六年級(jí)關(guān)于理想的作文
六年級(jí)關(guān)于理想的作文1
不知道流星能飛多遠(yuǎn)，但我知道，它一定也在為飛到想去的地方不斷向前。
我們永遠(yuǎn)也不知道理想對(duì)一個(gè)人支撐的力量有多大。大好的年華里，我們需要的不是守韶華向遠(yuǎn)，難道不應(yīng)該為了將來而選擇在合適的年齡做了對(duì)的事。因?yàn)槲叶茫簞e在最能吃苦的年紀(jì)里選擇了安逸。
記得那個(gè)午后，斜陽漸矮只影長(zhǎng)，炊煙裊裊暮色照大地。何處笛聲飄撒我小院?我循著聲音，枯涸的池塘邊坐著一位蒼顏白發(fā)的老人，那笛子看起來已有些年齡。優(yōu)雅婉轉(zhuǎn)的笛聲使我不禁邁開腳步走向那老人。原來那是一名偉大的紅軍前輩，經(jīng)歷過許許多多場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。盡管當(dāng)時(shí)的政治條件并不允許，但他仍然能夠在如此苛苦的條件下守護(hù)理想，守護(hù)熱愛的東西。在新舊時(shí)期交替的階段追求理想，時(shí)間環(huán)境在變，不變的只有那顆不斷追求理想的熾熱的心。
我的理想——成為一名能夠保家衛(wèi)國(guó)的女兵。也許當(dāng)兵并不需要多么高的學(xué)歷，但既然成為了中國(guó)的兵，走進(jìn)社會(huì)處處都代表著中國(guó)的臉面，因此在不斷加強(qiáng)身體素質(zhì)的鍛煉的方面還要不斷的擴(kuò)充自己的知識(shí)儲(chǔ)備。因此我相信，一個(gè)人一旦有了長(zhǎng)久而堅(jiān)定的志向便會(huì)變得有耐心。因?yàn)樗辛藠^斗的方向，有了前進(jìn)的目的，便變得不再彷徨動(dòng)搖。有了理想便要堅(jiān)定下去并為之不懈的努力。久之，志愈堅(jiān)。這就是一個(gè)人有了理想所帶來的無窮變化。
一個(gè)人成績(jī)即使再優(yōu)異，沒有了理想的話，一切努力都將付諸東流。而一個(gè)人成績(jī)不算優(yōu)異，心中卻滿懷小小心愿的人，總會(huì)通過種種渠道使自己的夢(mèng)想得到實(shí)現(xiàn)。相比之下的不同是，沒有理想的人總會(huì)過度放縱自我。
我要的飛翔不是誰的肩膀，理想是個(gè)不可替代的遠(yuǎn)方。這世界多擁擠，就有多匆忙，讓所有的寂寞時(shí)光給自己鼓掌。
流星會(huì)為了夢(mèng)中的那個(gè)遠(yuǎn)方向前，直到飛不動(dòng)的那一刻。
六年級(jí)關(guān)于理想的作文2
每個(gè)人的一生必定都是輝煌的，他們都有自己存在的價(jià)值和意義，不分高低，不論貴賤。因?yàn)樗麄兠總�(gè)人的心中都有一個(gè)理想，一個(gè)愿望，在促使這他們前進(jìn)，促使這他們成功，這就是一種輝煌。
或許是老師的教導(dǎo)，或許是家庭的熏陶，在我幼小的心靈里萌生了一種理想，當(dāng)一名教師。有人說，在眾多的職業(yè)當(dāng)中，教師是最崇高的。是呀，談古論今，曾有多少動(dòng)聽的詩篇贊美偉大的教師職業(yè)，我相信教師是當(dāng)今世界上最光輝最燦爛的職業(yè)。教師這個(gè)偉大的圓丁，祖國(guó)的花朵在這里綻放，長(zhǎng)成棟梁。
有位老師說過：“我愿用博大的胸懷去愛美一個(gè)學(xué)生，愿把我的聰明與才智無私的奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生，當(dāng)有一天我最終融入死亡的時(shí)候，我會(huì)自豪的說我無愧于人民教師這一偉大稱號(hào)�！笨上攵�，當(dāng)一名教師是一件多么光榮，多么美好的事呀。默默為自己的學(xué)生賦予知識(shí)，傳授人生哲理。
理想的實(shí)現(xiàn)不是在等待中的，而是靠我們?nèi)ヅ^斗，去開創(chuàng)更加美好的明天，去實(shí)現(xiàn)在我們自己心中的理想的太陽!
