長灘潛海六年級作文
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的長灘潛海六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今天是到菲律賓長灘島的第二天，我們坐船出海，在航行的時(shí)候我聽說，今天要參加一次“深海游”活動，在今天中飯以后。
我問爸爸：“我可不可以去？”
“你不能去，因?yàn)槟抢锼盍耍『⒆拥亩な懿涣四敲创蟮乃畨�。�?/p>
吃完中飯以后，到了潛水的地方，看見有兩條船，上面都是氧氣瓶，還有鯊魚服，我心想：真遺憾呀，又拉掉了一次潛水的機(jī)會，上一次在北海的.時(shí)候因?yàn)樗淞�，所以沒潛。這次說是小孩子不能潛，又沒法潛。
我可不想白白錯(cuò)過這次潛水的機(jī)會，于是我跟爸爸說：“我想潛水�！�
爸爸幫我問了一下工作人員，他說小孩子可以潛。我太高興了，終于可以潛水了，到了一條船上，我才發(fā)現(xiàn)，根本不用背氧氣瓶，也不用穿鯊魚服，只要戴一個(gè)氧氣面罩就可以了。
輪到我了，我戴著氧氣面罩，下了水，在水里，踩在軟軟的沙灘上，走起路來，一跳一跳的，我還真像個(gè)宇航員哩。
在水里有許多色彩斑斕的小魚，可漂亮了，有白色和黃色相間的，還有黑色和黃色相間的，更漂亮的是一條跟《海底總動員》里的尼莫一樣的小魚。
我看見那么多的小魚，真想抓它一條，可是我在水里走不快，好象要抓到了，可小魚來了個(gè)“急轉(zhuǎn)彎”又逃走了，真滑稽。
我回到船上以后，發(fā)現(xiàn)媽媽的腦袋慢慢的從水下浮了起來，手上還拿了一只很大的海星，它的背上有很多的刺，但碰起來卻一點(diǎn)都不痛。
這次潛水我玩的真高興呀！
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