夢想六年級作文三篇
六年級作文夢想（一）
幼時，我總愛看電視：“動畫城”，動畫片《西游記》、《哪吒鬧海》……的精彩劇情使我高興萬分。
進入小學了，我又看了《西游記》、《三國演義》……少兒讀本。我知道了作者吳承恩、羅貫中等，心里對他們十分崇敬。接著，我又看了電視劇《唐明皇》，知道了作者是綿陽的吳因易。
于是，我異想天開地也想當作家。媽媽聽了后說：“你做夢吧！”哦，想當作家，就是我的夢想。
二年級學作文了。開頭，我總下不了筆。郭老師教我們，作文就是把口頭語言變成書面語言，把看到的、想到的寫下來。
于是，我根據(jù)那年漲水，媽媽背我淌水送我上學寫了作文《水》得了優(yōu)。到仙海湖游玩，那里的美景激發(fā)我寫了《游仙海湖》，郭老師看了后鼓勵我去投稿，但多次投稿都石沉大海。這時，我意識到夢想原來就是實現(xiàn)不了的理想。
爺爺鼓勵我說：“只要努力，美夢也能成真。”他還告訴我，要寫好作文必須要多讀、多寫、多練，留心觀察周圍的事物。我就這樣去努力，天天上學時，我留心觀察安昌河邊的釣魚人，寫了《釣魚》。接著，我又到七曲大廟去拜了文神——魁星菩薩，咳！還真靈，《釣魚》在綿陽日報發(fā)表了。
郭老師在班上表揚了我，鼓勵我繼續(xù)努力。功夫不負有心人，接著，我的作品《喜樹林》、《紅桔》、《麻雀》……相繼在綿陽日報、綿陽科技報、青少年文學發(fā)表了。
我想，繼續(xù)努力，我的作家夢一定能實現(xiàn)。
六年級作文夢想（二）
教師是個神圣的職業(yè)。老師是一只明亮的蠟燭，一只永遠不會斷掉的蠟燭，照亮了別人，卻把自己燃燒；老師像我們的母親，為我們無私奉獻；老師像一艘大船，把我們送向成功的岸上。老師不管有多忙都會給我們餓著的`小孩補充營養(yǎng)。有誰不舒服了，老師總是關(guān)心問候，攙扶著他回家。最晚睡覺的是老師，最早到校的也是老師，老師要為我們批改作業(yè)，又要為我們備課，我總是想著：如果我是老師我一定要教好那些同學，像我現(xiàn)在的老師一樣，可以讓同學非常聽話、認真！
老師是一個讓人敬佩的職業(yè)，同學們也漸漸的知道了老師的苦心，也漸漸懂得了老師內(nèi)心深處的心靈，老師也漸漸變溫柔了，老師改變了我們，改變了整一個世界，讓我們擁有了知識，擁有了愛，擁有了整個世界給我們關(guān)心、愛護！
我希望我的夢想能實現(xiàn)。我一定會向著我的夢想加油，努力！直到成功！
六年級作文夢想（三）
夢想，我對這個詞的定義是一種渴望，一種人生追求。
這個世界上有很多人會為了自己的夢想而奮斗，但有些人奮斗之后卻不會有結(jié)果。曾經(jīng)我不知道為什么會這樣，直到現(xiàn)在我終于明白。是他們努力的還不夠，是不明確為什么最初要定這個夢想，或是有了夢想后又不知道從何做起，盲目的干，卻又不知道方向，到最后要到哪里也是未知數(shù)，這也許是他們沒有結(jié)果的原因。
人總是有夢想，我也有。我想當一名翻譯。因為我覺著當翻譯不僅能多掌握幾門其他國家的語言，而且還能把別人聽不懂的翻譯給別人聽，也是一件自豪的事啊！每當看到電視上在舉行會議時，領(lǐng)導講完話都會有英語翻譯，說的又快又流利，真讓人羨慕。
我們身為新世紀的孩子，還要為實現(xiàn)國家的夢想而奮斗。要為實現(xiàn)國家的夢想奮斗，我們首先要從自我做起，從身邊的小事做起。一步一個腳印踏踏實實充實每一天。在學習上遇到困難要靠自己努力去完成。在生活中有堅持不懈為之奮斗的決心。也只有這樣我們的國家才能更強。我們中華民族才能豪邁的立于世界民族之林。
我們現(xiàn)在還太小，沒有能力去做大事，但是我們可以為夢想去奮斗。切記，不要半途而廢，不要害怕，不用喪氣，不妨回過頭來看看你最初想要的是什么？沿著這個夢想走下去了嗎？是不是還在為當初的夢想而奮斗。
夢想，還記得我對這個詞的定義嗎？“渴望”和“人生追求”�？释�，我們生活中會有很多渴望，渴望學習好、渴望上好的大學、渴望當科學家、醫(yī)生、翻譯——哪些是一生為之奮斗而追求的目標呢？反正我有心中堅定的目標。我正在為希望有朝一日能實現(xiàn)這個夢想而奮斗著呢。
回首昨天，不如展望明天。看看自己還能為夢想再出多少力。
記住，我們還年輕，還有大把的時間去為自己的夢想去奮斗。不論前進的道路有多少荊棘，不要害怕，堅持走下去！
愿有一天，我的夢想終能騰飛！
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