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人生，坎坷而復(fù)雜，讓人捉摸不透。理想，對(duì)美好未來的憧憬與向往。要想你的人生豐富多彩，就要為自己的理想去奮斗，去努力。
我，一個(gè)平凡的人，也許在茫茫人海之中，我只是一個(gè)不起眼的人，但我有一顆不平凡的心，因?yàn)槲依硐胍鲆晃焕蠋煛?/p>
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這是對(duì)于一位老師的評(píng)價(jià)。老師，一個(gè)熟悉的字眼，一個(gè)圣潔的職業(yè)。我，理想做一位老師，一位時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生著想的老師。當(dāng)我從電視上看到山里的孩子因貧窮后或沒有老師教誨，我的心便有一絲觸動(dòng)，我，要做一位老師，讓他們渴望得到知識(shí)的心靈得到滿足。當(dāng)我看到因自身?xiàng)l件而無法讀書的孩子，聽著學(xué)校里朗朗讀書聲，而不禁落下淚珠時(shí)，我不禁替她難過，我，要做一位老師，不求回報(bào)的讓他們汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)。我知道，在理想成功之前，必須經(jīng)過磨煉，才能使我的理想更加輝煌，燦爛。
理想如燈，照亮前方的路;理想如指向標(biāo)，指明前方的路;理想如朝霞，照亮前方的黑暗。我的理想是現(xiàn)實(shí)的，它不華麗，也不偉大，它是我心中一團(tuán)燃燒的火，是我向前發(fā)展的動(dòng)力。我，會(huì)為我的理想而努力奮斗!
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沒有理想，人生就如荒漠，沒有生機(jī);沒有理想，人生就如黑夜，沒有光明;沒有理想，人生就如迷宮，沒有方向。理想就像沙漠中的綠洲，大海里的燈塔，指引人們前行的方向。我的理想平凡而偉大：做一名光榮的人民教師。
對(duì)于教師這個(gè)職業(yè)，爭(zhēng)論紛紛，褒貶不一。有人說教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，教書育人，培養(yǎng)祖國(guó)的花朵;有人卻說教師是一個(gè)低賤的職業(yè)，沒出息，難以出人頭地。從小保持這個(gè)理想的我，也聽?wèi)T了流言蜚語，不會(huì)再為別人的評(píng)價(jià)而左右自己的想法。因?yàn)槲乙呀?jīng)明白，人生是自己的，不要過于在乎別人的意見，人生道路的選擇關(guān)鍵還在自己，只要選準(zhǔn)奮斗目標(biāo)，不斷地努力拼搏，終有一日能夠到達(dá)成功的彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
想要做一名好老師，需要知識(shí)淵博，才華橫溢。萬事開頭難，為了實(shí)現(xiàn)理想，我不斷地練習(xí)自己的發(fā)音，力爭(zhēng)做到字正腔園。堅(jiān)持每天閱讀佳句美文，積累知識(shí)素養(yǎng)。加強(qiáng)涉獵課外讀物，提高自己的理解和寫作能力。雖然每天的效果并不是很明顯，但相信，久而久之，一定能變得口齒伶俐，出口成章。
想要做一名好老師，還需要知書達(dá)禮，明辨是非。我清楚：只有明悟了人生哲理，具備良好的道德情操，才有資格將自己的知識(shí)、技能甚至做人的道理毫無保留地傳授給下一代，循循善誘，教會(huì)孩子健康成長(zhǎng)。這個(gè)過程必然不會(huì)是一帆風(fēng)順的，其中必定會(huì)而滿艱難險(xiǎn)阻，只有勇往直前，化難為易，在辛苦中體驗(yàn)快樂，才算是真正實(shí)現(xiàn)了這個(gè)理想。
相信終有一日，我也能站在三尺講臺(tái)上，深情地朗讀課文，引導(dǎo)同學(xué)們遨游于知識(shí)的海洋。能在同學(xué)們遇到挫折時(shí)送上一句鼓勵(lì)，能在同學(xué)們自滿時(shí)贈(zèng)上一句警醒，能在同學(xué)們失意難過時(shí)捎上一句關(guān)心……能夠在平凡中見真情，與同學(xué)們成為良師益友，我的人生理想也就不會(huì)存有遺憾了。
“理想是石，敲出星星之火;理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;理想是燈，照亮夜行的路;理想是路，引你走向黎明�！比祟愑辛死硐�，文明才可以不斷發(fā)展，你我有了理想，明天才如此燦爛、輝煌!
