”地剪起來(lái)。而且在剪紙的過(guò)程中，我也品嘗到了很多樂(lè)趣哦！
在無(wú)聊時(shí)，剪一只動(dòng)物，充實(shí)生活；沮喪時(shí)，剪一張笑臉，鼓勵(lì)自己；高興時(shí)，剪一朵紅花，獎(jiǎng)賞自己。剪紙，在我的生活中無(wú)處不在，也帶給我了許多的樂(lè)趣。
記得去年臘月二十九的晚上，我準(zhǔn)備自己剪一張窗花，便拿出了紅紙，用鉛筆勾勒出輪廓，寫(xiě)上了個(gè)“�！弊郑�畫(huà)上了細(xì)密花紋呢！接著，我便拿起剪刀，剪下了外部輪廓。之后，我又開(kāi)始用小刀把細(xì)密花紋刻出來(lái)。就在我即將完工的'時(shí)候，卻一個(gè)不小心，一刀下去，劃穿了整張窗花。嗚呼悲哉，這樣豈不是前功盡棄了？沒(méi)辦法，我只好重新描繪圖案，剪開(kāi)輪廓，雕刻細(xì)節(jié)不過(guò)這次我格外的上心，每一刀都認(rèn)真地剪，仔細(xì)地刻�！肮Ψ虿回�(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于完成了這張窗花�？粗种械拇盎�，一個(gè)“福”字嵌在其中，周?chē)�有許多花紋，真是漂亮極了，心里當(dāng)然也十分高興。
第二天，也就是除夕，我把自己精心制作的這張窗花貼在了陽(yáng)臺(tái)的玻璃窗上。這樣，媽媽晾曬衣服時(shí)，爸爸開(kāi)窗通風(fēng)時(shí)，就都能看見(jiàn)那張窗花了。想到這兒，又看了看玻璃窗上的窗花，我禁不住笑了出來(lái)。
剪紙讓我品嘗到了許多樂(lè)趣：當(dāng)把自己的作品送給別人時(shí)，當(dāng)自己的作品受得了別人的欣賞時(shí)，快樂(lè)也就隨之涌上心頭了。我愛(ài)剪紙，也愛(ài)它給我?guī)?lái)的無(wú)窮的樂(lè)趣！
我的愛(ài)好剪紙六年級(jí)作文 4
小時(shí)候，外婆常說(shuō)只要用紅紙剪出100個(gè)“五�！本涂梢詾榧胰藥�(lái)好運(yùn)，讓家里的老人家壽比南山、福如東海。
我一直想學(xué)剪紙，但是爸爸媽媽總是說(shuō)我還小，不能用剪刀，怕弄傷手�，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我想為家里人帶來(lái)好運(yùn)，便從我的小抽屜里拿出籌備已久的剪紙工具。
我拿出一張長(zhǎng)方形紅紙就開(kāi)始剪，一會(huì)兒就剪完了，我打開(kāi)來(lái)看，“哦不！”我剪出了一個(gè)不堪入目的圖形。后來(lái)我去詢問(wèn)了家里的“剪紙高手”——外婆。外婆告訴我要先用鉛筆畫(huà)出邊再剪。外婆還告訴我剪窗花的方法：①要用正方形紙或長(zhǎng)方形紙。②可以用紅紙、樹(shù)葉、金銀箔或羊皮來(lái)剪。③剪窗花要發(fā)揮豐富的想象力剪出自己喜歡的.圖案……聽(tīng)完，我連忙跑出家門(mén)找材料。不久，我拿著一小袋滿滿干樹(shù)葉跑回家，直接奔向我的工作臺(tái)。我坐在椅子上，聚精會(huì)神地剪了起來(lái)。
這一剪就剪了三個(gè)小時(shí)，這足足三小時(shí)讓我收獲很多，我剪了一張“雙喜”、一張“青春”、兩張“大紅�！薄⒁粡垺拔甯！�、一張“昆蟲(chóng)世界”和一張生動(dòng)有趣的“海底世界”。我將我的成果給外婆看，外婆夸我是一個(gè)心靈手巧的孩子，我心里美滋滋的，比吃了十車(chē)廂的蜜還甜！
從這件事里我知道了任何事情是沒(méi)有捷徑可走的，只有付出艱苦的勞動(dòng)，才能收獲瑰麗的成功之花！
