餅干“現(xiàn)形”記六年級作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的餅干“現(xiàn)形”記六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寒假的一天，媽媽和小姨帶著我和弟弟妹妹來到丘比特DIY餅干坊做餅干。
我們一幫人興高采烈地上了樓，一股香濃的餅干味頓時撲鼻而來，饞得我們垂涎三尺，尤其是我那猴急的`弟弟催著媽媽快去交錢，我們找好空位左顧右盼地等待著。
不一會兒，媽媽過來說：“咱們是33號，過會服務(wù)員會送面來。你們先去洗洗手，然后看看別人怎么做的。”我們?nèi)齻�爭先恐后地沖到洗手池，用洗手液洗得干干凈凈的，然后認(rèn)認(rèn)真真地去看那些哥哥姐姐做餅干。只見他們熟練地揉面、搟面、成形，最后用五顏六色的果醬加以裝飾，就送入烤箱了。看著一個個可愛的餅干現(xiàn)形了，我們心里更著急了，摩拳擦掌躍躍欲試。
這時，媽媽喊我們，工具和材料都送來了。我迫不及待地從一個小塑料袋里取出材料，原來是個饅頭大小但被分成四份的面團，黃乎乎油膩膩的，媽媽告訴我們：“這是用奶粉、黃油和好的面，這樣做出的餅干才好吃！”
面團有些硬，我用盡全力將面團揉軟，看著面不多，我只揪下一點面團，輕輕柔柔地在面板上搟成薄薄的面片，我在眾多的模具里找了個小貓咪，我先把模具放在面片上，用力地一按，一個可愛的小貓咪餅干就現(xiàn)形了。然后我用彩色的果醬小心翼翼地給貓咪畫上了眼睛、嘴巴、胡須，小貓咪更加神氣了，最后我輕輕地把小貓咪放在烤盤上，開心地叫著：“耶！成功了！”而媽媽看了卻給我潑冷水：“餅干太薄，一會會烤成煎餅的。你做厚些吧！”我才不相信呢，再說面太少，我還想多做些呢！
我一意孤行，繼續(xù)隨心所欲地做餅干，不一會兒，一盤餅干就做好了。我興奮地把餅干送進了烤箱，心里那個激動啊，真想餅干快些烤好�！�33號！33號......”終于出爐了，我接過來一看十分失望，餅干確實太薄，烤好就打卷了，剛想拿就裂開了，看來不聽老人言是不行�。《艿芡岽蛘�，他著急大大咧咧得搟搟就成形了，出爐后既飽滿又好吃，下次我的吸取教訓(xùn)了。
通過這次做餅干，我既動手體驗了生活，鍛煉了自我，還吃到了自己親手做得餅干，又學(xué)會了生活常識，心里美極了。
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