六年級(jí)關(guān)于理想的作文5
每個(gè)人都有自己的理想，他是一個(gè)人奮斗的目標(biāo)。我想當(dāng)一名科學(xué)家，用自己的發(fā)明和創(chuàng)造為人民造福。
現(xiàn)在由于汽車大量排放超標(biāo)尾氣，工廠排出滾滾濃煙……這一切的一切都讓天空不再擁有往日的碧藍(lán)，讓鳥兒不再歌唱……汽車以從石油中提煉出的汽油為能源，而現(xiàn)在的許多人家都有了家用轎車，對(duì)汽油的消耗量更大了，石油又是不可再生的自然資源。進(jìn)入汽車?yán)锏氖瞧停鰜淼膮s是毒氣。一家家工廠所需要的煤也是不可再生的，而排放出來的毒煙卻是源源不斷的。這些含有二氧化硫的毒氣排放在空氣中，造成的“溫室效應(yīng)”使地球變暖，南北極冰雪融化，海平面上升�？茖W(xué)家預(yù)計(jì)，在未來五十年里地球?qū)⒈缓Ｋ采w……
面臨著巨大的環(huán)境與生存問題，我想成為科學(xué)家后，研究出一種用電作能源的發(fā)動(dòng)機(jī)，而且最重要的一點(diǎn)是：它配備太陽能電池板。它帶動(dòng)的汽車時(shí)速不低于100公里。它的價(jià)格還不貴，一但推廣后，全世界的汽車都換上這種太陽能發(fā)動(dòng)機(jī)后，汽油幾乎用不到了。它經(jīng)過改造后還能為工廠生產(chǎn)提供動(dòng)力。那時(shí)煤的消耗量還會(huì)大量減少。徹底解決環(huán)境問題。
我的未來不是夢(mèng)，只要我努力學(xué)習(xí)，為明天而奮斗，我的'理想就一會(huì)實(shí)現(xiàn)。
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我想同學(xué)們都會(huì)有一個(gè)美好而又美麗的理想吧。
我也有一個(gè)美好的理想——做一名醫(yī)生。我知道做一名醫(yī)生很難，但是我一想到那些醫(yī)生們亂砍價(jià)，給人亂看病，等等一大堆不好的影響，對(duì)一些家庭有傷害。所以我志愿做醫(yī)生。醫(yī)生要有很好的心態(tài)，1：身為一名醫(yī)務(wù)人員，不應(yīng)該給病人不用心看病，心里沒有一個(gè)好心態(tài)，不努力爭(zhēng)取給病人看好；2：身為一名醫(yī)生，不應(yīng)該亂開價(jià)。因?yàn)橛行┽t(yī)生給病人看病要買昂貴的藥物，從中或得較大的利潤(rùn)，是自己過上幸福的日子；3：一名醫(yī)生，至少要尊重病人和上級(jí)。
我想這上面的三點(diǎn)身為一名醫(yī)生的人，應(yīng)該具有以上幾點(diǎn)吧，這是最少的要求。我如果是一名醫(yī)生，我要成為全能的醫(yī)生，一個(gè)人可以代表整個(gè)醫(yī)院，如果每個(gè)人都是這樣的一個(gè)醫(yī)生，那現(xiàn)在的癌癥對(duì)于我們就是小菜一碟，在簡(jiǎn)單不過了。但是現(xiàn)在呢？癌病看好的幾率太小了。一不小心，稍微失誤就會(huì)造成生命危險(xiǎn)，就算沒有生命危險(xiǎn)，至少成為終身殘疾。那那樣醫(yī)院在病人的心里會(huì)怎樣想呢。
所以我要去努力的去奮斗，完成我的愿望，為病人們看好他們的癌癥。
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理想是五彩的。春天，理想是美麗的鮮花；夏天，理想是碧綠的樹葉；秋天，理想是豐收的果實(shí)；冬天，理想是純潔的雪花。而我的理想，則是做一名人民教師。
老師的知識(shí)帶領(lǐng)我們進(jìn)入另外一個(gè)世界，老師的行為也深深地影響著我們。我，做為一名六年級(jí)的小學(xué)生，對(duì)這個(gè)職業(yè)感到無比地敬仰。老師們崇高。高尚，他們?nèi)绺改敢粯羽B(yǎng)育著我們，照顧著我們。這更讓我毫不猶豫地選擇這個(gè)職業(yè)。