我的愛(ài)好剪紙六年級(jí)作文 5
周?chē)男』锇槎加幸浑p旱冰鞋，他們總是神氣活現(xiàn)地在我面前溜來(lái)溜去，我心里特別羨慕。于是，我讓爸爸為我買(mǎi)了一雙旱冰鞋——我也要學(xué)滑旱冰！
我拿起旱冰鞋——哇，鞋子不但重，而且輪子特別靈活，剛穿上我就擔(dān)心起來(lái)：我能行嗎？我小心翼翼地站起來(lái)，可還沒(méi)站直就摔了一跤。我吃力地抬起腳，手扶著墻，然后向前慢慢地移動(dòng)著。憑著我的悟性，再加上小伙伴教我的'“要領(lǐng)”，我漸漸感覺(jué)到可以自由滑動(dòng)了。正當(dāng)我想大顯身手時(shí)，手一離墻，就摔了個(gè)“四腳朝天”。會(huì)滑的小伙伴有的比我還小呢，我就不信學(xué)不會(huì)！我費(fèi)了九牛二虎之力，終于爬了起來(lái)，慢慢地移動(dòng)腳步。一步，兩步……在磕磕絆絆中，我逐漸摸索出了一些小竅門(mén)：比如雙腳叉開(kāi)，成八字形；身子要往前傾，重心隨著前面滑出去的那條腿移動(dòng)；手要自然擺動(dòng)；減速時(shí)可以漸漸地蹲下……
正當(dāng)我感覺(jué)不錯(cuò)的時(shí)候，一個(gè)小妹妹從我面前晃了過(guò)去。我不會(huì)躲人，一下子趴到了地上。這下摔慘了，下巴也蹭破了，肚子被摔得又麻又疼。我好不容易才慢慢爬了起來(lái)，當(dāng)我拍打著衣服上的灰塵時(shí)，我竟發(fā)現(xiàn)結(jié)實(shí)的牛仔褲也被摔得破了一個(gè)大洞！
還繼續(xù)滑下去嗎？正在我猶豫的時(shí)候，那個(gè)小妹妹恰好又滑到了我的身邊：“姐姐，你摔得一點(diǎn)都不厲害，你看我�！蔽易⒁獾剿~頭上的一道傷疤，上面縫合的針眼還依稀可見(jiàn)呢！我有一點(diǎn)不好意思，在小妹妹的鼓勵(lì)下，我繼續(xù)向前滑去。我經(jīng)歷著不斷地摔倒和不斷地爬起，雖然衣服一次次被弄臟、弄破，身體不斷受傷、疼痛，但是我心里非常高興，因?yàn)槲抑饾u感到得心應(yīng)手了。
功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了滑旱冰，同時(shí)也明白了一個(gè)道理：天下無(wú)難事，只怕有心人。無(wú)論做什么，只要堅(jiān)持，就一定能成功。
我的愛(ài)好剪紙六年級(jí)作文 6
我國(guó)的民間藝術(shù)數(shù)不勝數(shù)，有精彩滑稽的皮影戲，有激情似火的安塞腰鼓，有五彩繽紛的陶瓷藝術(shù)品，還有形象生動(dòng)，內(nèi)容豐富的剪紙……
星期五晚上，老師給我們布置了一個(gè)特殊的任務(wù)，讓我們回家設(shè)計(jì)制作一個(gè)剪紙作品。
回家后，我急得抓耳撓腮，心里直納悶：我們又不是民間藝人，老師布置這項(xiàng)作業(yè)，不是存心刁難我們嗎？媽媽見(jiàn)我著急的樣子，哭笑不得：“貝貝，不會(huì)剪，你可以用小刀刻呀！虧你還上了幾年學(xué)，沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)剪紙也叫刻紙嗎？”
聽(tīng)了媽媽的話，我茅塞頓開(kāi)�？墒牵荫R上又遇到了新的問(wèn)題，該剪什么好呢？剪卡通人物？不行，太幼稚；剪花草樹(shù)木？也不行，太俗氣！忽然，我的目光停留在爸爸為我買(mǎi)的福娃“晶晶”身上。有了！我就剪福娃“晶晶”吧！
