餅干六年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的餅干六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
餅干六年級(jí)作文1
那天，老師為了獎(jiǎng)勵(lì)我們，就對(duì)我們說(shuō)：“你們誰(shuí)最先背下來(lái)這篇課文，我就獎(jiǎng)勵(lì)誰(shuí)一袋餅干！”老師的話剛一說(shuō)完，教室里頓時(shí)就沸騰了。大家說(shuō)什么的都有，有的說(shuō)：“這下可有餅干吃啦！”有的.說(shuō)：“我可得趕緊背��！”，我雖然沒(méi)有說(shuō)什么，可是卻好像聞到了餅干的香味。
那篇課文并不長(zhǎng)，也就一百多字吧，之前我已經(jīng)背的差不多了，只要在下一點(diǎn)功夫，我就大功告成了，如果能夠得到那袋餅干，那該多好啊。可是，媽媽不讓我吃餅干啊，那怎么辦的？如果得到了，那就送給媽媽吧！想著想著，我竟差點(diǎn)笑出聲來(lái)。
我立刻拿起了課本，先是出聲地讀了兩遍，接著一句一句地背，再接著一段一段地背，大約用了20分鐘，我終于背完了。我仔細(xì)一瞧，其他的小朋友還在背呢？于是，我就又鞏固了一遍，直到?jīng)]有什么障礙了，我才報(bào)告老師。
聽我說(shuō)要背誦，教室里頓時(shí)靜了下來(lái)。大家把目光都集中到了我的身上，突然我的心里好緊張啊，好像有一只小兔子在亂跳，我用手摸了一下胸口，于是就背了起來(lái)。剛開始很順利，可是背到一半的時(shí)候，突然卡了殼，我左想右想，前想后想，終于想了起來(lái)。越過(guò)了這個(gè)障礙之后，我的心里更有信心啦，大約用了兩分鐘，我被送完了所有的內(nèi)容。頓時(shí)，教室里響起了掌聲。
老師兌現(xiàn)了諾言，將一袋餅干送給了我。那一刻，我的心里激動(dòng)極了。放學(xué)后，我以最快的速度跑回了家，我要把這個(gè)禮物送給我的媽媽！
餅干六年級(jí)作文2
星期六，三姨一家到我們家來(lái)玩，也來(lái)我們家試一試媽媽新買的餅干模具。
我們先吃的晚飯，這次的晚飯很豐盛，有炒烤肉、青椒羊血、炒甘藍(lán)、蠔油生菜、紅燒肉等。我和哥哥看見(jiàn)菜剛上桌，就迫不及待的撲上來(lái)，像一個(gè)月沒(méi)吃飯了一樣，一拿到飯碗，立馬開始往自己的碗里夾菜，然后大吃一通。吃完飯以后，我們兩個(gè)才發(fā)現(xiàn)自己是第一個(gè)吃完的，爸爸和三姨夫在喝酒，媽媽和三姨在邊吃飯邊聊天，都還沒(méi)吃完飯，我和哥哥覺(jué)得很窘迫小學(xué)生作文，就趕快把我媽媽的手機(jī)拿了過(guò)來(lái)，看了一會(huì)小說(shuō)。
很快，我媽媽和三姨吃完飯了，我們就開始做餅干。首先，媽媽先把油、面、糖的穄子做出來(lái)，然后才讓我和哥哥用做餅干的模具把餅干做出來(lái)。餅干模具有一個(gè)鴨子，一個(gè)星星、一個(gè)小女孩還有兩個(gè)立體的米菲兔。
我們開始?jí)毫恕傞_始，我們倆做的都不好，都沒(méi)法壓出來(lái)一個(gè)完整的'餅干，不是缺頭就是少腳，但是后來(lái)我們不在心急了，我們慢慢地壓。終于，我壓出來(lái)了一個(gè)完整的米菲兔，哥哥也壓出來(lái)了一個(gè)星星。我們領(lǐng)會(huì)了技巧以后，壓出來(lái)的就好多了，最后，媽媽把烤箱預(yù)熱好，我們就把餅干放了進(jìn)去，餅干就開始烤了。
烤完之后，媽媽把餅干拿出來(lái)，給我們一人一塊。我們吃著自己烤出來(lái)的餅干，覺(jué)得很高興，因?yàn)槲覀兂缘氖亲约嚎境鰜?lái)的餅干。吃到了自己的勞動(dòng)成果，無(wú)論是什么人，都會(huì)高興的。
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