但是，光說不做是沒有用的�，F(xiàn)在的我們只有好好學(xué)習(xí)。這樣才可以實(shí)現(xiàn)自己的理想。只有好好學(xué)習(xí)，我們的理想才能更進(jìn)一步！
我想，努力奮斗的我，在十年后，也可以站在神圣的講臺(tái)前，面對(duì)一群活潑可愛的孩子們，打開書本，引領(lǐng)他們進(jìn)入知識(shí)的海洋。在這片海洋里，教他們好好學(xué)習(xí)，教他們努力成長(zhǎng)，教他們探索世界的奧秘，教他們領(lǐng)悟人生的哲理。
在孩子面前，我要像花園里勤勞的園丁，照顧著祖國(guó)的幼苗，讓他們?cè)跔N爛的陽光下，茁壯成長(zhǎng)。我要像無私的蠟燭一樣，用自己的光和熱，引領(lǐng)他們走上正確的人生道路，為下一代創(chuàng)造出更美好的未來。
現(xiàn)在，理想已經(jīng)占據(jù)了我心房的一半又一半，它就如老師一樣，給予我鼓勵(lì)與支持。因?yàn)�，蘇格拉底曾經(jīng)說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
六年級(jí)關(guān)于理想的作文8
我想每個(gè)人都有一個(gè)自己的理想吧！每個(gè)理想就像是一棵棵小樹苗一樣，我們要不停的澆水和施肥它們才會(huì)慢慢地茁壯成長(zhǎng)，可是一但停止這所有的一切，那么樹苗就會(huì)枯萎。所以我們要不斷地努力，才能實(shí)現(xiàn)我們心中的理想。
我的理想是當(dāng)一名宇航員，因?yàn)槟軌蝈塾文瞧婷顭o比的太空。
小的時(shí)候，我在爸爸的影響下也喜歡看一寫關(guān)于航天事業(yè)的新聞，而且還經(jīng)常聽爸爸說這些宇航員們可以當(dāng)另一個(gè)星球上去尋找一些有生命的植物……雖然那時(shí)我還很小，但是這也阻擋不了我那強(qiáng)烈的好奇心，所以在那個(gè)時(shí)候我就想，我長(zhǎng)大了也要當(dāng)一名宇航員。
而且就在去年20xx年的時(shí)候，我們中國(guó)發(fā)射了“神舟七號(hào)”，有三個(gè)宇航員叔叔，他們停在了空中，并且還小心翼翼地打開了艙門，其中有一個(gè)叔叔手里拿這一面五星紅旗在向我們大家揮舞著，好象在說：“太棒了，我們成功了！”，頓時(shí)，千萬數(shù)人在鼓掌。我看完后，心里就發(fā)誓：長(zhǎng)大了一定要當(dāng)一名宇航員，為祖國(guó)爭(zhēng)光、爭(zhēng)榮耀！
六年級(jí)關(guān)于理想的作文9
理想是奮斗力量的源泉，理想是人生航行時(shí)的指南針，理想是成長(zhǎng)道路上的燈塔，引領(lǐng)我走向成功的方向。每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一位作家。
記得那是四年級(jí)上冊(cè)，我們剛旅游回來，老師讓我們寫一篇作文，我拿起筆，開始龍飛鳳舞地寫了起來。寫旅途中我們是怎么做飯的，寫我們玩了什么游戲，大家的心情怎么樣。就這樣，我的作文交了上去。我根本沒指望會(huì)得獎(jiǎng)，可是，一天之后，語文老師叫我和某某某過去，我原以為是幫老師改作業(yè)或輔導(dǎo)同學(xué)，但沒有想到老師說我們的作文獲獎(jiǎng)了。我不敢相信自己的耳朵，便問老師為什么？老師說是因?yàn)槲业淖魑膶懙谜媲閷?shí)感，便破天荒的拿到了一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一本優(yōu)秀作文。后來，我把作文書看完了，但一段段優(yōu)美的文字像像磁石般吸引著我。漸漸地，我這個(gè)以前不愛看作文書的學(xué)生竟然看完了幾本厚厚的作文選。