于是，我在大紅硬卡紙上畫(huà)下福娃“晶晶”敦厚可愛(ài)的模樣，隨后操出“家伙”——剪刀，“咔嚓咔嚓”幾下就把“晶晶”的外部輪廓剪了下來(lái)。現(xiàn)在，該對(duì)“晶晶”進(jìn)行一番“精雕細(xì)琢”了，我拿出“秘密武器”——小刀，小心翼翼地將“晶晶”的眼睛、鼻子、頭飾等地方漏空，我敢保證：我細(xì)心得比檢查試卷還細(xì)心，生怕將“晶晶”的部位剪斷了。刻完后，我看著“晶晶”，左看右看，總覺(jué)得十分別扭。噢！瞧我馬虎的，它的`嘴還沒(méi)被我刻開(kāi)，怪不得愁眉苦臉的。于是，我拿起小刀趕緊將它的嘴漏空。這下，“晶晶”，終于咧開(kāi)了小嘴，滿臉笑容，好像說(shuō)：“歡迎您到北京游玩。”
我欣賞著自己的剪紙，心想：我們?nèi)A夏兒女，一定要將祖國(guó)的民間藝術(shù)發(fā)揚(yáng)光大。
我的愛(ài)好剪紙六年級(jí)作文 7
剪紙是我國(guó)民間文化藝術(shù)瑰寶之一。剪紙色彩鮮艷，令人喜愛(ài)。每幅剪紙的背后都有一個(gè)神奇的故事。今天，我偶然看到了這樣的一幅剪紙：一頭老牛背上的孩子在用全身力氣拉著另一個(gè)伙伴，準(zhǔn)備讓伙伴上來(lái)，一直在老牛角上嬉戲的喜鵲，看到了這一幕，向他投來(lái)了贊許的目光�？粗@幅生動(dòng)的剪紙，我不禁飛向了想象的王國(guó)。
小明家里有一頭敦厚的老牛，每天天剛蒙蒙亮，小明就要出門(mén)放牛，日日如此。
一天，太陽(yáng)猛烈地炙烤著大地。小明和往日一樣出去放牛，他扇著蒲扇，哼著小曲兒，悠閑自得地騎著牛，準(zhǔn)備往家趕。漸漸地，路上出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的影子，越來(lái)越近了。“�。∈悄�，小軍！”小明高興地叫了出來(lái)。只見(jiàn)小軍大汗淋漓，兩條腿微微發(fā)抖，似乎沒(méi)什么力氣走路了。小明擔(dān)心地問(wèn)：“你怎么了？”“我迷路了，身上的水也喝光了，附近也沒(méi)有人家�！毙≤娧劾锓撼隽它c(diǎn)點(diǎn)淚花，有種說(shuō)不出的委屈�！澳銊e哭。”小明見(jiàn)狀連忙安慰，“來(lái)，我拉你上來(lái)，我們一起回家去。”小明笑著伸出了手，示意小軍上來(lái)。剛緩過(guò)神的小軍有些猶豫，但出于信任，還是握住了小明溫暖的手�！耙欢�，再來(lái)！”兩個(gè)小伙伴一次又一次失敗，老牛看在眼里，急在心里，便踢了一塊圓潤(rùn)的大石頭在小軍腳下。這一次小軍踩著石頭，用力一扒，便上了牛背，兩個(gè)好伙伴笑了，老牛笑了，飛落在牛角上的喜鵲，快活地唱起來(lái)了歌。
這兩個(gè)好朋友深厚的友情，讓我久久回味。它也讓我明白：在困難的.時(shí)候，真正的朋友會(huì)給予你真心的幫助。這就是我最喜歡的一幅剪紙！
我的愛(ài)好剪紙六年級(jí)作文 8
當(dāng)窗花出生的那一刻，它就被賦予了人類對(duì)于未來(lái)美好的祈愿與向往。窗花中常見(jiàn)的牡丹、龍鳳、元寶蟠桃等元素，和那一張紅紅的蠟紙，更無(wú)不給人喜慶的感覺(jué)。寒假里我有幸參加了周市圖書(shū)館舉辦的春節(jié)剪紙活動(dòng)。和這樣有內(nèi)涵的傳統(tǒng)文化親密接觸了一番。
由于我報(bào)名得晚了些，自然簡(jiǎn)單好看的剪紙也已落入他人之手，只剩下幾幅較為難的剪紙。但這可不能讓心靈手巧的我退縮，我反倒迎難而上，選擇了一副看起來(lái)最難的.孔雀圖。面對(duì)其他報(bào)名同學(xué)詫異驚愕的目光，我大步走出了圖書(shū)館。嘿！你別說(shuō)，這被人崇拜的滋味還真不錯(cuò)。
