泡泡情緣六年級作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的泡泡情緣六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　說到電腦游戲，你一定奇怪吧，我一個女生，竟為電腦游戲如此的癡狂！的確，我特別喜愛玩電腦游戲，尤其忠愛“泡泡堂”。泡泡堂，一個泡泡的世界：迷彩泡泡、彩虹泡包、水晶泡泡……只要你用這五彩的泡泡將敵人泡住，并輕輕地碰碰這個鎖敵泡，那么，你就是泡泡堂的贏家了。

　　每一局的泡泡都是一場高度緊張的斗智斗勇，“啪”、“啪”兩個敵軍又戰(zhàn)亡了，看來他們要的孤軍奮戰(zhàn)啦！而我軍未有人員傷亡，這使我對敵人放松了警惕，沒想到這一不留神，整個人栽進了敵人的泡泡里，更可恨的是，戰(zhàn)友們遠在“四方”抗敵，看來我的生命也只能到此終結(jié)了，。沒想到，在這千鈞一發(fā)的時刻，一位戰(zhàn)友冒著一串串的泡泡，趕來救我啦，短短的幾秒，我?guī)缀踅?jīng)歷了一次生與死的輪回�！皼_啊”看著戰(zhàn)友們這般的默契，想著老師們說的“集體的榮譽”，我激動地對著戰(zhàn)友們喊著。不知道是敵人招架不住我們拉了，還是被我們的團隊精神嚇蒙了，一下子，兩人同時被泡泡泡住，又同時“光榮”犧牲了。“耶！”在電腦兩端幾乎是同時發(fā)出了歡呼聲。

　　在這勝利中我不經(jīng)反思，這不就是所謂的團隊精神嗎？想想平時在學(xué)校里，沒想過和同學(xué)們團結(jié)友愛，建立好我們的班級。不過，自從迷上了“泡泡堂”，就解不開這泡泡情緣了，我覺得我思想，我的人生觀在改變，我似乎懂了些集體、團結(jié)、協(xié)作……

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