于是，我從五年級(jí)開始，當(dāng)上了小記者。我熱愛這份工作，每當(dāng)聽到自己的作文在廣播中朗讀，心里就像吃了蜜一樣甜。但廣播在朗讀別人的作文的時(shí)候，我也同樣側(cè)耳聆聽，爭(zhēng)取下次用上別人的好詞好句。雖然，現(xiàn)在我們畢業(yè)班不用再投稿，可我也不忘每天堅(jiān)持寫日記。一份耕耘，一份收獲，我相信只要有付出和堅(jiān)持，就一定會(huì)有回報(bào)和喜悅。
我常常想象，在若干年后，我已是一位著名的作家。在云南西雙版納的叢林中，柔和的陽光透過密密麻麻的枝葉，照射在草叢中，小路上。我坐在一棵樹下，用筆描寫著這一切，想象著寧靜的生活，該是多么美好��！
也許我的理想實(shí)現(xiàn)起來會(huì)碰到不少的困難，但我決不會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想所付出的一切而后悔�！坝兄钦�，事竟成”，我要向著這個(gè)“燈塔”勇往直前。
六年級(jí)關(guān)于理想的作文10
理想，是什么？
理想。這個(gè)詞對(duì)于我來說，只是一個(gè)詞而已，對(duì)于別人來說或許意義非凡，可是，對(duì)于我這種自卑人來說，理想=夢(mèng)想。夢(mèng)想，就是那種永遠(yuǎn)不會(huì)實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)只是處于一種幻想狀態(tài)下自己所希望事情。
對(duì)啊，理想！我理想是什么呢？小時(shí)候，我常常在想，要是長(zhǎng)大后當(dāng)一名畫家該多好呢。可是，這個(gè)理想對(duì)于慢慢長(zhǎng)大我來說，太遙遠(yuǎn)了，我實(shí)現(xiàn)不了它，漸漸，這個(gè)理想也就在我腦海中消失不見了。
長(zhǎng)大我，下定決心，現(xiàn)在理想就是考上好高中。父母對(duì)我期望是二中（淮南最好學(xué)校）可是，這對(duì)于我來說，無異是個(gè)夢(mèng)想，那種永遠(yuǎn)都不會(huì)實(shí)現(xiàn)那種�？墒�，老師鼓勵(lì)肯定了我，我下決心了，不在做從前那個(gè)自卑小孩，從現(xiàn)在開始，要奮斗。可是，同學(xué)鄙視，朋友勸說讓我有些吃不消，但是，老師鼓勵(lì)是給我最大動(dòng)力。
直到那天，我在辦公室門口，剛想敲門進(jìn)去，里面談話聲傳了出來。是媽媽與老師交談。媽媽對(duì)老師說我目標(biāo)時(shí)二中，希望李老師可以把我成績(jī)提上去�？墒�，老師話卻讓我驚訝。他對(duì)我母親說，你有點(diǎn)好高騖遠(yuǎn)了。
下意識(shí)間，我本子掉落了，我慌慌張張拾起來，呆呆走著，原來，連老師都認(rèn)為我不可能考上二中，心痛，不知道說什么，我崩潰了。我已經(jīng)扛了那么多質(zhì)疑，現(xiàn)在，就連老師都質(zhì)疑我了，呵呵，還有什么可堅(jiān)持呢。我沒有力氣再去想以后了，只是想現(xiàn)在放縱自己，不去想哪些令我煩心事情。
或許，我墮落了，或許，我放縱了，只是因?yàn)樾那椴缓帽阌谂笥讶コ�，去喝酒，從前那個(gè)乖寶寶我不見了，從前那個(gè)滴酒不沾我不見了。現(xiàn)在我，只是想把自己灌醉，不去想哪些事情。我與同學(xué)滑冰，蹦迪，唱歌�；蛟S，我變了，對(duì)啊，變得不同了，變壞了。但是，我成績(jī)依舊在繼續(xù)上升，只是沒有了以前雄心壯志罷了。
有時(shí)我都在想，自己這是在干什么，那么沒用，那么可笑，自己目標(biāo)是二中，卻被老師說成好高騖遠(yuǎn)。自己那么可悲，就是老師一句話而已，何必那么在意呢！可是，我越不想在意，就越在意，我越想忘記，就越心痛。
理想？呵呵，這個(gè)詞對(duì)于我來說是個(gè)笑話，理想？請(qǐng)問，理想是什么？我不知道，也不想知道。
因?yàn)�，我沒有理想。簡(jiǎn)歷大
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