為這樣一個(gè)女孩喝彩六年級(jí)作文
她叫馬躍飛，是一個(gè)普通的女孩兒，她是老師眼中的差等生，更是同學(xué)們中的另類(lèi)。平時(shí)她來(lái)與不來(lái)，從沒(méi)有同學(xué)在意�？删褪沁@樣的一個(gè)女孩兒，卻給我留下了深刻的印象。
記得上次大掃除，同學(xué)們都在操場(chǎng)上清理雜草，許多同學(xué)都怕熱怕臟，干一會(huì)兒，玩一會(huì)兒。當(dāng)我們坐在樹(shù)下涼快是，只有她還傻乎乎的在鏟草，干得滿臉通紅，熱汗直流。卻沒(méi)有一位同學(xué)叫她來(lái)休息，因?yàn)榇蠹艺J(rèn)為：她學(xué)習(xí)差，就應(yīng)該多干點(diǎn)兒。后來(lái)，我們見(jiàn)老師過(guò)來(lái)了，就一個(gè)個(gè)趕緊鏟了起來(lái)。一晌的勞動(dòng)總算結(jié)束，我們迫不及待地跑到樓上休息。這時(shí)候，只有在老師拿我們留在操場(chǎng)上的勞動(dòng)工具�；氐浇淌液�，老師批評(píng)我們把勞動(dòng)工具散了一操場(chǎng)。特地表?yè)P(yáng)了她，這時(shí)，她的臉更紅了，她害羞的笑了。這可是老師第一次表?yè)P(yáng)她。我能感覺(jué)到：這時(shí)她很開(kāi)心，這是很少見(jiàn)的。因?yàn)槠綍r(shí)她總是老師批評(píng)的對(duì)象，反面教材的典型。
這件事讓我對(duì)她刮目相看了。所以，平時(shí)對(duì)她有了更多的注意，發(fā)現(xiàn)了其實(shí)她身上有一種可貴的精神－－積極向上。
在學(xué)習(xí)上，雖然她是最差的.，可她卻是最勤奮的、最刻苦的一個(gè)，連我這個(gè)好學(xué)生都自愧不如。。數(shù)學(xué)作業(yè)對(duì)她來(lái)說(shuō)，是一大難題�？墒撬看蔚臄�(shù)學(xué)作業(yè)都按時(shí)教，雖然沒(méi)有對(duì)的。每次不會(huì)題她總問(wèn)我們和老師，我們要么簡(jiǎn)單的胡亂一講，要么將她推給別人，這時(shí)她又去問(wèn)老師，老師給她講了一遍，問(wèn)她會(huì)不會(huì)時(shí)，她沒(méi)有啃聲。老師又不耐煩的給她講了一遍，可能她也感覺(jué)到了老師的不耐煩，當(dāng)?shù)诙橹v完了，她自己說(shuō)：老師我在想想吧，就回到了座位上。
每天我們班總是她來(lái)的最早，老師要求背誦的內(nèi)容，她總是一遍一遍的讀，然后給組長(zhǎng)一遍一遍地背。有時(shí)老師看著她著很難很難，說(shuō)：馬躍飛，你可以不背，。這時(shí)的她只是難堪地笑了笑，不過(guò)她還是會(huì)給組長(zhǎng)背，有時(shí)一段話她就是背一星期她會(huì)給組長(zhǎng)背。在她的努力下，她的語(yǔ)文成績(jī)期末得了七十二分，語(yǔ)文老師表?yè)P(yáng)了她，這是她第二次受到老師表?yè)P(yáng)。
就是這樣一位女孩兒，她雖然不是老師眼中的好學(xué)生，但是卻值得我學(xué)習(xí)。她是好樣兒的，我為她喝彩！！
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