讀書童子六年級(jí)作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的讀書童子六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　我最心愛的藝術(shù)品，是媽媽出差帶回來的。那是一個(gè)中等大小的精致木雕，他的名字叫“讀書童子”。

　　拆開外盒的包裝，剪去內(nèi)盒的巾線，一個(gè)端正盤腿坐的讀書童子展現(xiàn)在我面前。他抱著一卷古書，在毛茸茸的黃色毛毯上正襟危坐，紅色的袍子直掛而下，袍子有燦燦金輝閃過。讀書童子的腦袋上有幾個(gè)圓圓的黑點(diǎn)，那應(yīng)該是剃頭出家的象征吧。這么一說，身上的有金點(diǎn)的紅袍子便是那袈裟吧。叫“小和尚”太過拘謹(jǐn)，“讀書童子”更有童年時(shí)期的感覺。

　　讀書童子膝前頂著石桌，石桌右上角的硯臺(tái)中，似乎有墨葉涌動(dòng)。硯臺(tái)旁架著一只細(xì)毛筆，再仔細(xì)看看讀書童子手上捧著的那本書上赫然寫著四個(gè)黑寶石般的大字：開卷有益。讀書童子的身后，盛開著雍容華貴的牡丹花。

　　我看看讀書童子，仿佛看著難研究懂的經(jīng)文，看來看去都是一個(gè)木雕罷了，沒有什么特別的`啊。我忽然看到了讀書童子手上捧著的“開卷有益”，恍然大悟。原來，這是激勵(lì)我多讀好書的呀！

　　說到我和讀書童子的故事，那可是太多了！

　　記得有一次，我去上興趣班，回家的時(shí)候，爸爸打電話告訴我：表姐來我們家玩了！我正興奮之余，忽然從電話里傳來一聲突兀又刺耳的“砰”地一聲響。電話兩頭遠(yuǎn)隔千米，我卻還是嚇了一跳，哆嗦了一陣。想想看，那是什么東西摔碎了的聲音，不會(huì)是我的那個(gè)讀書童子摔碎了吧！我顫顫巍巍地問道：“爸爸爸，什什么東西摔碎啦？”“我瞧瞧�！卑职只卮鹆艘宦�，我停住腳步，靜聽電話里的動(dòng)靜。

　　“好像是你的木雕摔碎了！”一陣短暫的沉默過后，電話里頭傳出了一個(gè)令我冷汗直下的聲音。

　　“OH MY GOD！”我把手機(jī)掛掉，放回口袋里，“好像”爸爸最后的聲音伴隨著手機(jī)一聲“滴”的聲響，沉默于漆黑的口袋之中了。而我的腳底像加了一個(gè)火箭推進(jìn)器一樣飛速?zèng)_回家，以“2分鐘1000米”的速度沖進(jìn)了家門。

　　我跑進(jìn)自己的房間，地上還有一些碎渣，其余的全都掃入了垃圾桶。不會(huì)吧！我萬分痛苦，痛心疾首��！

　　嗯？那是讀書童子！我欣喜若狂地奔向書桌，讀書童子完好無損地?cái)[在窗臺(tái)上。那摔碎的那個(gè)是……

　　我沖到垃圾桶前，發(fā)覺那只不過是一個(gè)瓷碗而已。卻不知那可是很昂貴的。

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