就當(dāng)?shù)谝坏犊淘诩艏埳蠒r(shí)，我后悔了：我應(yīng)該選一副簡(jiǎn)單點(diǎn)的�？兹干砩系幕y細(xì)小而密集，可能一不小心就會(huì)把蠟紙?zhí)羝�。再往她的上方一看，下方一看，呵！就連這襯托她的花草也竟充滿了這些繁瑣的細(xì)節(jié)。簡(jiǎn)直要令我發(fā)狂！
我心里雖這么想著，但手上依然還是小心翼翼地刻著。一處花紋，兩處花紋……三個(gè)小時(shí)，四個(gè)小時(shí)……筆刀行在紙上，帶起細(xì)微的嚓嚓聲。它旋轉(zhuǎn)著，時(shí)而挑，時(shí)而挖。它像一個(gè)快樂(lè)的孩子，哼著歌，跳著舞。我卻不如筆刀快樂(lè)，手心緊張得直冒冷汗。不一會(huì)兒，手汗便打濕了筆刀柄，我又擔(dān)心手打滑后出差錯(cuò)，卻又不想停下來(lái)擦汗失了手感。
果然！“嚓”，花瓣與花瓣間裂開(kāi)了一個(gè)口子，我的食指也掛了彩。還好我早有準(zhǔn)備，拿出創(chuàng)可貼貼好傷口，又拿出紙膠帶為剪紙“處理傷口”。我突然明白了窗花為何這般艷麗：皚皚白雪中這生機(jī)盎然的一抹鮮紅，是多少個(gè)手藝人日夜練習(xí)，多少次被剪刀、美工刀刺出鮮血所得來(lái)的啊！
最后，經(jīng)過(guò)了80多個(gè)小時(shí)的努力，我完成了這副剪紙，雖不甚美觀，卻令我格外滿意。我給它取名為錦繡前程，希望我的前程也能如美麗的孔雀這般美好，如嬌艷的花兒這般燦爛。
我的愛(ài)好剪紙六年級(jí)作文 9
中華傳統(tǒng)文化五彩繽紛，可我最喜歡的是剪紙藝術(shù)。
奶奶是遠(yuǎn)近聞名的剪紙高手，會(huì)剪各種各樣好看的窗花和喜字。逢年過(guò)節(jié)或者喜慶的.日子，村子里找奶奶剪紙的人可多了。
我真想親手剪一朵窗花��！周末的時(shí)候，我纏著奶奶要她教我剪窗花。晚上，奶奶拿來(lái)兩把剪刀和兩張紅紙，放在桌上，對(duì)我說(shuō)：“玲兒，過(guò)來(lái)！奶奶這就教你剪窗花吧！”我高興地走到奶奶面前。奶奶遞給我一張紅紙和一把剪刀，說(shuō)：“先把紅紙對(duì)折，再對(duì)折，成一個(gè)正方形，然后再對(duì)折成一個(gè)三角形。慢慢跟著我剪……”
我按奶奶教的方法慢慢地剪著，不一會(huì)兒居然剪出了一個(gè)漂亮的玖瑰花形的窗花，我開(kāi)心極了，把窗花貼在窗戶上。我問(wèn)：“奶奶，我剪的窗花好看嗎？”奶奶樂(lè)呵呵地笑著說(shuō)：“真好看！玲兒真聰明！”
從現(xiàn)在開(kāi)始我也會(huì)剪窗花了，真高興！但我并不滿足，我還想學(xué)剪雙喜，剪各種動(dòng)植物圖案的窗花。奶奶說(shuō)：“剪紙是一門(mén)藝術(shù)，不僅需要勤學(xué)苦練，還要學(xué)會(huì)創(chuàng)造。”我認(rèn)真地說(shuō)：“我一定好好學(xué)，一定會(huì)創(chuàng)作出自己的剪紙作品�！�
剪紙，給我的生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)剪紙！
【我的愛(ài)好剪紙六年級(jí)作文】相關(guān)文章：
六年級(jí)作文我的愛(ài)好04-08
我的愛(ài)好02-17
我的愛(ài)好六年級(jí)作文范文09-30
我的愛(ài)好英語(yǔ)作文05-12
【經(jīng)典】我的愛(ài)好作文09-06
我的愛(ài)好作文03-03
我的愛(ài)好作文12-05
我的愛(ài)好優(yōu)秀作文03-03
剪紙六年級(jí)作文06-24
[精選]剪紙六年級(jí)作文06-25